2013届河南省郑州市中考二模化学试卷与答案（带解析）.doc

《2013届河南省郑州市中考二模化学试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届河南省郑州市中考二模化学试卷与答案（带解析）.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013届河南省郑州市中考二模化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A干冰 B空气 C纯牛奶 D大理石 答案： A 试题分析： A、干冰是固态二氧化碳，只有一种物质组成，属于纯净物，故 A正确； B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故 B错； C、纯牛奶中含有蛋白质、水分等物质属于混合物，故 C错； D、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故 D错 考点：纯净物和混合物的判别 a、 b、 c分别代表镁、铝、铁三种金属中的一种，它们与酸反应生成氢气的关系图如下， x轴表示和酸反应的金属质量， y轴表示产生的氢气质量，则下列说法正确的

2、是（ ） A金属活动性顺序是 a b c B a、 b、 c分别是铝、镁、铁 C生成物中金属元素的化合价是 a b c D金属的相对原子质量是 a b c 答案： B 试题分析：根据产生氢气的质量与反应掉的金属的关系图，等质量的金属产生氢气的质量关系是 a b c，根据一定量金属完全反应产生氢气质量 =金属的质量，设金属质量都为 m，则铝、镁、铁与足量酸反应产生氢气的质量分别为 ， ， ，因此 a为铝、 b为镁、 c为铁 A、由上述分析可知 a、 b、 c对应的金属分别是铝、镁、铁，根据金属活动性顺序表可知三种金属的活动性由强到弱的顺序为镁、铝、铁，故活动性顺序为 b a c，故 A错误； B

3、、由上述分析可知 a为铝、 b为镁、 c为铁，故 B正确； C、生成物中铝为 +3价，铁为 +2价，镁为 +2价，故生成物中金属元素的化合价为 a b=c，故 C错误； D、铝、镁、铁的相对原子质量分别为 27、 24、56，故金属相对原子质量是 b a c，故 D错误； 考点：金属的化学性质 氯气有毒，实验室制取氯气的原理是： MnO2+4HCl（浓） MnCl2+Cl2+2X下列说法错误的是（ ） A可采用制取二氧化碳的装置制取氯气 B锰的化合价由 +4降为 +2 C收集时要有尾气处理装置 D X的化学是为 H2O 答案： A 试题分析： A、用二氧化锰固体、浓盐酸制氯气，需要加热，因此不

4、可以采用制取二氧化碳的发生装置，故说法错误； B、利用化合物中各元素化合价代数和为 0，设反应前 MnO2中 Mn元素化合价为 a，则 a+（ -2） 2=0，解得 a=+4；设反应后 MnCl2中 Mn元素化合价为 b，则 b+（ -1） 2=0，解得 b=+2，因此锰的化合价由 +4降为 +2，说法正确； C、氯气有毒，因此收集时要有尾气处理装置，说法正确； D、依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及原子个数不变，由方程式知，反应物中原子种类及个数为 Mn， 1； O， 2； H， 4； Cl， 4；已知生成物中原子种类及个数为 Mn， 1； Cl， 4；比较分析可知 2X中含有 H、O

5、 原子个数分别为 4和 2，故 X的化学式为： H2O，说法正确 考点：质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算 下列鉴定物质的方法错误的是（ ） 待鉴别物质 鉴别方法 A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 B 氧气、空气 用带火星的木条检验，观察木条复燃情况 C 氮气、二氧化碳 用燃着的木条检验，观察木条是否熄灭 D 棉纤维、羊毛纤维 灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬 答案： C 试题分析： A、肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中泡沫较多，现象不同，可以鉴别； B、带火星的木条在空气中现象不变，在氧气中复燃，现象不同，可以鉴别； C、二氧化碳和氮气均不能支持燃烧，所以

6、用燃着的木条检验，两者都会熄灭，现象相同，不能鉴别； D、棉纤维、羊毛纤维燃烧后的气味不同，棉花纤维有烧纸的味道，羊毛纤维有焦羽毛的气味产生，且燃烧后灰烬不同，棉花纤维灰烬质软，而羊毛纤维质地较硬，一捻即碎；现象不同，可以鉴别 考点：物质的鉴别、推断 下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（ ） A蜡烛 B镁 C铁丝 D红磷 答案： C 试题分析： A、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误 B、镁在氧气中燃烧，发出白光，生成一种白色固体，故选项错误 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确 D、红磷磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生

7、成一种白色固体，故选项错误 考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 将密封良好的、未变质的方便烩面从郑州带到青藏高原时包装袋会鼓起（如图），是因为袋内气体的（ ） A分子间隔增大 B分子质量增大 C分子体积增大 D分子数目增多 答案： A 试题分析：将密封良好的、未变质的方便烩面从郑州带到青藏高原时包装袋会鼓起，是因为高原地区的气压较低，袋内的气体分子间隔变大 A、由分子的性质可知，带到青藏高原时包装袋会鼓起的主要原因与分子间隔增大有关，故选项正确 B、由分子的性质可知，带到青藏高原时包装袋会鼓起的主要原因与分子间隔增大有关，而不是分子质量增大，故选项错误 C、由分子的性质可知，带到青藏高

8、原时包装袋会鼓起的主要原因与分子间隔增大有关，而不是分子体积增大，故选项错误 D、由分子的性质可知，带到青藏高原时包装袋会鼓起的主要原因与分子间隔增大有关，而不是分子数目增多，故选项错误 考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题 下列关于硫酸的说法正确的是（ ） A向碱溶液中滴加稀硫酸，溶液的 pH逐渐由小变大 B稀硫酸与氯化钡溶液混合有白色沉淀产生 C稀硫酸能够使石蕊溶液呈蓝色 D稀释浓硫酸时，要将水沿着器壁缓慢地加入浓硫酸中并不断搅拌 答案： B 试题分析： A、碱的溶液呈碱性 pH大于 7，碱性越强 pH越大，所以向碱溶液中滴加稀硫酸，两者反应碱会不断消耗，溶液的碱性会不断变弱，所以向碱

9、溶液中滴加稀硫酸，溶液的 pH逐渐由大变小； B、稀硫酸与氯化钡溶液混合会发生反应生成白色沉淀硫酸钡； C、稀硫酸溶液呈酸性能够使石蕊溶液呈红色； D、稀释浓硫酸时，要将酸沿着器壁缓 慢地加入水中并不断搅拌，以防止溶解过程中的放热导致酸液飞溅的现象发生； 考点：酸的化学性质 葡萄糖和果糖的化学式均为 C6H12O6，但分子结构不同，它们通常大量存在于水果的浆汁和蜂蜜中，下列关于葡萄糖和果糖的说法中 “不正确 ”的是（ ） A相对分子质量均为 180 B它们均属于营养素和有机物 C它们的元素组成和性质均相同 D它们分子中的氢、氧原子个数比均与水分子相同 答案： C 试题分析： A、根据化学式 C

10、6H12O6可知，它们的相对分子质量=126+112+166=180，故正确； B、根 据化学式 C6H12O6可知，含有碳，具有有机物的特征，属于有机化合物，属于营养素，故正确； C、物质的分子构成不同，性质就不同，所以葡萄糖和果糖分子结构不同，性质就不同，故错误；D、 C6H12O6中氢、氧原子个数比 2： 1，水分子中氢、氧原子个数比 2： 1，故正确 考点：生命活动与六大营养素；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算 下列物质的用途是利用该物质化学性质的是（ ） A用铁制作炒锅 B用石墨做干电池中的电极 C用钨做灯泡里的灯丝 D用盐酸除去金属表面的绣 答案： D 试题分析：

11、A、用铁制作锅，是利用了铁具有导热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误 B、石墨作为电池电极，是利用了石墨具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误 C、用钨做灯泡里的灯丝是利用了钨的导电性和熔点高，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误 D、用盐酸除去金属表面的锈是利用了盐酸的化学性质，能和铁锈反应，故选项正确 考点：化学性质与物理性质的差别及应用 实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列说法 “不正确 ”的是（ ） A装入药品前先检验装置的气密性 B试管口处的棉花是用于防止冷凝水回流到试管底部 C气

12、体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上 D收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 答案： B 试题分析： A、首先要检验装置的气密性，正确； B、试管口处棉花团的作用是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，不是防止冷凝水回流到试管底部，错误； C、气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上，因为氧气的密度比空气的密度大，正确； D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，正确； 考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法 填空题 根据下列实验操作流程图回答： （ 1）操作 1 和操作 2 中都用到的仪器是 ；该仪器在操作 2 中的作用是 （ 2）用量筒量取 15mL水

13、，正确的读数方法是 答案：（ 1）玻璃棒； 使液体均匀受热，防止液滴飞溅（ 2）视线与凹液面最低处保持相平 试题分析：（ 1）粗盐经溶解过滤后将粗盐中的不溶性杂质除去，滤液经蒸发结晶可得精盐，在过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒，过滤中作用是引流， 蒸发中作用是使液体均匀受热，防止液滴飞溅（ 2）量筒量取液体读数时，视线与凹液面最低处保持相平 考点：氯化钠与粗盐提纯 A、 B、 C、 D四种物质的微观示意图依次是 “ ”、 “ ”、 “ ”和 “ ”（ -氢原子、 -氧原子、 -硫原子），已知 A+B C+D，请问： （ 1）由 A构成的物质属于 （填物质类别） （ 2） D微粒的名称是 （ 3）

14、若 16gB参加反应，则生成 D的质量为 g 答案：（ 1）化合物；（ 2）水分子；（ 3） 18； 试题分析：由图示所示的物质微粒的结构可得该反应的方程式为： 2H2S+O22S+2H2O（ 1） A是 H2S由两种元素形成的纯净物，所以属于化合物；（ 2） D是水，所以 D微粒的名称是水分子；（ 3）设若 16gB参加反应，则生成 D的质量为 x 2H2S+O2 2S+2H2O 32 36 16g x x=18g 考点：微粒观点及模型图的应用 物质 M、 X、 Y、 Z、 W均是氢、碳、氧、钠中的几种元素组成的、初中常见的化合物 （ 1）由 4种元素组成的固体 M与食醋混合，有气泡冒出，

15、M物质的化学式为 （ 2）已知 X+YZ+W，其中 Y、 W常作灭火剂， X、 Z均含 3种元素，此反应的化学方程式 是 答案：（ 1） NaHCO3；（ 2） 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O； 试题分析：（ 1）由 4种元素组成的固体 M与食醋（含有醋酸）混合，有气泡冒出，说明生成了二氧化碳，则该固体是碳酸氢钠（ NaHCO3）；（ 2）二氧化碳和水是常见的灭火剂，所以 Y可能是二氧化碳， W是水，且 X、 Z均含 3种元素，所以 X是氢氧化钠 Z是碳酸钠，该过程的方程式为：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O； 考点：物质的鉴别、推断 家里的厨房就是一个小小的实验室，里面蕴含了许

16、多化学知识，请解释下列问题 （ 1）铝锅比铁锅耐腐蚀的原因是 （ 2）铁锅洗干净后要用干布擦去表面的水珠，其目的是 （ 3）菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤，是利用 答案：（ 1）铝锅表面有一层致密的氧化膜；（ 2）防止铁锅生锈；（ 3）乳化作用 试题分析：（ 1）铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化物保护膜，防止铝进一步被氧化，所以铝锅比铁锅更耐腐蚀（ 2）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，要防止铁生锈要隔绝氧气和水，用干布抹去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触，以防止铁锅生锈（ 3）洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤是利

17、用其乳化作用 考点：金属的化学性质；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护 2012年 12月，中国航天员中心 “受控生态生保集成实验 ”圆满成功 -两位参试乘员在密闭实验舱进行了为期 30天的科学实验，通过光合作用， 36m2的蔬菜为乘员既供氧又供吃，还饲养了动物，完全实现了 “自给自足 ”除水外，蔬菜为乘员提供的主要营养素有 ；动物为乘员提供的主要营养素有 答案：维生素；脂肪、蛋白质 试题 分析：蔬菜中富含有丰富的维生素，所以蔬菜为乘员提供的主要营养素是维生素，动物的肉中含有脂肪、蛋白质 考点：生命活动与六大营养素 在一定温度下，向 100g水中一次加入一定质量的 KCl固体，充分溶解

18、，加入 KCl的质量与得到相应溶液质量的关系如下图所示： （ 1）该温度下 KCl的溶解度是 g （ 2）上述过程中属于不饱和溶液的是 （填字母） （ 3） D中溶液的溶质质量分数是 答案：（ 1） 40；（ 2） B；（ 3） 28.6% 试题分析：（ 1）根据图示可知 100g水中加入 60g氯化钾所得溶液质量为 140g，说明只溶解了 40g，所以该温度下的溶解度是 40g；（ 2） 100g水中加入 60g氯化钾所得溶液质量为 140g，说明只溶解了 40g，因此 C中形成的恰好是饱和溶液， D中有 20g氯化钾没溶解，所以是饱和溶液，则 B中是不饱和溶液；（ 3）D中 100g水中溶

19、解了 40g氯化钾形成饱和溶液，溶质的质量分数为 =100%=28.6% 考点：固体溶解度的概念；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数 今年年初，我国中东部地区陷入了严重的雾霾之中，部分地区持续时间进两个月，环境治理已刻不容缓 十八大报告也把生态文明建 设放在了突出的地位，强调了 “坚持节约资源和保护环境的基本国策 ” I、 “霾 ”形成的原因 （ 1）霾是指大量细微的干尘粒等均匀地悬浮在空中，使水平能见度小于 10km、空气普遍浑浊的现象其形成原因除了气候因素外，煤、汽油和柴油燃烧时， 等排放到空气中形成浮尘，也是重要原因之一 II、 “霾 ”的组成成分 霾的组成成分非常复杂，大部分有害物质

20、都富集在细颗粒物（ PM2.5）上，日前所知的主要成分为硫酸盐、硝酸盐、铵盐、含碳颗粒、重金属等 （ 2）由于 PM2.5粒径小，表面积大，易吸附空气中的 等有害气体并 与其它物质接触发生反应，而生成硫酸盐、硝酸盐 （ 3）铅（ Pb，常见化合价： +2）和铜都是常见的重金属请用一个化学方程式表示二者的活动性顺序 （ 4）硝酸盐（如硝酸钾）、铵盐（如氯化铵）是两类常见的氨肥鉴别硝酸钾、氯化铵的方法是什么（简述操作、现象及结论）？ III减少 “霾 ”的方法 （ 5）改变能源结构是减小空气污染的方法之一 为进一步减少污染、改善空气质量，北京市有四家燃煤电厂将要进行 “煤改气（天然气） ”工程，届

21、时每年将减少排放 7500t的二氧化硫气体 写出检验天然气元素组成的实验方法（简述操作、现象及结论） 若煤中的硫元素以单质硫计，上述 “煤改气 ”工程，每年可少用含硫 3%的煤多少吨？ 答案：（ 1）生成的小于 0.1微米的颗粒（ 2）二氧化硫（ 3Pb+CuSO4=Cu+PbSO4（ 4）取上述少量化肥置于一烧杯中，加入少量烧碱溶液并微热，嗅到刺激性气味（含铵根离子的盐与碱加热反应生成氨气）的是氯化铵；没有气味的是硝酸钾（ 5） 取气体点燃，在火焰的上方罩上干燥的玻璃杯，可以看到有水珠生成，说明生成了水，含有氢元素；再将点燃的气体通入澄清的石灰水，看到 有白色沉淀生成，说明生成的气体是二氧化

22、碳，含有碳元素 125000t 试题分析：（ 1）煤、汽油和柴油燃烧时，生成的小于 0.1微米的颗粒等排放到空气中形成浮尘，是形成霾的重要原因之一（ 2） PM2.5易吸附空气中的二氧化硫、氮氧化合物等有害气体并与其它物质接触发生反应，而生成硫酸盐、硝酸盐故答案：为：二氧化硫（ 3）金属铅的金属活动性比铜强，则铅能从硫酸铜溶液中置换出铜，根据铅与酸或盐溶液反应时一般显 +2价，反应的化学方程式 Pb+CuSO4=Cu+PbSO4；（ 4）鉴别：取上述少量化肥置于一烧杯中，加入少量烧碱溶液并微热，嗅到刺激性气味（含铵根离子的盐与碱加热反应生成氨气）的是氯化铵；没有气味的是硝酸钾（ 5） 天然气的

23、主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水取气体点燃，在火焰的上方罩上干燥的玻璃杯，可以看到有水珠生成，说明生成了水，含有氢元素；再将点燃的气体通入澄清的石灰水，看到有白色沉淀生成，说明生成的气体是二氧化碳，含有碳元素 设每年排放 7500t的二氧化硫气体需要硫的质量为 X S+O2 SO2 32 64 X 7500t = X=3750t 每年可少用含硫 3%的煤： =125000t 答：每年可少用含硫 3%的煤 125000t 考点：防治空气污染的措施；金属活动性顺序及其应用；铵态氮肥的检验；根据化学反应方程式的计算 简答题 酒精灯是实验室最常用的仪器之一，请回答： （ 1）熄灭酒精灯的方法及

24、原理是什么？ （ 2）写出酒精燃烧的化学方程式 （ 3）用酒精灯给试管中的液体加热应注意哪些事项？（至少回答 2点） 答案：（ 1）用灯帽盖灭，主要灭火原理：隔绝空气；（ 2） C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（ 3）试管内液体量不能超过试管容积的，试管口不能朝着有人的地方，（或夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处试管与桌面呈 45 度角开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，要用酒精灯的外焰加热） 试题分析：（ 1）熄灭酒精灯的方法是：用灯帽盖灭，主要灭火原理：隔绝空气，缺少了支持物质燃烧的氧气，火就熄灭了；（ 2）酒精燃烧的反应物是酒精和氧气写在等号的左边，

25、生成物是二氧化碳和水，用观察法配平，反应条件是点燃，所以方程式是： C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；（ 3）给试管内液体加热的注意事 项是：试管内液体量不能超过试管容积的，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处试管与桌面呈 45度角开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，要用酒精灯的外焰加热 考点：加热器皿 -酒精灯 水、金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源，需要珍视请回答问题 （ 1）请指出 “自来水厂净水过程 ”中所用到的一种化学试剂及其作用 （ 2）保护金属资源的有效途径有哪些？（至少 2点） （ 3）充分燃烧可节约化石燃料请指出哪

26、些因素能使燃料充分燃烧？（至少 2点） 答案：（ 1）明矾， 用来吸附沉降，用活性炭来吸附色素和异味，通入氯气来杀菌消毒；（ 2）防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属代用品等；（ 3）燃烧时要有足够的空气，燃料与空气由足够大的面积 试题分析：（ 1）自来水厂净水过程常加入：明矾，用来吸附沉降，用活性炭来吸附色素和异味，通入氯气来杀菌消毒；（ 2）保护金属资源的有效途径有：防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属代用品等；（ 3）燃料充分燃烧的通常要考虑的两点是：燃烧时要有足够的空气，燃料与空气有足够大的面积 考点：自来水的 生产过程与净化方法

27、；金属资源的保护；完全燃烧与不完全燃烧 以石灰石、纯碱、水为原料制取烧碱的过程包含了三个基本反应类型请写出： （ 1）属于分解反应的反应条件 （ 2）属于化合反应的反应现象 （ 3）属于复分解反应的化学方程式 答案：（ 1） CaCO3 CaO+CO2；（ 2） CaO+H2O=Ca（ OH） 2； （ 3） Na2CO3+Ca（ OH） 2=CaCO3+2NaOH 试题分析：（ 1）碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为： CaCO3 CaO+CO2；该反应由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；（ 2）氧化钙与水化合生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：CaO+H

28、2O=Ca（ OH） 2；该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；（ 3）碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（ OH） 2=CaCO3+2NaOH；该反应由两种化合物互相交换成分形成两种新的化合物，属于复分解反应 考点：纯碱的制取 实验室通常用如图装置模拟冶炼铁，请回答问题： （ 1）用化学方程式表示反应原理 （ 2）用化学方程式表示试验中 尾气处理的方法 （ 3）工业炼铁得到是生铁，请分别指出生铁与铁在组成和性质上的一条差别 答案：（ 1） Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（ 2） 2CO+O2 2CO2；（ 3）生铁是铁碳合金，其熔点比纯铁低，比纯铁更易生锈，相同情况下与稀硫酸反应比纯铁快； 试题分析：（ 1）一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳该反应的化学方程式为： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（ 2）一氧化碳有毒会污染空气，所以要进行尾气处理，可以用点燃或收集的方法，反应的化学方程式为：2CO+O2 2CO2；（ 3）生 铁是铁碳合金，其熔点比纯铁低，比纯铁更易生锈，相同情况下与稀硫酸反应比纯铁快； 考点：一氧化碳还原氧化铁