2019版高考生物二轮复习专题突破练专题五生态学专题突破练12种群、群落.doc
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1、1专题突破练 12 种群、群落一、选择题1.(2018河北武邑中学入学考试,19)下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是( )A.依次为年龄组成、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映的变化趋势C.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响答案:B2.(2018辽宁大连第二次模拟,5)下表表示在一个 10 mL封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化,下列关于酵母菌细胞数量的叙述,正确的是( )培养时间/h 0 10 20 30 40 50 60 70酵母菌细胞数量(1 000个 -1) 0.2 0.4 2 5 1
2、0 12 12 12A.可用数学模型 Nt=N0 t表示种群数量B.种内竞争导致初始阶段种群增长缓慢C.可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数D.该酵母菌种群的 K值约为 12 000个答案:C解析:根据表格数据分析,酵母菌种群数量先增加后维持稳定,表现为“S”型增长,而“种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型 Nt=N0 t表示”指的是“J”型增长,A 项错误;初始阶段增长缓慢是由于酵母菌种群数量太少,且对环境有一个适应的过程,B 项错误;可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数,C 项正确;该酵母菌种群的 K值约为 121 000个/mL10mL=120 000 个,D 项错误。23.(2018河
3、南中原名校第二次质考,23)某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律,结果如图所示,其中 T2之前的数据丢失。下列叙述正确的是( )A.T2T4时间段内,种群数量呈“S”型增长; T4T5时间段内,种群数量逐渐下降B.T3时草鱼的种群密度约为 T5时对应种群密度的一半C.该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在 T5时且数值保持不变D.当种群增长速率为 m时,该草鱼的年龄组成为稳定型答案:B解析: T4T5时间段内,种群增长速率下降,但种群数量仍在增加,A 项错误; T5时种群数量达到 K值,T3时种群速率达到最大, T3时草鱼的种群增长速率达到最大, T3时草鱼的种群密度约为 T5时对应种群
4、密度的一半,B 项正确; T5时种群数量在 K值附近波动,C 项错误;当种群增长速率为 m时,该草鱼的年龄组成为增长型,D 项错误。4.(2018安徽六校教育研究会二联,5)自然种群的增长一般呈“S”型。假设某自然种群的数量为 N,环境容纳量为 K,S1S5是“S”型曲线上的 5个点。根据下表所示数据,有关说法错误的是 ( )曲线上的点 种群数量 (K-N)/KS1 20 0.90S2 50 0.75S3 100 0.50S4 150 0.25S5 180 0.10A.该种群的 K值为 200B.S5不是该种群的种内斗争最激烈的时刻C.若该种群为蝗虫种群,则防治蝗虫应在 S3之前D.(K-N)
5、/K的比值越小,种群增长速率越小答案:D解析:种群数量在 S3时,( K-N)/K=0.5,说明处于 K/2,因此该种群的 K值为 200,A项正确; S5时,( K-N)/K=0.1,说明种群数量还在增加,因此该点不是该种群的种内斗争最激烈的时刻,B 项正确;若该种群为蝗虫种群,则防治蝗虫应在 S3之前,C 项正确;根据表格分析可知,( K-N)/K的比值为 0.5时,种群增长速率最大,而过高或者过低时,种群增长速率都较小,D 项错误。5.(2018浙江考前押宝 3,27)下图甲表示三类不同种群的存活曲线,图乙表示雪兔和猞猁在不同年份的种群数量波动,据图分析,下列说法正确的是( )3甲乙A.
6、图甲中 a曲线可表示人和高等动物的存活曲线,预示着种群数量将增加B.种群存活曲线反映了各物种存活年龄的分布状况,有助于了解种群与环境的适应关系C.图乙中 a峰、c 峰的形成符合“J”型增长曲线,b 峰的形成符合“S”型增长曲线D.只要 a峰与 b峰的间隔时间与 b峰与 c峰之间的间隔时间相等,就可判断该波动为周期波动答案:D解析:图甲中 a曲线表示存活曲线的凸型,可表示人和高等动物的存活曲线,但是不能预示未来的种群数量,A 项错误;种群的存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况,B 项错误;图乙是雪兔和猞猁的种群数量波动,属于“S”型曲线,所以 a、b、c 的形成都符合“S”型增长曲线,C 项错
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