2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行).pdf
《2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行).pdf(43页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2017 年 住院医师规范化培训 结业实践技能 考核指导标准 ( 试行 ) 国家卫生计生委人才交流服务中心 目 录 2017 年 0100 内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 1 2017 年 0200 儿科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) 行 ) . 2 2017 年 0300 急诊科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 3 2017 年 0400 皮肤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 4 2017 年 0500 精神科住院医师规范 化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 5 2017 年 0600 神经
2、内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 6 2017 年 0700 全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 7 2017 年 0800 康复医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 8 2017 年 0900 外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) . 9 2017 年 1000 神经外科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 10 2017 年 1100 胸心外科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指 导标准 ( 试行 ) . 11 2017 年 1200 泌尿外科 住院医师规范化培训结业实践
3、技能考核指导标准 ( 试行 ) . 12 2017 年 1300 整形外科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 13 2017 年 1400 骨科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 14 2017 年 1500 儿外科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 15 2017 年 1600 妇产科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 16 2017 年 1700 眼科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 17 2017 年 1800 耳鼻咽喉科 住院医师规范化培训结业实
4、践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 18 2017 年 1900 麻醉科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 19 2017 年 2000 病理科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 20 2017 年 2100 医学检验科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 21 2017 年 2200 放射科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 22 2017 年 2300 超声医学科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 24 2017 年 2400 核医学科 住院医师规范化
5、培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 27 2017 年 2500 放射肿瘤科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 28 2017 年 2600 医学遗传科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 29 2017 年 2700 预防医学科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 30 2017 年 2800 口腔全科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 32 2017 年 2900 口腔内科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 34 2017 年 3000 口腔颌
6、面外科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 36 2017 年 3100 口腔修复科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 37 2017 年 3200 口腔正畸科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 38 2017 年 3300 口腔病理科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 39 2017 年 3400 口腔颌面影像科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) . 41 1 2017 年 0100 内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) 考站设 计 考核内容
7、 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值 (分) 备注 第一站:门诊接诊 病史采集的内容和相关技巧,以及诊断及鉴别诊断 利用标准化病人模拟门诊接诊情境进行考核,要求完成病史采集,重点查体,并结合所给阳性体征进行诊断和鉴别诊断。评价病史采集和重点查体的内容和相关技巧,以及进行初步诊断和鉴别诊断的能力 15 15 第二站:急诊处理 病史采集的内容和相关技巧,以及诊断及鉴别诊断 利用标准化病人模拟急诊情境进行考核,要求根据患者临床情况进行快速有效的处理,包括必要的重点病史采集,简要查体,以及急诊 处理。考核学员处理急重症患者的合理临床程序 15 15 第三站:临床思维 1 搜集信息、病例特点总结和诊断
8、及鉴别诊断思路 采用信息(补充病史、重点体检、辅助检查)分步递呈的方式,通过标准化问题模拟临床分析和决策经过。重点考核信息搜集能力、病例特点总结、诊断与鉴别诊断思路 15 15 第四站:临床思维 2 搜集信息、初步诊断及辅助检查和治疗计划制定 采用信息(补充病史、重点体检、辅助检查)分步递呈的方式,通过标准化问题模拟临床分析和决策经过。重点考核信息搜集能力、初步诊断及辅助检查及治疗计划的制定 15 15 第五站:综合技能 操作全程考核及辅助检查判读 根据提供的临床情境,选择检查方法,并和患者(志愿者)进行沟通;利用模具进行相关操作考核(可结合病情对相关结果进行判读) 15 20 第六站:心电图
9、及 X 线片判读 考核常见重要心电图及 X线( X 线片及 CT) 结合所提供的简要病史,对所提供的心电图( 5 份)进行诊断, X 线资料( 3 份)进行简要描述和诊断 15 20 合计 90 100 1、考站设计,考核内容等可根据基地实际情况进行调整。 2、六站总分 100 分, 60 分通过。 2 2017 年 0200 儿科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值 (分) 合格 标准 备注 第一站:接诊病人 病史采集 利用真实病人或 SP,床旁考核 15 12 48 体格检查:体格检查手法,顺序,结合病史情况重点查体
10、床旁,诊真实病人考核操作形式考核 20 18 综合素质与人文关怀 仪表整洁,语言文明,操作熟练,问病史、查体 过程中体现爱伤观念和人文关怀 10 6 第二站:病例书写 根据所查病人,书写入院病历及 首 次病程日志 笔试 30 18 第三站:病例相关问题 结合所查病人,阐述临床思维,回答专家问题 口试 10 6 第四站:人文沟通 向家长交代病情或特殊检查、治 疗前谈话 口试 10 8 第五站:临床技能操作 可选择心肺复苏、气管插管、腰 穿、骨穿等操作项目进行考核 模拟操作 10 12 第六站:辅助检查判读 考核影像片、血涂片、心电图等 辅助检查结果判读能力 人机考试或读片 35 20 12 合计
11、 140 100 60 1、考站设计,考核内容等可根据基地实际情况 进行调整。 2、考核计分方法:分两大部分计分,两大部分为单项淘汰制。其中:第 1-5 站为第一部分考核,第一部分总成绩 48 分为通过。第二部分为辅助检查判读,分别考核影像片、血涂片、心电图,第二部分总成绩 12 分为通过。 3 2017 年 0300 急诊科 住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准 ( 试行 ) 考站设计 考核内容 考核形式与方 法 时间 (分钟) 分值 (分) 合格标准 备注 第一站:辅助检查及影像学判读 心电图、 X 光片、CT、 MRI、血气分析等 读片或人机对话 40 50 35 心电图以常见心电
12、图为主 :包括急性心梗、心律失常、电解质紊乱等; X 光片:胸片、立位腹平片、骨折等; CT 片:头颅、肺部、腹盆以及增强 CT 如 CTA、 CTPA、腹盆增强 CT 对于急腹症的鉴别; MRI片:仅限头颅核磁;血气分析限定为单重或双重酸碱失衡 第二站:接诊病人 病史采集 +重点查体 +病历书写 SP 40 20 50 40 急诊常见病的病史采集、查体和病历书写 第三站:临床思维 病例分析 以病例形式进行口试 20 10 急诊常见病为主:例如腹痛的鉴别诊断;胸痛的鉴别诊断;头痛的鉴别诊断等,重点考察急诊住院医师的临床思维能力 第 四站:基本技能操作 心肺复苏 +电除颤、气管插管、呼吸机设置(
13、均为必考项) 模拟器械 30 15 心肺复苏和电除颤是结合模型人进行操作,要单独完成一个心跳呼吸骤停的室颤病人的复苏和除颤;气管插管也是以病历引入,如一个心跳呼吸骤停患者在复苏过程中需要完成气管插管的操作,分为气管插管前、插管中和插管后的管理;呼吸机只涉及初始设定,也是以病例引入,如心跳呼吸骤停患者气管插管完毕,需要连接呼吸机,既往患者没有基础疾病,如何设定呼吸的初始参数 第五站:人文沟通 沟通能力 SP 10 5 根据急诊特点设定沟通场 景,如告知坏消息;家属对诊疗存在疑问如何解释;家属 情绪比较激动如何处理;也是以病例为先导,安排标准化病人扮演患者或家属,住院医给予应对 合计 140 10
14、0 75 1、考站设计,考核内容等可根据基地实际情况进行调整。 2、第一站的及格标准为 35 分,第二站到第五站总分达到 40 分为及格标准,需同时满足以上 2 个条件视为考核通过。 4 2017 年 0400 皮肤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值 (分) 合格标准 备注 第一站:临床操作 皮肤组织病理 读片或人机对话 60 20( 20 张病理片) 12 包括组织病理的描述和诊断 第二站:接诊病人 +病历书写 1.病史采集 +重点查体(注意人文沟通) 2.入院记录及首次病程(手写) 真实病人或 SP 50 40 3
15、2 选用病种:发疹型、多形红斑型药疹;湿疹皮炎;荨麻疹;银屑病;痤疮;感染性疾病:丹毒、足癣;免疫性疾病:盘状红斑狼疮等 第三站:临床思维 病例分析 口试 +笔试 30 20 16 选用病种:发疹型、多形红斑型药疹;湿疹皮炎;荨麻疹;银屑病;痤疮;感染性疾病:丹毒、足癣 ;免疫性疾病:盘状红斑狼疮等 第四站:基本技能 皮肤组织钻取活检(真菌检查、淋球菌取材及镜检或斑贴试验作为备选项目) 实际操作病人或模拟器械 20 20 16 合计 160 100 76 1、考站设计,考核内容等可根据基地实际情况进行调整。 2、四站总分达到 76 分合格。 5 2017 年 0500 精神科住院医师规范化培训
16、结业实践技能考核指导标准(试行) 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值 (分) 备注 第一站:辅助检查及影像学判读 X光片、头颅 CT/MRI、心电图、脑电图、实验室检查、心理测量等。范围为培训细则中轮转的神经内科、心内科、急诊科、精神科所要求的相关内容,题目构成比例按上述科室平均分配 人机对话或投影仪大屏幕播放。 30 道题,循环播放 2 遍,每遍 15 分钟,每道题播放 30 秒 30 30 第二站:临床技能 精神检查 +病史采集 +必要的躯体检查,病种为精神分裂症、心境障碍、神经症性障碍。考试时按考生数的 1.5倍准备病人,按以上三个病种以 5:3:2配比 精神检查用
17、真实病人,基本合作的。检查时间不少于 25分钟。病史采集对象为患者家属或主管医生,主管医生提供 病史者必须经过培训以转换角色。病史采集时间不超过 15 分钟。上述两项共 40 分钟,允许考生根据具体情况延长精神检查时间 5 分钟(即借用病史采集 5 分钟)。精神检查和病史采集的考核顺序,参考性建议先考精神检查。躯体检查依据病史信息所体现的必要性而定。口头汇报所发现的精神症状和综合征 3 分钟 45 30 第三站:临床思维 病历小结书写 +病例分析 +回答问题 笔试 +口试:针对第二站的病例,用 10 分钟时间完成病例小结的书写,口头汇报诊断分析和治疗方案 5 分钟(其中症状在第二站已汇报,此处
18、可做补充和修正),回答问题 10 分钟。 第二站和第三站的考官相同 25 20 第四站:心肺复苏 在模拟人上操作,并回答问题 先完成心肺复苏的全部过程,然后回答考官的问题 15 10 第五站:神经系统检查或临床沟通 完整的神经系统检查,或者一次临床常见问题的沟通过程,范围包括:解释病情与沟通诊断、协商治疗方案并知情同意、 MECT 治疗前谈话与知情同意、保护性约束的告知和解释等住院医师阶段必须掌握的沟通主题 本站用模拟的病人或家属,内容二选一,应按考生总数的一半分别设置神经系统检查和临床沟通所需要的地点和考官(即实际上按 2 个分站设置)。考生 在进入本站前抽签决定考核内容。神经系统检查站建议
19、由神经科医师担任考官。临床沟通考题为 300 字以内的情况摘要,应事先培训 SP,也可由经过培训的考官担任 SP。考生有2-3 分钟阅读考题和思考准备的时间,计入考试时间 15 10 合计 130 100 1、考站设计,考核内容等可根据基地实际情况进行调整。 2、总时间 130 分钟,总分 100 分。及格标准:总分 70 分,同时未达标站点不得超过 1 个 。 6 2017 年 0600 神经内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值 (分) 备注 第一站:辅助检查及影像学判读 包括以下检查的正常表现和常见疾病的表现: 1
20、.影像学检查:包括脊柱 X 光片、 CT、 MRI;脑和脊髓的 CT、 MRI、 CTA、MRA、 DSA、脑灌注成像等;脑血流图;胸部 X 光片、腹部 B 超等; 2.神经电生理检查:脑电图,肌电图,神经传导速度,诱发电位等; 3. 其他辅助检查:脑脊液结果判读,常用化验结果判读(包括血、尿、便常规、血生化、血气等),颈部血管 B 超结果解读,常见病理图片描述等; 4.心电图 读 片或人机对话 30 20 第 二站:接诊病人(须体现人文沟通) 病史采集 +全面查体 SP 或临床实际病人 20 20 建议选用病种:神经科常见病种,包括脑梗死,脑出血,蛛网膜下腔出血,静脉窦血栓形成,脑炎,脑膜炎
21、,癫痫,帕金森病,吉兰 -巴雷综合征,重症肌无力,周期性麻痹,痴呆,头痛,眩晕,单发或多发性神经病,脊髓疾病,视神经脊髓炎,多发性硬化,运动神经元病,多系统萎缩,脑寄生虫病,多发性肌炎,线粒体脑肌病,可逆性后部白质脑病, 进行性肌营养不良,代谢性脑病等 第三站:临床思维 病例分析和病历书写 笔试 +口试 30 30 考核的病种病例同第 二站 第四站:基本技能操作 腰椎穿刺术 模拟器械 20 20 16 分及格,单项否决 第五:人文沟通能力 病例分析 口试 10 10 合计 110 100 1、考站设计,考核内容等可根据基地实际情况进行调整。 2、合格要求:须同时满足以下条件:总分 80 分,其
22、中第四站基本技能操作 16 分。 7 2017 年 0700 全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值 (分) 合格标准 备注 第一站:辅助检查及影像学判读 X 光片、心电图、常用检验结果解读 读片或人机对话 45 30 18 第二站:问诊 病史采集 SP 10 10 6 第三站:体格检查 体格检查(与问诊案例相关) SP 10 10 6 抽签方式决定体检部位 第四站:门诊病历书写 针对第三站问诊内容的门诊病历书写 笔试 10 10 6 第五站:病例分析 针对第三站的案例进行诊断、鉴别诊断、治疗方案等方面的分析 口试 10
23、 15 9 分为必答题(至少 2 题)及选答题( 4 或 5 题选 3) 第六站:基本技能操作 儿童生长发育( 3 岁以下)、心肺复苏、胸(或 腹)腔穿刺、妇科检查、外科缝合、导尿、下胃管 模拟器械 10 15 9 七选一,抽签决定 第七站:医患沟通 设定社区场景的医患沟通 10 10 6 合计 105 100 60 1、考站设计,考核内容等可根据基地实际情况进行调整。 2、单项否决,任何一项不过,即视为整体不通过。 8 2017 年 0800 康复医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行) 考核名称 考核内容 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值 (分) 合格标准 备注 第一部
24、分 辅助检查及影 像学判读 X 光片、 CT、 MRI 读片或人机对话 30 20 14 第二部分 第一站 接诊病人 病史采集 +重点查体 +诊断 SP 20 20 40 第二站 临床思维 病历书写 +病例分析 笔试 +口试 20 20 第三站 人文沟通 沟通能力与人文精神 考官扮演 10 10 第三部分 基本技能操作 徒手肌力检查或关节活动度检查或肌痉挛检查评定 模拟器械 20 15 12 心肺复苏 心肺复苏 模拟器械 10 15 合计 110 100 66 1、考站设计,考核内 容等可根据基地实际情况进行调整。 2、以上三个部分任何一项不通过,视为不通过。 3、临床思维考察中“病历书写 +
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 住院 医师 规范化 培训 结业 实践 技能 考核 指导 标准 试行 PDF
