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    九年级历史与社会上册第二单元开辟新的发展道路第5课《开辟革命新道路的艰难历程》教案2新人教版.doc

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    九年级历史与社会上册第二单元开辟新的发展道路第5课《开辟革命新道路的艰难历程》教案2新人教版.doc

    1、1开辟革命新道路的艰难历程1 教学目标1.知识与技能:理解工农武装割据的理论与实践,掌握根据地的经济建设、政权建设的史实。2.过程与方法:分析,比较国民革命运动与工农武装割据的异同点,培养学生比较历史事物的能力。3.情感态度价值观:分析工农武装割据的理论,培养学生从必要性,可能性分析历史事物的能力。2 学情分析3 重点难点教学难点:工农武装割据的理论。教学重点农村革命根据地的建设与发展。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】教学过程一、新课导入:复习一个人物,复习俄国的革命道路。二、讲述新课:(一)什么是工农武装割据“工农武装割据”是国共十年对峙时期,在 的领导下,进

    2、行 斗争,建立 革命根据地,保证红色政权的存在与发展。(二)为什么要工农武装割据大革命留给中国共产党人的惨痛教训是什么?南昌起义(1)原因:、第一次国共合作的完全破裂。、面对国民党的血腥屠杀,中共和革命群众没有被吓退。(2)起义:1927 年 8 月 1 日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领革命军在南昌发动起义。(3)意义:、打响了武装反抗国民党的第一枪。、是中共共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。八七会议(1)目的:总结大革命失败教训(2)时间、地点:1927 年 8 月 7 日,汉口(3)内容:确立了土地革命和武装起义的方针。毛泽东提出“枪杆子里出政权”的重要论断。(4)意义:

    3、中国革命开始由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。秋收起义(1)发动:1927 年 9 月,毛泽东在湘赣边界领导工农革命军发动秋收起义。2(2)过程:因为敌人力量过于强大,起义军损失较大。(3)结果:毛泽东决定放弃攻打城市的计划,改向敌人力量薄弱的农村进军。农村革命根据地的建立和发展(1)革命根据地的建立与井冈山会师:秋收起义失败后,毛泽东率部到达井冈山,建立第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。1928 年春,朱德、陈毅率南昌起义的部分军队与毛泽东的工农革命军会师,合编为中国工农红军第四军。(2)工农武装割据思想:在中共的领导下开展武装斗争、土地革命、根据地建设,并把三者结合起来。(

    4、三)怎样巩固工农武装割据土地革命(1)原因:农村革命根据地的建立与发展。当时中国绝大多数农民没土地或者很少的贫瘠的土地,生活异常困苦。(2)目的:满足农民的土地要求。(3)内容:中共要求废除封建剥削土地制度,没收地主土地分给农民。分配时,实行抽多补少,抽肥补瘦的原则。(4)影响:各根据地出现了分田分地的景象。(5)政权建设:中华苏维埃共和国临时中央政府(工农民主专政的政权),标志两个政权对峙。三、小结:南昌起义与农村革命根据地的建设四.板书设计:南昌起义武装起义 八七会议秋收起义井冈山革命根据地工农武装割据 根据地建设 井冈山会师工农武装割据思想土地革命 废除封建土地制度分田分地五、归纳小结,完成作业


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