[自考类试卷]全国自考（大学语文）模拟试卷40及答案与解析.doc

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1、全国自考（大学语文）模拟试卷 40 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 在寡人之于国也中，孟子用“五十步笑百步” 证明的论点是（A）梁惠王与邻国统治者一样，没有实行仁道（B）使民养生丧死无憾，王道之始也（C）梁惠王的治国方法不能使民加多（D）王无罪岁，斯天下之民至焉2 寡人之于国也所体现的孟子的政治思想是（A）治国以礼，为政以德（B）严刑峻法，用贤黜奸（C）以民为本，实行王道（D）顺应自然，清净无为3 哭小弟的作者是（A）宗璞（B）巴金（C）施蛰存（D）史铁生4 与“治国要让老百

2、姓休养生息” 构成类比关系的句子是（A）其莳也若子（B）爱之太殷，忧之太勤（C）顺木之天，以致其性焉尔（D）其置也若弃5 从秋水看，庄子“ 少仲尼之闻而轻伯夷之义” 所依据的道理是（A）以人为本、施行仁政的治国思想（B）多元并立、和而不同的普适理念（C）顺应自然、清静无为的人生哲学（D）宇宙无限、人的认识有限的观念6 咬文嚼字的中心论点是（A）斟酌字句就是调整思想感情（B）文学的文字更注重联想意义（C）文字的运用要有创造精神（D）要有一字不肯放松的谨严精神7 克服狂妄自大的根本途径是（A）坚持科学认识态度（B）善于听取不同意见（C）克服自我中心主义（D）树立“宇宙无限，人的认识有限” 的观念8

3、 下面文章中，用“ 狡兔三窟 ”这一成语来寓意巩固权力根基的是（A） 秋水（B） 论毅力（C） 垓下之围（D） 冯谖客孟尝君9 下列文章，描绘悲剧英雄形象的是（A）冯谖客孟尝君（B） 垓下之围（C） 赵武灵王胡服骑射（D）马伶传10 总体说来，西湖七月半的描写属于（A）景物描写（B）人物描写（C）事件描写（D）场面描写11 秋夜中，象征着黑暗现实的意象是（A）夜的天空（B）枣树（C）小粉红花（D）小青虫12 部江堰多次写到长城，对揭示都江堰的文化内涵来说，其主要作用是（A）对比反衬（B）类比彰显（C）象征暗示（D）侧面烘托13 陌上桑所体现的主要民间风情是（A）天生美女爱打扮（B）采桑美女招人

4、戏（C）高贵夫婿人人夸（D）爱美之心人皆有14 王国维认为抒写“ 无我之境 ”的代表作是（A）蒹葭（B） 饮酒(其五)（C） 秋兴（D）早雁15 李煜虞美人的情感内容是（A）抒写行投之苦、羁旅之愁（B）抒写故国之思、亡国之恨（C）抒写家破之哀、人亡之痛（D）抒写失意之忧、遭贬之悲16 再别康桥中，诗人用以自喻的事物是（A）金柳（B）水草（C）彩虹（D）星辉17 雨巷中，象征着遭际不幸与凄苦的事物是（A）雨巷（B）丁香姑娘（C）彷徨（D）雨的哀曲18 小说中描写花的主要象征意义是（A）绝世容颜（B）自然天性（C）狡黠心理（D）社会规范19 麦琪的礼物的结构特点之一是“一实一虚双线并行” ，其中的

5、虚线是 （A）德拉因没有钱买礼物而哭泣 （B）德拉卖掉美发给丈夫买表链（C）杰姆卖掉金表给妻子买发梳（D）德拉和杰姆含着眼泪相拥抱20 纪念傅雷：“ 我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是（A）肖像描写（B）行为描写（C）心理描写（D）细节描写二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。21 下列作品中主要采用对比方法来表达旨意的有（A）秋水（B） 五代史伶官传序（C） 香市（D）论毅力（E）马

6、伶传22 五代史伶官传序所采用的论据有（A）后唐庄宗“ 所以得天下” 的历史史实（B）后唐庄宗“所以失之者”的历史事实（C） “盘庚之迁，胥怨者民”的历史事实（D）周任“陈力就列，不能者止” 的名言（E）尚书“ 满招损，谦得益” 的名言23 李白行路难中，运用典故来抒情的诗句有（A）金樽清酒斗十千（B）拔剑四顾心茫然（C）闲来垂钓碧溪上（D）忽复乘舟梦日边（E）长风破浪会有时24 再别康桥的诗性美感主要体现有（A）思想美（B）意象美（C）建筑美（D）音乐美（E）情节美25 我与地坛表现母爱的方法有（A）托物言志（B）象征暗示（C）行为描写（D）心理刻画（E）侧面烘托三、词语解释题每小题 1 分

7、。26 官命促尔耕，勖尔植 勖：27 被于宗庙之祟被于宗庙 之祟：28 时阅数 载阅： 载：29 左右以君贱之也，食以草具。草具：30 项王身亦被十余创。创：31 以为巡死而远就虏，疑畏死而 辞服于贼 。就虏： 辞服于贼：32 树干上留着一只蝉蜕。蝉蜕：33 玉容寂寞泪阑干。阑干：34 肃客入舍。肃客：35 不是冤家 不聚头。冤家：四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。36 阅读下面段落，按要求回答问题。我自己叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀” 的故事，为的是要说明我年纪越大，越觉得“ 容忍 ”比“自由”还更重要。我到今天还是一个无神论者，我不信有一个有意志的神，我也不

8、信灵魂不朽的 说法。我自己总觉得，这个国家、这个社会、这个世界，绝大多数人信神的，居然能有这雅量，能容忍我的无神论，能容忍我这个不信神不信灵魂不灭的人，能容忍我在国内和国外自由发表我的无神论的思想，从没有人因此用石头掷我，把我关在监狱里，或把我捆在柴堆上用火烧死。我在这个世界里居然享受了四十多年的容忍与自由。我觉得这个国家、这个社会、这个世界对我的容忍态度是可爱的，是可以感激的。 所以我自己总觉得我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。所以我自己不信神。但我能诚心的谅解一切信神的人，也能诚心的容忍并且敬重一切信仰有神的宗教。我要用容忍的态度来报答社会对我的容忍，因为我年纪越大，我越觉得容忍的重

9、要意义。若社会没有这点容忍的气度，我决不能享受四十多年的大胆怀疑的自由，公开主张无神论的自由了。36 这段话的论点是什么?37 作者讲自己五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀” 的故事，有什么论证作用?38 这段话体现了作者怎样的文风?38 更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。39 概括这段话的中心旨意。40 总体说来，这里运用了什么论证方法?41 “彼”与“我”的态度和结果构成什么关系?这说明了什么?42 “我”的几种情况构成什么关

10、系 ?这说明了什么?42 这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。43 这里倡导怎样的社会理念?44 倡导这一理念的针对性是什么?45 这里运用了什么论证方法?46 这里采用了什么修辞手法?46 罗敷喜蚕桑，采桑东南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。47 这里从哪几方面来表现罗敷的美?48 这里运用了什么表现手法?

11、有何效果?49 这里写出“ 观者” 怎样的心态 ?体现出怎样的民间风情?50 这段描写体现出怎样的笔调和色彩?51 阅读先妣事略中的一段文字：孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉鲈，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。51 这里表现出孺人怎样的性格特征?52 这段文字有什么语言特点?对表达情感有什么作用?53 这里运用了怎样的人物描写方法?达到了什么效果?五、简析题

12、本大题 30 分。请根据要求写一篇文章。53 有一次许广平写了一篇题为罗素的话的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“ 拟给 90 分，其中给你 5 分(抄工 3 分，末尾几句议论 2 分)，其余 85 分给罗素。” 显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限。全国自考（大学语文）模拟试卷 40 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 A2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A4 【正确答案】

13、D【试题解析】 A 项用栽树要像爱护子女一样来类比做官要爱护百姓； B 项用其他种树人对树木爱护得过分来类比“长人者好烦其令”；C 项用种树要顺着树木生长的自然规律，使它本性充分发挥来类比治民要“顺民之天以致民之性”；D 项用把树栽好把它搁置在旁边来类比治国要让百姓休养生息。答案为 D。5 【正确答案】 D6 【正确答案】 D7 【正确答案】 D8 【正确答案】 D9 【正确答案】 B10 【正确答案】 D11 【正确答案】 A12 【正确答案】 A13 【正确答案】 D14 【正确答案】 B15 【正确答案】 B16 【正确答案】 B17 【正确答案】 D18 【正确答案】 B19 【正确答

14、案】 C20 【正确答案】 D二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。21 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 本题考核有关论说文、记叙文的表现方法知识，并不只局限于某一文体。五代史伶官传序中，既有后唐庄宗自身盛衰成败事实的对比，又有对此事实所蕴含的道理的对比论证，香市中则通过浙江桐乡乌镇“香市”今昔的对比来表达其中心思想，论毅力自始至终运用了正反对举的说理，这三项是完全合乎题意的。答案为 BCD。22 【正确答案】 A,B,E23 【正确答案】 C,D,E24 【正确答案】 B,C,D25 【正确

15、答案】 C,D,E三、词语解释题每小题 1 分。26 【正确答案】 勖：勉励。27 【正确答案】 被于宗庙之祟：遭受祖宗神灵降下的灾祸。28 【正确答案】 阅：经历。载：年。29 【正确答案】 草具：粗劣的饭菜。30 【正确答案】 被：披，受。创：创伤。31 【正确答案】 就虏：被俘虏。辞服于贼：向贼人说了屈服的话。32 【正确答案】 蝉蜕：蝉的幼虫变成虫时蜕下的壳。33 【正确答案】 阑干：纵横流淌。34 【正确答案】 肃客：迎客。35 【正确答案】 冤家：这里是对心爱之人的反语昵称。四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。36 【正确答案】 我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍

16、。(抽取中心句概括)37 【正确答案】 以事实为论据，提供了归纳论证的小前提，以此来证明论点。38 【正确答案】 体现了一种“大家风范” ，作者从自身的体会谈起，坦诚地进行自我反思，以身说法，拉近了作者与读者的心灵距离，极具亲和力；作者不摆理论架势，将至理深意融化在平易的白话之中，易被读者接受，这种“言之有物、明白清楚”的文风，是一种胸有成竹、透彻于心、而后返璞归真、深人浅出的极高境界。39 【正确答案】 中心旨意：只有毅力至强，方能取得事业的最终成功。40 【正确答案】 总体论证方法：类比法。41 【正确答案】 “ 彼” 与“我”的关系：对比。这一对比彰显出：有毅力者成，反是者败。42 【正

17、确答案】 “ 我” 的三种情况之间构成了层递关系，但都以失败告终，这就反托出：只有毅力至强，方能取得事业的最终成功。43 【正确答案】 社会理念：多元、相成相济、和而不同的理念。44 【正确答案】 针对性：现实社会是“混乱颠倒，到处是磨擦冲突” 。45 【正确答案】 论证方法：类比法。46 【正确答案】 修辞手法：比喻。47 【正确答案】 从三个方面来写罗敷的美：采桑用具精美芳洁，首饰服装鲜亮华丽，凡观者皆忘情失态。48 【正确答案】 表现方法：一是侧面烘托，既让人感到美至极致，又给人留下充分想象余地；二是极力铺陈，用具、服饰、观者之态，均以全面、充分、鲜明强化了罗敷的美。49 【正确答案】

18、观者的普遍心态：忘情失态。体现出“爱美之心人皆有之” 的民间风情。50 【正确答案】 幽默笔调，喜剧色彩。51 【正确答案】 勤劳俭朴，待人厚道。52 【正确答案】 简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中。53 【正确答案】 细节描写，于日常细微之处见精神。五、简析题本大题 30 分。请根据要求写一篇文章。53 【试题解析】 一类卷(26-30 分)A 内容：中心突出、见解深刻 B 语言：行文流畅、语言准确C 篇章：结构谨严、层次明晰二类卷(21-25 分)A 内容：中心明确、内容充实 B 语言：文从字顺、语言基本准确C 篇章：结构完整、层次分明三类卷(16-20 分)A 内容：中心明确、内容尚充实 B 语言：语言通顺、有个别病句C 篇章：结构完整、层次清楚四类卷(10-15 分)A 内容：中心不明确、内容空泛 B 语言：语言不通顺、病句较多C 篇章：结构不完整、层次不清五类卷(10 分以下)A 内容：文不对题、内容贫乏 B 语言：文理不通C 篇章：结构层次混乱