2019年春季九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第19课亚非拉国家的新发展教案新人教版.doc
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1、1第五单元 冷战和美苏对峙的世界第 19 课 亚非拉国家的新发展通过万隆会议、 “非洲年” 、巴拿马收回运河主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。1掌握万隆会议的召开情况,知道非洲独立的成果、掌握拉丁美洲人民维护国家主权的斗争的情况。2通过学习,要使学生认识到二战后亚非拉国家的独立,是促使西方殖民体系土崩瓦解的根本原因。3要注意体会亚非拉人民为争取国家独立、民族振兴和促进国家发展所付出的努力和爱国的热忱。重点:万隆会议;非洲独立浪潮。难点:殖民体系的崩溃。第二次世界大战结束后,世界面貌发生了巨大变化,亚非拉民族独立运动蓬勃兴起,众多殖民地的独立敲响
2、了殖民统治的丧钟。到 20 世纪 50 年代中期,在亚非两大洲已涌现出 30 个独立国家。这是几百年来国际关系史上一个空前未有的变化,它为亚非国家独立自主地召开一次大型国际会议创造了条件。让我们一起走进第 19 课亚非拉国家的新发展 ,来了解这段难忘的历史。一、万隆会议史料 1 第二次世界大战后亚洲的独立形势。史料 2 1955 年 4 月 1824 日,会议冲破了重重障碍终于在万隆隆重召开,代表着占世界面积将近 1/4 和世界人口约 2/3 的 29 个亚非国家共计 340 名代表出席了会议,并有 5个国家派代表团列席了会议。亚非会议是一个历史性的伟大创举,正如印尼总统苏加诺所指出的,这是人
3、类有史以来第一次的有色人种的洲际会议,是世界历史的新的起点。 史料 3 周恩来在万隆会议上发言。2史料 4 历时 7 天的万隆会议,冲破了帝国主义的阻挠和破坏,取得了重大的历史性成就。它首先集中体现在会议一致通过的亚非会议最后公报上面。公报共包括经济合作、文化合作、人权和自决、附属地人民问题、其他问题、促进世界和平和合作、关于促进世界和平和合作的宣言等 7 个方面。 教师:结合材料和教材,分析万隆会议召开的背景。学生:第二次世界大战后,越来越多的亚、非国家取得独立,他们面临巩固政权、发展经济的共同问题。教师:万隆会议召开的时间、地点。学生:时间:1955 年。地点:印度尼西亚的万隆。教师:中国
4、为万隆会议起到了什么作用?学生:周恩来提出“求同存异”的方针促进了会议的圆满成功。教师:万隆会议取得了哪些成果?其成功召开产生了什么影响?学生:成果:通过了和平相处、友好合作的十项原则。形成了“万隆精神” 。影响:标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。二、 “非洲年”1指导学生回忆旧知识并讨论:非洲长达五个世纪的殖民灾难最早可以追溯到什么时候?此后,可恶的欧洲殖民主义强盗从事过哪些令人发指的罪恶活动?学生:15 世纪,葡萄牙殖民主义者在开辟新航路的过程中,最早踏上非洲大陆,此后西方殖民主义者接踵而来。其罪恶活动有始于 16 世纪的黑奴贩卖活动,19 世纪末掀起的瓜分狂潮,实
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