2011-2012学年江苏省苏州五中高二上学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年江苏省苏州五中高二上学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（ ） A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸 答案： A 分析右图，下列选项错误的是 （ ） A进行海洋渔业捕捞的最佳时期是 C时期 B C D段种群数量仍在增长 C该种群数量在 E点达到 K 值 D B时期是种群增长速率最快的时期，种群数量在 K/2左右 答案： D 下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是 A大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 B寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 C下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和

2、热觉 D血糖平衡的调节与下丘脑无关 答案： A 将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长。若将两者放在一起培养 16 天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为 ( ) A互利共生 B寄生 C竞争 D捕食 答案： C 下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是 ( ) A人类活动影响着生物群落的演替 B人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用 C人类可以建立人工群落将演替的方向和速度置于人为控制之下 D人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行 答案： D 下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替 ( ) A从湖底开始的水生演替 B草原的放牧演替

3、C农田弃耕后的恢复演替 D砍伐森林的恢复演替 答案： A 下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是 ( ) A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主 答案： ABD 某病人的胰岛 B细胞受损，将可能发生的生理现象有 ( ) 肝糖元分解加强 B脂肪和蛋白质的分解加强 C非糖物质合成加强 D排出的尿量减少 答案： AB 能全面体现生长素生理作用二重性的实例是 ( ) A顶端优势 B茎的向光性 C茎的背地性 D根的向地性 答案： AD

4、 下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是 A影响森林中绿背山雀种群数量的因素包括食物、空间、气候和天敌数量等 B自然条件下的群落演替最终不一定都会发展到相对稳定的森林阶段 C人工鱼塘生态系统中生产者固定的太阳能大于所有消费者同化的能量之和 D取样器取样调查的方法是调查土壤动物种群密度的主要方法 答案： ACD 右图表示 3个共存物种的资源利用曲线，图 a和图 b中 3个物种的资源利用状况不同，下面是对图 a中 3个物种与图 b中 3个物种相比较的几种说法，正确的是： ( ) A图 a中 3个物种的种内斗争激烈，图 b中 3个物种的种间竞争激烈 B图 a中 3个物种的种间竞争激烈，图

5、b中 3个物种的种内斗争激 C如果资源有限，图 a中物种 2有被排除的危险，图 b中物种 2有被排除的危险 D两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等 答案： AC 小丑鱼居住在海葵的触手之间，这些鱼可以使海葵避免被其他鱼类食用，而海葵有刺细胞的触手，可使小丑鱼免于被掠食，而小丑鱼本身则会分泌一种粘液在身体表面，保护自己不被海葵伤害。这种现象在生物学上称为 （ ） A种内互助 B竞争 C寄生 D互利共生 答案： D 说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是 （ ） A森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层 B一片竹林中的竹子高矮不一 C森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 D鹿群中有的鹿高，有的

6、鹿矮 答案： A 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 ( ) A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋 C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制 答案： A 如图所示，神经纤维 MB段距离长于 MC 段，在 M处给以电刺激，在 B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( ) A不动 B向左摆 C向右摆 D发生两次方向相反的摆动 答案： D 以下可以口服的是 ( ) A胰岛素 B生长激素 C抗体 D甲状腺激素 答案： D 下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗

7、体情况。下列说法不正确的是 ( ) A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 B与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短 C图中说明预防接种往往需注射同种抗原 2至 3次，每次要隔一定时间 D图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多 答案： D 在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜 ,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育 ,其原因可解释为 ( ) A种子的发育需要提供大量的营养物质 B发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育 C未受粉的雌蕊 ,其子房也可发育成果实 D光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 答案： B 在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定

8、光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为 ( ) 答案： B 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上 P点最可能对应于乙图中的位置是 ( ) A a B b C c D d 答案： B 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如上图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的（ ） A当生长素浓度为 10-9mol.L-1时，抑制根的生长 B若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于 10-6mol.L-1 C低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长 D根向地

9、生长的原因是其背地侧生长素浓度高于 10-8mol.L- 答案： B 下列生物中属于种群的是 （ ） A一个校园里生长着的各种各样高大的树 B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 答案： D 在某池塘中，第一次捕获鲫鱼 100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的 25条。则池塘中共约有鲫鱼 （ ） A 29条 B 360条 C 390条 D 394条 答案： B 综合题 （ 8分）根据下图所示实验过程回答： （ 1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘 C

10、发生的现象 _。这一现象说明_。（ 2）乙图中胚芽鞘 D发生的现象是 ，这说明 _。 （ 3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向 _。运输方式是 _。 答案：（ 1）生长和向左弯曲 生长素能由形态学上端运输 到形态学下端，促进生长 （ 2）不生长，生长素不能由形态学下端运输到形态学上端 （ 3）从形态学上端到下端 主动运输（极性运输） （ 8分）飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处，农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响 (见图 A)，飞蝗的发生 量又与降雨量有密切关

11、系 (见图 B)。请依据以上信息回答下列问题： (1)真菌与飞蝗的关系是 _，蛙与飞蝗的关系是 _。(将正确答案：前的字母填在相应的横线上 ) A共生 B寄生 C捕食 D腐生 (2)当雨量充沛、空气相对湿度在 70左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要_。 (3)在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么 可能的原因是什么 答案：（ 1） B C （ 2）多 （ 3）变大。气候干旱，真菌、丝虫和蛙等天敌的数量少，会使飞蝗的发生量变大。 （ 6分）某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。 左下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线 。请分析回答

12、： 右上 A、 B图中能反映鱼种群数量的变化曲线是 。 这种鱼在 t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是 _和_。 在 t1时该种群的年龄组成可能为 _型。 若在 t2时种群数量为 N，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在 _水平，因为在此水平_。 答案： B 种内斗争加剧 捕食者数量增加 增长 1/2 种群增长量最大 (或种群的增长速度最快 ) （ 6 分） 下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答： （ l）图中的增长曲线是 _形，表示 K 值的一点是 _。 （ 2）图中表示种群增长速度最快的点是 _。 （ 3）迁入初期明显

13、加快的原因主要是 _ （ 2分）。 （ 4）第 8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：_。 答案： (1)s d（ 2） b （ 3）食物充足又无天敌 （ 4）食物减少，天敌增加 （ 8分）人口的数量常常随环境 资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图 (注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量 )。请据图回答下列问题： （ 1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是（ 2分） （ 2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之 _ （ 3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人

14、口的 ，我国采取控制人口增长的政策是 _ _。 （ 4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老 鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些 （写出两种方法） 、 。 答案：（ 1）受到食物、空间等因素的限制 （ 2）增加 （ 3）出生率 计划生育 （ 4）使老鼠生存的环境阻力增加，从根本上控制老鼠的种群数量 引入害虫天敌、引入害虫寄生物或致死病毒（其它答案：合理也可得分） （ 5分）下图所示人体内血糖调节的部位图解，图中 a、 b表示参与血糖调节的两种激素。请回答： （ 1）正常人的血

15、糖浓度为 。 （ 2）当血糖升高时，通过 过程，使 a分泌量增加， a激素表示 _ （ 3）图中 b激素是 _ ,它与 a激素的作用关系表现为 ， a激素和 b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为 调节。 答案：（ 1） 0.8 1.2g/L或 80-120mg/dl其他合理就给分） （ 2）胰岛素 （ 3）胰高血糖素 拮抗关系 反馈 （ 8分）请回答与机体免疫有关的问题： (1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是_，抗体的化学本质是 _。 (2)某种病原微生物 (V1)初次侵入机体后，经 _细胞摄取和处理，使 V1的 _暴露出来，并传递给 _，

16、然后再传递给相应的 B淋巴细胞。 B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞 (甲 )是 _；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞 (乙 )是 _；当机体再次受到 V1和另一种病原微生物 (V2)感染时，细胞乙只能对 V1发生免疫反应。 细胞乙不能对 V2发生免疫反应的原因是 _。 答案： (1)第二次免疫反应 蛋白质 (2)吞噬 抗原 T淋巴细胞 浆细胞 记忆细胞 两种病原体的抗原不同 （ 8 分）下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题： （ 1）图（一）中表示感受器的是编号 ，感

17、受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是 。 （ 2）图（一）的中枢中共有突触 个；位于神经中枢内的细胞体有 _ _ 个。 （ 3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中 ABCD处首先测到局部电流的 是 处。 （ 4）图（二）中的结构 1表示 _ _，释放的物质 3表示 。其中 “4”是由 形成的。 答案：（ 1） 由负电位 正电位 （ 2） 5 3 （ 3） A （ 4）突触小泡 神经递质 胞体膜或树突膜 （ 9分）下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、 B代表激素名称，请据图回答： （ 1）、甲、乙、丙所代表的腺体名称是 _、 _和_。 （ 2）、激素 A为 _，激素 B为_。 （ 3）、如果用甲状腺激素饲喂正常动物，则激素 A、 B的分泌量的变化分别是 、_，如果用物质 B饲喂正常动物，则甲状腺激素的分泌量 ，原因是 。 答案： (1)下丘脑 垂体 甲状腺 （ 2）、促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素 （ 3）减少 减少 没有明显变化 物质 B(糖蛋白 )被消化分解而失去作用