[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷10及答案与解析.doc
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1、小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷 10 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 课程的基本类型有( )(A)国家课程(B)学科课程(C)综合课程(D)活动课程2 学校教育工作的基本途径和工作中心是( )(A)德育(B)智育(C)教学(D)课外工作3 “拔苗助长 ”违背的教学原则是 ( )(A)直观性原则(B)巩固性原则(C)循序渐进原则(D)因材施教原则4 不是以语言为主的教学方式有( )(A)讲授法(B)谈话法(C)演示法(D)讨论法5 教育的根本任务是( )(A)传授知识(B)培养创新精神和实践能力(C)发展能力(D)教书育人6 班主任
2、工作的根本任务是要对学生( )负责。(A)思想品质发展(B)全面发展(C)身体发展(D)智力发展7 在多种教学组织形式中,( )的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。(A)小组教学(B)道尔顿制(C)个别教学(D)课堂教学8 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为他们的共同之点都是否定了教育的( )(A)阶级性(B)历史性(C)社会性(D)民主性9 “儿童中心主义 ”教育理论,违背了 ( )(A)间接经验与直接经验相结合的规律(B)传授知识和发展智力相统一的规律(C)知识教学与思想教育相统一的规律(D)教师主导作用与学生主体作用相结合的规律10 提出以高难度和高速度进行
3、教学的原则的是( )(A)凯洛夫(B)赞科夫(C)布鲁纳(D)巴班斯基11 教育民主化的中心内容是( )(A)实现教育平等(B)实现全民教育(C)提高教育效率(D)提高教育效益12 影响人的身心发展的基本因素是( )(A)遗传素质(B)环境(C)学校教育(D)以上三点均正确13 特别重视强化作用的教学理论流派有( )(A)哲学取向的教学理论和行为主义教学理论(B)行为主义教学理论和认知教学理论(C)认知教学理论和情感教学理论(D)情感教学理论和哲学取向的教学理论14 瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为( )(A)感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段(B)感知运算阶段、动作
4、运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段(C)前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段(D)感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段15 根据科尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德思维方式( )(A)以惩罚和服从为定向(B)以相对的快乐主义为定向(C)以人际和谐或好孩子为定向(D)以遵从权威与维护社会秩序为定向二、判断题请判断下列各题是否正确。16 强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是赫尔巴特。( )(A)正确(B)错误17 教育过程中,要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系,这是因为学生缺乏自我教育能力。( )(A)正确(B)错误18 社
5、会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者,所以必须大力发展高等教育。( )(A)正确(B)错误19 苏联著名教育家赞科夫提出了“高难度、高速度” 进行教学的原则。( )(A)正确(B)错误20 杜威倡导道德讨论法和公正团体法,促进儿童道德发展。( )(A)正确(B)错误21 研讨式教学是教师选用专业实践中常见的、具有一定难度的典型案例,组织学生进行分析和讨论,提出解决问题意见的教学方法。( )(A)正确(B)错误22 提出“五育并举 ”教育主张的近代中国教育家是蔡元培。( )(A)正确(B)错误23 “教育即生活 ”、
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