河北省石家庄市复兴中学2017_2018学年七年级生物上学期期末考试试卷.doc

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1、1河北省石家庄市复兴中学 2017-2018 学年七年级生物上学期期末考试试卷一、单选题1.用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（ ） A. 便于放置在显微镜上 B. 能让光线通过 C. 不宜污染物镜D. 易染色2.观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是（ ） A. 观察法必须借助显微镜才能进行 B. 科学观察要有明确的目的C. 要全面地、客观地、细致地观察 D. 观察时要认真思考，并如实做好记录3.若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是 （ ） A. b B. p C. d D. q4.一个量筒中原有 15mL 的水，放入一个草莓后，量

2、筒中的水的读数为 25mL，则这个草莓的体积为（ ） A. 10cm3 B. 15cm3 C. 25cm3 D. 40cm35.人的皮肤外表面的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织D. 神经组织6.植物细胞的遗传物质主要存在于（ ） A. 液泡 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体7.打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（ ） A. 细胞分裂和生长的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果8.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于( ) A. 细胞 B. 组织 C.器官 D. 植物体9.人体

3、与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( ) A. 细胞 B. 组织 C.器官 D. 系统10.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C. 都是对人类有害的 D. 大多数生活在水域环境中11.下列不属于叶的结构的是（ ） 2A. 托叶 B. 叶柄 C.腋芽 D. 叶片12.下列属于双子叶植物的是（ ） A. 玉米 B. 花生 C.水稻 D. 小麦13.在进行校园植物调查时，具体的步骤为（ ）制定周密的方案 按照方案有序进行 做好调查记录 采集好标本 A.B.C.D.14.“日出江花红胜火，春来江水绿如

4、蓝”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的（ ） A. 裸子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物D. 藻类植物15.下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（ ） A. 水绵 B. 葫芦藓 C. 玉米 D. 落叶松16.苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ） A. 无根、茎、叶 B. 用种子繁殖后代 C. 用孢子繁殖后代D. 有根、茎、叶17.下列不属于国家一级重点保护植物的是（ ） A. 金花茶 B. 望天树 C. 银杉 D. 罗汉松18.在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于其适于寄生生活特点的是（ ） A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发

5、达D. 消化管结构简单19.海马是一种鱼，下列关于其特征的描述不正确的是（ ） A. 用鳃呼吸 B. 用鳍游泳 C. 体温不恒定D. 体型是梭形20.下列关于青蛙的描述不正确的是（ ） A. 用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸C. 个体发育是变态发育 D. 体温恒定，减少了对环境的依赖21.爬行动物是一类（ ） A. 只能在陆地上爬着行走的动物 B. 体表有角质鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，体温不恒定的脊椎动物C. 体表有鳞片的动物 D. 四肢短小，行动缓慢的动物22.下列不属于鸟类的是（ ） 3A. 家鸽 B. 野鸭 C.褐马鸡 D. 蝙蝠23.家兔的消化道与人体的相比，

6、具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是（ ） A. 体腔内有膈 B. 消化道较长，盲肠特别发达C. 消化道较短，盲肠特别发达 D. 牙齿分化为门齿和犬齿24.下列属于我国特有的珍稀动物是（ ） A. 大熊猫 B. 朱鹮 C.蓝鲸 D. 猎豹25.在生物分类单位中，最大的分类单位是（ ） A. 种 B. 目C. 门 D.界26.下列对裸子植物的叙述错误的是（ ） A. 根系非常发达 B. 只能生活在肥沃的土壤中 C. 能产生种子 D. 种子裸露，没有果皮包被着27.下列不属于腔肠动物的主要特征的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 有口无肛门D. 背腹扁平28.猪肉绦虫的成

7、虫长期寄生在人体的部位是（ ） A. 大肠 B. 小肠C. 胃 D. 心脏29.蝗虫的身体分为 （ ） A. 头、胸、腹三部分 B. 头胸、腹两部分 C. 头、躯干两部分 D. 头、躯干、尾三部分30.下列结构中，与珍珠的形成有关的是（ ） A. 外胚层 B. 外套膜 C. 珍珠腺 D. 贝壳二、综合题31.如图示光学显微镜结构，回答下列问题：（1）若目镜是 10，物镜是 45，则使用这组镜头可观察到放大了_倍的物像。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视_。 4（3）如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在_上。 （4）若将视野左上方的物像移至视野中央，

8、应将载玻片向_移动。 32.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图请据图回答下列问题（1）对比 A、B 两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有叶绿体、细胞壁、_ （2）细胞结构中，_含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢 （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫_，能够控制物质进出细胞 （4）A、B 细胞中都有的能量转换器是_ 33.下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：（1）菜豆种子由种皮和_两部分构成。 （2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是_。 （3）玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，因此，我们常说的玉米种

9、子实际上是植物的_。 （4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有_ 片，而玉米种子的子叶有_片。 34.仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。（1）从外形看，身体呈_，可减少飞行时空气的阻力。前肢变成_。 （2）从肌肉看，_发达，牵动两翼完成飞行动作。 （3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的 30 倍，除了用_呼吸以外，还需要气囊辅助呼吸，以提高气体交换的效率。 5答案解析部分一、单选题 1.【答案】B 【考点】练习使用显微镜 【解析】【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像所以，用显

10、微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料故选：B【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的据此分析解答2.【答案】A 【考点】科学探究的方法 【解析】【解答】A、观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论故 A 错误；B、科学观察要有明确的目的，故 B 正确；C、进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，故 C 正确；D、进行科学观察时要认真思考，并如实做好记录，故 D 正确故选：A【分析】实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进

11、行的观察3.【答案】D 【考点】练习使用显微镜 【解析】【解答】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。所以若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物镜是“q”。故答案为：D【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形。同理 ：我们只要把看到的图形倒过来就是原图形。4.【答案】A 【考点】调查我们身边的生物 【解析】【解答】一个量筒中原有 15mL 的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为 25mL，则这个草莓的体积为

12、 25mL-15mL=10mL=10cm3.故答案为：A.【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差5.【答案】A 【考点】动物体的结构层次 【解析】【解答】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、口腔上皮等。人的皮肤表皮属于上皮组织.6故答案为：A.【分析】人和高等动物的基本组织:6.【答案】B 【考点】细胞核是遗传信息库 【解析】【解答】基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，DNA 是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中A：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），

13、与遗传无关；B：DNA 是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中；故选 BC：线粒体是能量转换器，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，与遗传无关；D：叶绿体也是能量转换器将光能转变成化学能储存在有机物中，与遗传无关；故选：B【分析】本题主要考查细胞核的功能细胞核内能被碱性染料染成深色的染色体由 DNA 和蛋白质组成，DNA 上控制生物性状的特定片段叫基因7.【答案】A 【考点】细胞通过分裂产生新细胞，细胞分化形成组织 【解析】【解答】解：细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个

14、细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织因此细胞分化的结果是形成组织细胞分裂、细胞分化如图：人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织7故选 A【分析】人体由小长大是与细胞的生长和分裂、细胞分化分不开的，据此答题8.【答案】C 【考点】植物体的结构

15、层次 【解析】【解答】本题考查植物的器官。植物的六大器官分别是：根、茎、叶、花、果实、种子。苹果是果实，属于植物的器官。因此本题选 C。【分析】解答本题的关键在于掌握植物的六大营养器官。9.【答案】D 【考点】动物体的结构层次 【解析】【解答】本题考查动植物结构层次的区别。细胞组织器官个体；动物体的结构层次为细胞组织器官系统个体。对比可知，动物比植物特有的结构层次为系统。故答案选：D【分析】解答本题的关键在于掌握动植物体结构层次的区别是“系统”。10.【答案】C 【考点】单细胞生物 【解析】【解答】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；单细胞生

16、物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等.故答案为：C.【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系 常见的单细胞生物有：眼虫，衣藻、变形虫、细菌、酵母菌等.11.【答案】C 【考点】芽的生长发育 【解析】【解答】叶的结构包括托叶、叶柄和叶片，腋芽是芽体，不是叶，将来可能发育成枝条，也可能发育成花。故答案为：C【分析】叶是植物的主要器官，可以进行光合作用、蒸腾作用、等一系列的生理机

17、能。 一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成12.【答案】B 【考点】种子的结构 【解析】【解答】花生种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是 5，因此属于双子叶植物；而玉米、水稻、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物可见，B 符合题意8故答案为：B.【分析】双子叶植物和单子叶植物的比较：项目 双子叶植物种子 单子叶植物种子种皮相同点胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）只有种皮 种皮和果皮愈合在一起两片子叶（大而肥厚） 一片子叶，较小无胚乳 有胚乳不同点营养物质主要储藏在子叶里 营养物质主要储藏在胚乳里代表植物 蚕豆、花生、

18、大豆、菜豆 水稻、小麦、高粱、玉米13.【答案】A 【考点】调查我们身边的生物 【解析】【解答】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；三、制定调查提纲及项目；四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录；五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计；六、撰写调查报告

19、.故答案为：A.【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段有计划地，广泛了解掌握相关资料在此基础上进行分析、综合、得出结论14.【答案】D 【考点】藻类、苔藓和蕨类植物，种子植物 【解析】【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色因此诗句中描述的应该是藻类植物可见 D 符合题意故选：D【分析】此题考查的是藻类植物的相关知识，分析诗句答题15.【答案】B 【考点】藻类、苔藓和

20、蕨类植物 【解析】【解答】苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根，苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐，葫芦藓属于苔藓植物；水绵、海带、衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化，因此叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓.故答案为：B.9【分析】苔藓植物能进行光合作用，有茎、叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，一般长的比较矮小.16.【答案】C 【考点】藻类、苔藓和蕨类植物 【解析】【解答】蕨类植物有根、茎

21、、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，受精离不开水，适于生活在阴湿处；苔藓植物一般具有茎和叶，无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根；受精过程离不开水；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，因此，苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，靠孢子繁殖，C正确.故答案为：C.【分析】植物包括孢子植物和种子植物，孢子植物又包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物.17.【答案】D 【考点】保护生物的多样性 【解析】【解答】我国国家一级重点保护植物有珙桐、金花茶、台湾杉、望天树、银杉、桫椤、人参和水杉等。罗汉松不是国家一级重点保护植物.故答案为：D.【分析】我国特有的珍稀动植物：金丝猴、白

22、鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等18.【答案】A 【考点】线形动物 【解析】【解答】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约 24 万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，而身体呈圆柱形与寄生生活无关.故答案为：A.【分析】根据动物体内有无脊椎骨分为无脊椎动物和脊椎动物.腔肠动物和扁形动物属于无脊椎动物.掌握线形动物的主要特征是解题的关键.19.【答案】D 【考点】鱼的主要

23、特征 【解析】【解答】海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖方式为卵生，头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，属于鱼类.故答案为：D.【分析】鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳.20.【答案】D 【考点】两栖动物 【解析】【解答】两栖动物是变态发育的动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能辅助呼吸，A、B、C 不符合题意；青蛙体温不恒定，生殖和发育离不开水，对环境的依赖性大，D 符合题意.10故答案为：D.【分析】变温动物指体温随外界环境的变化而

24、变化的动物；恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物；鱼类、两栖类、爬行类都属于变温动物.21.【答案】B 【考点】爬行动物 【解析】【解答】A、能在陆地上爬着行走的动物，不一定是爬行动物，如螃蟹，A 不符合题意；B、爬行动物体表有角质鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，体温不恒定的脊椎动物，B 符合题意；C、体表有鳞片的动物，不一定是爬行动物，如鱼的体表也有鳞片，C 不符合题意；D、四肢短小，行动缓慢不是爬行动物的主要特征，如蛇是爬行动物，无足，D 不符合题意.故答案为：B.【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不

25、完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制22.【答案】D 【考点】鸟的主要特征 【解析】【解答】蝙蝠和家鸽、野鸭、褐马鸡都能在空中飞行，但不同类；蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而家鸽、野鸭、褐马鸡是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸.。故答案为：D.【分析】鸟类的结构特征：如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完

26、成飞行动作食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质23.【答案】B 【考点】哺乳动物的主要特征 【解析】【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维故选：B【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类24.【答案】A 【考点】认识生物的多样性 【解析】【解答】大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物

27、之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，属于我国特有的珍稀动物.大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区.全世界野生大熊猫现存大约 1590 只左右，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征，因此，大熊猫有着“活化石”之称.故答案为：A.11【分析】我国特有的珍稀动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等25.【答案】D 【考点】分类的单位 【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位

28、，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多.故答案为：D.【分析】种，是生物界最基本的分类单位关键是熟记生物的分类单位等级，明确界是最大的分类单位26.【答案】B 【考点】种子的结构 【解析】【解答】A、裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，根系非常发达，A 不符合题意；B、裸子植物根系非常发达，适于在干旱的陆地上生活，B 符合题意；C、裸子植物能产生种子，C 不符合题意；D、裸子植物种子裸露，没有果皮包被着，D 不符合题意.故答案为：B.【分析】裸子植物的胚珠外面无果皮，种子裸露，根系非常发达适于在干旱的陆地上生活.27.【答案】D 【考点】腔肠动物 【解析】【解答】腔肠动物是

29、最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；身体背腹扁平不属于腔肠动物的主要特征，D 符合题意.故答案为：D.【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔.有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门.28.【答案】B 【考点】腔肠动物和扁形动物 【解析】【解答】猪肉绦虫属于寄生虫，猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，成虫寄生在人体小肠内，与

30、寄生生活相适应的特点是：其生殖器官发达；没有专门的消化器官；运动和感觉器官退化；头节有小钩和吸盘，可以勾挂和吸附在人的小肠壁上，B 正确.故答案为：B.【分析】猪肉绦虫属于扁形动物,扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门.29.【答案】A 【考点】节肢动物 12【解析】【解答】蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼，A 正确.故答案为：A.【分析】昆虫一般具有两对翅，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，有翅能飞可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配

31、偶、逃避敌害等都有利因此节肢动物中的昆虫纲是动物界中分布最广、数量最大、种类最多的一个类群30.【答案】B 【考点】软体动物 【解析】【解答】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少，人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠，因此珍珠的形成与外套膜有关，B 正确.故答案为：B.【分析】软体动物：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳二、综合题 3

32、1.【答案】（1）450（2）物镜（3）目镜（4）左上方 【考点】练习使用显微镜 【解析】【解答】解：图示为光学显微镜结构，图中目镜，镜筒，物镜，遮光器，反光镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，转换器，据此答题.（1）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度，目镜的放大倍数是 5 倍，物镜的放大倍数是 10 倍，因此该显微镜的放大倍数是：1045450 倍；（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视物镜，目的是防止镜筒下降过程中物镜把玻片标本压破；（3）污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、反光镜、在观察过程中，当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是装片上

33、；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在目镜或物镜上；在如果转动物镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点可能是在目镜上；（4）显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，因此要使显微镜视野中左上方的物像移至中央，应将玻片向左上方移动.故答案为：（1）450；（2）物镜；（3）目镜；（4）左上方【分析】（1）显微镜的放大倍数就是目镜和物镜的放大倍数的乘积，也就是说物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积（2）在顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本

34、或损伤镜头13（3）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点（4）物像的移动方向和玻片的移动方向相反，在分析物像偏离视野的一类题，最简便的方法是物像偏离那个方向，装片就往个方向移动.32.【答案】（1）；液泡（2）；细胞核（3）细胞膜（4）线粒体 【考点】植物细胞，动物细胞 【解析】【解答】解：图中是细胞壁，是细胞膜，是叶绿体，是细胞核，是液泡，细胞质，是线粒体.（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细

35、胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡；（2）图中是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心；（3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫细胞膜，有保护和够控制物质进出的作用；（4）动物细胞与植物细胞都有的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所.故答案为：（1），液泡；（2），细胞核；（3）细胞膜；（4）线粒体【分析】（1）（2）细胞核-内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义（3）细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入

36、，而对细胞有害的物质则不能进入.（4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能；线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器，能够将细胞中有机物中的化学能释放出来，供细胞利用.33.【答案】（1）胚（2）5；子叶（3）果实（4）两（或 2）；一（或 1） 【考点】种子的结构 14【解析】【解答】解：图中 1 胚轴、2 胚根、3 种皮、4 胚芽、5 子叶、6 果皮和种皮、7 胚芽、8 胚轴、9 胚根、10 胚乳、11 子叶，菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，据此答题.（1）菜豆种子由种皮和胚组成，胚包括,1 胚轴、2 胚根、4 胚芽、5 子叶；（2）菜豆种子的子叶

37、有两片，属于双子叶植物，营养物质储存在 5 子叶中；（3）果实包括果皮和种子，玉米种子的果皮和种皮紧密的连接在一起，分不开，因此玉米种子实际上是玉米果实；（4）玉米种子的子叶有一片，营养物质储存在胚乳中，属于单子叶植物；菜豆种子子叶有两片，营养物质储存在子叶中，属于双子叶植物.故答案为：（1）胚；（2）5，子叶；（3）果实；（4）两（或 2），一（或 1）【分析】（1）、（2）、（4）菜豆种子和玉米种子在结构上的异同点：名 称 相 同 点 不 同 点菜 豆 种 子 子叶 2 片，无胚乳，营养物质是储存在子叶里中玉 米 种 子都有种皮和胚子叶 1 片，有胚乳，营养物质是储存在胚乳里中（3）种子和

38、果实的区别是否有果皮包被.34.【答案】（1）流线型；翼（2）胸肌（3）肺 【考点】鸟的主要特征 【解析】【解答】解：鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，如体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，体表被覆羽毛，前肢变成翼.（1）由鸟的外形图和鸟的翼和羽毛图可以看出，鸟的身体呈流线型，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，利于扇动空气完成飞行动作.（2）由鸟的胸肌图和家鸽的骨骼图可以看出，鸟类胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作.（3）从呼吸看，鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体

39、交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以每呼吸一次进行两次气体交换，这种呼吸方式是双重呼吸，提高了气体交换的效率.故答案为：（1）流线型，翼（2）胸肌（3）肺【分析】本题考查鸟适于飞行的特点，可以从鸟的体形、飞行器官、肌肉和骨骼、消化、呼吸等方面来考虑（1）如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；（2）家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行（3）鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸