江西省师范大学附属中学2017届高三生物第三次模拟考试试题(含解析).doc
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1、- 1 -江西省师范大学附属中学 2017 届高三生物第三次模拟考试试题(含解析)一、选择题1. 下列关于酶和 ATP 的叙述,正确的是A. 基因的表达需要酶和 ATP,酶和 ATP 也是基因表达的产物B. 加酶和加热促进 H202分解的机理相同C. ATP 的形成不一定伴随着氧气的消耗D. ATP 是 RNA 水解的产物之一【答案】C【解析】ATP 既不是蛋白质,也不是 RNA,说明 ATP 不是基因表达的产物,而是基因通过控制相关酶的合成进而控制相关代谢过程产生的产物,A 错误;加酶是降低反应物(H 2O2)的活化能,加热是使反应物(H 2O2)达到所需的活化能,所以二者的作用机理不同,B
2、 错误;有氧呼吸的三个阶段都有 ATP 形成,但第一、二阶段没有氧气的参与,只有第三阶段才有氧气的参与,C 错误;ATP 水解掉两个磷酸基团后成为组成 RNA 的原料之一,D 错误。2. 如图是某真核细胞的亚显微结构模式图,下列说法正确的有A. 与该细胞的细胞壁形成有关B. 与艾滋病病原体的化学成分相似C. 和在结构、功能上没有联系D. 浆细胞与该细胞相比数量更多【答案】B【解析】图中真核细胞的结构名称:为细胞膜,为高尔基体,为细胞核,为线粒体,为内质网,为细胞质基质,为核糖体,为中心体。由于此细胞有中心体但无细胞壁,- 2 -说明细胞为动物细胞。3. 现用高杆抗病(AABB)品系和矮秆不抗病
3、(aabb)品系培育矮杆抗病(aaBB)品系,对其过程分析正确的是A. F1中虽未表现出矮杆抗病的性状组合,但已经集中了相关基因B. F2中出现重组性状的原因是 F1雌雄配子随机结合带来的基因重组C. 选种一般从 F3开始,因为 F3才有能稳定遗传的矮杆抗病品系D. 通常利用 F2的花粉进行单倍体育种,可以明显缩短育种年限【答案】A4. 下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,错误的是A. 免疫活性物质不一定是由免疫细胞产生B. 免疫细胞清除体内癌变细胞体现了免疫系统的防卫功能C. 产生抗体的过程一般需要吞噬细胞,B 淋巴细胞、T 淋巴细胞参与D. 对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用
4、的主要是效应 T 细胞【答案】B- 3 -【解析】免疫活性物质如溶菌酶就不是由免疫细胞产生,A 正确;免疫细胞清除体内癌变细胞体现了免疫系统的清除功能,B 错误;产生抗体的过程一般需要吞噬细胞去暴露并呈递抗原给 T 淋巴细胞,T 细胞分泌淋巴因子作用于受抗原刺激的 B 淋巴细胞,B 淋巴细胞才增殖分化产生浆细胞,浆细胞再合成分泌抗体,C 正确;对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应 T 细胞与这些靶细胞接触,使其裂解死亡,D 正确。5. 关于下列实验的说法错误的是( ),A. 探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中,需要设置蒸馏水的对照组B. 制作洋葱表皮细
5、胞和口腔上皮细胞临时装片时,应分别滴加清水和生理盐水C. 体验制备细胞膜的方法实验中,在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化D. 低温诱导染色体加倍的实验中,用卡诺氏液可以固定洋葱根尖的组织细胞【答案】A【解析】探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中,不需要设置蒸馏水的对照组,A 错误;制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时,为了保证所观察的细胞处于生活状态,应分别滴加清水和生理盐水,B 正确;体验制备细胞膜的方法实验中,需要在盖玻片一侧滴加蒸馏水使其吸水涨破,持续观察细胞的变化,C 正确;低温诱导染色体加倍的实验中,用卡诺氏液就是固定洋葱根尖的组织细胞,D 正确。6. 下图表
6、示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进入化为两个新物种的过程。下列相关叙述错误的是A. 种群 1、2 出现不同的突变和基因重组,相互间无影响B. 地理隔离导致种群 1、2 与亲本种群之间基因交流受阻C. 种群 1、2 基因库的差异是导致生殖隔离的根本原因D. 种群 1、2 受不定向的选择,保留部分个体【答案】D- 4 -【解析】种群 1、2 出现的突变都是随机的、不定向的,相互之间没有必然联系,A 正确;隔离的本质是阻断种群间的基因交流,B 正确;生殖隔离的本质是不同种群基因库不同,C 正确;自然对不定向变异的选择是定向的,适者生存,D 错误。二、非选择题7. 某实
7、验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示。请回答下列问题:(1)的色素名称是_,若缺少该色素,则植株对光的吸收能力减弱。(2)将提取到的滤液收集到试管中,塞上橡皮塞,将试管置于适当的光照条件下 2-3min 后,试管内的氧气含量_。(填“增加” “减少”或“不变” )(3)该实验小组为了研究缺失第条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,设计实验所测得的相关数据(温度和 CO2浓度等条件均适宜)如下表,请回答下列问题:光照强度为 1klx 时,乙植物的光合作用速率_(填“大于” “小于”或“=” )呼吸作用速率,若将甲植物从光照强度为 lkl
8、x 的环境中移至光照强度为 3klx 的环境中,甲植物光合作用所需 C02来源于_。当光照强度为 3klx 时,甲、乙两植物固定 CO2速率的差为 _mg/ (100cm 2.h)。【答案】 (1). 叶黄素 (2). 蓝紫 (3). 不变 (4). 小于线粒体(或呼吸作用)和外界环境 (5). 4【解析】试题分析:分离色素的滤纸条上 四种色素带、依次是叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素、胡萝卜素。其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。- 5 -对甲植物而言,光补偿点为 1klx,此时植物光合速率=呼吸速率=6 mg/ (100cm 2.h);光饱和点是 3klx,此时最大净光
9、合速率=12 mg/ (100cm 2.h)。对乙植物而言,光补偿点为 3klx,此时植物光合速率=呼吸速率=14 mg/ (100cm 2.h);光饱和点是 9klx,此时最大净光合速率=30 mg/ (100cm2.h)。(1) 图中、分别是叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素、胡萝卜素。叶黄素主要吸收蓝紫光,若缺少该色素,则植株对蓝紫光的吸收能力减弱。 (2) 在提取色素的过程中,因叶绿体的类囊体结构遭到破坏,光反应不能发生,所以将装有滤液的试管置于适当的光照条件下 2-3min 后,试管内氧气含量不变。(3)分析表中数据可知,乙植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度为 3klx,因
10、此当光照强度为 1klx 时,乙植物的光合作用速率小于呼吸作用速率。甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度为 1klx;若将甲植物从光照强度为 lklx 的环境中移至光照强度为 3klx 的环境中,甲植物的光合作用速率大于呼吸作用速率,此时甲植物光合作用所需 CO2来源于线粒体(或呼吸作用)和外界环境。(4) 表中黑暗条件下 CO2释放量表示呼吸作用速率,光合作用速率最大值时 CO2吸收量表示净光合作用速率,实际光合作用速率净光合作用速率呼吸作用速率。当光照强度为 3klx时,甲植物光合作用速率达到最大值,此时甲植物固定 CO2速率即实际光合作用速率12618 mg/(cm 2h)
11、 ,而乙植物的实际光合作用速率呼吸作用速率14 mg/ (100cm2.h),即乙植物固定 CO2速率为 14 mg/ (100cm2.h)。综上分析:当光照强度为 3klx时,甲、乙两植物固定 CO2速率的差18144 mg/ (100cm 2.h)。【点睛】本题的难点在于对(4)小题的解答:解答此类问题,应由题意准确把握问题的实质,即呼吸作用速率是指表中的黑暗条件下 CO2释放量,净光合作用速率是指表中的 CO2吸收量,植物固定 CO2速率是指实际光合作用速率。据此依据实际光合作用速率、净光合作用速率和呼吸作用速率三者之间的关系和表中信息与题意,进行相关计算。8. 褐色脂肪组织(BAT)是
12、小型哺乳动物适应性产热的主要部位。研究人员以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下 BAT 含量及相关激素的变化,结果如下表(TRH 为促甲状腺激素释放激素)。回答下列问题:- 6 -(1)长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激产生兴奋时,该部位细胞膜外侧的电位变化是_。当相应的神经冲动传至下丘脑后,通过_调节,从而使皮肤毛细血管_和肌肉、肝脏等产热_(填“增多” “减少”或“不变”)。(2)与正常的长爪沙鼠相比较,破坏了下丘脑的长爪沙鼠,除了体温不能保持相对恒定之外,还会因不能分泌_,而导致尿量增加。(3)实验表明,长爪沙鼠在寒冷条件下能通过增加脂肪消耗量来维持体温。该过程中,能直接提高褐色脂肪细
13、胞代谢速率增加产热的激素是_。根据实验结果推测,组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比组_。组长爪沙鼠下丘脑中 TRH 含量比组低,最可能的原因是_。【答案】 (1). 由正变负 (2). 神经体液 (3). 收缩 (4). 增多 (5). 抗利尿激素 (6). 甲状腺激素 (7). 高 (8). 寒冷刺激促进下丘脑释放 TRH 进入血液中,促进甲状腺激素合成【解析】试题分析:寒冷刺激,引起冷觉感受器兴奋,传导下丘脑,引起下丘脑分泌 TRH,促进垂体分泌 TSH,TSH 促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素几乎作用于全身细胞代谢,促进产热而御寒。在此过程中,甲状腺激素在血液达到一定含量会反馈抑制
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