[职业资格类试卷]教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（单选题）模拟试卷8及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿( )而实现的。（A）探究式学习（B）操作式学习（C）多种感官参与学习（D）发现式学习2 教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是( )（A）先介绍，后开放（B）以小组活动方式进行（C）给幼儿提供练习的机会（D）观察与评估3 从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。（A）人格魅力（B）知识学问（C）道德行为（D）教学业绩4 ( )是教育法律救济的前提。（A）纠纷的存在（B）损害的发生（C）补救受害者的

2、合法权益（D）侵权行为的发生5 幼儿园老师常常把刚人园的哭着要找妈妈的孩子和班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为( )（A）老师不喜欢哭闹的孩子（B）该幼儿不适合上幼儿园（C）幼儿的情绪容易受感染（D）幼儿常常处于激动的情绪状态6 ( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。（A）法律事实（B）法律规范（C）法律条文（D）法律责任7 最简捷有效的影响儿童身心发展的方式是( )（A）家庭教育（B）社会教育（C）幼儿教育（D）社区教育8 在“三八妇女节 ”期间，李老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为( )（A）主题活动（B）区域活动（C）领域活动（D）生活活动9 未成年人因不满(

3、 ) 周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。（A）十二（B）十四（C）十六（D）十八10 学前儿童心理研究最基本的方法是( )（A）观察法（B）实验法（C）自然实验法（D）调查访问法11 某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好” ，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“ 再见”，而问“早上好 ”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是( )（A）情绪对儿童认知发展的作用（B）情绪的分化（C）情绪对儿童心理活动的动机作用（D）情绪的社会化12 个人本位的儿童观认为( )（A）儿童是家族繁衍的工具（B）儿

4、童是父母的私有财产（C）儿童是国家的财富（D）儿童享有生存权、发展权、教育权13 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点来加以解释。（A）正强化（B）负强化（C）惩罚（D）消退14 ( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。（A）亲子关系（B）同伴关系（C）性别角色（D）攻击性行为15 最基本的教育权利是( )（A）学校的教育权利（B）家长的教育权利（C）教师的教育权利（D）学生的受教育权利16 下列选项中，不属于中小学教师职业道德规范修订原则的是( )

5、（A）坚持“以人为本 ”的原则（B）坚持继承与创新相结合的原则（C）坚持广泛性与先进性相结合的原则（D）坚持典范性和示范性相结合的原则17 在实际教学中，教师不能突袭(比如应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的( )（A）准备律（B）练习律（C）效果律（D）动机律18 亮亮一遇到困难就怯懦退缩，这反映的是性格的( )（A）对现实态度特征（B）情绪特征（C）理智特征（D）意志特征19 让一个 4 岁半的幼儿看“牛、人、船、猪” 四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )（A）他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是（B）他认为船是没有生命的，而另外的都

6、是有生命的（C）他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有（D）以上理由都不正确20 下列选项中不属于教师的义务的是( )（A）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验（B）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩（C）参加进修或者其他方式的培训（D）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平21 在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。（A）特殊岗位补助（B）生活补助（C）艰苦贫困地区补助（D）特殊奉献补助22 儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )（A）1 岁以前（B） 152 岁（C） 345 岁（D）456 岁23 我国教育法律的基本法源是( )（A）中华人民共和国义务

7、教育法（B） 中华人民共和国宪法（C） 中华人民共和国教育法（D）中华人民共和国基本教育法24 基础教育课程改革应该始终贯彻( )的工作方针。（A）“先立后破，先实验后推广”（B） “教育要面向现代化，面向未来”（C） “三个代表”（D）“农科教相结合 ”25 幼儿道德发展的核心问题是( )（A）亲子关系的发展（B）同伴关系的发展（C）性别角色的发展（D）亲社会行为的发展26 表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )（A）道德感（B）理智感（C）气质（D）性格27 下列不属于幼儿园课程实施取向的是( )（A）忠实取向（B）课程创生取向（C）经验取向（D）相互适应取向28

8、 学生的学习以系统学习人类的( )为主。（A）习俗（B）技能（C）间接知识经验（D）历史29 家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中( )的守则。（A）尊重儿童（B）做好榜样（C）规矩明确（D）适当回避30 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )（A）主动性（B）活动（C）兴趣（D）创造力教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿通过看、闻、摸等多种感觉方式了解菊花，体现的是幼儿通过多种感官参与学习。2 【正确答案】 D【试题解析】 教师指导幼儿区域活动时，观察与评估属于自

9、主阶段的指导方式。3 【正确答案】 C【试题解析】 “身教重于言教”“以身作则”等都说明教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。4 【正确答案】 B【试题解析】 任何法律上的救济，都要以损害的发生为前提，即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题。因此，损害的发生是教育法律救济的前提。5 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿的情绪具有不稳定性的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。所以，教师要把他和其他孩子暂时隔离开来，以免影响其他孩子的情绪。6 【正确答案】 A【试题解析】 真正能够引起教育法律关系的产生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。所谓

10、法律事实，是依法律规定能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况。7 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿教育是最简捷有效的影响儿童身心发展的方式。8 【正确答案】 A【试题解析】 主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。李老师围绕节日这个主题开展的系列教育教学活动，这属于主题活动。9 【正确答案】 C【试题解析】 根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。10 【正确答案】 A【试题解析】 观察法是学前儿童心理研究中最基本的方法。11 【正确答

11、案】 C【试题解析】 情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。对于幼儿来说，情绪的动机作用表现得更加明显，直接影响着幼儿的各种行为。12 【正确答案】 D【试题解析】 个人本位的儿童观主张以儿童为中心，认为教育的目的应该从儿童的本性出发，而不是从社会出发，儿童享有生存权、发展权和教育权。13 【正确答案】 A【试题解析】 教师对学生大喊大叫是关注了学生，对于学生来说是愉快刺激，所以学生为了继续得到老师的关注，才会频频表现出违反纪律的行为，从行为主义的角度讲，是通过呈现愉快刺激提高行为的概率，属于正强化。14 【正确答案】 C【试题解析】 性别角色是关于特定

12、性别的人在社会中的适当行为的总和。15 【正确答案】 D【试题解析】 教育权利主要包括受教育者的受教育权利、家长的教育权利、国家的教育权利、学校的教育权利、教师的教育权利等，其中学生的受教育权利是最基本的教育权利。16 【正确答案】 D【试题解析】 中小学教师职业道德规范修订原则：一是坚持“以人为本”。二是坚持继承与创新相结合。三是坚持广泛性与先进性相结合。四是倡导性要求与禁行性规定相结合。五是他律与自律相结合。17 【正确答案】 A【试题解析】 在实际教学中，教师的突袭会导致学生头脑中形成负性反馈意见，不利于学习的进行。根据准备律的原则，任何学习都应该在学生有准备的状态下进行。18 【正确答

13、案】 D【试题解析】 遇到困难就怯懦退缩，这是性格意志特征的体现。19 【正确答案】 C【试题解析】 45 岁儿童的分类活动主要是依据物体直接的可感知的特性或者在儿童的切身经验中经常发生的联系。20 【正确答案】 C【试题解析】 参加进修或者其他方式的培训是教师应有的权利，不是教师的义务。21 【正确答案】 C【试题解析】 根据中华人民共和国义务教育法第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。22 【正确答案】 B【试题解析】 152 岁的儿童表象开始发生，从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。23 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国宪法由全国人民代

14、表大会制定，具有最高的法律地位和法律效力，是最高层次的法律渊源。其他形式的法律、法规不得与宪法相违背，否则归于无效。宪法是我国教育法律的基本法源。24 【正确答案】 A【试题解析】 基础教育课程改革纲要(试行)第十九条指出，基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。25 【正确答案】 D【试题解析】 亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。26 【正确答案】 D【试题解析】 性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。27 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园课程实施的取向包括忠实取向、课程创生取向、相互适应取向。28 【正确答案】 C【试题解析】 学生的学习是人类学习的特殊形式，是人类学习的重要组成部分。学生的学习以系统学习人类的间接知识经验为主。29 【正确答案】 D【试题解析】 为了儿童的健康成长和家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避。30 【正确答案】 D【试题解析】 陶行知先生在创造的儿童教育一文中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”