备战2019年高考生物二轮复习新突破专题09变异、育种和进化学案(含解析).doc
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1、1专题 09 变异、育种和进化专题解读考点分布 考纲要求 备考指南1.生物的变异2.自然选择学说3.育种的方法和原理4.基因工程 5.现代生物进化理论1.染色体结构变异和数目变异()。2.转基因食品的安全()。3.基因重组及其意义()。4.基因突变的特征和原因()。5.生物变异在育种上的应用()。6.现代生物进化理论的主要内容()。7.生物进化与生物多样性的形成()。掌握相关知识点,会做典型题目思维导图知识清单一、生物的可遗传变异可分为:基因突变、基因重组、染色体变异三种。1基因突变(1)实质:DNA 分子中_,而引起基因结构的 改变。(2)引起因素:_。(三类)(3)结果:产生_。(或_)(
2、4)特点:_。(5)意义:是生物变异的_,为_提供了最初的原材料。(6)应用:_育种。22基因重组(1)类型类型 发生时期自由组合型交叉互换型人工重组型 体外进行(2)结果:产生新的_,不能产生新的基因。(3)意义:是形成_的重要原因,对_有重要意义。(4)应用:_育种。3染色体变异(1)染色体结构变异类型:染色体中某一片段的_、_、_、_。结果:使得排列在染色体上的基因的_和_发生改变,从而导致生物性状的改变。(2)染色体数目变异染色体组的理解a所含的染色体:_,它们的形态、功能_。b所含的遗传信息:包含着控制一种生物生长发育、遗传和变异的_。染色体组的判断方法a图形方面:如 ,含_个染色体
3、组,每个染色体组中有_条染色体。b基因型方面:如 DDDDEeeeFFff,含_个染色体组,每个染色体组中有_条染色体。二、几种育种方法的比较 名称 原理 方法 优点杂交育种诱变育种单倍体育种3多倍体育种基因工程三、现代生物进化理论1核心:_。2内容(1)_是生物进化的单位。(2)_产生进化的原材料。(3)_决定生物进化的方向。(4)_是物种形成的三个基本环节。(5)进化的实质是_。(6)_是物种形成的必要条件 。考点突破一、变异类型1只有遗传物质改变引起的表现型(性状)改变才会遗传给后代。2环境条件改变有时会引起遗传物质改变,从而导致性状的改变,如激光、紫外线、环境因素可诱发基因突变,低温或
4、秋水仙素会引起染色体变异。3基因突变和基因重组在光学显微镜下观察不到,染色体变异可观察到。4基因突变与生物性状(1)基因突变不一定引起生物性状的改变,其原因如下:突变后转录形成的密码子与突变前转录形成的密码子决定同一种氨基酸。突变发生在真核生物基因结构的内含子部分。基因突变为隐性突变,如 AAAa。(2)碱基对的改变往往只导致个别氨基酸发生变化,其他氨基酸的种类和排列顺序不发生改变,对蛋白质结构影响较小。4(3)碱基对的增添或缺失往往会引起发生突变部位以及之后其他的碱基序列都发生改变,从而导致氨基酸的种类、数量和排列顺序发生改变,对蛋白质结构影响较大。5交叉互换型的基因重组只改变了非等位基因间
5、的组合关系,并没有改变染色体形态、大小及基因数目,所以它不同于染色体结构变异。 5.下列有关基因突变和基因重组的说法,错误的是( )A突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变B减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组C减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖只能发生基因突变或染色体变异【答案】B6.将纯种的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后,经多代选育出如图所示的新品种丙(图中的同源染色体灰色部分是来自品种乙的染色体片段,品种甲没有此片段)。下列相关叙述错误的是
6、( )A杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异B杂交选育过程中一定发生过 DNA上碱基对的替换C丙品种的产生为生物的进化提供了原材料D丙品种自交后代中有 1/2个体能稳定遗传【 答案】B【解析】据丙中染色体上基因的种类可知,在杂交育种过程中一定发生了染色体结构变异,A 正确,B 错误;染色体结构变异属于生物可遗传变异的来源之一,能够为生物进化提供原材料,C 正确;图示丙品种自交后代的基因型及比例为 AAEEAaEEaaEE121,其中 AAEE和 aaEE为纯合子,能稳定遗传,D正确。7.二倍体植物甲(2N10)和二倍体植物乙(2n10)进行有性杂交,得到的 F1不育。以物理撞击的方法使F
7、1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生 F2。下列有关叙述正确的 是 ( )5AF 1正常减数分裂产生的雌雄配子各为 2种B物理撞击的方法最终产生的 F2为二倍体C植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物D若用适宜浓度的秋水仙素处理 F1幼苗,则得到的植株是可育的【答案】D8.如图 1所示为某地区中某生物原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,图 2为在某段时间内,种群甲中的 A基因频率的变化情况,请思考回答下列问题:(1)图 1中 b过程的实质是_,其直接作用对象是_。(2)图 2中在_时间段内甲种群生物发生了进化,在 T点时_(填“是” 、
8、 “否”或“不一定”)形成新物种。(3)若时间单位为年,在某年时,甲种群 AA、Aa 和 aa的基因型频率分别为 10%、30%和 60%,则此时 A基因频率为_。现假设甲种群所生存的环境发生一种新的变化,使得生存能力 AAAaaa,其中 aa个体每年减少 10%,而 AA和 Aa个体每年增加 10%,则下一年时种群中的 aa的基因型频率约为_。(4)若 A和 a基因位于 X染色体上,在某个时间点统计甲种群中 XAXA个体占 42%、X AXa个体占 6%、X aXa个体占 2%,XAY个体占 45%、X aY个体占 5%,则该种群的 a基因频率为_。(5)在调查乙种群老鼠的种群数量时,计算当
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