2015学年甘肃高台县第一中学高一9月月考历史试卷与答案（带解析）.doc

《2015学年甘肃高台县第一中学高一9月月考历史试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015学年甘肃高台县第一中学高一9月月考历史试卷与答案（带解析）.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2015学年甘肃高台县第一中学高一 9月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 “良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒姒笑一场。 ”诗中体现当时实行的政治制度是 ( ) A宗法制 B分封制 C嫡长子继承制 D世袭制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料讲的周幽王烽火戏诸侯的故事，当时的政治制度是分封制。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 在一定程度上影响古希腊历史和文化的是（ ） A地理环境 B生活方式 C政治特点 D民族性格 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。古希腊山多地少、港湾众多

2、对雅典的政治、经济和文化产生了较大影响。所以答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 地理环境对雅典的影响 雅典城邦的最高权力机构是（ ） A十将军委员会 B五百人议事会 C公民大会 D陪审法庭 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度比较低。雅典城邦的最高权力机构是公民大会，所以答案：选 C。十将军委员会负责军事，五百人议事会是公民大会闭会期间负责相关事务的机构，陪审法庭 是负责司法审理。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民大会 雅典民主政治确立于（ ） A梭伦改革时 B克利斯提尼改革时 C伯利克里执政时 D雅典城邦萌芽时 答案：

3、B 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度比较低。梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，排除 A；克里斯提尼改革使雅典民主政治最终确立起来，排除 D，所以答案：选 B；伯利克里改革使雅典民主政治达到了顶峰，排除 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的发展过程 雅典为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴的目的是（ ） A保证所有公民参加国家政治活动 B建立宽松自由的民主氛围 C提高所有雅典人民的政治地位 D促进商品经济发展 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度比较低。伯利克里改革时期，为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的

4、公民发放津贴，这也是为了保证所有公民参加国家政治活动。所以答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 伯利克里改革 在雅典民主政治的 “黄金时代 ”，一个雅典公民不会碰到的事情是（ ） A他可能被选举为执政官 B他可能被流放国外 10年 C他可以和妻子一道去参加公民大会 D他可以对公职人员进行监督 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度比较低。本题考查的是雅典公民的概念。公民指的是本邦成年的男子，所以妻子是不可以参加公民大会的，因此答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民 对古希腊文明成就产生过有益影响的因素有 （ ） 城邦

5、制度 奴隶的劳动 古埃及文明 古两河领域文明 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题考查的古希腊文明形成的原因，包括国内原因和国外原因，即 城邦制度 奴隶的劳动 古埃及文明 古两河领域文明。所以答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 古希腊文明 “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。 ”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的 是（ ） A英国人是古代希腊人的后裔 B英国文化缺乏原创性 C希腊文明对西方文明影响深远 D近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材

6、料信息的能力。由材料 “根源皆在希腊 ”可知，希腊文明对西方文明影响深远。所以答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 希腊文明对后世的影响 郭巨 “家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子分母之食，盍埋此子。 ”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是（ ） A郡县制 B九品中正制 C察举制 D科举制 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料讲的是东汉郭巨埋儿的故事。由于他的孝心，所以被举荐为孝廉。这是反映的是察举制。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 选官制度 雅典被称为 “全希腊的学校 ”的原因不包

7、括（ ） A发达的商品经济 B健全的民主政治 C辉煌的古典文化 D完备的法律规范 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。雅典被称为 “全希腊的学校 ”的原因是发达的商品经济，健全的民主政治，辉煌的古典文化。但是建立完备的法律规范是古罗马，这不符合古希腊的史实，所以答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典的成就 清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作： “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。 ”该诗直接说明了 ( ) A军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事 B军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被

8、视为走卒 C军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事 D军机大臣的设置，意味着封建制度已经衰败 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题考查的是军机处的职能，这首诗直接说明了军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 军机处 汉武帝颁布的 “推恩令 ”，有力地加强了中央集权，巩固了西汉王朝的统治，这主要是因为 ( ) A王国越分越小，削弱了王国实力 B宰相的权力受到了限制，王权得到加强 C解决了贵族在权 力继承上的矛盾 D保护了小农经济，促进了农业的发展 答案： A 试题分析：本题主要考

9、查学生对教材内容的识记能力，难度较低。本题考查的是推恩令的概念。为了解决王国问题，汉武帝采取了推恩令，将王国越分越小，削弱 了王国的实力，解决了王国问题。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 推恩令 宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即 “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长 ”。下列分析正确的是 保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位 防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争 保证了统治者的德才素质 有利于统治集团内部的稳定和团结 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题考查的是嫡长子继承制的作用。嫡长子继承制保障各级贵族在政治上的

10、垄断和特权地位，防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争，有利于统治集团内部的稳定和团结。但是并不能保证统治者的德才素质，反而会使一些庸才掌握了国家的大权，排除了 ，答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 嫡长子继承制 秦始皇在中国古代最先采用 “皇帝 ”的称谓，对此表述不正确的是（ ） A显示自己至高无上的权势地位 B将自己的权威赋予神的力量 C深感自己的不足，要向古代圣贤学习 D统一中国大业完成，秦始皇志满意得 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题考查的是秦始皇的功绩。秦始皇采取 “皇帝 ”的称为并不是因为自己的不足，而是为了显示自己至高无

11、上的权势地位，将自己的权威赋予神的力量，表现了统一中国大业完成，秦始皇志满意得。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 秦始皇 秦始皇说： “天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？ ”他为解决上述问题，采取的措施是（ ） A攻打匈奴 B修筑长城 C推行郡县制 D建立三公九卿制 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。材料所讲的是分封制的弊端，为解决此问题，秦始皇采取了郡县制。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制 中国古代中央集权在发展过程中始终贯穿着的两大矛盾

12、是（ ） 中央政府和与地方割据势力 君权与相权 统治阶级与被统治阶级 汉族与少数民族 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。中国古代中央集权在发展过程中始终贯穿着的两大矛盾是中央政府和与地方割据势力，君权与相权。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 两大矛盾 北宋加强中央集权的最突出特点是（ ） A极力提高皇权 B竭力削弱相权 C削弱兵力 D削弱地方势力 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。为了加强中央集权，宋朝采取了杯酒释兵权，削弱地方势力。所以答案：选 D。 考点：古代中国的政治

13、制度 汉到元政治制度的演变 宋代 三省六部制的创立，说明了（ ） A丞相权力的增大 B中央机构的决策实现民主化 C专制主义中央集权制进一步完善 D体现任人唯贤的原则 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。隋唐时期实行了三省六部制，这说明了专制主义中央集权制进一步完善。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 秦统一后， “将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员 ”。这些官员 ( ) A定期朝觐皇帝 B负责地方行政 C监督监察百官 D拥有世袭权 答案： B 试题分析：本题主要考查学

14、生对教材内容的识记能力，难度较低。材料讲的是郡县制，郡县制的官员负责的是地方行政，受到皇帝的管辖。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制 秦朝建立的中央集权制度的最重大意义是 ( ) A长期维护了我国国家统一和民族融合 B使中国始终走在世界的前列 C王朝更替频繁，有利于打击地主势力 D奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。秦朝建立的中央集权制度的最重大意义是长期维护了我国国家统一和民族融合。所以答案：选 A。秦朝是中国第一个封建王朝，其建立有利于巩固地主的势力，排除 B；在封建社会前期，中国处于世界的前

15、列，但是到了封建社会晚期，中国逐渐落后于世界，排除 C； D选项是也是秦朝建立的中央集权制度的意义，但不是最重大意义，排除。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 秦朝建立的中央集权制度的意义 综合题 （ 20分）仔细阅读下列图片和材料后，回答问题： 不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。 整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从 “文士贵族 ”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层 很多家族可以上升到 “文士贵族 ”的地位而重又衰落下去 李约瑟现代中国的古代传统 （ 1） 假如你是秦始皇统治时期的一名中央政

16、府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？（ 3分） （ 2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？（ 2分）这种体制有何作用？（ 4分） （ 3）假如你生活北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？（ 2 分）假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？（ 2分） （ 4）假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施？（ 4分） （ 5）你怎样认识明清时期君主专制制度的消 极影响？（ 3分） 答案： ) 建立皇帝制、三公九卿制、郡县制、制定严酷的秦法。 (2) 程序：中

17、书省 门下省 尚书省 兵部。作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；有利于减少决策失误，提高行政效率。 (3)科举考试 评价 :有利于打破特权垄断 扩大官吏人才来源 提高官员文化素质 ;大大加强中央集权 ;促成了普遍持久的读书风尚 ,有益于社会重学风气的形成 ;是封建选官制度的一大进步 ,为历朝沿用 ,影响深远 局面 :虽行使宰相职权 ,但被参知政事分割了权力 (4) 废除宰相制度、设置殿阁大学士作为侍从顾问。 (5) 君主专制达到顶峰。时代特征：封建制度的衰落。特点：相权不断削弱乃至被废除，君主专制不断加强直至顶。 试题分析：（ 1）本题实际上考查的是秦始皇集权的措施，即在中

18、央确立皇权至高无上的皇帝制和三公九卿制；在地方建立了垂直管理的郡县制，废除了分封制，皇帝掌握了人事权任免权，避免了地方权力的集中；除此之外还制定了严酷的秦法。 （ 2）本题实际上考查的是唐朝的三省六部制。中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省执行命令，下设六部。即中国唐朝时对高丽用兵的运作程序是中书省 门下省 尚书省 兵部。作用： 三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；有利于减少决策失误，提高行政效率。 （ 3）本题实际上考查的是科举制的评价和宋朝中书门下省的职能。即在宋代从从政的途径是科举制，其评价是有利于打破特权垄断 扩大官吏人才来源 提高官员文化素质 ;大大加强中央集

19、权 ;促成了普遍持久的读书风尚 ,有益于社会重学风气的形成 ;是封建选官制度的一大进步 ,为历朝沿用 ,影响深远。担任中书门下省行使宰相职权 ,但被参知政事分割了权力。 （ 4）本题实际上考查的是明太祖时期实施的措施。鉴于元朝丞相相权过重，以致皇权不稳，内乱屡生，明太祖废 除了丞相制度，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。但是废除丞相后，全国重大政务都由明太祖决断，深感力不从心，于是设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理繁多的政务。 （ 5）为了办理西北军务，雍正帝设置了军机处。军机处机构简单，每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。这样军机处的设置，不仅提高了行政效率，而且军政大权完全集中在皇帝的手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。因此明清时期君主专制制度的消极影响是君主专制达到顶峰。时代特征：封建制度的衰落。特点：相权不断削弱乃至被废除，君主专制不断加 强直至顶。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 秦始皇采取的措施；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制；汉到元政治制度的演变 科举制；古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 废除丞相，设内阁；明清君主专制制度的加强 军机处