2019二年级语文下册课文4语文园地五练习新人教版.doc
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1、1语文园地五1把下面加点字的音节补充完整,再填一填。2关于“笑”字的综合训练。(1)读一读,用图中的字组成四个四字词语。(字可以重复用)_ _ _(2)照 样子,写出带有“笑”字的词语。微笑 _笑 _笑 _笑笑哈哈 笑_ 笑_ 笑_(3)选用带“笑”的词语写一句话。_3我的发现。(1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思_,我还会写这样的词语:_、_、_。(2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思_,我还会写这样的词语:_、_、_。4按要求完成练习。(1)小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”朗读时( )A语调上扬,表现出小马的生气心理。 B语调上扬
2、,读出小马的兴奋心理。(2)小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我我过不去。”朗读时( )A读出小马难为情、不好意思的语气。 B读出小马心里难过的语气。(3)如果想把句子读出伤心的语气,下面这句话用哪几个词语比较合适?( )表妹_地说:“爸爸要出差,不能带我去爬武夷山了。”A高兴 B难为情 C伤心 D难过5我会积累弟子规。(1)根据意思,补充句子。脱下来的衣服和帽子,要放置在一个固定的地方,不能到处乱丢,把衣帽弄脏。置冠服,_,勿乱顿,致污秽。当学问和才能不如别人的时候,应当自我激励,奋力赶上。唯德学,唯_,_,_自砺。至于穿着和饮食方面不如他人,心里不必难过。2若_,若饮食,_,勿生戚。(2
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