2012-2013学年江苏省大丰市新丰中学高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏省大丰市新丰中学高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列先秦时期朝代先后顺序排列正确的是（ ） 夏 东周 西周 商 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，按照中国历史的发展进程夏朝是中国历史上最早的国家，依次为商朝，西周和东周（春秋和战国），所以正确顺序应是 ，答案：选 C。 考点：中国古代社会的发展 点评：准确识记中国古代社会的发展历程是历史学学习的基本功，可以 牢记如下口诀：夏商与西周，东周分两段；春秋与战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，王朝至此完。 “四十

2、年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。 ”这是董必武同志于 20世纪 60年代写的一首诗。诗中 “四十年前会上逢 ”的 “会 ”是指（ ） A中共一大 B中共三大 C八七会议 D遵义会议 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “四十年前会上逢，南湖泛舟语从容 ”揭示了中共一大南湖泛舟的史实，所以答案：选 A， B发生时 1923年， C发生在 1927年国民党右派屠杀革命力量之后， D出现于红军长征途中，结束了“左倾 ”错误在中共中央的统治，成为中共革命生死攸关的转折点。 考点：中共一大 点评：高考中对中共一大的考查主要涉及到以下两个方面：

3、其一，中共一大的内容， 党的名称为中国共产党； 党的性质是无产阶级政党； 党的奋斗目标是：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，废除私有制，直至消灭阶级差别； 成立领导机构中央局。其二，中共一大的意义， 中国共产党 “一大 ”宣告了中国共产党的正式成立； 中国出现了以马克思主义为指导的工人阶级政党； 中国 革命的面貌焕然一新。 第一次国共合作的标志是（ ） A中共一大 B中共二大 C中共三大 D国民党一大 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，国民党一大的召开标志着第一次第一次国共合作的正式实现，答案：选 D， A B C三项表述与题意要求不符。 考点：中国近代历史上

4、的重大事件 国共合作 点评：国共两党历史上的两次合作一次是 1924年国民党召开第一次全国代表大会，大会正式宣布接受共产党员以个人名义加入国民党，实现了国共的第一次合作；国共的第二次合作是在抗日战争时期，先 是共产党发表 “八一宣言 ”积极倡导建立抗日民族统一战线，与国民党合作，接着国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，第二次国共合作正式实现。 国民大革命运动失败的主要原因是（ ） A蒋介石和汪精卫的叛变 B年幼的中共犯了投降主义的错误，放弃对革命和武装的领导权 C帝国主义的破坏 D北洋军阀实力的强大 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A是国民大革命运动失败的

5、客观原因， B是主观原因，说明中共尚未走向成熟， C也是客观原因， D与此无关，故答案：选 B。 考点：中国近代历史 上的重大事件 国民革命运动 点评：根本原因或主要原因类选择题是高考历史中的常见题型，如何快速找到某一历史事件或现象的根本原因可以从以下几个方面入手： 政治现象的根本原因从经济关系上入手； 经济现象的根本原因从当时的生产力入手； 社会意识形态的根本原因从当时的社会生产方式入手； 历史事件的存在和发展的根本原因从内因入手；总之，可以充分结合哲学原理中的原因分析方法来根本原因问题。 今天我党军队的生日为 8月 1日，是为了纪念（ ） A井冈山革命根据地 B南昌起义 C武昌起义 D秋收

6、起义 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低， 1927年 8月 1日中共领导革命力量在江西南昌发动武装起义，起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中共创建新型人民军队的开端，后来这一天被定为中共的建军节，故答案：选 B， A C D三项与此无关。 考点：新民主主义革命 点评：国民革命失败后，中国共产党独立领导革命武装走上了一条 “农村包围城市，武装夺取政权 ”中国特色革命道路，即 “工农武装割据 ”的革命道路，同时也是新民主主义革命之路，最终在完成抗日战争之后，继续发动人民解放战争，建立了中华人民共和 国，取得了新民主主义革命的胜利，也完成了反封建、反

7、侵略革命任务。 红军长征的根本原因是（ ） A博古、李德等人执行王明左倾错误路线 B红军第五次反围剿的失败 C年幼的中共犯了投降主义的错误，放弃对革命和武装的领导权 D井冈山革命根据地 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A是红军长征的根本原因， B是红军长征的直接原因， C D两项与红军长征无关，所以答案：选 A。 考点：红军长征 点评：高考对红军长征原因的考查主要涉及以下几个方面： 红军长征的原因，根本原因： “左 倾 ”错误在党内占据主导地位。 直接原因：红军第五次反 “围剿 ”的失败， 重要原因：蒋介石采取 “攘外必先安内 ”的政策。 长征的实质：红军的

8、战略转移 长征胜利的历史意义等几个方面，尤其要关注长征精神等与时政紧密相关的热点问题。 这里因为 1935年召开的一次会议而名垂青史，被誉为 “马克思主义中国化的真正起点 ”，是中共从幼稚走向成熟的标志。 “这里 ”指的是（ ） A贵州遵义 B陕西延安 C陕北瓦窑堡 D江西瑞金 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，遵义会议是红军长征途中召开 的一次重要会议，他结束了 “左倾 ”错误在中共中央的统治，是中共从幼稚走向成熟的标志，成为中共革命生死攸关的转折点，所以答案：选 A， B C D三项与题意特征不符。 考点：红军长征 遵义会议 点评：红军长征是中国共产党领

9、导革命力量实行战略转移的重大创举，同时也是中国共产党由幼稚走向成熟的一个重要过程，而其标志就是遵义会议的胜利召开。高考对红军长征原因的考查主要涉及以下几个方面： 红军长征的原因，根本原因： “左倾 ”错误在党内占据主导地位。 直接原因：红军第五次反 “围剿 ”的失败， 重要原因：蒋介石采取 “攘外必先安内 ”的政策。 长征的实质：红军的战略转移 长征胜利的历史意义等几个方面，尤其要关注长征精神等与时政紧密相关的热点问题。 揭开了战略反攻的序幕，是解放战争转折点的标志性事件是（ ） A刘邓大军千里跃进大别山 B辽沈战役 C淮海战役 D平津战役 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识

10、记能力，难度较低，刘邓大军千里跃进大别山揭开了战略反攻的序幕，答案：选 A， B C D三项合称三大战役，是继刘邓大军千里跃进大别山之后中共对国民党军队发动的主力决战。 考点：中国近代史上的重大事件 解放战争 点评：刘邓大军千里跃进大别山拉开了解放战争的序幕，紧接着中共发动了对国民党统治的三大攻坚战役，即辽沈战役，淮海战役和平津战役，最后组织实施了渡江战役，改变了国共双方的军事战略格局，推翻了国民党在大陆的统治，完成了解放战争的重大任务。 标志着中国共产党的诞生的事件是（ ） A中共一大 B中共二大 C中共三大 D五四运动 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，

11、 A中共一大标志着中国共产党的诞生， B中共二大提出了中共革命的最高纲领和最低纲领， C中共三大确定要与国民党开 展第一次合作， D五四运动推动了马克思主义在中国的快速传播，为中共的诞生奠定了实践基础，故答案：选 A。 考点：中共一大 点评：对中共一大影响的考查是高考中的常考点，可以从多个角度进行，如： 历史毫无争辩地证明：没有共产党就没有新中国。今年是建党 90周年，下列关于中国共产党成立的历史意义表述正确的是（ A） A开天辟地的大事 B生死攸关的转折点 C为革命胜利奠定基础 D伟大的历史转折 1943年蒋介石在中国之命运中写道： “这些国耻 (二十一条 )违背我国民的希望，有损我国民的自

12、信，激起我国民强烈的革命要 求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。 ”上述材料 ( ) A肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神 B全面揭示了五四运动发生的历史原因 C准确分析了抗日战争后中国的政局形势 D体现了国民党实行国共合作的政治愿望 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中蒋介石正面评价了五四运动，积极肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神，故答案：选 A，B项说法材料中无法体现， C D两项与材料无关。 考点：五四运 动 点评：材料考查五四运动的影响，这是高考中的常考点，本题还可以从如

13、下角度进行： 1949年 12月，中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。下列对 “五四精神 ”的表述最为准确、全面的是（ A） A爱国、进步、民主、科学 B爱国、科学、民主、自由 C爱国、抗争、民主、科学 D爱国、进步、民主、自由 我国的根本政治制度是人民代表大会制度，其形成的的标志是（ ） A 1949年第一届全国人民政治协商会议的召开 B 1954年第一届全国人民代表的召开 C 1949年新中国的成立 D开国大典 答 案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， 1954年第一届全国人民代表的召开，会议通过了中华人民共和国宪法，以宪法的形式确定了人民代表大会制

14、度是我国的根本政治制度，答案：选 B， A C D三项内容与人大制度的建立无关。 考点：人民代表大会制度 点评：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，高考对其的考查主要侧重在以下两个方面：其一，人民代表大会制度在我国的政治地位；其二，人民代表大会制度与西方资产阶级议会民主制的异同比较。尤其是第二个方面，须要学生在平时的学习中多加思考。 我国的民族政 策是在少数民族居住区实行（ ） A民族区域制度 B中共领导的多党合作和政治协商制度 C人民代表大会制度 D民主集中制 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低， A中国在少数民族居住区实行民族区域自制制度， B是中国政党

15、制度的特征， C是是我国的根本政治制度， D是中国民主政治的集中体现，所以答案：选 A。 考点：民族区域自制制度 点评：中华人民共和国的基本政治制度有三项，即人民代表大会制度，共产党领导的多党合作与政治协商制度以及在少数民族地区实行的民族区域自治制度，而在这三项 制度中最为基础的是人民代表大会制度。 香港、澳门能够回归的根本原因是（ ） A改革开放使中国的综合国力和国际地位的提高 B港澳同胞心向祖国 C符合中华民族的共同利益 D中国共产党的努力 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，香港、澳门能够回归的根本原因在于改革开放使中国的综合国力和国际地位的提高，所以答案：

16、选 A， B C D三项是港澳回归的重要原因而非主要原因。 考点：港澳回归 点评：关于香港和澳门回归的原因有以下三个方面： 根本原因：中国国力增强，国际地位不断提 高； “一国两制 ”构想为香港、澳门问题指明了方向； 英国和葡萄牙政府的不断试探。 标志着两岸关系发展进入历史性突破的事件（ ） A 1979年告台湾同胞书 B九二共识 C一国两制的提出 D首次提出两岸实现 “三通 ” 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，九二共识两岸达成一个中国的原则，这标志着两岸关系发展取得历史性突破，所以答案：选 B， A C两项是大陆对台湾方面做出的重大决策， D两岸实现 “三通

17、 ”推动了两岸关系的进一步发展。 考点：两岸关系的发展 点评：两岸关系的发展 历程 1979年元旦，停止炮击金门，实现了两岸 30年来的真正停火； 80年代以来， “通邮、通航、通商 ”三通的限制逐渐放宽 ； 1992年，在 “海峡两岸均坚持只有一个中国 ”原则上达成共识； 1995年，江泽民发表为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗，成为解决台湾问题的纲领性文件； 2002年， “十六大 ”再次强调 “一国两制 ”是两岸统一的最佳方式； 2008年，两岸实现 “三通 ”。 “几个小时前我还是皇家警察，但我现在是一名堂堂正正的香港警察了。 ”该警察说这句话的背景是（ ） A邓小平提出了 “一国两制

18、 ” B中英签署关于香港问题的联合声明 C中华人民共和国香港特别行政区成立 D中华人民共和国香港特别行政区基本法的颁布 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “几个小时前我还是皇家警察，但我现在是一名堂堂正正的香港警察了。 ”说明香港已经成功实现了回归，中华人民共和国香港特别行政区政府成立，香港的警察由原来的英国皇家警察转变为中国香港特区警察，所以答案：选 C， A B两项与此无关， D中华人民共和国香港特别行政区基本法颁布在中华人民共和国香港特别行政区政府成立之前 。 考点：香港的回归 点评：香港的回归标志着中国在完成中国统一大业上迈出了重要一步，对香港的回归

19、的过程应有仔细的了解： 邓小平提出了 “一国两制 ”，为香港问题的解决提供了新思路； 1984年，中英签署关于香港问题的联合声明，确定用 “一国两制 ”的方针解决香港问题； 1990年 4月 4日中华人民共和国香港特别行政区基本法颁布； 1997年 7月 1日，中华人民共和国香港特别行政区成立。 我们现在的 “青年节 ”主要是为纪念（ ） A中国共产党成立 B南昌起义 C五四运动 D辛亥革命 答案： C 试题分析 ：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，现在的 “青年节 ”日期是每年的 5月 4日，由此可知 “青年节 ”主要是为纪念五四运动，故正确答案：选 C， A B D三项与此无关。

20、 考点：五四运动 点评：五四运动在中国近现代历史上具有重大意义，它是中国新民主主义革命的开端，同时也是中国无产阶级觉醒的标志，极大地推动了马克思主义在中国的传播，今天我们积极倡导的五四精神与此相联系，所以必须对其要有深刻的领会。 制定 “中华民国由中华人民组织之 ”、 “中华民国之主权属于国民全体 ”、 “中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别 ”等内容法律的是（ ） A清政府 B太平天国政府 C南京国民政府 D中华民国南京临时政府 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中内容出自中华民国临时约法，这一重要法律是由当时中华民国南京临时政府制定，所以答案：选D

21、， A B C三项与中华民国临时约法的制定无关。 考点：中华民国临时约法 点评：中华民国临时约法的由来及在中国的命运：辛亥革命胜利后，以孙中山为首，建都于南京的中华民国临时政府（南京），制定的具有 “宪法 ”性质的根本大法。 1912年 3月 11日取代 中华民国临时政府组织大纲开始施行，于 1914年 5月 1日因中华民国约法（袁世凯的法律）的公布而被取代， 1916年 6月 29日为大总统黎元洪所恢复。 1917年 9月 10日以广东为基地建立的中华民国军政府展开护法运动，所护者即为中华民国临时约法。 1919年春，有人在上海 “大世界 ”娱乐场中的跑马场大门上帖了幅对联； “正应筹策补亡

22、羊，哪有心思看跑马。 ”人们没有心思看跑马，主要是因为（ ） A帝国主义强迫中国签订辛丑条约 B辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 C日本强迫中国签订马关条约 D中国在 巴黎和会上外交失败 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，结合材料中 1919年春的时间特征，可知这一时期中国发生了最重大的事件是五四运动，而中国在巴黎和会上外交失败是五四运动爆发的导火线，所以答案：选 D， A发生在 1901年， B出现在 1912年， C发生在 1895年。 考点：五四运动 点评：五四运动在中国近现代历史上具有重大意义，它是中国新民主主义革命的开端，同时也是中国无产阶级觉醒的标志，极大地

23、推动了马克思主义在中国的传播，今天我们积极倡导的五四精神与此相联系，所以必须对其要有深刻的 领会。 孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达。孙中山先生领导的辛亥革命历史功绩有（ ） 推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国 颁布了中国第一部资产阶级宪法 为民族工业的发展创造了有利条件 民主共和的观念从此深入人心 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料强调了孙中山的伟大历史功绩，结合所学知识可知 均符合孙中山所领导的辛亥革命的历史贡献的史实，所以答 案：选 A。 考点：中国近代史以来的重大历史事件

24、辛亥革命 点评：高考中对辛亥革命的考查一直都是重点和常考点，其考查角度涉及到以下几个方面： 三民主义的内容 辛亥革命爆发的时代背景 辛亥革命的产生的积极成果 辛亥革命失败的原因及其局限性的表现 新旧三民主义的比较。 西周时期为巩固政权采取的政治制度是 ( ) A禅让制 B分封制 C中央集权制度 D察举制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A同行于夏代以前， B盛行在西周时期， C正式确立于秦代， D实行于汉代，故答案：选 B。 考点：中国古代的政治制度 分封制 点评：有关西周分封制考查的角度高考中涉及的有以下几个方面： 分封制的内容 分封制的目的 分封制的作用

25、和影响 分封制与宗法制的关系，必须准确把握。 观察下表，在西周时期，有资格继承王位的是 ( ) 妻 妾 一般称谓 妻（正配） A 三哥（ 20岁） B. 四哥（ 14岁） 妾一（侧室） C. 大哥（ 25岁） 妾二（侧室） D. 二哥（ 22岁） 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，嫡长子继承制是宗法制的核心，嫡子是正妻所生的长子，所 以从表格中可以看出只有 A是正妻所生长子具有王位继承权， B C D三人不具有继承资格。 考点：中国古代的政治制度 宗法制 点评：宗法制的目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。所以确定一条切实可

26、行的原则也就成为继承权利的关键， “父死子继，兄终弟及 ”原则在中国古代是主要原则，但各个不同王朝也因各自不同情形并未完全遵守这一原则。 中国历史上的丞相制度的建立与废除分别是在 ( ) A秦朝清朝 B汉朝明朝 C秦朝明朝 D秦朝汉朝 答案： C 试题分析：本题主要考查学生 对教材内容的识记能力，难度较低，中国历史上的丞相制度的建立与废除分别是在秦朝和明朝，秦始皇设立三公制度，丞相为三公之首，明太祖朱元璋废除宰相制度，故答案：选 C， A B D三项与史实不符。 考点：中国古代皇权与相权的关系 点评：中国古代通过直接削弱相权来加强皇权，具体措施在各朝代的表现各不相同，从唐代开始，宰相的职权被一

27、分为三，继而再加细分，宋代沿袭这一做法，终于使得宰相的职权极大削弱，但与此同时却造成了冗官现象和政府机构效率低下。明代，宰相制度被废除，皇权与相权的矛盾有了最终的解决。 唐太宗时期若要治理黄 河，按制度规定其运行程序是（ ） A尚书省 中书省 门下省 工部 B尚书省 门下省 中书省 工部 C门下省 尚书省 中书省 工部 D中书省 门下省 尚书省 工部 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐代实行三省六部体制，具体职责是由中书省负责草拟诏书，门下省负责审议，尚书省安排六部具体执行，所以答案：选 D， A B C三项表述错误。 考点：中国古代的政治制度 隋唐的三省六部

28、制 点评：高考对中国古代政治制度的考查主要涉及以下几项重要制度，西周时期的分封制和宗法制，秦代 推广的郡县制，隋唐确立的三省六部制以及元代开创的行省制。本题主要考查的唐代的三省六部制的特点和作用，高考其的考查主要从以下两个方面入手： 三省六部制在强化皇权中的作用 三省六部制的分权特点与西方资产阶级民主政治的本质差别。 你看过宰相刘罗锅吗 号称 “贪污之王 ”的军机大臣和 一定给你留下了深刻印象军机处设置于 ( ) A顺治时期 B康熙时期 C雍正时期 D乾隆时期 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，清代军机处设于雍正皇帝时期，当时主要负责快速解决西北军务大事，

29、以后逐渐扩大权利，所以答案：选 C， A B D三项时间描述与史实不符。 考点：中国古代的政治机构 军机处 点评：军机处的设置是皇权强化的表现，它标志着中国古代皇权的专制程度达到顶峰，其标志意义近几年来高考多有考查，希望学生认真掌握军机处的设立、组成人员、作用等内容。 历史学家钱穆指出 “在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级 ”。他所指的这一制度是（ ） A世官制 B察举制 C九品中正制 D科举制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢 ”说明所有人都有均等的参与官员选拔的机会，科举制符合这

30、一特征，故答案：选 D， A通行于先秦时期， B流行于汉代， C出现在东汉末年，魏晋南北朝时期盛行。 考点：中国古代的政治制度 科举制 点评：中国古代的科举制起源于隋代，此后科举不断随着王朝的更迭而发展进步以致臻于完善，但物极必反，明清时期科举制的弊端逐渐显露出来， 1905年秦代最终废除了存续千年的科举制。高考中对科举制的考查角度多样，题型众多，是高频考点和难点，需要在平时学习中强化基础训练。 元朝时期为了加强中央中央对地 方的管辖，采取的措施是（ ） A设行省 B设三省六部制 C设中书省，替代前代的三省 D设军机处 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A元代

31、设行省是为了加强中央对地方的管理和控制，符合题意， B出现在唐代， C实行在元代，但不是为了强化中央集权而是加强了宰相的权力， D出现于清代，所以答案：选 A。 考点：中国古代的政治制度 行省制度 点评：古代中国地方行政制度的演变是高考中的常频考点，对其发展历程应该进行系统的归纳和总结，就其发展过程而言大体经历了以下几个阶段： 西周时期盛 行分封制； 战国时代开始推行郡县制，到了秦代普遍推行郡县制； 汉朝初期推行郡国并行制； 唐宋时期主要推行州（府）县制； 元代行省制度开始推行，并辅以州（府）县制。 中国开始沦为和完全沦为半殖民地半封建社会分别以什么条约的签订为标志（ ） A南京条约辛丑条约

32、B天津条约马关条约 C南京条约马关条约 D北京条约辛丑条约 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，南京条约的签订标志着中国半殖民地半封建社会开始形成，辛丑条约的签订标志 着清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国半殖民地半封建社会最终形成，故答案：选 A， B C D三项表述与史实不符。 考点：中国近代史上的重要不平等条约 点评：中国近代以来与西方资本主义国家签订了大量不平等条约，这就为试题考察其内容提供了充足的资料来源，需要我们必须牢记的不平等条约有南京条约，天津条约，北京条约，马关条约和辛丑条约。 有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨： “从前我国

33、还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的 耻辱啊 !”这场战争是（ ） A甲午中日战争 B八国联军侵华战争 C第一次鸦片战争 D第二次鸦片战争 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “现在竟被东方的小国打败了 ”是指日本在 1894年甲午战争中打败清政府，强迫清政府签订马关条约，极大地加深了中国半殖民地半封建化的程度，所以答案：选 A， B C D三项表述与史实不符。 考点：中国近代历史上的重大事件 中日甲午战争 点评：马关条约对中国的危害远远超出了南京条约对中国的危害，其对中国社会产生的极大危害主要表

34、现在以下几个方面： 中国半殖民地半封建化程度大大加深； 严重破坏了中国的主权和领土完整，掀起了列强瓜分中国的狂潮； 巨额赔款加重了中国财政的负担，使之不得不转借外债，列强进一步控制了中国的财政和经济； 帝国主义侵略势力深入中国内地； 严重阻碍了中国民族资本主义经济的发展。 对中华民国临时约法的理解正确和全面的是（ ） 是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法 体现了三权分立的政治体制 革命派想以此限制袁世凯的独裁 具有反对封建专制制度的进步意义 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料强调了中华民国临时约法产生的影响，结合所学知识可知 表述正确符合

35、题意，故答案：选 D。 考点：中华民国临时约法 点评：本题属组合型选择题，此类选择题试将同一类事件或现象按一定的关系进行组合的选择题，解答此类型题的方法主要是筛选法，大体可以分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选即可；否定筛选法即是排除法。 在中国最早提出发展资本主 义方案的是（ ） A林则徐 B洪仁 C李鸿章 D康有为 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，洪仁 最早在资政新篇中提出要用资本主义的方案改造中国，所以答案：选 B， A C D三项表述与史实不符。 考点

36、：太平天国的革命纲领 点评：本题主要考查对太平天国运动革命纲领的理解，天朝田亩制度推行土地平均分配的措施，反映了几千年来农民对土地的强烈渴望，但犯了绝对平均主义的错误；资政新篇试图用资产阶级的方案变革中国的现实，但并未能得到实施。 太平天国运动由盛转衰的 转折点是（ ） A天京变乱 B天京陷落 C定都天京 D西征和东征的胜利 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，太平天国运动由盛转衰的转折点是天京变乱，即 “洪杨之乱 ”（洪秀全和杨秀清的内部权力争夺和厮杀），所以答案：选 A， B C D三项表述与题意不符。 考点：中国近代史以来的重大历史事件 太平天国运动 点

37、评：高考对太平天国运动的考查主要涉及以下几个方面： 太平天国运动兴起的背景 太平天国运动的革命纲领 太平天国运动失败的原因及阶级局限性 太平天国运动的影响等方面。 如果我们要研究南京大屠杀，下列资料中可以引用的最有力、最直接的证据应该（ ） A当事人日记 B南京大屠杀遗址 C南京大屠杀纪念馆 D研究专著 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对历史常识的运用能力，史料价值的高低遵循实物史料价值高于文字材料的规律，其中以出土的文物史料价值最高，所以在备选项中 B C两项项是实物史料，其价值明显高于 A D两项文字材料的价值， B是战争遗迹比现代建筑 C更为可信，故答案：选 B项。 考点：史料的价

38、值 点评：新课标高考中较原有的高考模式增加了 基础历史理论知识的考查，较常见的有 不同历史观的辨析，例如：整体史观，文明史观，近代化史观，阶级斗争史观和社会史观等史观的考查； 史料与史学观点之间的关系； 不同史料的价值比较，如文字史料，实物史料以及考古发现等； 以及对史料的解读等信息，今后的高考还将进一步强化基本史学知识的考查。 标志着中华民族全面抗日战争的事件是（ ） A九一八事变 B卢沟桥事变 C八一三事变 D抗日民族统一战线的建立 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低， 1937年 7月 7日日军突然进攻北平 ，发动了全面侵华战争，卢沟桥事变爆发成为中华民

39、族全面抗日战争的标志，所以答案：选 B， A爆发于 1931年，他是中国抗日战争的开端， C发生于卢沟桥事变之后， D与题意无关。 考点：中国近代史上的重大事件 抗日战争 点评：创设新情境，挖掘新史料多角度的考查抗日战争是近年来高考关注时政热点的重要表现之一，因为抗日战争是国共双方都高度认可的内容，也是国共双方团结合作的重要表现，所以随着近年来国共两党的高层互访和台海关系的缓和及发展，高考对抗日战争的关注不会放松。 以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立的标志是：（ ） A西安事变的和平解决 B国民党 “一大 ”召开 C中国工农红军改编为八路军、新四军 D国民党公布中共中央提交的国共合作宣言

40、答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成， B出现在 1924年不属于抗战时期， C与此无关，D项标志着抗日民族统一战线最终建立，故答案：选 D。 考点：抗日民族统一战线的建立 点评：在抗日战争时期，先是共产党发表 “八一宣言 ”积极倡导建立抗日民族统一战线，与国民党合作，西安事变的和平解决对抗日民族统一 战线的建立起到推动作用，接着国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，第二次国共合作正式实现。 林彪指挥一一五师取得的抗战以来首次大捷是在：（ ） A平型关大捷 B台儿庄大捷 C淞沪会战 D武汉会战 答案： A 试题分

41、析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，林彪是抗战时期八路军的高级将领，取得了平型关大捷，成为抗战以来中国首次对日战争的胜利，所以答案：选 A， B是国民党军取得的重大抗战成果， C D两项是国民党正面战场的对日军事行动，有效地抵抗了日军的疯狂进攻，但以最终以失败而告终。 考点 ：中国近代史上的重大事件 抗日战争 点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端， 历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。 简答题 结合新中国的外交历程回答下列问题： 1）、自新中国成立至 20世纪 50年代

42、中期，中国取得了重大外交成就，请写出其中的三例。（ 3分） 2）、中国哪一年恢复了联合国的合法席位？（ 1分） 1972年，中国又同亚洲和美洲的哪两个发达国家改善关系？（ 2分）写出这两国来华访问的领导人。（ 2分 ） 3）、 20世纪 70年代，中国在外交领域取得重大突破的关键因素是什么？（ 1分） 4）、新中国在外交上一贯奉行的外交方针是什么？（ 1分） 答案：（ 1）提出和平共处五项原则；参加日内瓦国际会议；参加万隆会议；（ 3分） （ 2） 1971年；（ 1分）日本和美国；（ 2分）田中角荣和尼克松（ 2分） (3)中美关系的缓和；（ 1分） (4)独立自主的和平外交方针；（ 1分）

43、 试题分析：（ 1）结合建国初期的外交成就，可以直接回答；（ 2） 1971年，第 26届联大中国恢复了联合国的合法席位， 1972年中国分别和美国和日本实现了关 系的正常化，尼克松和田中角荣成功访问中国；（ 3）中美关系的缓和是 20世纪 70年代中国在外交领域取得重大突破的关键因素，此后中国出现了与其他国家建交的热潮；（ 4）中华人民共和国建立以来，在外交方面一直奉行独立自主的和平外交方针。 考点：中华人民共和国的重大外交活动 点评：建国初的重大外交活动的考查是高考中的热频考点，具体涉及到以下三次重要行动， 1953年接见印度代表团提出和平共处五项原则 1954年参加日内瓦会议 1955年

44、参加第一次 “亚非国际会议 ”即万隆会议。这三次会议是中国建国初的成功外交，对中国外交事 业有深远的影响。 综合题 阅读下列材料，回答问题： 材料一 李白： “秦王扫六合，虎视何雄哉 !挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ” 材料二 中国作为一个多民族的统一的大国， 在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理、经济、思想文化等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 - 中国历史十五讲 材料三 “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。 ”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野 ”。 材料四 以和平方式实现国家统一，最

45、 符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。 反分裂国家法 (1)材料一主要反映了 “秦王 ”的哪一功绩 (1分 ) (2)材料二中的几千年来的政治制度是谁首创？ (1分 )他为加强中央集权采取了哪些措施？（ 2分） (3)材料三这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后 (1分 ) “倭人割台湾 ”是哪一不平等条约的规定 (1分 ) (4)材料五体现了中国共产党对台的什么基本方针？（ 2分） (5)依据上述材料， 谈谈你对祖国统一问题的认识。 (2分 ) 答案：（ 1）统一中国 (1分

46、 ) （ 2）秦始皇。 (1分 ) 措施：在中央：设丞相、御史大夫、太尉； (1分 ) 在地方：废除分封制，实行郡县制。 (1分 ) （ 3）甲午战争； (1分 ) 马关条约 (1分 ) （ 4）和平统一、一国两制 (2分 ) （ 5）祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向；我们必须团结一致为完成祖国统一大业而奋斗。 (2分 ) 试题分析：（ 1）材料一中的诗句，李白表达了对秦始皇统一中国的赞美；（ 2）材料二中的几千年来的政治制度是指专制主义中央集权制度，其开创者是秦始皇 ，结合秦代的政治制度可以直接回答秦始皇加强中央集权的措施；（ 3）材料三 “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。 ”是指中日甲午战争，日本逼迫清政府签订马关条约，割占了台湾；（ 4）材料四中的文字 “以和平方式实现国家统一，国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治 ”说明的大陆对台湾实行和平统一、一国两制；（ 5）综合上述材料，不难发现统一是中国历史发展的主流，每一个中国人有维护国家统一的责任。 考点：中国的统一大业 点评： “一国两制 ”是实现中国统一大业的基本方针，他所建立的行政区是特别行政区，拥有地方的高 度