2014届江苏东海县李埝中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

《2014届江苏东海县李埝中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届江苏东海县李埝中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014届江苏东海县李埝中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 恩格斯说： “意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。 ”这里的 “现代世界的曙光 ”是指（ ） A理性主义思想 B万有引力定律 C人文主义思想 D民主共和思想 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴的准确识记。依据已学知识可知， 14世纪文艺复兴运动在意大利兴起，新兴资产阶级要求以人为中心，发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这种思想即：人文主义，所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴 九三班同学欲出一期黑板报，甲

2、乙丙丁四位同学搜集到了以下四副图片，其表达相关的主题是（ ） A新时代的曙光 B罪恶的殖民扩张 C资本主义社会由产生到确立 D近代社会的发展与终结 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对资本主义发展的准确识记。依据已学知识可知，图一、图二分别为文艺复兴和新航路开辟，推动了资本主义的产生，图三为法国大革命，体现了早期资本主义制度的确立，图四为工业革命，工业革命后资本主义战胜了封建主义，确立起对世界的统治，所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴、新航路的开辟；人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 瓦

3、特与蒸汽机、火车的诞生 “社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实 ”是一位学者对国际共产主义运动在 20世纪 20年代前发展特点的概括。下列能体现 “由空想到科学 ”的史实是（ ） A欧洲工人运动的兴起 B共产党宣言的发表 C巴黎公社的成立 D十月革命的胜利 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对马克思主义的准确识记。依据已学知识可知，马克思和恩格斯深入工人运动的实践，开展理论研究，汲取前人的经验，创立了科学社会主义理论，其诞生的标志是 1848年，共产党宣言的发表，所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 马克思主义的诞生 林 亨 特在人权的发明

4、：一部历史一书的开篇提到： 1689年英国权利法案， 1789年法国人权宣言， 1776年美国独立宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献 ” 。其中人权宣言与权利法案、独立宣言相比，其显著特点是（ ） A以法律形式限制君主的权力 B宣告独立，脱离殖民统治 C强调私有财产神圣不可侵犯 D建立三权分立联邦制国家 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对英、法、美资产阶级革命相关法律文献的准确识记。依据已学知识可知，权利法案以法律形式限制君主的权力，独立宣言 宣告独立，脱离殖民统治，人权宣言强调私有财产神圣不可侵犯，D建立三权分立联邦制国家，应为美国 1787年宪法，所以选 C。 考点： 人教新

5、课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案的颁布； 人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利； 人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命 法国史学家米西勒认为： 14到 16世纪欧洲封建社会末期是 “人 ”和 “世界 ”被发现的时代。这两个 “发现 ”对世界历史产生的共同影响是：（ ） A倡导人文主义 B发现了美洲大陆 C把世界开始连为一体 D促进了早起资本主义的发展 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴和新航路开辟影响的准确识记。依据已学知识可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路开辟则促进了欧洲大西洋沿岸工商业的繁

6、荣，促进了资本主义的产生和发展，选项 D正确，所以选 D。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴、新航路的开辟 伴你学北师大版九年级上册 p20中描述到： “它是资产阶级国家最早的一部法典，它是在新的资产阶级法治原则指导下，以法律的形式将大革命以来建立的 资产阶级经济形式确定下来，包括财产的所属关系 .”材料描述的是哪部历史文件 ( ) A权利法案 B独立宣言 C民法典 D共产党宣言 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对法典的准确识记。依据已学知识可知，拿破仑称帝后，对内巩固资产阶级统治，颁布法典，以法律的形式将大革命以来建立的资产阶级经济形式确定下来，法典包括民法典

7、、商法典、刑法典，所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 拿破仑和他的帝国 大国崛起的热播说明了人们对历 史的喜爱的关注。其中有这样一段：17世纪英国 “在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处 在下两个世纪里，它将傲视全球 ”英国 “抢占了先机 ”和 “傲视全球 ”的典型表现是（ ） A成为文艺复兴运动的中心，号称日不落帝国 B率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 C发现了美洲大陆，资本主义经济得到迅速发展 D确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对工业革命的准确识记。依据已学知识

8、可知，英国最先通过资产阶级革命推翻封建专制制度，确立了君主立宪制。后来英国率先完成工业革命、成为了最发达的工业国，这才有了傲视全球的基础，所以选B。 考点： 人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案的颁布；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 火车的诞生 南宋吴自牧的梦梁录记载： “风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。 ”材料中 “针盘 ”在欧洲所产生的重大影响是 （ ） A促进了文艺复兴运动的兴起 B加速了文化进程 C诞生了地理大发现 D引发了工业革命 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对新航路开辟的准确识记。依据已学知识可知，中国四大发明

9、之一的指南针（罗盘针）传入欧洲，推动了新航路的开辟，即地理大发现，所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟 詹姆士 布恩是一位生活在 18世纪 40 90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主， 1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士 布恩搬迁工厂是因为 ( ) A水力织布机的发明 B瓦特改良蒸汽机 C火车、轮船的出现 D内燃机的发明 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对工业革命的准确识记。依据已学知识可知，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年钻研，改进了蒸汽机，蒸汽机的发明解决了工业革命的动力问题，使工厂的建设摆脱了自然条件的限制，所以选

10、 C。 考点： 人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 瓦特与蒸汽机 美国黑人作家著作根中讲到 1760年，西非少年昆塔独自在外时，被白人抓走，与其他黑人一块被贩卖到了美洲。下列历史事件能直接说明上述事情却又发生的是：（ ）答案： B 试题分析：本题主要考查学生对三角贸易的准确识记。依据已学知识可知，题目中表述的事实是历史上贩卖黑人奴隶的三角贸易，三角贸易的路线是欧洲到非洲，再到美洲，所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 血腥的资本积累 罪恶的 “三角贸易 ” 共产党宣言中描述到 “市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也再不能满足需要了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命

11、。 ”材料中的现象最早发生于哪国？（ ） A英国 B法国 C美国 D日本 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对工业革命的准确识记。依据已学知识可知， 18世纪中期，英国越来越越多的商品销往国外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法提高产量， 18世纪 60年代哈格里夫斯发明 “珍妮机 ”，英国工业革命开始，后来英国机械师瓦特改良蒸汽机，成为第一次工业革命的标志性发明，所以选 A。 考点： 人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 珍妮机的故事、瓦特与蒸汽机 “直到 1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在 1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。 ”世

12、界上最早率船队通过 这座 “桥梁 ”到达美洲的是 ( ) A迪亚士 B达 伽马 C哥伦布 D郑和 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对新航路开辟的准确识记。依据已学知识可知，1492年哥伦布在西班牙王室的资助下横渡大西洋到达美洲的古巴、海地等地，并称当地居民为印第安人，所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟 曾经有一位民族英雄，被誉为 “拉丁美洲的华盛顿 ”， “解放者 ”曾与 1805年在罗马山顶上立下著名誓言， “只要祖国一天不从西班牙统治下获得解放，我就要战斗一天 ”这位人物是：（ ） A 玻利瓦尔 B华盛顿 C章西女王 D林则徐 答案： A 试

13、题分析：本题主要考查学生对殖民地人民抗争的的准确识记。依据已学知识可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地，因此被誉为 “南美的解放者 ”，所以选 A。 考点： 人教新课标九年级上册 殖民地人民的抗争 “南美的解放者 ” 玻利瓦尔 人民版历史教科书： “议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情 ”。这段材料描述现象最早同以下哪部文件有关（ ) A人权宣言 B权利法案 C 1787年宪法 D法典 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对权利法案的准确识记。依据已学知识可

14、知，1689年英国议会通过权利法案，以法律的形式对过往的权利进行明确的制约，这确立了英国的君主立宪制，使国王成为 “统而不治 ”的虚位元首，议会掌握国家大权，所以选 B。 考点： 人教新课标九年级上册 英国资产阶级革 命 权利法案的颁布 “在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事 与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，最终赢得了独立。 ” 摘自大国崛起解说词。这段话反映的重大历史事件是（ ） A中国北伐战争 B美国独立战争 C法国大革命 D英国资产阶级革命 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对美国独立战争的准确识记。依据已学知识可知，距今 200多年前反抗英国殖民

15、统治并获得独立的国家是美国， 1775至 1783年，美国独立战争持续时间为 8年，所以选 B。 考点： 人教新课标九年 级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利 1799年，华盛顿总统病故。美国人民举行各种仪式，纪念这位 “战争时期第一人、和平时期第一人、同胞心目中的第一人 ”。 “战争时期第一人 ”描述的是（ ） A推翻了封建王朝 B开创了民主政治的先河 C发表了社会契约论 D领导了美国独立 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对美国开国元勋华盛顿的准确识记。依据已学知识可知，华盛顿在美国独立战争期间被委任为大陆军总司令，带领美国人民赢得了美国独立战争的胜利，所以选 D。 考点

16、： 人教新课标九年级上册 美国的诞生 来克星顿枪声、独立宣言的发表和独立战争的胜利 1789年的一天，某国国王路易十六在日记中写道： “14日，星期二，无事。 ”但是，这一天成为永载法国史册的日子。因为在这一天 ( ) A三级会议召开 B制宪会议通过了人权宣言 C巴黎人民攻占了巴士底狱 D拿破仑颁布民法典 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对法国大革命的准确识记。依据已学知识可知，1789年 7月 14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的爆发，所以选 C。 考点： 人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命 综合题 结合所学知识，阅读下列材料并回答问题。（共 10分

17、） 材料一 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的 材料三 谴责了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。同时宣告北美 13个殖民地脱离英国而独立 材料四 “年满 21岁的所有法国人都享有民事权利。 ” “所有权是 对物有绝对使用、收益及处分的权利。 ” “契约一经合法成立，当事人必须按照约定切实履行 不得任意修改和废除。 ” 节选自拿破仑法典 请回答： （ 1）当今英国的 “国王统而不治、首相领导

18、的议会掌握最高权力 ”这一政治现象源于上述哪一材料？结合所学知识从材料分析判断，英国确立了怎样的政治体制？ （ 2分） （ 2）美国的自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年 7月 4日。你认为上述哪一材料内容符合刻在铭板的上文件内容？该文件的名称是什么？（ 2分） （ 3）材料一颁布于哪次资产阶级革命中？材料 中的要求反映了哪一阶级的利益？（ 2分） （ 4）材料四的内容体现了拿破仑法典的哪些立法原则？（ 2分） （ 5）以上材料内容的共同点有哪些？（ 2分） 答案： )材料二、君主立宪制（ 2分） (2)材料三、独立宣言（ 2分） (3)法国大革命、资产阶级（ 2

19、分） (4)民事权利平等原则、财产所有权原则、契约自由原则（回答其中两点 2分） (5)宣扬资产阶级自由、平等、民主；维护资产阶级利益（ 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对权利法案的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料二中 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的 ” 依据已学知识可知出自英国权利法案，其确立了英国的君主立宪制。 第（ 2）问，主要考查独立宣言的相关史实，依据所学知识， 1776年 7月 4日，大陆会议发表独立宣言宣布宣告北美 13个殖民地脱离英国而独立，此内容在材料三中有阐述，所以符合刻

20、在铭板的上文件内容的是材料三，该文件的名称是独立宣言。 第（ 3）问， 主要考查学生对法国大革命与人权宣言的的准确理解与认识，依据所学知识，法国大革命爆发后，资产阶级掌握了政权，不久颁布了人权宣言，宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，这正是材料一所阐述的内容，所以材料一颁布于法国大革命中，内容反应了资产阶级的要求。 第（ 4）问，主要考查学生对拿破仑法典的准确认识，材料四中 “年满 21岁的所有法国人都享有民事权利。 ”一句反映了民事权利平等原则； “所有权是对物有绝对使用、收益及处分的权利。 ”一句反映了财产所有权原则； “契约一经合法成立，当事人必须按照约定切实履 行 不得任意

21、修改和废除。 ”一句反映了契约自由原则。 第（ 5）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，材料一至四分别为人权宣言、权利法案、独立宣言、拿破仑法典，四则材料都体现了资产阶级自由、平等、民主的进步思想；都以维护资产阶级利益为出发点。 考点： 人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案的颁布；人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命、拿破仑和他的帝国 阅读材料，完成下列探究性学习任务。 材料一 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革

22、命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 恩格斯德国状况 材料二 华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。 易中天著美国宪法的诞生和我们的反思 材料三 材料四 1796年华盛顿发表告别词： “我现在应当向大家有所表示 就是我已下决心谢绝把我放在被选之列。 ”从而主动放弃了就继承当选美国总统的权利。 （ 1）以上材料一，材料二立 足的基本史实是什么？（ 2分） （ 2）结合上述材料和所学知识概括华盛顿与拿破仑一生中最主要的贡献？（ 4分） （ 3）从人类社会的发展进程来看，华盛顿与拿破仑对人类社会发展进程都起到什么积极作用？（ 2分） （ 4）比较材料三材料四说一说

23、华盛顿与拿破仑不同之处是什么，你更欣赏谁的做法？（ 2分） （ 5）你认为如何正确评价历史人物？（ 2分） 答案：（ 1）材料一是对拿破仑的评价。材料二是对华盛顿的评价（ 2分） （ 2）华盛顿领导反殖民压迫的独立战争获得胜利，拒绝称帝以及拒绝参与第三届总统选举，用自己的行动维护了美国的民主（ 2分）。拿破仑打败了反法同盟，用军事和法律维护了法国革命时期取得的革命成果，推动了法国乃至整个欧洲的民主进程，扫荡了封建势力。（ 2分） （ 3）两人都推动了人类社会的民主进程。（ 2分） （ 4）开放试题（言之成理即可 2分） （ 5）是否有利于生产力发展，是否符合历史潮流。一分为二，史从论出。将历史

24、人物放在特定的历史环境下评价。（ 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对拿破仑和华盛顿的评价认识，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料一是对拿破仑的评价，说他是 “革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建 社会的摧毁人 ”；材料二是对华盛顿的评价， “华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害 ”。 第（ 2）问，主要考查拿破仑和华盛顿的贡献，材料一， “他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ”，表明拿破仑打败了反法同盟，用军事和法律维护了法国革命时期取得的革命成果，推动了法国乃至整个欧洲的民主进程，扫荡了封建势力。

25、材料二， “美利坚民族得以独立 ”表明，华盛顿领导反殖民压迫的独立战争获得胜利；材料四， “1796年华盛顿发表告别词 从而主动放弃了就继承当选美国总统 的权利 ”表明华盛顿拒绝称帝以及拒绝参与第三届总统选举，用自己的行动维护了美国的民主。 第（ 3）问，主要考查学生高屋建瓴，站在历史角度观察问题，进行历史评价比较的能力，解答本题的关键是能够准确认识华盛顿和拿破仑的历史贡献，把握其本质，依据第（ 2）问对二者的评价进行分析，两人都推动了人类社会的民主进程。 第（ 4）问，主要考查学生对华盛顿和拿破仑的评价，此题为开放性试题，只要言之成理即可，比如说欣赏华盛顿的做法，可以说他拒绝称帝和连任第三届

26、总统，维护了美国的民主，体现了其高尚的人格魅力；或者比较欣赏拿破仑的做法， 拿破仑加冕称帝，以强权手段推行法国大革命的成果等等。 第（ 5）问，主要考查学生学以致用的能力，依据所学知识，正确评价历史人物应当看他是否有利于生产力发展，是否符合历史潮流。一分为二，史从论出。将历史人物放在特定的历史环境下评价。坚持全面、客观、公正的评价等。 考点： 人教新课标九年级上册 美国的诞生 华盛顿；人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 拿破仑和他的帝国、我看拿破仑 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。 14世纪 20世 纪初，

27、那是一个群星璀璨、风起云涌的时期， “人文主义 ”、 “民主、法制 ”、 “大机器生产 ”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。 （ 1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据 14世纪 19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。（ 5分） （ 2）阅读材料是我们学习历史的一项基本要求，阅读下列材料，回答问题。 材料一 “人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多 么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！ ”

28、莎士比亚哈姆雷特 打破封建专制和宗教神学的禁锢，把 “人 ”从 “神 ”手中解放出来，这是近代西方政治变革成功的前提。仔细阅读文字和图片，思考：上述作品再现了哪一历史事件？（ 1分）其核心思想是什么？（ 1分） 材料二 在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。 伏尔泰关于百科全书的问题 伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得到体现？（ 1分）请你结合所学内容简要概括该文献的内容。（ 2分） 材料三 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥臊风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方

29、式 它影响和改变了世界的面貌。 材料中英国发生的 “一场完全不同的变革 ”指的是什么？这场变革彻底改变了人们的生活方式，请举一例说明。（ 2分） （ 3）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些文化运动或思想主张产生了哪些共同影响？（ 2分） 答案：（ 1）文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、工业革命（ 5分） （ 2） 文艺复兴、人文主义（ 2分） 文献：人权宣言（ 1分）；内容：宣扬自由平等；法律是公共意志的体现；私有财产是神圣不可侵犯的（答出两点， 2分） 工业革命；火车（汽船）（ 2分） （ 3）推动了社会进步；解放了人们的思想等（ 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查

30、学生对近代资本主义产生与发展过程的准确识记，解答本题的关键是准确理记忆课本知识，依据材料信息可知，主要总结了近代资本主义产生与发展过程，对资本主义产生与发展其重要作用的思想解放运动有：文艺复兴、启蒙运动；使世界开始连成一个整体的是：新航路的开辟；欧美资产 阶级革命除了美国独立之外还有：英国资产阶级革命、法国大革命；采用大机器生产的原因是：工业革命。 第（ 2）问，第 小题，主要考查文艺复兴的相关史实，材料中莎士比亚的哈姆雷特及图片达芬奇的蒙娜丽莎都体现了文艺复兴时期的人文主义思想，它强调以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，因此，打破了封建专制和宗教神学的禁

31、锢，把 “人 ”从 “神 ”手中解放出来。 第 小题，主要考查法国人权宣言的内容，依据所学知识，法国人权宣言宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，可见材 料二中伏尔泰的观点是在法国的人权宣言中有所体现，宣言内容如上所述。 第 小题，主要考查学生对工业革命的准确识记，依据所学知识，英国发生的“一场完全不同的变革 ”并非指政治革命，而是指工业革命，在这场工业革命中诞生了以蒸汽作动力的交通工具：轮船和火车，其中尤其是火车的诞生，为人们的生产和生活带来了极大的便利，改变了人们的生产和生活方式。 第（ 3）问，主要考查学生透过现象认清历史本质的能力，依据教材知识及对上述问题的探究发现，综合以上运动和人物的贡献，这些文化运动或思想主张产生的共同影响有：推动了社会进步；解 放了人们的思想等。 考点： 人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴、新航路的开辟；人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 查理一世命丧断头台；人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 珍妮机的故事、火车的诞生；人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 思想启蒙的火种