2018_2019学年高中化学第一章原子结构与元素周期律第三节元素周期表的应用课件2鲁科版必修2.ppt
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1、第一章第三节元素周期表的应用,1,1875年,法国化学家布瓦博德朗发现了镓,并公布了镓的性质,不久他收到了俄国化学家门捷列夫的一封信,“先生,您所发现的镓,就是我5年前预言的“类铝”,只是它的密度应该是5.9-6.0之间,并不是4.7,请您再测一次,我想是您的新物质不纯的缘故吧” 这怎么可能,世界上只有我的手中有这一点点镓,远在俄国的门捷列夫怎会5年前就知道它的性质?布瓦博德朗带着疑问重新提纯了镓,最终测得密度为5.94。 周期表中各元素的性质有什么联系呢?门捷列夫预言的依据是什么呢?,门捷列夫的预言,一、认识同周期元素性质的递变规律:,【交流与研讨】,(1) 请预测第3周期元素原子得失电子能
2、力的相对强弱。,(2)“结构决定性质”,请从原子结构 的角度解释你的预测。,第三周期元素原子 得失电子能力递变规律的探究,预测:,失电子能力减弱,金属性减弱,得电子能力增强,非金属性增强,一、认识同周期元素性质的递变规律:,【交流与研讨】,(3)、请设计实验验证你对钠、镁、铝三种元素失电子能力相对强弱的预测。,失电子能力减弱,金属性减弱,从结构上已经预测:,探究流程: 提出猜想与假设制定研究计划进行实验研究解释结论反思与评价,请你根据以下所给实验用品设计实验比较Na、Mg、Al三种元素原子失电子能力的强弱. 试剂:表面积相同的镁条和铝条,金属钠(切成小块),蒸馏水,盐酸(1mol/L),MgC
3、l2溶液、Al2(SO4)3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液。 仪器:烧杯,试管,玻璃片,酒精灯,试管夹。,(一)、Na、Mg、Al的金属性强弱比较,小组合作实验探究,友情提示: 1.交流讨论约2分钟,每个小组派一名同学对本组设计的实验方案(格式见学案)发言。 2.后面小组,如果方案相同就说明与哪一个相同,再表述不同方案。,1,请你根据以下所给实验用品设计实验比较Na、Mg、Al三种元素原子失电子能力的强弱. 试剂:表面积相同的镁条和铝条,金属钠(切成小块),蒸馏水,盐酸(1mol/L),MgCl2溶液、Al2(SO4)3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液。,(一)、Na、Mg、Al的金属性强弱比较,小
4、组合作实验探究,1,(金属)元素失电子能力的判断方法 1.单质与水(或酸)反应置换出氢的难易程度。越容易,则元素原子的失电子能力越强越强。 2.最高价氧化物的水化物氢氧化物的碱性强弱。碱性越强,则元素原子的失电子能力越强越强。,方法导引,你的药品,Mg条、Al条、蒸馏水、稀盐酸、MgCl2溶液、 Al2(SO4)3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液,分组合作实验几点建议,组长明确分工(实验操作、现象纪录、仪器药品处理、实验报告填写) 勤于思考,如果现象与预测不符合,思考为什么? 时间约5分钟后,小组选派同学汇报实验现象和结论。,分别加入2ml水,再加酚酞,分别加入2ml盐酸,加入Al2(SO4)3溶
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