九年级音乐上册第4单元《七律.doc

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1、1合唱七律 人民解放军占领南京教学目标：1、品评作品中的诗句，激发学生阅读的兴趣。2、培养学生鉴赏歌词词的能力。3、让学生通过歌词展开丰富的想像。 教学重点、难点： 了解红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，培养学生热爱祖国，热爱人民军队，热爱伟大领袖的思想感情。了解红军战士在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。教学过程：1、播放电视剧长征的录像片段。2、激情导语：同学们，刚才我们观看的是根据红军长征这一史实改编的电视剧长征的片段，我们被红军长征途中克服重重困难的精神所感动。给你留下的最深的印象是什么？你还知道关于长征的

2、一些故事吗？今天我们就带着这些问题来学习毛泽东同志的七律人民解放军占领南京这首歌，看毛泽东同志是怎样通过简洁而蕴涵深刻含义的语言，来表现红军战士大无畏英雄气概的3、走近作者 毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席(1936 1976)，中国共产党中央政治局主席(19431945)和中央委员会主席(1945 1976)，中华人民共和国

3、中央人民政府主席(19491954)和中华人民共和国主席(1954 1959)。 1934 年 10 月，中共中央和红一方面军不得不退出苏区，开始长征。1935 年 1 月，长征途中，在贵州遵义召开中共中央政治局扩大会议(见遵义会议)，确立了毛泽东的领导地位，结束了王明“左”倾路线的统治。随后又粉碎了张国焘的右倾分裂主义，胜利完成长征。红一、二、四方面军三大主力红军在陕北会师，开创了抗日救亡的新局面。1935 年 12 月，针对日本帝国主义加紧侵华造成的危机，毛泽东在瓦窑堡会议后作论反对日本帝国主义策略的报告，阐明建立抗日民族统一战线的理论和政策。1935 年 10 月，毛泽东同志率领中央红军

4、越过岷山，长征即将结束。回顾一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其2轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。4、七律 人民解放军占领南京1949.04 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 背景：一九四九年四月二十日，国民党拒绝在和平协定上签字。当夜，解放军在东起江苏江阴，西迄江西湖口的千里长江上，分三路强行渡江。二十三日晚，东路陈毅的第三野战军占领南京5、小结：长征留给我们的精神财富，那就是长征精神，那么“长征精神”是什么呢？如今我们已不再要走二万五千里漫漫长征路了，但新的世纪，新的挑战，在新的长征路上，我们还要不要长征精神了？请结合实际谈谈看法