2011-2012学年四川省射洪县射洪中学高二第三次月考语文卷（带解析）.doc

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1、2011-2012学年四川省射洪县射洪中学高二第三次月考语文卷（带解析） 选择题 下列各组词语中划线字的读音，完全正确的一组是（ ） A吝 啬 （ s） 自 诩 （ y）糟 粕 （ p）残羹冷 炙 （ zh） B 蹩 进（ bi） 赋 予 （ y） 纤 维（ qin）休 戚 相关（ q） C教 诲 （ hu） 幼 稚 （ zh）一 刹 那（ ch）半身不 遂 （ su） D罪 愆 （ yn） 粗 糙 （ co）要 挟 （ xi）冠 冕 堂皇（ min） 答案： C 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A惋惜崛起归根结底咄咄逼人 B嬉笑犀利世外桃园惹事生非 C踉跄找碴坐收鱼利礼上往来 D枯

2、躁称颂繁文褥节哀声叹气 答案： A 下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（ ） A一则 “中石化大楼安装 1200万元天价吊灯 ”的网帖在网上迅速传播，在中石化出面澄清后，质疑之声依旧 不绝如缕 。 B近两三年来，某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了 僧多粥少 的局面。 C遂宁是川中地区的交通枢纽和物资集散地，也是川中资源综合开发的重点区域， 不言而喻 ，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。 D前不久， 中俄 “海上联 -2012”军事演习的舰艇编队在黄海某海域进行了联合保交作战行动演练。这次演练，统一用俄语 勾通 。 答案： C

3、下列语句中，没有语病的一句是（ ） A在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 B对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。 C混双冰壶是国际冰壶联合会的一项新兴比赛，这一项目于前几年才开始设立世锦赛赛事，对好多中国人还比较陌生。 D大力开发地热资源，将有利于改善四川以煤为主的能源消费结构，增加绿色低碳能源的比重。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 多数海鱼从淡水鱼进化而来 一项新研究显示，目前地球上的大部分海

4、鱼可能是从淡水鱼进化而来的，这项研究追溯了海洋鱼类和淡水鱼类的族谱。考虑到生命起源于海洋， 这个发现听起来或许有点不可思议 。但是这项研究的发现可以帮助解释，为什么同陆地相比海洋有着相对较低的生物多样性。海洋占据了地球表面高达 70%的面积，但是仅仅包含 15%-25%的地球物种。 该项目的研究人员、纽约州立大学斯托尼布鲁克分校的生态和进化问题专家约翰 威恩斯说： “这是一个引人注目的情况，我们还没有给出解释。 ”威恩斯说，新研究的结果或许提供了一条线索。淡水鱼的多样性可能继承于海洋祖先，只是这些海洋祖先却在海洋一次次生物灭绝中消亡了。这类生物灭绝将释放空间，促进一些淡水鱼的进化，以便它们再次

5、在海洋中兴盛起来。 为了研究海洋中为什么鱼类 相对较少的问题，威恩斯和同事研究了地球上海洋脊椎动物中的最大群体鳍刺鱼，这个群体包括了 96%的鱼类。初步浏览数据就可以确认，淡水生物的多样性高于海洋生物，考虑到地球上淡水同海水的相对体积就更是如此了。在所有活着的鳍刺鱼中，研究人员发现了 15149种淡水鱼和 14736种海鱼。鱼类族谱还显示，鱼的多样性是在过去大约 1亿年中突然大幅增加起来的。威恩斯说： “最奇怪、最令人吃惊或许最矛盾的是，我们今天看到的所有海洋鳍剌鱼似乎都起源于一个淡水祖先。 ” 未参与这项研究的加利福尼亚大学里弗赛德分校生物学家戴维 雷兹尼克说， 这些发现意味着，今天的海洋状

6、况代表了早期生物灭绝的长期效应。雷兹尼克说：“海洋物种出人意料地少，这或许反映了过去海洋环境中出现的大规模生物灭绝远比淡水环境中的生物灭绝严重得多。 ” 威恩斯说，海洋地貌可能也帮助造成了这种较低生物多样性的局面。板块运动、河流改道和其他地理上的障碍可能导致淡水鱼相互隔绝。一旦相互隔绝，鱼类可能失去相互之间进行繁殖的能力，从而分裂为独立的物种。 （摘自 2012年 02月 09日参考消息） 【小题 1】下面对 “这个发现听起来或许有点不可思议 ”的理解正确的一项是（ ） A这个发现可以解 释同陆地相比海洋生物有着相对较低生物多样性的原因。 B这个发现不符合生命起源于海洋这一人们的普遍认识。 C

7、对于这个发现，科学家现在还无法找到一种合理的解释。 D淡水鱼的多样性可能继承于海洋祖先，因此这个发现很难得到广泛的认可。 【小题 2】下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） A海洋占据了地球表面高达 70%的面积，但仅仅包含 15%-25%的地球物种，这是因为大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来。 B追溯海洋鱼类和淡水鱼类的族谱，可以发现目前地球上大部分海鱼都可能是从淡水鱼进化而来。 C威 恩斯认为，淡水鱼的多样性可能继承于海洋祖先，海洋祖先的一次次灭绝促进了淡水鱼的进化。 D陆地上各种地理上的障碍可能导致淡水鱼相互隔绝，使鱼类可能失去相互之间的繁殖能力而分裂为独立的物种，这就使淡水鱼的种类越来越

8、多。 【小题 3】根据原文内容，下列推断正确的一项是（ ） A从这项研究成果中可以看出海洋生物的演变过程是海洋生物、淡水生物、海洋生物。 B鳍刺鱼是地球上海洋脊椎动物中数量最大的群体，通过对它的统计分析就可推断出淡水生物的总量高于海洋生物的结论。 C从鱼的多样性是在过去大约 1亿年中突然大幅增加起来可以推断出 1亿年前地球上或许曾经发生过一次大规模的海洋生物灭绝事件。 D陆地环境的多样性造成了生物种类的多样性，从海洋物种的单一性就可以推知这是由于海洋环境的单一性造成的，因为海洋环境中缺少板块运动、河流改道等环境的变化。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】

9、 A说明的是 “这项发现 ”的意义，与题干无关。 C说明的是这个发现与的研究进展。 D 说明的是这个发现本身，并且前后并不构成必然的因果关系。 【小题 1】这两者之间并不构成必要的因果关系，更不是唯一的因果关系，原文所对庆的是 “可以帮助解释。 【小题 1】 A海洋生物演变为淡水生物在文中找不到依据。 B合抱概念，不是淡水生物的总量，而应是淡水生物的种类。 D原因解释不正确，海洋环境的单一性在文中没有依据，海洋环境缺少板块运动在文中没有依据。 阅读下面这篇文章，完成小题。 六元钱买幸福 公司规模扩大后，他就很少回家看望母亲。想起来时，就打个电话，跟母亲说上几句话，大多数时候，都是匆匆忙忙的。甚

10、至有时候，母亲话还没说完，他这边就因为处理手头上的事情，把电话掐断了。 他不知道，电话那头的母亲，握着电话线的手僵着，然后微笑着摇摇头，叹了口气。 这个夏天，他乘飞机到老家所在城市办事，正好回趟家看望母亲。回到家也没别的事，主要是陪母亲看看电视，聊聊天。 第二天，母亲说，咱俩去买鸡蛋吧！ 他一听就笑了。在公司里，他是大经理，有专门的秘书与司机。但他点点头说，好。 随母亲出了门。母亲说，去某某超市。他问，附近不是有家超市吗？母亲眨眨眼，有些得意。说，某某超市的鸡蛋便宜，一斤三块二，附近的这家要三块四。他咋了咋舌。 走到路边，正准备抬手打车，母亲说，坐 12路车吧。他问，为什么坐 12路？母亲说，

11、 12路车是某超市的专用车，免费，坐别的公交车，还要花两块钱。 他又笑了，说好。 坐上 12路大客车。车上差不多都是些老头老太太，跟母亲很熟了。 听说他是陪母亲买鸡蛋的，大家都用暖暖的眼神看着他，好像他是大家的儿子。 他的心里，也暖暖的。 买了 10斤鸡蛋。母亲拉着他在超市的休息椅坐着，说，我们在这里等一小时。他惊讶地问，一小时？母亲点点头说，下趟 l2 路车回来，还得一小时。他觉得有着急的火苗在心里 “噌 ”地蹿起，但还是忍了，用耐性将火苗熄灭。 母亲跟他东拉西扯，说起他上学时的一些事。一小时的时间，过得倒也 不算太慢。 终于坐上 12路。母亲看起来格外高兴，扳着手指算， 1斤鸡蛋省两毛钱，

12、 lO 斤鸡蛋省两块钱，来回的车费，两人省四块钱，加起来共省下六块钱。 他脑子里也迅速计算，从出门到现在，共用了四小时，四小时的时间，在公司里，他可以创造出上万元的价值。他在心里叹了一下。 他拎着鸡蛋赶在母亲前面下了车，嘘出一口气。快到家时，走过一个水果摊，母亲用六元钱买下一个大西瓜。 回到家，西瓜切开，露出鲜红的瓜瓤。他早就渴了，拿起一块，迫不及待地吃起来。西瓜甜极了，他吃得 “呼噜呼噜 ”的，像小猪一样。 好久没有这样痛快地吃水果了。 一抬头，母亲正看着他，眼睛有些潮湿，脸上却是极大的满足与疼爱。他的心，像琴弦被拨动了一下。 这样的场景，似曾相识 。 小时候，家里非常穷，他又馋得很。他常常

13、在傍晚，偷偷去捡别人吃剩的西瓜皮，拿到河水里冲一下，便贪婪地啃起来。母亲知道了，用了三个晚上编织草绳，又用编草绳挣的钱给他买西瓜，然后看着他小猪一样吃着。 他怔怔地看着母亲，将满嘴西瓜咽下。那一刻，他忽然理解了母亲。艰难时，母亲靠着勤劳与节俭，供他上学，将他养大；富足时，勤俭作为母亲的生活方式，依然能带给她满足与幸福。而现在，富足的他却换不来时间陪母亲说一会话，母亲用这四个小时换来的，是与儿子共同相处的时光！ 他的脸上露出笑容，庆幸今天终于耐住性子陪母亲省下六元钱。这六元钱，跟自己在公司创造的上万元相比，是等价的。因为， _。 【小题 1】联系前后文，完成下面的问题。（ 4分） （ 1） “听

14、说他是陪母亲买鸡蛋的，大家都用暖暖的眼神看着他，好像他是大家的儿子。 ”这句话表现了车上人怎样的心态？（ 2分） （ 2）简析 “这样的场景，似曾相识 ”这句话在文中的作用。（ 2分） 【小题 2】文中三次写到 “他 ”的笑，下面是对第一次 “笑 ”的心理活动的描写与分析 ，请联系前后语境，参照示例，完成后两次 “他 ”笑时的心理活动的描写与分析。（ 8分） 示例： 描写：我一个堂堂大经理，竟然跟在老妈的身后去买鸡蛋？恐怕我的秘书和司机都不会被要求做这样的事吧？ 分析：表现了听到母亲让他一起去卖鸡蛋时的惊讶。 【小题 3】根据你对文章主题的理解，在结尾处补写一句话，不超过 20个字。（ 4分）

15、 【小题 4】文中多处运用了对比的表现手法，请简要鉴赏。（ 6分） 答案： 【小题 1】（ 1）车上的老头老太太都因为他的孝行而感动，并生发由衷的赞许和对母亲的一丝羡慕。（ 2分，意思相同即可，每个要 点各一分，答出两个关键词即可） （ 2）答案：示例：内容上：解说了 “他的心，像琴弦被拨动了一下 ”的原因。（ 1分）结构上：引出了下文对往事的回忆。（ 1分） 【小题 1】 第二次：描写示例：不就两块钱吗？啊，妈妈，对于您的儿子来说，两块钱算得了什么呢？（ 2分） 分析：表现了 “他 ”对母亲精打细算的不屑与无奈。（ 2分） 第三次：描写示例：多亏我没在妈妈面前表现我对她所作所为的不屑和不满，

16、这才让我明白了幸福的真谛。（ 2分） 分析：表现了 “他 ”理解了母亲的良苦用心、忽然间明白了幸福真谛时内心的感动和庆幸。（ 2分） 【小题 1】幸福感的强弱跟金钱的多少并没有多大关系。（ 4分） 【小题 1】 平常母亲与儿子对彼此关心、牵挂的对比：平常儿子很少回家看望母亲，即使打个电话，儿子也是因工作忙匆匆挂断；而母亲在电话的另一端总有许多话要说。 为下文母子二人的不同表现作铺垫。 母亲的节俭与儿子态度的对比：在采买鸡蛋的整个过程中，母亲的所作所为处处表现出她的节俭，儿子处处表现出他对母亲做法说法的不解、无奈甚至不屑。 在对比中刻画了人物的性格，加剧了矛盾冲突，增强了情节的吸引力。 过去与现

17、在的对比：过去与现在母亲都以勤俭为她的生活方式，在给儿 子带来满足的同时也给她带来了幸福；过去母亲的勤俭带给儿子的是满足和幸福，现在母亲的勤俭带给儿子的却是内心的抗拒和不屑。 突出了母亲的 “不变 ”和儿子的 “变 ”。为结尾处 “他 ”内心的反省埋下伏笔。 【小题 1】本题考查理解文中重要语句的含意。（ 1）关键词是考顺和羡慕。（ 2）从两方面分析，即从内容上和从结构上。关键点是解说和引起下文。 【小题 1】本题考查对人物心理活动的理解与分析。笑与心理活动息息相关，筛选每一次的笑是怎样的活动，然后联系上下文分析其心理。 【小题 1】本题考查对文章主旨的理解。上万元与六元钱从经济上 不等值，如

18、果从幸福的角度所带来的满足感是一样的。 【小题 1】本题考查鉴赏作品的表现手法。每点 3分，具体指出对比点 1分，鉴赏分析 2分，任答出两处即可 . 文言文阅读 阅读下面文段，完成小题。 先君序略 戴名世 先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。家世孝弟力田，以赀雄乡里。里中皆称戴氏忠厚长者。县大夫辄尝馈问，以风示县人。 先君为人醇谨，忠厚退让，从不言人过失。与人交，无畛域 ；与人语，辄以为善相劝勉，津津不休，一见之此语，再见之亦此语，有兴起者，辄喜不寐。无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯。犯之亦不校，平生未尝有 与人失色失言者。第其艰难险阻，备尝人间苦，不能以告人也。岁甲午，年二十一，补博士弟子。

19、家贫，以授经为业。岁辛丑、壬寅间，始担囊授徒庐江，岁一再归，博奉金以活家口。顷岁授徒里中，然性不喜家居，辄复客于外。今竟死于外。呜呼，悲哉！ 其为文不属草，步阶前数回，即落笔就之，不改窜一字。尤喜诗，诗辞大抵多悲思凄楚之音，凡百馀卷，皆可传诵也。自以荏苒半生，坎坷无一遇，米盐常缺，家人儿女依依啼号，尝曰： “读书积善欲获报，如捕风捉影。如吾等者，岂宜至此！ ”时形诸感叹。家人唯吾母事之谨，儿子辈妄意他时富贵以娱亲，朝夕定省、甘 旨皆缺。 先君卒于陈家洲。洲去县一百四十里，以去岁十月初一日往。先是，先君客舒城山中，夏秋之间治装归矣。忽疮起于足，痛几危，越月始稍稍愈，愈而归。归不复去，以山多峻岭，

20、不可骑，难以徒步也。 居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。 名世送之郭外，岂知其永诀而遂不复见乎！到洲五十日而卒。先是，十日前有书来，云疮发于项偏左。名世等以先君壮年盛德，此足疾余毒，不为意。已而诸生知不可起，始使人来报。比至，则已不及待矣。先君居洲未两月，而洲之人皆感动。其死也，皆呱呱而泣，曰： “天无眼矣！ ”呜呼！人莫不有死，而先君客死，早死，穷 死，忧患死，此不肖名世所以为终天之恨，没世而不能已者也。 （选自戴名世文集） 畛（ zhn）域：范围，界限。 【小题 1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A比至，则已不及待矣比：等到 B犯之亦不校校：通 “较 ”，计较 C夏秋之间治

21、装归矣 治：整理 D自以荏苒半生，坎坷无一遇遇：遇到 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A以去岁十月初一日往使者大喜，如惠语以让单于 B家人唯吾母事之谨拜为上卿，位在廉颇之右 C其死也，皆呱呱而泣其闻道也固先乎吾 D先君卒于陈家洲故燕王欲结于君 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ） A戴氏家族原本富甲一方，但是到了先君戴硕这一代，已经家道中落，只能靠在私塾教书维持生计，先君因此备尝人间辛酸。 B先君戴硕在担任私塾教师时因病亡故，死于穷困忧患，作者借洲人哭 “天无眼 ”，抒发自己对父亲的崇敬、怀念和悲痛之情。 C先君戴硕文思敏捷，诗文非

22、常出色，但怀才不遇，因此常常感到忧伤愤懑，诗中充满一种凄苦悲凉的情调。 D先君戴硕虽然是穷苦的读书人，但是对劝人做善事一直孜孜以求，娓娓不倦，许多人都立即感奋相应，他也因此欢喜难眠。 【小题 4】把文言文中画横线的句子和课文中学过的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。（ 3分） （ 2）衡少善属文，游于三辅。（ 3分） （ 3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（ 4分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】（ 1)过了不久，脚疮痊愈，恰逢吴家人来请，就离开家前往。（） （ 2）张衡年轻时就擅长写文章，在三辅一带

23、游学。 （ 3）我之所以这么做（的原因），是因为把国家的紧急事情放在前面，把自己的私仇放在后面。 【小题 1】遇：际遇，机会。 【小题 1】皆为人称代词，他。介词，在 /目的连词，来。代词，他，代父亲 /结构助词，的。介词，在 /介词，和。 【小题 1】许多人都立即感奋相应。有误，有兴起者，辄喜不寐。 【小题 1】本题考查翻译能力。采分点为：（ 1) “居 ”1 分， “适 ”1 分，句意， 1分。（ 2） “属 ”1 分， “游于三辅 ”状语后置句 1 分，句意， 1 分。）（ 3） “所以 ”，1分， “先 ”， 1分， “后 ”1 分，句意， 1分。 文言文参考译文： 先君的 名字叫戴硕

24、 ,字孔万 ,号霜岩，又号茶道人。家中世代孝顺父母，敬爱兄长，努力耕种，凭借钱财在乡里称雄。乡里人都称赞姓戴的家族出忠厚而有德行的人，县里的官员常去馈赠慰问 ,以此来教诲县里的人。 先君做人醇朴恭谨，忠厚谦让，从来不说别人的过失之处。和人交往没有界限和范围；和人说话，总是喜欢劝勉别人做善事，津津乐道，说个不停，第一次见人说这样的话，第二次见人也还是这样的话，一旦有立即感奋响应的人，他就会高兴的睡不着觉。无论年龄大的还是年龄小的，贤能的还是愚笨的人，都叹服他是有德行的人，不敢冒犯他；即使有人冒犯他也不计较 。生平不曾和其他人红过脸或是在人面前说话失言过。但他经历了许多艰难险阻，尝尽了人间的苦处，

25、却从不把它告诉别人。甲午年，他二十一岁时，补官任博士弟子。因家里贫穷，以教授经书为职业。辛丑、壬寅年间，开始在庐江一带背着口袋教授学生。一年回家两次，博士弟子一职得来的薪俸用来养家糊口。近年来，在乡里教授学生，然而生性不喜欢居住在家里，就又客居在外。现在竟然死在外面。唉，悲哀呀！ 先君写文章不起草，只需在阶梯前来回走几次，就能落笔成文，且不需修改一个字。尤其喜欢写诗，诗词的内容大多是悲伤凄楚的情调，总共一百多卷，都可以 为世人传诵。时间不知不觉中过去半生，但科举考试却一生坎坷，没有机遇。家里米和盐之类的生活用品常常缺少，家里的儿女们也常饿的啼哭不止，他曾说过： “想要靠读书积累善行获取回报，就

26、象风和影子一样都是抓不着的。像我这样的人，难道就应该到这种地步吗？ ”当时的感叹都表现了出来。家中的人只有我的母亲侍奉他非常恭谨，儿子一辈的人狂妄地想有一天富贵时能使父母欢乐，但却连早晚向父母问安，准备美味的食物都无法做到。 先君死在陈家洲。陈家洲距离县城有一百四十里路，他在去年十月初一前往。在此以前，他客居舒城山中，夏末秋初时收拾行装准 备回家了。突然脚上起了疮，很痛，过了一个月稍稍有了好转，于是就回家了。回家后不再离开，因为山多陡峻，连绵起伏，不能骑马，有脚病也难以步行。过了不久，脚疮痊愈，恰逢吴家人来请，就离开家前往。我送他到城外，哪里能知道那竟然是永远的诀别就不再见面了呀！他到陈家洲五

27、十天死的。这之前的十天前有他的家书一封，说是在脖子偏左的地方起了疮。我们认为父亲正值壮年，又有美好的品德，这不过是脚病的余毒而已，没放在心上。不久，他的学生看病情不能好转，才派人来家报信，等到那里以后，已经来不及了。父亲住在陈家洲不满两个月，可那里的人都 被他的德行所感动。他死后，人们都不停地哭着说： “老天真是不长眼呀！ ”唉！人没有不死的，可是父亲却是客死在外，过早而死，穷困而死，忧患而死，这是不贤德的我终生悔恨，到死都不能消除的原因啊。 诗歌鉴赏 阅读下面的一首宋词，然后回答问题。（ 8分） 水调歌头 平山堂用东坡韵 方岳 秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶篷舟千里，

28、菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛 ，遗恨夕阳中。 菽洲外，山欲瞑，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁 。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。 注： 方岳：生于南宋宁宗庆元五年，做过吏部侍郎和饶、抚、袁三州知州等官。本词是作者在游览欧阳修所建的平山堂时所做的。 河洛：黄河和洛水之间的地区。泛指为金兵所占领的广大中原地区。 两仙翁：指欧阳修和苏轼。 【小题 1】从全词看，作者的 “愁思 ”主要体现在哪些方面？请概括回答。（ 4 分） 【小题 2】请从写景和抒情的角度对 “秋雨一何碧，山色倚晴空 ”一句进行简要的赏析。（ 4分） 答案： 【小题 1】 (4分 ) 国土沦

29、陷，大好河山不能恢复的遗恨。 漂泊江湖，无所归依的惆怅。 世事变幻、人生无常的悲叹； 壮志未酬，报国无门之憾 。 (语意相近即可，一点 2分，答对其中两点就给满分 ) 【小题 1】 (4 分 ) 形象地描绘出江南秋雨后一片苍翠、晴空如洗的美景 (2 分 )， 以乐景写哀情， 反衬了诗人浓浓的愁情，与下文因国事、人生所产生的愁情形成巨大反差。 (2分 )(一点 2 分，语意相近即可 ) 【小题 1】本题考查鉴赏诗歌的思想内容。从篷舟、归鸿等意象可感其漂泊之苦。从俯仰陈迹、两仙翁等句可知其自比苏轼等人，壮志未酬。从不见当时杨柳，只是从前烟雨可知国土沦陷，回不到从前。分条整理答案：即可。 【小题 1

30、】本题考查鉴赏诗歌。可从思想内容及表现手法等角度进 行评析。切入点为乐景写哀情。 诗歌鉴赏： 1.翻译：平山堂上伫立远望，秋雨过后，江岸的山色在晴空映衬下分外青碧。一个人辗转大江南北，有多少忧愁思绪，都付之一醉，暂且忘却吧。乘坐小船沿芦苇岸边千里漂泊，张翰那种思念菰菜莼羹就辞官归家的作为，于我只能是一场梦了，我惟有默默无语把思念寄托给南飞鸿雁。醉眼朦胧中回望渺远的黄河洛水，夕阳笼罩下留存多少遗憾和愤恨！ 在苹草萋萋的洲渚外面，远山在暮色里就要收敛他的眉峰。俯仰凭吊平山堂的人间遗迹，叹息欧苏两位仙翁已然远逝。眼前没了当时的杨柳，只是从前的烟雨，磨灭了几位英 雄。且唱响一声孤啸，我又将匹马启程，在

31、西风凄紧的天地间。 2.鉴赏： “江南江北愁思 ”两句，意思是说平生行遍江南江北，积累起来的许多愁思，都付之一醉，暂时忘却吧。借酒消愁本来是人之常情，尤以文人为甚。但作者哪里来这么多 “愁思 ”，它的具体内容又是什么呢？一是自伤飘泊无定，二是慨叹中原未复。这就是有点有染的写法，即先说明性质，然后再表现内容。 “芦叶蓬舟千里 ”三句，写词人长年飘泊在外，不能回乡。 “芦叶 ”句展示 “蓬舟 ”（盖有蓬顶的小舟）在长满芦叶的岸边行驶之状。 “千里 ”极言行程之长，飘泊地域之广阔。 “菰菜莼羹 ”用的是张翰的典故：相传张翰在外作官时，见秋风起，想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，就命驾而归。 “菰菜莼羹

32、 ”后面加上 “一梦 ”两字，就否定了此事的现实性。因而只好 “无语寄归鸿 ”，默默无言地目送征鸿南归。方岳是南宋后期著名的江湖派诗人之一，他少年飘荡江湖，中年以后，虽中了进士而宦游各地，还不免有 “游宦成羁旅 ”之感。思归而不得，发为愁思，就是顺理成章的事了。 “醉眼渺河洛，遗恨夕阳中 ”一句，意思是醉酒后的词人双眼朦胧，河洛一带渺不可及，而遗恨于夕阳之中，这不是其字面意思，实质上它抒发的是词人为中原沦落，未能收复而 遗恨。 下片又从眼前景物写起。 “苹洲外 ”三句，写远山在黄昏中的姿态。 “苹洲 ”是长满苹草的洲渚；苹洲之外，远山在暮色中敛下了它的眉峰，这是将愁苦的感情移入于物，写的是带情

33、之景。这种写法，一方面增加了状物的形象性，一方面也抒发了自己的感情，可谓一举两得。 “人间俯仰陈迹 ”至 “磨灭几英雄 ”五句，转入怀古。作者遥想当年与平山堂有密切关系的欧阳修和苏东坡两位 “仙翁 ”已经逝去，黯然神伤扼腕叹息。 “杨柳 ”和 “烟雨 ”是欧阳修和苏东坡词中描写的平山堂景色，作者巧妙地引用这两个词，除了表示对欧苏二公无限景仰外，还 寄托了沧桑之感。 “杨柳 ”已非， “烟雨 ”依旧，而几许英雄，已磨灭于此变化之中。这几乎是文人登临怀古的一个永恒主题，骨子里是感到人生虚幻，蒙上了一层虚无的感伤色彩，这是失意牢落者常有的感情。 最后两句，从怀古议论回到现实，写自己又将匹马登程，在西

34、风凄烈的天地之间，怅然孤啸。其情其景，是够令人感伤的。这一结尾，又回到了飘泊的愁思，与上片遥相呼应。 语言表达 为了打造 “书香校园 ”，某校开展了阅读名著系列活动。下面是某班同学写的两段名著导读推荐词，这两段推荐词存在一些不恰当的地方，请指出并用最简洁的方式加以修改。 （ 4分） 论语推荐词 它是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库。它用智慧开启了一道尘封的门，用教诲凝聚了一柄柄锋利的斧；于是，千百年来孔子和论语所代表的儒学，往往在构建汉民族文化心理结构历史过程中，总是起着无可替代的作用。 （ 1） 将 改为 ；（ 2）删去 。 莎士比亚作品推荐词 它是西方文学史上的一座难以企及的高峰。几百年

35、来，莎士比亚那魅力无穷的长篇小说像磁石般吸引着一代代读者。他笔下丰富饱满的人物、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。他的作品放射出强烈的人文主义的思想光芒，以及惊人的融通 雅俗、贯通古今的语言创造力。 （ 3）将 改为 ；（ 4）将 改为 。 答案：（ 1）将 凝聚 改为 铸造 ； 删去 往往在 或 总是 将 长篇小说 改为 戏剧 ； 将 以及 改为 体现了 2012年 5月 31日上午，石家庄市中级人民法院开庭审理了一起交通事故引发的刑事案件：司机董某酒后驾车冲上人行道致使 3名行人身亡。资料表明，驾驶员呈微醉状开车，其发生事故的可能性为没有饮酒情况下开车的 16倍。所以，饮酒驾车，

36、特别是醉酒后驾车，对道路交通安全的危害是十分严重的。近年来，我国酒驾的相关事故层出不穷，即使在相关规定出台后仍是如此。几千年的酒文化让吃饭喝酒成为必然，但酒后驾车则是对自己和他人生命的漠然。针对酒后驾车的现状，请拟一条以 “拒绝酒后驾车 ”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明，使用对称句式，不超过 16个字。（ 4分） 答案：尊重生命，远离酒驾； 司机一杯酒，亲人两行泪； 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪： 喝酒过多伤肝，酒后驾车要命； 饮酒痛快一阵子 闯祸悔恨一辈子； 酒性发作不由人，醉酒开车祸害深； 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪； 酒逢知己千杯少，酒后开车事故多；

37、 争做文明 “驶 ”者，莫当交通 “醉 ”（罪）人； 亲朋聚会一杯乐，酒后开车几家愁； 酒场上人情难却，事故后法不容情； 李白酒后诗三千，司机酒后命两钱； 桌上多贪一杯酒，醉驾空留一生愁。 认真观看下面漫画，完成下面问题。（ 5分） (1)给漫画拟一个标题。（ 2分） _ (2)点明漫画寓意。（ 5分 ) 40 字一 60 字。 答案：（ 1） “贵 ”在包装（没有 “包装 ”一词，不给分）（ 2分） （ 2）此漫画揭露和讽刺了，（ 1分）在当今商品经济时代，一些商家为了牟取暴利，利用外文来包装商品，误导、欺骗消费者的现象。（ 4分） 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (5分 ) 【小题

38、 1】 _，水随天去秋无际。 【小题 2】请写请写出李清照词两首中带有 “愁 ”的词句。 醉花阴： _，声声慢： _！ 【小题 3】羽扇纶巾，谈笑间， _。 【 小题 4】 _，归去，也无风雨也无晴。 答案： 【小题 1】 楚天千里清秋 ，水随天去秋无际。 【小题 1】请依次写出李清照词两首中带有 “愁 ”的词句。 醉花阴： 薄雾浓云愁永昼 ，声声慢 怎一个愁字了得 ！ 【小题 1】羽扇纶巾，谈笑间， 墙橹灰飞烟灭 。 【小题 1】 回首向来萧瑟处 ，归去，也无风雨也无晴。 作文 作文 阅读下面这首诗，按要求作文。 瀑布联句 香严闲禅师 李忱 千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。 溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇议论文，立意自定，题目自拟，不少于 800字。 答案：略