山西省高平市特立中学高中语文第一专题季氏将伐颛臾（第三课时）学案（无答案）苏教版必修4.doc

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1季氏将伐颛臾（第三课时）班级姓名小组【学习目标】1、熟读课文，掌握第三自然段的重点字词及特殊句式的用法。2、了解孔子以德服人的政治主张。3、归纳文中衍变出来的成语【学习重难点】重点：掌握第三自然段的重点字词及特殊句式的用法。3、难点：了解孔子以德服人的政治主张。【导学流程】一、了解感知1、分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。分崩：分裂；离析：涣散2、季孙之忧：原指季孙氏的忧患，后借指内部的忧患3、祸起萧墙：祸起萧墙或萧墙之祸，祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。4、虎兕出柙：比喻恶人逃脱或作事不尽责,主管者应负责任。 5、既来之，则安之：原指使他们吸引来以后，就要使他们安定下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。6、大动干戈：发生战争，比喻兴师动众或大张声势地做事。二、探究未知1、翻译下列句子，并解释句子中重点字词的意思。不患寡而患不均，不患贫而患不安。译文：重点词：患：寡：均：盖均无贫，和无寡，安无倾。译文：重点词：和：倾：2V 夫如是，故远人不服，则修文德以来译文：重点词：远人：安：2、文本分析针对孔子的批评冉有是怎样辩解的？孔子又是怎样反驳的？文中哪一句表现了孔子的远见卓识和敏锐的政治洞察力？

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