九年级历史与社会上册第二单元开辟新的发展道路第5课《开辟革命新道路的艰难历程》教案2新人教版.doc
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1、1开辟革命新道路的艰难历程1 教学目标1.知识与技能:理解工农武装割据的理论与实践,掌握根据地的经济建设、政权建设的史实。2.过程与方法:分析,比较国民革命运动与工农武装割据的异同点,培养学生比较历史事物的能力。3.情感态度价值观:分析工农武装割据的理论,培养学生从必要性,可能性分析历史事物的能力。2 学情分析3 重点难点教学难点:工农武装割据的理论。教学重点农村革命根据地的建设与发展。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】教学过程一、新课导入:复习一个人物,复习俄国的革命道路。二、讲述新课:(一)什么是工农武装割据“工农武装割据”是国共十年对峙时期,在 的领导下,进
2、行 斗争,建立 革命根据地,保证红色政权的存在与发展。(二)为什么要工农武装割据大革命留给中国共产党人的惨痛教训是什么?南昌起义(1)原因:、第一次国共合作的完全破裂。、面对国民党的血腥屠杀,中共和革命群众没有被吓退。(2)起义:1927 年 8 月 1 日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领革命军在南昌发动起义。(3)意义:、打响了武装反抗国民党的第一枪。、是中共共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。八七会议(1)目的:总结大革命失败教训(2)时间、地点:1927 年 8 月 7 日,汉口(3)内容:确立了土地革命和武装起义的方针。毛泽东提出“枪杆子里出政权”的重要论断。(4)意义:
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