2020版高考地理一轮复习第六单元1第一讲自然地理环境的整体性课件湘教版.pptx
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1、第一讲 自然地理环境的整体性,考纲导学,考纲呈现 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用; 2.地理环境各要素的相互作用;地理环境的整体性,思维导图,考点突破,考点一 自然地理环境要素的相互关系,考点二 自然地理环境整体性的表现和意义,考点一 自然地理环境要素的相互关系,1.地理要素间进行着物质与能量的交换 (1)地理要素 大气 、水、 岩石 、 生物 、土壤、地形等。 (2)物质和能量交换的途径 水循环、 生物循环 和岩石圈物质循环等。,特别提醒 在自然环境各要素中,气候是主导因素,植被是最具代表性 的因素,土壤为各要素的中心环节。 2.地理要素间相互作用产生新功能 (1)生产功能 合
2、成 有机物 的能力,主要依赖于 光合作用 。 (2)平衡功能 各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质 保持 稳定 的能力。,1.地理要素间的物质与能量交换 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互 渗透、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石 圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展 变化。,2.地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统,除了具有每个地理要素的独特功能外,还 具有各要素相互作用产生的一些新功能,如生产功能、平衡功能等。如 下表:,命题视角一 自然地理环境各要素的相互作用 地处黄土高原的汾川
3、河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7 月,汾川河流域降水异常增多。下表为当月6次降水过程的时长、降水 量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成 的洪水含沙量极高。据此完成下面三题。,1.(2018课标,9,4分)汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够 ( B ) A.减小降水变率 B.减少河水含沙量 C.增加降水量 D.加大河流径流量,解析 本题考查河流特征。植被覆盖率大幅度提高对降水量的影 响不大,A、C项错误;植被能够涵养水源、保持水土,其覆盖率大幅度提 高会减少河水含沙量、调节河流径流量,B项正确,D项错误。,2.(2018课标,10,4分)第5次降水产生洪
4、峰的原因是此次降水 ( B ) 历时长 强度大 下渗少 植被截流少 A. B. C. D.,解析 本题考查河流特征、水循环。第5次降水前的4次降水导致 土壤含水量增加,这次降水下渗应该减少,地表径流增多,易出现洪峰, 正确;由降水历时天数和降水量可知,第5次降水强度大,易出现洪峰, 正确,选择B项。比较6次降水可知,第5次降水历时不长,错误;植被截 流量每次降水差别不大,错误。,3.(2018课标,11,4分)第6次降水产生的洪水含沙量极高,其泥沙主要源 于 ( D ) A.河床 B.沟谷 C.裸露坡面 D.植被覆盖坡面,解析 本题考查河水含沙量的来源、水土流失产生的原因等。洪 水含沙量主要与
5、上游水土流失有关,水土流失的多少主要与降水强度、 坡度、地表植被覆盖率等有关。因河床、沟谷面积小,其对洪水含沙量 影响极小,排除A、B选项;由材料可知,该地植被覆盖率较高,且前4次降 水都没有形成明显洪峰,故该地裸露坡面应较少,可以排除C选项;由于 该月降水异常多,到第5次降水时,地下水已经饱和,已经很难下渗,故形 成了洪峰;到第6次降水时,虽然雨量不大,但洪峰较大,说明形成的坡面 径流较大,坡面径流对地表侵蚀加重,加之黄土高原土质疏松,从而造成 泥沙俱下的情形,即使是有植被覆盖的坡面也无法幸免,故D选项正确。,在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害 反而加剧。调查发现
6、,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔 基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成下面三题。 (教师用书专有)在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的 指标是 ( C ) A.大气温度 B.降水量 C.积雪厚度 D.植被覆盖度,解析 本题考查自然带的分布。高山苔原带受海拔、坡向、纬度 等因素影响明显。对流层大气温度随海拔升高而降低,降水量随海拔升 高先增加后减少,二者都会影响植被生长,故A、B、D三项都与海拔相 关。积雪厚度与坡度密切相关,而与海拔基本无关,故C项正确。,(教师用书专有)长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡 ( D ) A.年降水最少 B.冬季气温最低 C.年
7、日照最少 D.冬季风力最大,解析 本题考查自然灾害的成因。长白山西北坡冬季冻害高发,主 要原因是该地冬季风以西北风为主,风力大,降温明显,因此冻害高发,故 D项正确。西北坡为冬季风迎风坡,冬季降雪量大,而积雪对植被起保温 作用,故A项错误。冻害在气温低于0时就有可能发生,而不一定是气 温最低就会造成冻害,故B项错误。夏季,长白山南坡受夏季风的影响, 降水量多,云量多,日照少,故C项错误。,(教师用书专有)气候变暖但冻害加剧的原因可能是 ( C ) A.蒸腾加剧 B.低温更低 C.降雪期推后 D.太阳辐射减弱,解析 本题考查气候变暖的影响。全球气候变暖,使蒸腾加剧,但与 冻害关系不大,故A项错误
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