[自考类试卷]全国自考(马克思主义基本原理概论)模拟试卷13及答案与解析.doc
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1、全国自考(马克思主义基本原理概论)模拟试卷 13 及答案与解析一、单项选择题1 19 世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一,其代表人物是 ( )(A)配第、斯密、李嘉图(B)拉美特利、爱尔维修、狄德罗(C)康德、黑格尔、费尔巴哈(D)圣西门、傅立叶、欧文2 划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准,是看它是否承认 ( )(A)社会历史是发展变化的(B)人们的思想对社会的发展有重要作用(C)社会存在决定社会意识(D)社会历史是人们自觉活动的结果3 辩证唯物主义认为,运动和静止的关系属于 ( )(A)本质和现象的关系(B)内容和形式的关系(C)绝对和相对的关系(D)可能和现实的关系4
2、物质的惟一特性是 ( )(A)不可逆性(B)客观实在性(C)可知性(D)伸张性5 我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的理论基础是 ( )(A)量变和质变辩证关系的原理(B)内容和形式辩证关系的原理(C)肯定和否定辩证关系的原理(D)内因和外因辩证关系的原理6 下列选项中,属于因果联系的是 ( )(A)冬去春来,夏尽秋至(B)夜去昼来,昼尽夜至(C)月晕而风,础润而雨(D)读书破万卷,下笔如有神7 “认识是主体对客体的直观反映” 。这是一种 ( )(A)主观唯心主义认识论观点(B)客观唯心主义认识论观点(C)旧唯物主义认识论观点(D)辩证唯物主义认识论观点8 “社会一旦有技术上的需要,这种
3、需要就会比十所大学更能把科学推向前进。” 这表明 ( )(A)实践是沟通主客体的桥梁(B)实践是检验认识真理性的标准(C)实践为认识提供物质手段(D)实践是认识发展的动力9 与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是形象性,另一个是 ( )(A)能动性(B)间接性(C)客观性(D)直接性10 阶级斗争是阶级社会发展的 ( )(A)基本动力(B)最终动力(C)直接动力(D)惟一动力11 下列各项属于技术社会形态序列的是 ( )(A)原始社会(B)农业社会(C)封建社会(D)资本主义社会12 社会关系是一个复杂的体系,其中最基础的关系是( )(A)政治关系(B)生产关系(C)阶级关系(D)思想关
4、系13 下列关于人的本质的表述,只涉及人与动物根本区别的是 ( )(A)劳动是人的本质(B)人的需要即人的本质(C)人的本质是人的全部属性的总和(D)人的本质是人的自然属性的总和14 经济基础决定上层建筑,说的是 ( )(A)任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础(B)任何社会的上层建筑都产生于它的经济基础之后(C)上层建筑任何部分的变化都与经济基础的变化同步(D)上层建筑任何部分的性质都由经济基础直接决定15 决定商品价值量的是生产商品的 ( )(A)社会劳动时间(B)社会必要劳动时间(C)剩余劳动时间(D)个别劳动时间16 马克思主义认为,决定人的本质的是 ( )(A)人的心理素质(B)人
5、的文化素质(C)人的社会属性(D)人的自然属性17 资本积累的源泉是 ( )(A)资本积聚(B)资本集中(C)剩余价值(D)平均利润18 简单商品经济的基本矛盾是指 ( )(A)价值和使用价值的矛盾(B)价值和交换价值的矛盾(C)私人劳动和社会劳动的矛盾(D)具体劳动和抽象劳动的矛盾19 资本各形态中能划分为固定资本和流动资本的是( )(A)生产资本(B)货币资本(C)商品资本(D)借贷资本20 资本要实现其价值的增殖必须 ( )(A)不断地循环运动(B)采取借贷资本形态(C)采取商业资本形态(D)贷给职能资本家21 资本主义生产部门之间的竞争形成 ( )(A)商品价值(B)生产成本(C)剩余
6、价值(D)平均利润22 若年剩余价值率等于剩余价值率,则表明可变资本年周转次数 ( )(A)大于 1(B)等于 1(C)小于 1(D)等于零23 银行利润的本质是 ( )(A)生产部门的雇佣工人所创造的剩余价值(B)银行雇员创造的剩余价值(C)银行收取的贷款利息(D)银行收取的服务费24 资本主义的生产成本是 ( )(A)c+m(B) c+(C) c+m(D)+m25 资本主义国家宏观经济管理与调节的总任务是 ( )(A)实现经济增长(B)促进充分就业(C)实现外贸平衡(D)促进市场总供给与总需求的平衡26 国家垄断资本主义管理和调控经济的主要机制是 ( )(A)自由市场经济制度(B)经济政策
7、引导(C)国民经济计划化(D)国家调节市场、市场引导企业27 在苏维埃俄国领导实行战时共产主义政策的主要负责人是 ( )(A)列宁(B)斯大林(C)布哈林(D)托洛斯基28 提出并实施新经济政策的是 ( )(A)列宁(B)恩格斯(C)马克思(D)斯大林29 社会主义根本的和首要的任务是 ( )(A)解放和发展生产力(B)加强无产阶级专政(C)巩固共产党的领导(D)镇压资产阶级的反抗30 马克思主义认为,共产主义社会的分配原则是 ( )(A)按资分配(B)按劳分配(C)按需分配(D)平均分配二、多项选择题31 由于时代和阶级的局限,古典经济学存在严重缺陷和错误,表现在 ( )(A)抽象人本主义及
8、理性支配世界的唯心主义观点(B)把资本主义经济规律看成自然规律的唯心主义和形而上学观点(C)把资本主义制度看成符合人性的、永恒不变的制度的观点(D)价值理论中的矛盾和混乱32 下列各项正确说明实践的特点的有 ( )(A)实践具有思想性,是思维范围内的活动(B)实践具有客观性,是客观的感性物质活动(C)实践具有自觉能动性,是人的有意识、有目的的活动(D)实践具有社会历史性,是人的社会性、历史性的活动33 下列各项属于意识能动性具体表现的有 ( )(A)意识活动具有目的性和计划性(B)意识活动具有主动创造性(C)意识活动具有通过指导实践改造客观物质世界的作用(D)意识活动对于人的生理活动具有一定影
9、响作用34 人们对复杂事物的认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识( )(A)受到事物发展过程的限制(B)受到科学技术水平和认识工具的限制(C)受到主体的知识水平和认识能力的限制(D)受到一定社会历史条件的限制35 生产方式在社会发展中的决定作用表现在 ( )(A)它是人类区别于动物的根本标志(B)它是人类和人类社会得以生存和发展的基础(C)它是形成人类一切社会关系的基础(D)它决定社会制度的性质和社会制度的更替36 社会必要劳动时间的决定条件有 ( )(A)现有的社会正常生产条件(B)社会平均的劳动熟练程度和平均的劳动强度(C)生产的客观标准条件(
10、D)生产的主观标准条件37 影响利润率高低的因素有 ( )(A)剩余价值率的高低(B)资本有机构成的高低(C)资本周转速度的快慢(D)不变资本节省的状况38 国家垄断资本主义宏观调控的目标一般包括 ( )(A)经济增长(B)币值稳定(C)充分就业(D)收支平衡39 马克思主义理论的三个组成部分是 ( )(A)科学社会主义(B)辩证唯物主义和历史唯物主义(C)马克思主义政治经济学(D)共产主义理论40 劳动的旧式分工,在人类历史上突出表现为 ( )(A)工农分工(B)城乡分工(C)脑力劳动与体力劳动分工(D)工商分工三、简答题41 简述联系的含义及联系的客观性和普遍性。42 简述真理的客观性的含
11、义。43 简要说明社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。44 怎样认识资本的本质?简述划分不变资本和可变资本的意义。45 垄断资本主义国家为什么要大量输出资本?四、论述题46 试述认识的本质及掌握认识的本质的理论意义。47 试述资本主义向社会主义过渡的必然性。全国自考(马克思主义基本原理概论)模拟试卷 13 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 19 世纪上半叶,英法两国的空想社会主义学说的代表人物是圣西门、傅立叶、欧文。2 【正确答案】 C【试题解析】 如何回答社会存在和社会意识哪个是第一性的问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。凡认为社会存在决定社会意
12、识的,属历史唯物主义;凡认为社会意识决定社会存在的,属历史唯心主义。3 【正确答案】 A【试题解析】 辩证唯物主义和历史唯物主义,在承认物质绝对运动的同时,也承认事物的相对静止状态。4 【正确答案】 B【试题解析】 列宁关于物质的定义是:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”由此可见,物质的唯一特性是客观实在性。5 【正确答案】 D【试题解析】 唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理,是中国共产党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的理论基础。6 【正确答案】 D【试题解析】 原因和结果的
13、联系是事物或现象之间引起与被引起的联系。引起某种现象的现象就是原因,被某种现象所引起的现象就是结果。因果联系是时间上先后相继的、一种现象引起另一种现象的联系。本题中 A、B 、C 三项虽然在时间上先后相继,但它们彼此之间并没有因果联系。因此排除 A、B 、C 三项。7 【正确答案】 C【试题解析】 马克思主义哲学以前的旧唯物论的反映论是机械的。它不懂得实践在认识中的作用,主体只是单纯的有生命的存在物,离开主体的社会性、实践性和能动性去考察主客体之间的关系;对于客体,旧唯物主义只把它看作是消极的认识对象,完全不懂得它还是实践的对象,不能从认识主体方面去看待客体。这样认识就被理解为主体对客体的直观
14、的照镜子式的反映。8 【正确答案】 D【试题解析】 实践不仅是认识的来源,而且是推动认识发展的动力。其表现之一是:社会实践不断提出新的需要、新的研究课题,推动认识的发展。题中“技术的需要”推动了科学的发展,这表明实践是推动认识发展的动力。9 【正确答案】 D【试题解析】 原始的人的认识是认识的初始阶段。也就是感性认识阶段。如居住在澳大利亚的旧石器时代晚期的塔斯马尼亚人,他们没表示事物的热,就说“像太阳一样”;表示事物的圆,就说“像月亮一样”。这就体现了认识在初级阶段的具体性和直接性。10 【正确答案】 C【试题解析】 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,主要表现在两个方面:(1)阶级斗争推动社会
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