2018_2019学年高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径课件新人教版必修3.ppt

《2018_2019学年高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径课件新人教版必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径课件新人教版必修3.ppt（15页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、目标导航,预习导引,1.知识目标 (1)理解文化创新的两个途径。 (2)理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。 2.能力目标 (1)增强比较事物的能力。 (2)培养收集、加工、整理和提取有效信息的能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)树立正确对待传统文化与外来文化的态度。 (2)克服“民族虚无主义”与“历史虚无主义”的错误倾向。,目标导航,预习导引,一、继承传统,推陈出新 1.文化创新的根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 2.继承传统,推陈出新,是文化创新的基本途径之一 (1)在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精

2、华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)正确处理文化继承与文化创新的关系。 不能离开传统文化,空谈文化创新。如果漠视对传统文化的 批判性继承,就会失去文化创新的根基。 体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。,目标导航,预习导引,二、面向世界,博采众长 实现文化创新,需要博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。,文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是否相矛盾? 提示:不

3、矛盾。“以我为主”有利于永葆民族文化的生命力和提升文化竞争力,有利于保持文化的民族特色;“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作,不同文化之间的平等交流、相互借鉴,共同推动世界文化创新与发展。,目标导航,预习导引,三、坚持正确方向,克服错误倾向 1.文化发展上的两种错误倾向 (1)在处理当代文化与传统文化的关系时,必须克服“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 (2)在处理民族文化与外来文化的关系时,必须克服“封闭主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。 2.坚持正确的文化创新方向 (1)立足于发展中国特色社会主义的实践。 (2)着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。 (3)在历史与现实、东方与

4、西方的文化交汇点上,发扬中华民族 优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处。 (4)在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。,知识点一,知识点二,把握文化创新的途径 1.文化创新的根本途径 实践是人们改造客观世界的活动。社会实践是文化创新的源泉,是文化创新的动力。人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。所以,立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。,知识点一,知识点二,2.文化创新的基本途径 (1)在社会实践的基础上,继承传统,推陈出新,是实现文化创新的基本途径之一。 一方面,继承是发展的前提,文化创新离不开对传统文化的继承。一个民族和国家如果漠视对传

5、统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。文化创新必须“取其精华、去其糟粕”,批判性地继承传统文化。另一方面,发展是继承的必然要求。社会实践的发展,带来了社会生活各个领域的变化,要求文化体现新的时代精神。而体现时代精神,也是文化创新的重要追求。文化创新必须“推陈出新、革故鼎新”。,知识点一,知识点二,思维拓展(1)继承不是简单地累积和复制。发展是最好的继承,而没有创新就没有发展。 (2)有批判继承才有创新,才能不断创造新文化。创新是在批判基础上融合新的实践经验的升华。 (3)文化的继承要求“取其精华、去其糟粕”,文化的发展、创新要求“推陈出新、革故鼎新”。 “取其精华、去其糟粕”是指要辩证地

6、认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕;“推陈出新、革故鼎新”是指在文化继承中,不断革除旧的、过时的文化,推出体现时代精神的新文化。 “取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程;“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程。 “取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”都是文化创新的重要途径,从一定意义上说是一个前后相继的过程。,知识点一,知识点二,(2)在社会实践的基础上,面向世界,博采众长,是实现文化创新的另一基本途径。 在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也

7、是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。“以我为主”,就是在对世界文化精华的汲取中,保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用”,就是辩证取舍、择善而从,批判地吸收对我们有用的东西,并结合本国国情进行改造、整合和创新。,知识点一,知识点二,误区警示“只要面向世界,博采众长,就能实现文化创新”的观点是不准确的。(1)文化的多样性是文化创新的重要基础。文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程,是取长补短的过程。实现文化创新需要面向世界,博采众长。 (2)实现文化创新,还需继承传统,推陈

8、出新。需要坚持正确方向,立足于改革开放和现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需要;需要克服“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。,知识点一,知识点二,【例题1】 下列选项能体现下面漫画寓意的有( )实现文化创新要避免出现与过去重复的东西 漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力 不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱 创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证 A. B. C. D.,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向 1.文化创新的正确方向 我们要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断

9、增长的精神文化需要,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。 2.克服错误倾向 (1)“守旧主义”“封闭主义”:一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化,如夜郎自大、唯我独尊。 (2)“民族虚无主义”“历史虚无主义”:一味推崇外来文化,根本否定传统文化,如全盘西化、妄自菲薄。,知识点一,知识点二,特别提醒“守旧主义”与“历史虚无主义”,是文化创新在处理当代文化与传统文化关系时易出现的错误倾向;“封闭主义”与“民族虚无主义”,是文化创新在处理民族文化与外来文化关系时易出现的错误倾向。,知识点一,知识点二,【例题2】 强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累,为宋词的繁荣准备了充足的条件。众多杰出的文人把诗词艺术的发展推向了一个又一个高峰。这说明( ) 经济的发展是文化繁荣的物质基础 文化创新与发展取决于文化工作者的努力 繁荣文化必须反对“历史虚无主义”和“守旧主义” 只要具有文化积累就能实现文化的繁荣与发展 A. B. C. D.,知识点一,知识点二,