2014届山东省桓台二中高三9月月考历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届山东省桓台二中高三 9月月考历史试卷与答案(带解析) 选择题 周朝国君宴请他国使臣时,宴席上的馔品和饮料的种类及摆放的位置都有规矩。宴席结束后,膳夫等人则将没有吃完的牛、羊、豚肉块盛装起来,一起送到来使下榻的宾馆。这些做法表明 A周王怠慢使臣 B周朝礼制规范 C倡导勤俭节约 D中原文明高雅 答案: B 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中 “宴席上的馔品和饮料的种类及摆放的位置都有规矩 ”能够说明周朝的对外交往礼仪规范和井然有序,这是周代礼制的典型表现,西周时期以严格的礼制作为规范社会秩序维护社会等级的重要手段,所以 B 项表述最符合题意, A 项说法错误不符合史
2、实, C周朝送肉是为了体现天子的赏赐和厚待而非倡导勤俭节约, D项显然与题意不符合。 考点:古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 礼制 辛亥革命与五四运动对中国的社会变革和进步发生过巨大而深远的影响,关于辛亥革命与五四运动相同之处的叙述正 确的是 A领导阶级 B革命性质 C群众基础 D民族主义 答案: D 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学内容不难发现辛亥革命与五四运动在领导阶级,革命性质和群众基础三个方面有着根本性的差异,而在反对帝国主义的侵略,挽救民族危机及争取国家的独立方面二者具有共同点,所以答案:选 D, A B C 三项正好是两者差异性的主要体现。 考点
3、:近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 五四运动 把握历史阶段特征有助于学好历史。右表反映了新民主主义革命四个不同时期的阶段特征。其中 1927 1937年处应该填写 A星火燎原,北上抗日 B停止内战,一致抗日 C坚持和平,民主建国 D抗美援朝,保家卫国 答案: A 试题分析:本题主要考查学生准确解读图表信息的能力,结合所学可知 19271937年正处于国共十年对峙时期,也即土地革命战争时期,土地革命前期以“工农武装割据 ”为指导,后期由于长征和日军侵华的步步紧逼中国革命力量开始北上转移,所以这一时期新民主主义革命的主题应该是 “星火燎原,北上抗日 ”,答案:选 A, B项仅仅是土地革
4、命后期中共的主张, C项是解放战争时期的革命主张, D项是新中国 建国初期的革命主张。 考点:近代中国的民主革命 新民主主义革命 工农武装割据的理论 新中国在不同时期的外交政策及成就反映了国际关系格局的变化。下列各项最能反映国际关系格局趋向多极化的是 A中苏签订中苏友好同盟互助条约 B中国提出和平共处五项原则 C周恩来率代表团参加万隆亚非会议 D中国在联合国合法席位恢复 答案: D 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学可知1971年在中国在联合国合法席位恢复的进程中广大发展中国家给以了重大支持和帮助,这表明第三世界力量的崛起和美国孤立中国外交政策的失败,自 1961年
5、不结盟运动正式形成以来,第三世界国家对美苏两极格局形成了有力冲击,多极化趋势日趋形成,所以答案:选 D, A B C三项均发生在 20世纪 50年代前中期,多极化趋势还未形成。 考点:现代中国的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中国恢复在联合国合法席位的影响 毛泽东在新民主主义论中说: “抗战以来,全国人民有一种欣欣向荣的气象,大家以为有了出路,愁眉锁眼的姿态为之一扫。 ”抗战 初期出现这种现象的原因是 A全民族团结抗日 B敌后战场连战连捷 C开展新生活运动 D民主爱国运动兴起 答案: A 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中 “抗战以来,全国人民有一种欣欣向荣的气象 ”
6、是指全国人民组成抗日民族统一战线共同御辱抗敌,打败日本侵略者争取民族独立,所以答案:选 A, B项表述不符合抗战初期中国战败的史实, C项发生在抗战相持阶段与抗战初期时间特征不符合, D项发生在清末民初。 考点:近代中国的民主革命 新民主主义革命 抗日战争 国学大师章太炎作了一首唱词: “地狱沉沉二百年,忽遇天王洪秀全。满人逃往热河边,曾国藩来做汉奸 ” 他对洪、曾两人的历史评价不同,主要是着眼于 A阶级上,洪代表农民阶级,曾代表地主阶级 B民族上,洪排满革命,曾为满族效力 C性别上,洪提倡男女平等,曾主张男尊女卑 D学术上,洪破除旧迷信,曾尊孔扬孟 答案: B 试题分析:本题主要考查学生准确
7、解读材料信息的能力,材料中 “满人逃往热河边,曾国藩来做汉奸 ” ,尤其是文字 “满人 汉奸 ”突出表明了民族性的观点倾向,所以结合备选项内容可知 B项表述最符合题意, A C D三项内涵与上述题意特征不相符合。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动 二十世纪中国的崛起指出: “一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一,甚至整个民族被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去。第二,还要这个民族能看到出路,燃烧起新的希望,深信只有奋起救亡,勇于变革。 ”下列能够反映 20世纪中国 “旧格局再也无法继续保持下去 ”和 “奋起救亡,勇于变革
8、 ”的史实是 A马关条约和戊戌变法 B瓜分狂潮和义和团运动 C 南京条约和太平天国运动 D辛丑条约和辛亥革命 答案: D 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,紧扣问题中的时间特征因素 “20世纪中国 旧格局再也无法继续保持下去 ”,结合所学史实不难得出 20世纪初期辛丑条约的签订标志着中国半殖民地半封建社会的完全形成,中国民族危机空前严重,同时辛亥革命为中国国家的独立指明了新的方向,故答案:选 D, A B C三项发生的时间均在 19世纪与材料不符。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 八国联军侵华战争和辛丑条约 费孝通认为:正因为
9、被礼治惯了,所以在乡士社会里,一说起讼师,大家会联想到挑拨是非之类的恶行。(辛亥革命后)讼师改称律师,打官司改称起诉,包揽是非改称法律顾问 这套名词的改变代表了社会性质的改变。这里所说的 “社会性质的改变 ”当指 A从人治社会到法治社会 B从宗法社会到官僚社会 C从旧民主主义社会新民主主义社会 D从农业社会到工业社会 答案: A 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中文字 “(辛亥革命后)讼师改称律师 ,打官司改称起诉,包揽是非改称法律顾问 ”能够说明辛亥革命推动了我国法制的进步,即由封建社会的人治向资本主义法制过渡,尤其是中华民国临时约法的颁布更是中国近代第一部宪法,所以材
10、料中的 “社会性质的改变 ”强调的是中国法制的变革,故答案:选 A, B项出现在秦代, C项开始于中华人民共和国建立, D项与题意明显无关。 考点:近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的影响 人民大学李景治教授写道: “旧官吏把乘坐豪华马车视为莫大的荣耀,而公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍。当他们乘着马车奔驰在大街小巷,穿行于 黎民百姓之间的时候,只觉得浑身不白在,甚至可以说是如坐针毡。 ”材料反映巴黎公社 A财政困难,倡导勤俭节约 B委员们具有 “公仆 ”意识 C坚决打碎旧的国家机器 D建立无产阶级专政的尝试 答案: B 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材
11、料中 “而公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍 ”说明公社委员愿意与民众亲密接触,公社委员是民选的代表,更是为民众服务的 “公仆 ”,所以 B 项表述最符合题意,A项与题意明显不符合, C D两项材料并无直接体现。 考点:科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社 巴黎公社政权性质 美国驻苏大使乔治 凯南在致辞华盛顿的 “八千字电报 ”中指出: “就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样,希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家,它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲,并通过意大利和法国传染给欧洲 ”乔治 凯南的这段言论是 A阻止希特勒扩张 B为 “遏制战略 ”造势 C促成北约的建立 D
12、推进马歇尔计划实施 答案: B 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中乔治 凯南是二战后美国驻苏联的大使,其言论是在警高美国:东欧国家的社会主义化以及亲苏倾向可能会在西欧国家产生一定的影响,这将不利于资产阶级自由主义在欧洲的统治和扩张,提醒美国采取有效措施积极遏制共产主义的战略,所以答案:选 B, A C D三项与上述史实特征不相符合。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 冷战 下图是纪念十月革命中的一个镜头,老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深切崇敬,其最主要的原因是 A俄罗斯人对十月革 命思想认识达成统一 B俄罗斯要回归社会主义现代化发展道路
13、 C俄罗斯要向社会主义国家表示友好关系 D十月革命是俄国历史上影响最大的事件 答案: D 试题分析:本题主要考查学生准确解读图片信息的能力,图片中 “老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深切崇敬 ”说明在俄国人开来十月革命对俄国社会产生了积极的影响,结合所学可知十月革命开辟了俄国历史发展的新纪元,俄国历史发展进入一个的新的发展时期即社会主义的轨道,十月革命对俄国历史发展产生的影响是广泛和深远的,故 D项最符合题意, A项说法错误不符合史实,B C两项图片信息也无直接体现。 考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 十月革命的影响 1971年 10月在联合国大会表决 “恢复中华人民共和国
14、在联合国合法权利 ”的提案时,虽然美国不断游说,但西方阵营的英国、法国、荷兰、比利时、加拿大、意大利、葡萄牙都投了赞成票,美国控制下的拉丁美洲除古巴、智利外,另有 7个国家也投票赞成。这说明 A西方世界三足鼎立 B美国的霸主地位面临多种挑战 C两极格局宣告结束 D中国结束了被封锁孤立的困境 答案: B 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力, 材料中文字描述在中国恢复联合国合法席位的问题上,尽管美国多方游说,但西方资本主义国家仍旧不再听从美国的安排和阻挠,违背美国的意愿积极赞成中国的主张,这表明一方面美国霸主地位面临挑战,另一方面也说明中国国际地位的提高已为世界大多数国家所认可,
15、所以答案:选 B, A项材料无法直接体现, C项出现在苏联解体之后, D项发生在中美关系正常化之后。 考点:现代中国的对外关系 新时期的外交 联合国合法席位的恢复 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道,三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激: 第一次是 1840 1842年同英国的战 争,第二次是 1856 1860年同英法的战争,第三次是 1894 1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是 A中国逐步卷入资本主义世界市场 B使中国自然经济完全解体 C战后开放的商埠均以沿海为主内地为辅 D列强侵略以资本输出为主 答案: A 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,近代西方资本主义
16、国家对中国发动的三次大规模侵略战争,除了攫取大量政治经济权益之外,更为重要的是迫使中国自然经济开始解体,从而成为资本主义的商品倾销市场和原料产地,中国逐步卷入资本主义世界市场,但这也在客观上推动了中国近代化的起步,所以 A项表述符合题意和史实, B项说法错误,直至三大改造完成中国自然经济才完全解体, C项表述不够准确,第一次鸦片战争并未开放内地通商口岸, D项也只发生在中日甲午战争之后。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构 的变化和民族工业的兴起 自然经济的解体 从英国权利法案到美国 1787年宪法,再到德意志帝国宪法和法兰西第三共和国宪法,这反映了确立资产阶级民主政治
17、的一个突出特点是 A反封建性 B渐进性 C普选制 D法制化 答案: D 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从材料中不难看出英法美德四国资产阶级革命后均颁布宪法或类宪法以巩固革命的成果,捍卫资产阶级的统治和既得利益,因此这能体现出资产阶级民主政治确立过程中的法制化特征,故答案:选 D, A B C三项也是其重要特点但与材料主旨 不符。 考点:欧美代议制的确立与发展 代议制 代议制的特点 从中外朝的设立,到尚书省、中书省、门下省的变化,说明中国古代中枢政治体制变迁的规律是 A内廷机构不断放大、外迁与疏远 B机构变动频繁,造成冗官冗政 C宦官集团与外戚集团斗争长期化 D皇权不受约
18、束,君臣关系复杂 答案: A 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从中外朝的设立,到尚书省、中书省的出现说明内侍机构演化成国家正式机构(外迁),其职权进一步扩大;伴随三省六部体制的正式形成,宰相职权进一步弱化,三省长官较之以前与皇帝关系进一步疏远,所以 A项准确揭示了上述现象的规律, B D两项属于表现而非规律, C项与上述史实无关。 考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中国古代政治制度的发展规律 明末清初的思想家黄宗羲说,帝王们 “用一人焉,则疑其私,而又用一人以制其私;行一事焉,则虑其可欺,而又设一事以防其欺 ”。对此认识不正确的是 A分权是加强集权的有效手段
19、 B监察制度有利于加强集权 C通过人事变革达到加强皇权的目的 D黄宗羲借以抨击君主专制 答案: B 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中文字主要强调中国古代帝王通过分割事权以削弱官员的职权,继而巩固自己的专制统治,分权是加强集权的有效手段,所以 A C两项说法正确符合史实和题意, D项说法正确,黄宗羲通过对中国古代政治制度的演变进程抨击君主专制, B项材料中监察制度并无明确体现。 考点:中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清批判思潮 “这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的:那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻 说你行就行,不行也行:说你不行就不行,行
20、也不行。 ”这一评价的制度 A世袭制 B军功制 C察举制 D科举制 答案: C 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中文字 “那就是主观性太强 ”说明中国古代的某种选官制度存在极大的主观性弊端,结合所学内容可知, A B D三项选官标准均以客观标准为主,而 C项察举制具有较强主观性的特征,即 “孝廉 ”标准难以量化,故答案:选 C项。 考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 选官制度 2012年的文化周刊评论我国古代某些政治制度时认为: “我国上古社会是契约社会,其核心价值是严格嫡庶的权益分配,以嫡统庶,以庶辅嫡。 ”与此评论观点无关的制度是 A分封制度 B宗法制
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