云南专用2019中考物理一轮复习第三单元热学第5讲内能内能的利用课件20190116452.pptx
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1、第5讲 内能 内能的利用,预学案记易,精讲案学易,预学案记易,考点一 分子热运动,即学即练,1.(2018自贡)关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是 ( B ) A.扩散现象只能发生在气体与液体中 B.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力 C.物体吸收热量,温度一定升高 D.0 的冰块内没有内能,特别提醒,1.扩散是分子热运动的宏观表现,分子热运动是扩散现象形成的微观解释。 2.分子热运动是微观表现,直接用肉眼看不见,所以,凡是肉眼能直接看见的颗 粒运动都不是分子运动。,考点二 内能,即学即练,2.(2018赤峰)如图所示的实例中,属于做功改变物体内能的一组是 ( D )A. B. C. D
2、.,3.(2018泰安)标准大气压下,质量为0.5 kg、温度为70 的水放出4.2104 J 的热量,水的温度降低了 20 c水=4.2103 J/(kg)。,特别提醒 1热量是过程量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含有”、“具有”热量。 2温度、内能和热量的关系:一定质量的物体,温度升高,内能一定增加,但内能 增加,温度不一定升高;物体吸收了热量,内能不一定增加,物体内能增加,不一 定是吸收了热量;物体的温度升高不一定是吸收了热量,物体吸收了热量,温 度不一定升高。,考点三 比热容,即学即练,4.(2018淄博)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是 ( D ) A.让
3、热水流过散热器供暖 B.用循环水冷却汽车发动机 C.沿海地区昼夜温差较小 D.夏天在房间内洒水降温,5.(2018眉山)下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了 四个结论,其中正确的是 ( C ),A.一杯水比一桶煤油的比热容小 B.液体的比热容一定比固体的比热容大 C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂 D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关,考点四 热机,即学即练,6.(2018滨州)如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程,它是 ( C ) A.压缩冲程,将化学能转化成内能 B.压缩冲程,将机械能转化成内能 C.做功冲程,将内能转化成机械能 D.做功冲程,将机
4、械能转化成内能,7.(2018益阳)下列关于热值的说法正确的是 ( D ) A.2 kg煤的热值大于1 kg煤的热值 B.燃料热值越大,燃烧放出的热量越多 C.燃料燃烧不完全时热值变小 D.燃料的热值是燃料本身的特性,与其他因素无关,特别提醒内燃机的四个冲程中,只有做功冲程使机械获得动力,其余三个冲程都是 靠飞轮的惯性来完成。,考点五 能量的转化和守恒,即学即练,8.(2018孝感)关于做功或能量转化的过程,下列说法正确的是 ( B ) A.汽油机在压缩冲程中,是内能转化为机械能 B.拉弯的弓将箭射出,其弹性势能主要转化为动能 C.电动机工作过程中,是机械能转化为电能 D.吊车吊着货物沿水平方
5、向移动一段距离,此过程中货物的重力对自身做了功,押图练通易,精讲案学易,类型一 分子动理论(近三年云南3次,昆明3次,曲靖2次),【命题解读】 分子动理论知识在选择题和填空题中考查扩散现象、分子 间作用力、分子运动与温度的关系等,其中扩散现象的考查较多,命题时多结 合生活中常见的现象或与本讲的其他知识(常结合改变内能的方式、比热容 的应用等)综合考查。,例1(2018昆明)原子核由质子和 中子 组成;蛇是高度近视眼,对周围事物是看 不清楚的,但它靠不断吐舌头(蛇信子)获取周围空气中的气味来确定猎物,这 说明气体分子 永不停息地做无规则运动 。,命题思路 此类题通常结合本讲的知识点综合考查,以生
6、活实例为背景,考查 扩散现象、分子间作用力等。 失分警示 扩散形成的生活现象中,问及什么现象是指宏观概念,填扩散而不 填分子运动;问及形成原因时是指微观解释,应答分子运动。,真题实战,1.(2018滨州)关于分子,下列认识中正确的是 ( D ) A.红墨水在水中散开说明分子间有斥力 B.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 C.尘土飞扬,说明分子在不停地运动 D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈,类型二 比热容的应用(近三年云南2次,昆明2次),【命题解读】 此类题主要在填空题和选择题中以生活实例为背景结合本 讲其他知识点(如改变内能的方法、热量的计算等)考查水的比热容
7、较大这 一特点在生活中的应用。,例2(2017德阳)质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同 的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容 小于 (选填“大于”、 “等于”或“小于”)乙液体的比热容。如果乙液体的质量为1 kg,初温为20 ,加热一段时间后温度升高到50 ,吸收的热量为1.26105 J,则乙液体的比 热容为 4.2103 J/(kg)。,命题思路 此类题通常是从生活实例的温度变化出发,让考生回答原因是水 的比热容较大;或者先给出水的比热容较大的特点,让考生判断形成的现象。 失分警示 加热时间相同反映的是物体吸收热量一样多,温度变化大的物体 说明它的吸热本领弱,比
8、热容小。,真题实战,2.(2018徐州)当严寒即将来临时,为了预防果实结冰,果农会用水喷洒果树。 请你解释这种做法的道理: 水的比热容大,放出相同的热量水降低的温度小, 可以减慢果实温度的降低,从而保护果实 。,类型三 改变内能的方式(近三年昆明1次,曲靖1次),【命题解读】 此类题是全国各地中考的高频考点,常结合生活现象命题, 如:搓手取暖、钻木取火、热水袋取暖等考查考生分辨题中采取了哪种方法 改变物体的内能。,例3(2017云南)过桥米线是云南人爱吃的食物。路过米线馆可以闻见汤的香 味,这是 扩散 现象;“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了 热传递 。,命题思路 此类题常在题中设置“压缩”“摩
9、擦”“锻打”“弯折”“烧 水”“烤火”“冷却”等关键词且涉及生活情境,要求考生分辨出改变内能 的方式。 失分警示 “现象”说明人的肉眼能直接观察,属于宏观范畴,应填扩散,而 不能填分子运动。,真题实战,3.(2018绵阳)2018年4月2日,天宫一号圆满完成预定任务后返回地球。8.5 t 重的天宫一号,在100 km 左右的高空以约22倍音速再入大气层。其中部分器 件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁。最后大约1.5 t残骸坠入南太平洋。 在这个过程中,天宫一号的部分机械能( C ) A.通过热传递转化为大气的内能 B.通过重力做功转化为大气的内能 C.通过摩擦做功转化为大气的内能 D.通过重力做
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