山东省日照市2019届高三生物上学期期末考试试卷(含解析).doc
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1、1山东省日照市 2019 届高三生物上学期期末考试试卷(含解析)1.小球藻和蓝藻都能进行光合作用合成有机物,下列关于它们的叙述,正确的是A. 二者都含有与遗传有关的 DNAB. 组成二者的细胞壁的成分相同C. 二者都含有膜性结构的细胞器D. 二者含有的光合色素种类相同【答案】A【解析】【分析】1.由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。 2.常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌
2、、霉菌、蘑菇) 、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻) 、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等) 、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物。【详解】蓝藻是原核生物,小球藻是真核生物,都具有细胞结构,细胞中有 DNA 和 RNA,它们的遗传物质都是 DNA,A 正确;原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖,真核细胞中植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,真菌的细胞壁成分为几丁质等,B 错误;真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所,是无膜性结构,C 错误;小球藻细胞内含有叶绿素 a、叶绿素 b 和类
3、胡萝卜素,蓝藻细胞内含有叶绿素 a、类胡萝卜素和藻蓝素,两者都能进行光合作用,D 错误。故选 A。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确小球藻是真核生物,蓝藻是原核生物;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项。2.下列有关核酸的叙述,错误的是A. DNA 和 RNA 都能够携带遗传信息B. DNA 和 RNA 都有一定的空间结构2C. DNA 和 RNA 中都含有磷酸二酯键D. 组成 DNA 和 RNA 的元素种类不同【答案】D【解析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA) ,DNA
4、 主要分布在细胞核中,线粒体、叶绿体也含有少量 DNA,RNA 主要分布在细胞质中,细胞核中也含有RNA;DNA 与 RNA 在组成上的差别是:一是五碳糖不同,二是碱基不完全相同,DNA 中含有的碱基是 A、T、G、C,RNA 的碱基是 A、U、G、C,核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质。【详解】DNA 和 RNA 都能够携带遗传信息,A 正确;在真核生物细胞内,DNA 通常是双链结构,而 RNA 通常是单链结构,B 正确;脱氧核苷酸在连接成 DNA 分子时会形成磷酸二酯键,核糖核苷酸在形成 RNA 时,也形成磷酸二酯键,C 正确;RNA 和 DNA 主要组成元素的种类相同,都是由
5、C、H、O、N、P 组成,D 错误。故选 D。【点睛】本题考查了核酸的分类、分布和功能,DNA 与 RNA 在化学组成上的异同点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。3.多糖、核酸、蛋白质等生物大分子都是由许多单体连接而成的,因而被称为单体的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述,错误的是A. 单体进入细胞的方式都是被动运输B. 单体连接成多聚体都需要消耗能量C. 单体和多聚体都以碳链为基本骨架D. 组成多聚体的单体有些能发生水解【答案】A【解析】【分析】本题考查的是单体与多聚体的相关内容,意在考查学生对知识的理
6、解和应用能力。多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成,多糖的单体是单糖,蛋白质的单体是氨基酸,核酸的单糖是核苷酸。【详解】单体进入细胞如氨基酸是主动运输,A 错误;单体合成多聚体需要消耗 ATP,B 正3确;每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体,C 正确;组成多聚体的单体有些能发生水解,多聚体最终水解的产物不一定是单体,如核酸,彻底水解的产物不是核苷酸,而是磷酸、碱基和五碳糖,D 正确。故选 A。4.下列生命活动中,未涉及细胞间信息交流的是A. 垂体对甲状腺激素分泌的调控B. 抗原与相应的抗体特异性结合C. 机体接受刺激后发
7、生膝跳反射D. 效应 T 细胞使靶细胞裂解死亡【答案】B【解析】【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。即细胞通道细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。3通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞,即激素靶细胞。【详解】垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素与甲状腺细胞表面相应受体结合,对甲状腺激素分泌的调控,实现两个细胞之间的信息交流,A 不
8、符合题意;抗体和抗原的结合是发生在细胞外液中,与细胞间的信息交流无关,B 符合题意;反射弧中的兴奋传导中神经递质与突触后膜上受体的结合涉及信息传递,C 不符合题意;细胞免疫中效应 T 细胞与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶,说明两者之间需要识别,体现了细胞间信息交流,D 不符合题意。故选 B。【点睛】本题考查细胞间信息交流的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。5.下列关于多肽和蛋白质的叙述,错误的是A. 蛋白质分子可由一条或几条多肽链形成B. 高温使蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的C. 氨基酸数量及序列影响蛋白质的结构和功能4D. 多肽和蛋白
9、质均能与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】B【解析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样:有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;有的蛋白质具有免疫功能,如抗体。【详解】每种蛋白质分子是由一条、两条或多条多肽链组成的,A 正确;蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的,肽键并没有断裂,B 错误;组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同构成了蛋白质结构多样性和功能多样性,C
10、 正确;蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的,多肽和蛋白质中都含有肽键,能与双缩脲试剂发生紫色反应,D 正确。故选 B。6.下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是A. 贮藏中的种子不含有水分,以保持休眠状态B. 无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡有重要作用C. 不同种类细胞的自由水与结合水的比值相同,代谢强度也相同D. 给水中毒患者注射 1.8的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压【答案】B【解析】【分析】细胞内水以自由水与结合水的形式存在。自由水是细胞内良好的溶剂,是许多化学反应的介质,水还参与细胞内的许多化学反应,自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用;结合水是细胞结构的
11、重要组成成分。自由水与结合水的比值越高,新陈代谢越旺盛,抗逆性越差。【详解】贮藏中的种子处于休眠状态,自由水与结合水的比值低,不是不含水,A 错误;无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用,B 正确;不同生物细胞内水的含量可能不同,不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度不一定相同,C 错误;给水中毒患者注射质量分数为 1.8%的盐水,是为了升高细胞外液的渗透压,5D 错误。故选 B。7.下列有关真核细胞结构与功能的描述,正确的是A. 正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构B. 真核细胞分裂过程中,纺锤体的形成都离不开中心体C. 内质网合成的细胞分泌物都要经过高
12、尔基体的加工D. 液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态【答案】D【解析】【分析】1.线粒体:是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体 95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂” 。2.叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中,是光合作用的场所。3.内质网:根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关。4.核糖体:能将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器” 。【详解】正常生理状态下溶酶体分解自己机体的衰
13、老细胞,维持人体正常代谢活动,A 错误;动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的星射线有关,B 错误;内质网分为光面内质网和粗面内质网,其中核糖体附着的为粗面内质网,分泌蛋白在粗面内质网上加工后需要经高尔基体再加工才能运输到膜外,而光面内质网分泌物质不需要经高尔基体的加工,C 错误;充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺,可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态,D 正确。故选 D。8.曲线 I、II 分别表示物质 M 在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质 P 所需能量的变化过程。下列叙述正确的是6A. ad 段表示无催化剂时,反应所需要的活化能B. ac 段表示有酶催化时,酶降低的活化能C. 若换用无
14、机催化剂,b 点将向上移动D. 加热加压使物质 M 更容易从 b 状态转变为 a 状态【答案】C【解析】【分析】分析题图可知,ca 段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,cb 段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能,由此可以看出,酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能;与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能更显著,因此酶具有高效性;酶的活性受温度、pH 等条件的影响,最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好,酶活性最高。【详解】分析题图可知,ac 段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,A 错误;bc 表示在酶催化作用下,物质 A 生成物质 P 化学反应顺利进行所提供的
15、活化能,B 错误;与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能更显著,若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则曲线的波峰将向上移动,C 正确;ba 是有酶催化的条件下生成 生成物质 P 所需的能量,加热加压使酶失活,底物分子更难生成 P,D 错误。故选 C。【点睛】本题考查酶催化作用的机理,分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口,对酶促反应机理的理解是解题的关键。9.下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述,错误的是A. 剧烈运动时产生的 CO2主要来自于细胞质基质B. 无氧呼吸可能会发生在含有氧气的一些细胞中C. 有氧呼吸和无氧呼吸过程中的能量都是逐步释放的D. 消耗等量的葡萄糖,无氧呼吸产生
16、的H比有氧呼吸少7【答案】A【解析】【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者乳酸,有氧呼吸和无氧呼吸都是酶促反应,离不开酶的催化作用。【详解】人体在剧烈运动时,既进行无氧呼吸,也进行有氧呼吸,但是人的无氧呼吸只产乳酸,不产二氧化碳,故人体在剧烈运动时产生的二氧化碳来自于线粒体,A 错误;人的成熟红细胞中虽然含很多 O2,但只能进行无氧呼吸,因为细胞中不含有线粒体,B 正确;有氧呼吸与无氧呼吸的能量都是逐步释放的,C 正确;由于无氧呼吸分解有机物不彻底,所以消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸比有氧呼吸产生的H少,D 正确。故选 A。10.
17、下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A. 细胞分化是细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B. 细胞衰老会发生多种酶活性降低及细胞核体积变小等现象C. 与细胞凋亡相关基因的活动加强,有利于个体的生长发育D. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】细胞分化过程中细胞中的遗传物质不发生变化,只是基因的选择性表达,A 错误;细胞衰老过程中代谢速率降低
18、,所需能量减少,线粒体减少,此外细胞衰老过程中会出现细胞核体积变大,部分酶活性下降等现象,B 错误;在细胞凋亡过程中,相关基因活动增强,利于个体的生长发育,C 正确;细胞癌变的根本原因是环境中的致癌因子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞,D 错误。故选 C。11.下列关于 T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌转化实验的说法,错误的是A. 实验时,标记 T2噬菌体的蛋白质外壳需要先对宿主细胞标记B. T2噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA 是遗传物质而蛋白质不是C. T2噬菌体侵染细菌实验中,保温和搅拌的时间都会影响实验现象8D. 格里菲斯实验证明了 S 型菌中
19、存在转化因子使 R 型菌转化为 S 型菌【答案】B【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用 35S 或 32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结论:DNA 是遗传物质。【详解】噬菌体必须在活细胞内才能进行各项生命活动,因此标记噬菌体前应先用含有放射性同位素 35S 的培养基和含有放射性同位素 32P 的培养基分别培养大肠杆菌,再用被标记的大肠杆菌培养噬菌体,A 正确;T 2噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA 是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质,B 错误;T 2噬菌体侵染细菌实验中,实验过程
20、中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性强度,C 正确;格里菲斯肺炎双球菌转化实验表明了 S型细菌中含有使 R 型细菌转化成 S 型细菌的转化因子,D 正确。故选 B。【点睛】本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、实验的步骤、实验结果等知识;考生要特别明确噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验均证明了 DNA 是遗传物质。12.某考生参加高考体检,早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中,该考生体内发生的变化是A. 神经调控皮肤内的毛细血管收缩,立毛肌舒张B. 胰岛 B 细胞释放的胰岛素增加,血糖浓度下降C. 下丘脑释放促甲状腺激素
21、增加,细胞代谢增强D. 垂体释放的抗利尿激素增加,水的重吸收增强【答案】D【解析】【分析】1.寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加) ,减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)体温维持相对恒定。2.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。9【详解】中枢神经系统兴奋,通过神经调节,皮肤毛细血管收缩,减少散热量,A 错误;早晨没有进食和饮水,血糖降低,胰岛 A 细胞释放胰高血糖素增加,血糖浓度升高,B 错误;垂体释放促甲状腺激素增加,促进甲状腺分泌甲状腺激素,细胞代谢增强,C
22、错误;早晨没有进食和饮水,细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌并由垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加,D 正确。故选 D。【点睛】以高考体检,早晨没有进食和饮水,在等待体检的过程中的体温、血糖调节为命题切入点,综合考查神经调节、激素调节以及神经调节和激素调节的关系。13.下列关于植物激素的说法,正确的是A. 生长素的合成与乙烯的合成之间存在反馈调节B. 激素的合成都需要酶,合成酶的植物细胞都能产生激素C. 激素由特定的器官合成并释放,通过筛管运输到作用部位D. 生长素的化学本质是吲哚乙酸,苏氨酸是合成它的原料【答案】A【解析】【分析】本题考查植物激素的作用的相关知识,主要考查考生理解所学知识的要
23、点,把握知识间的内在联系的能力。【详解】高浓度的生长素能抑制根系生长,而乙烯能抑制根系生长,因此推测高浓度的生长素可以促进乙烯的生成,A 正确;激素的合成都需要酶,但并不是所有产生酶的植物细胞都能合成激素,B 错误;植物不具有内分泌器官,其激素是一定部位产生的,从产生部位运送到作用部位,继而发挥作用,C 错误;生长素的化学本质是吲哚乙酸,色氨酸是合成它的原料,D 错误。故选 A。14.关于生物进化的叙述,错误的是A. 抗生素的使用对病原体产生的变异进行了定向选择B. 有性生殖的出现加快了地球上生物进化的速度C. 温和的环境条件比恶劣的环境条件更有利于加快生物进化的速度D. 生物与生物之间、生物
24、与环境之间共同进化形成了生物的多样性【答案】C【解析】【分析】10现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离导致物种的形成;生物进化的实质是种群基因频率的改变;物种形成的标志是产生生殖隔离。【详解】抗生素的选择是定向的,A 正确;有性生殖生物通过有性生殖实现基因重组,可增强了生物的变异性和适应性,加快了生物进化的步伐,B 正确;环境变化剧烈的种群进化较快,C 错误;共同进化发生在不同物种之间、生物与环境之间,并导致生物多样性形成,D 正确。故选 C。15.在种群数量变化过程中,当增长率为 0 时,会
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