九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框《夯筑法治基石》学案新人教版.doc
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1、1夯筑法治基石年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级课题 4.1夯筑法治基石 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语学习目标1. 情感、态度与价值观:树立维护社会法治的责任意识,培养社会公平感。2. 能力:提高对社会稳定、国际发展、个人生活需要法治的理解。3.知识:懂得法治的含义,理解我国选择法治道路的重要性,知道我国法治新蓝图的基本做法。学习重点 我国选择法治道路的重要性。学习难点 我国为描绘法治新蓝图的基本做法。学 习 过 程1、预习导学(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次并填空)一、选择法治道路1. 法治的要求:(1)法治要求实行 之治:良法应当反映最广大人民群众的意志
2、和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(2)法治要求实行 :法治建立在民主政治基础上 ,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。2. 为什么选择法治道路?(1)法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的 ,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期。(2)法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的 和自由,使人们安全、有尊严地生活。(3) 法治是现代政治文明的核心,是发展 、实现 的基本保障。(4)法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的 (5)走法治道路
3、是实现中华民族 _ 的必然选择。二、描绘法治蓝图1.中国法治的重要进程:(1)长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视 (2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的 ,积极推进社会主义法治建设。(3)社会因法治而进步。全而依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国 。22.怎样建设法治中国?(1)建设法治中国就要做到 。(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持 、 、 有机统一。二、师生探究1、探究(一)(1)你认为我国为什么要制定法律、法规?(2)我国的根本大法是哪部法律?还知道哪些法律?
4、说出来与大家分享。2、 探究(二)1840 年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为教亡图存、国家振兴的必然选择。中华人民共和国成立以后,中国共产党领导全国人民积极探索社会主义法治建高选样设道路,总结法治建设的经验和校训,不断推进法治进程。问题:(1)作为生活在法治中国的小公民,你有什么想说的?(2)通过以上材料和图片,你认为我国为什么要选择法治道路?三、学习检测1.法律是治国的重器,良法是善治的前提。良法应当( )反映广大人民群众的意志和利益最大程度维护社会秩序,增进人民福祉反映当权者的意志符合公平正义的要求A. B. C. D.2.习近平总书记强调:“全
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