江西省万载县高中生物第3章植物的激素调节3.2生长素的生理作用2教案新人教版必修3.doc

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- 1 -3.2 生长素的生理作用 2教学目标了解生长素类似物的应用；探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度重点了解生长素类似物的应用难点了解生长素类似物的应用教学过程时间设计意图个人备课一、检查预习检查世纪金榜自主预习【33】完成情况。二、导入新课复习导入三、推进新课1、生长素类似物(1)概念(2)应用：防止果实和叶片的脱落。促进结实，获得_。促进扦插枝条的_。用作除草剂2、探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度（1）实验原理（2）常用方法浸泡法：要求生长素类似物溶液的浓度_。_：省时。（3）实验流程四、课堂训练例：在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是（）3130检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，掌握生长素类似物的应用- 2 -A.在正式实验前先做一个预实验，目的是确定适宜浓度范围，摸索实验条件B.找准插条的上下端，防止颠倒C.所用的每个插条都应留 34 个芽D.此探究实验不存在对照实验答案： D五、课堂小结六、作业和预习1、完成课时作业本“课时作业十”2、预习其他植物激素641当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务教学反思

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