2015学年内蒙古一机一中高二上学期第一次月考语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2015学年内蒙古一机一中高二上学期第一次月考语文试卷与答案(带解析) 选择题 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( 3分) 里约热内卢奥运会将于 2016年 8月举行,届时,奇幻热辣且色彩斑斓的南美将献上独具风情的开幕演出,给观众带来 _的美。 中国的大学生村官并不像人们想象的那样清闲,他们做统计,搞调查,每天都有很多事要做,有时简直 _了。 全国文物收藏展览会上,各种不同级别的文物陈列在装饰一新的大厅里,_,让人叹为观止,流连忘返。 A目不暇接琳琅满目应接不暇 B应接不暇目不暇接琳琅满目 C目不暇接应接不暇琳琅满目 D应接不暇琳琅满目目不暇接 答案: C 试题分析:所给的三个成语
2、意思相近,但又有所不同,每个成语所偏向的重点是有区别的: “目不暇接 ”形容眼前美好事物太多,或景物变化太快,眼睛来不及观看; “应接不暇 ”原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来; “琳琅满目 ”指满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。 句的中心是 “给观众带来的美 ”,观众看不过来,故应填 “目不暇接 ”; 句主要说的是大学生村官的事物繁杂 ,应付不过来,所以应该填 “应接不暇 ”; 句主要强调的是 “美好、珍贵的东西很多 ”,应填 “琳琅满目 ”。故只有选 C项。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E 下列各句中,没有语病的一句是( 3分) A
3、这家公司的利润近三个季度来一直下滑,根本原因是公司经营理念落后,产品质量下降造成的。 B大范围的雾霾使长三角地区变得 “灰头土脸 ”,南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。 C虽然情感生活不是我们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢? D时代周刊认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德,这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。 答案: B 试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。 A结构混乱,删掉 “造成的 ”或“根本原因 ”。 C 不合逻辑,删掉 “谁又能否认它不是 ”中的 “不 ”。 D成分残缺,
4、在 “美德 ”后加 “的人 ”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 3分) 连环画从它萌芽的时候起,就与文学结下了不解之缘。 ,是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一。 明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图 这种 “回回图 既增加了书籍视觉美 有的书一回故事就有一幅插图,即 “回回图 可以说,连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的 当 20世纪 20年代连环画正式诞生的时候,人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然而然地接受了它 又使线描插图为人民大众所熟悉和喜爱 A B C D 答案: B 试题分析:语言表达连贯和文章逻辑顺序安
5、排,需要通读全部文句,理清思路,把握文段内容 。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。 本题整个句段以时间顺序展开,先说连环画的萌芽时期,首先填 , “既 又 ”并列关系,都是表述 中的 “回回图 ”的, “是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一 ”主语应是连环画,前面应填 。) 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 下列各句中,没有语病的一句是( 3分) A作为全国最大的国有重点林区和森
6、林工业基地,龙江森工是东北大粮仓的天然生态屏障,也是黑龙江、松花江等六大水系主要发源地和涵养地,生态地位十分重要。 B农业部食物营养所副所长王东阳表示,近年来,我国农产品综合生产能力稳步提升,食物供需基本平衡,食品安全状况总体稳定向好,居民营养健康状况明显提高。 C促进互联网产业创新发展,引领现代产业体系建设,对坚持走中国特色新型工业化道路、加快转变经济发展方式、打造中国经济升级版的实现具有重要意义。 D针对记者提出的我国贫困地区义务教育发展与发达地区相比有很大差距,教育部官员刘利民强调,三部委意见的出台,就是要解决农村教育的短板问题。 答案: A 试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考
7、时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。 B “状况 ”和 “提高 ”搭配不当。C “打造中国经济升级版的实现具有重要意义 ”句式杂糅。 D成分残缺,在“差距 ”后加 “的问题 ”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 现代文阅读( 9分,每小题 3分) 周代,尽管关于食品安全事件的 记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注据礼记记栽,周代对食品交易的规定有: “五谷不时,果实未熟,不鬻于市。 ”这是我国历史上最早的关于食品安
8、全管理的记录。 汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。汉朝二年律令规定: “诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余 当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法。 ”即肉类 因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员。唐朝唐律规定: “脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞。即人自食致死者,从过失杀人法。 ”从唐律中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有
9、毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。 宋代,饮食市场空前繁荣。孟元老在东京梦华录中,追述了北宋 都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩 “以物市于人,敝恶之场,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物 ”(袁氏世范)。有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责, “市肆谓之
10、行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医 卜亦有职。 ”(都城纪胜商人们依经营类型组成行会,商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织,并按行业登记在籍,否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关,行会的首领作为拉保人,负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外,宋代法律也继承了唐律的规定,对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措,可以给我们很多启示,也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 (摘编自张炸达古代食品安全监管述略 ) 【小题 1】下列 关于原文第一、二两段内容
11、的表述,不正确的一项是 A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场,以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B二年律令与唐律都规定,凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况,食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。 C二年律令中的规定注重对主使官员责任的追究,而唐律则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。 D唐律规定,明知脯肉有毒而不立刻焚毁,并故意将脯肉给人吃或出售,而致人生病者,要判处徒刑一年。 【小题 2】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A宋代政府注意到食品掺假、以次充好等各种质量问题,进一步加强了食品安全的监督和管理工作。 B随着城市民间工商业的繁荣发展,宋代统治者出于对从业者监管的
12、需要,设立了行会这一政府机构。 C监督从业者的合法经营,同时方便官府向商户、手工业者等收取费用,这也是宋代行会的重要职责。 D与唐律一脉相承,宋代食品安全方面的相关法律也规定,凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者,要予以严惩。 【小题 3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A唐律将 “故与人食并出卖 ”有毒脯肉造成的后果分为两类,并给予不 同的处罚,可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。 B宋代政府引入行会管理方法,既规定从业者必须加入行会,并按行业对经营者进行登记,又对生产经营的商品进行质量把关 C有关食品安全的规定始于周代,经过汉、唐的发展,到宋代形成了法制相对健全、政府与行会共同监管的
13、食品安全管理体系。 D对危害食品安全的违法者施以重罚,有助于保障广大民众的身体健康和生命安全,这是唐宋法律对今人的启示。 答案:【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析: C“二年律令中的规定注重对主使官员责任的追究 ”的 说法与原文不符。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 【小题 2】 试题分析: “宋代统治者出于对从业者监管的需要,设立了行会这一政府机构 ”与原文不符。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 【小题 3】 试题分析:对商品质量把关的是行会,不是政府。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合
14、C。 阅读下面的文字,完成小题。( 25分) 白 马 陈毓 三天前,他看见那匹马,只一眼,爱已无药可治。马在黎明的地平线上向着太阳驰骋,轮廓金红,但经验告诉他,马是白马。他注视着马的背影起伏又起伏,直至消失在短短的三分钟里,他经历了爱与离别。 他在马离去的蹄声中失魂落魄。他一整天都神不守舍,不时倾耳而听,期待那独一无二的蹄声再次响起。 东方再次亮起前,他一夜不眠的守候里,那匹马光彩熠熠地出现。 他 “嗨 ”一声,那一声 “嗨 ”寄托着他对马仅仅一天一夜过去就凝集了一生的情感,他敏感地意识到马明白他的情感。马一个打挺,在他目不转睛的注视里,完成从起步到驰飞到止步的一个完美过 程,像是诚意报答他的
15、守望,又像是要自夸给他看。 他向马远远地伸出他的右手,他想走得姿态洒脱,但却走得磕磕绊绊,他控制不住战粟,但他还是靠近了马。他几乎是一跃而起,就在他几乎触及马背的一瞬,马闪电般地向他扬起后蹄,他感到小腹一麻,马蹄却在离他一寸的距离收住。马一个转身,向着天边飘然而去,使他再一次地失魂落魄。 他忽然想起他的经验,两天来退隐的经验这一刻被唤醒。他要用经验拥有这匹马 是的,他是驯马师,草原上最优秀的驯马师,驯服野马是他一生的光荣。他是野马的敌人,也是野马的知已。千里马之于伯乐,野马之于他,都是 彼此的存在意义 带上驯马师的套索、鞭子以及嚼子,它们从祖先那里传递过来。他想起他的工具,却决定放弃工具,赤裸
16、的马,天籁一般妙不可言的马,任何工具对它,都是侮辱他决定徒手对待白马。 他在第三天黎明前夕等在他遇见马的地方,他预感马会来和他约会。 他捕捉到风中马的气息,循着气味,他看见那匹马,他耸动鼻翼,心醉神迷,但他清醒着眼前的约会,努力控制着自己的动作,把身体变成一朵云,袅袅升腾,飘上马背。 他感受到了马背的温度,但几乎同时,他像一滴难以栖息在树叶上的水珠一样,在马背上弹跳而起,跌落在马身后的草地上。他再 次把身体聚拢成一朵云,飘向马背。他依然白费力气,再次坠地白马稳立不动,像是在奚落他,又像是在嘲讽他 他仰脸躺在地上,向白马伸出双手,喃喃自语:小白马、小白龙、龙龙 他听见四周轰然而起的笑声。 你还是
17、驯马师吗? 你忘了你的鞭子、套绳、马嚼子啦? 他的那些驯马的搭档,他们是什么时候出现的?他真是昏了头,忘了潜伏在白马身边的危机 多么漂亮的一匹马啊!伙伴们赞美道。 去野马那里,带上你的马鞭和嚼子,你忘了这些了,一个驯马师怎能忘了这些!奚落他的同伴,把一根长长的套索向白马抛去。 他从草地上跃起的同时,看见 三根套马索从三个角度抛向他心爱的白马的脖子把腾空的马从半空绊倒在地,马在脊背触地的刹那再次腾起,像一团火焰跑远了,脖子上的绳索在它的身后哆哆嗦嗦那团火焰在天边再次被绊倒,绊倒又挣起,像夏日雷雨天在草地深处炸响的连环雷。一团火焰,又一团火焰。三个驯马师拉着套索滚下各自的马背,被白马拖拽着在草地上
18、犁过,却都不松手。又有三个驯马师齐刷刷抛出手上的套索,把他们像石头般沉重的身体坠在各自的套索上,一起对付那孤胆英雄。 冷铁的马嚼子穿过白马的嘴唇,缰绳也已套上,天光大亮,所有的人都看清眼前这匹马,熠熠生辉,仿佛神就 住在它那一边。 一个胆大妄为的家伙拉着马缰绳跃上白马优美的脊背,但他旋即像被利剑刺中一般滚落下来另一个知难而上,被马闪电般地一踢,也跌下去了。 同伴的号叫唤起驯马人心中更大的野性。 6根套索如死亡的绞索,把马拉翻在地。 跃起,摔倒摔倒,跃起。似乎一千次。 嫣红如红宝石的血滴从衔铁口滴滴跌落即便这个时候,他心爱的白马依然睁着那双不染一尘的眼睛,它不知道不屈服的马儿在驯马人这里是不存在
19、的 白马最终的结局可想而知马被杀死,变成驯马人胃囊中的物质,马的精神将来到人的身体里,马的勇气、气力、无畏、不屈,这些都 是驯马人看重的宰杀烹食马肉的过程,也以欢庆的方式,男人举杯痛饮,女人载歌载舞,孩子为争一块马的拐骨扭打在一起。 奇异的肉香不可阻挡地冲进他的鼻腔,刺激他的眼泪滚滚。 他渴望得到马的头骨,哪怕他要为此和那个杀死马的驯马师决斗,他也不放弃这最后的机会。他想要珍藏它,像珍藏可以一生缅怀的爱情。 (有删改) 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( 5分) A他对白马一见钟情。尽管相遇的时间短暂,但他深深喜欢上了白马,白马转瞬即逝,他失魂落魄,期待它再次出现。
20、B他徒手对待白马,一次又一次从白马背上跌落下来,别的驯马师嘲笑他,因为他们觉得他的驯马技艺比以前退步了。 C他从马背上跌落下来,嘴里念叨着 “小白马、小白龙、龙龙 ” ,这表明他已经预感到了白马即将面临的悲惨结局。 D他的驯马的搭档们知道他十分喜爱白马,都想帮他实现这个心愿,他们动用各种工具对付白马,以便尽快征服白马。 E小说开头,白马光彩熠熠地出现,而小说结尾,白马却成了人们腹中的食物,前后强烈的反差,引发了读者的深思。 【小题 2】第 2段写了 “他 ”看到白马之后的心理活动,这些文字在文中有什么作用 ?( 6分) 【小题 3】马的 “奇异的肉香 ”为什么会使 “他 眼泪滚滚 ”?请简要概
21、括。( 6分) 【小题 4】这篇小说写了一匹白马的悲剧,这个悲剧引发了你怎样的思考?请谈谈你的看法。( 8分) 答案:【小题 1】 A E(答 E给 3分,答 A给 2分,答 D给 1分,答 B、 C不给分。 【小题 2】 在内容上,突出了 “他 ”对白马的强烈的喜爱之情。 在结构上,为下面他徒手驯马的情节做铺垫。 引发了读者的阅读兴趣。(每点 2分) 【小题 3】 为他心爱的马的死去感到伤心。 为其他驯马师的野蛮行为感到愤怒。 为自己不能避免马的死亡的命运感到愧疚。 为白马的宁死不屈感到震撼。(每点 2分,答出 3点即可。) 【小题 4】 要点: 马的悲剧实际上是人的悲剧,社会的悲剧。 白马
22、美丽、强壮、迅捷,却又桀骜不驯,象征着人才的才能和个性。 白马不为驯马师所容,象征了极富个性的人才不为社会所容。 怎样避免这种悲剧的出现是值得我们每一个人思考的问题。(每点 2分,意思对即可。) 【小题 1】 试题分析: B项 “觉得他的驯马技艺比以前退步了 ”错; C“预感到了白马即将面临的悲 惨结局 ”错; D项 “都想帮他实现这个心愿 ”没有依据。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析:该题考查段落在文章中的作用,一般要从结构和内容两方面作答,要结合上下文分析概括。其内容作用是突出主题和情感;结构作用是为后文铺垫。 考点:分析作品结
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