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2018_2019学年九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化导学练习新人教版.doc

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文档编号：1125038

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1、1第二单元第二次工业革命和近代科学文化第 7 课近代科学与文化知|识|目|标通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用。通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就，了解文化在近代社会发展中的重要作用。一、科学家右图人物是牛顿与达尔文，他们有何成就？他们的成就对历史产生了什么影响？1牛顿(1)国籍：英国。(2)成就：_、光学分析和微积分学。1687 年，出版了_ 。(3)影响：他的科学发现，使人类对_的探索向前迈进了一大步。2达尔文(1)国籍：英国。(2)成就：1859 年，出版了_ 。内容：提出了_的观点，指出人类是进化来的，不是上帝创造的。影响：打破了千百年来“_”的神创论，是生

2、物科学的一次伟大革命。二、文学巨匠1巴尔扎克(1)地位：19 世纪_伟大的作家。(2)作品集：_ 。(3)影响：再现了法国 19 世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是_的变迁史。2列夫托尔斯泰(1)地位：_伟大的作家，被称为“_” 。2(2)作品：_ 安娜卡列尼娜复活等。三、音乐美术大师右面油画是向日葵，它是谁的作品？体现了怎样的艺术特色？简介 _天才作曲家作品第三交响曲_贝多芬艺术特色表达出作者对自由、平等和博爱的渴望简介 _杰出的画家作品夜间的咖啡馆 _梵高艺术特色表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往课堂小结教师详解详析3【知识梳理】一 1.万有引力定律自然哲学的数学原理客观世界2物种起源进化论上帝创造万物二 1.法国人间喜剧巴黎上流社会2俄国俄国革命的镜子战争与和平三德国英雄交响曲荷兰向日葵

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