2013-2014浙江杭州杭州二中树兰实验学校九年级3月月考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014浙江杭州杭州二中树兰实验学校九年级 3月月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至 A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在 A、 B两点间来回摆动小球摆到 B点时，细线恰好断开，则小球将 A在 B点保持静止 B沿 BE方向运动 C沿 BC方向运动 D沿 BD方向运动 答案： B 试题分析：小球在两点间来回摆动时，在 A、 B两点，小球的速度为零，线断开后，小球只受重力作用，所以会竖直下落，且速度越来越大。 考点：力和运动 下列关于科学方法的说法中错误的是 A牛顿第一定律的得出应用了推理法 B在液体中

2、取一液柱作为研究对象，用压强公式推导出液体压强计算公式，这是模型法 C验证 “斜面越长越省力 ”的实验中，要保证斜面高度不变，这是控制变量法 D在托里拆利实验中，计算玻璃管中水银的压强就是外界大气压强，这是类比法 答案： D 试题分析：在托里拆利实验中，玻璃管中水银的压强就是外界大气压强，这是利用了等效替代法， D错；牛顿第一定律不是实验结论，是在实验的基础上通过推理得到的，应用了推理法， A对；推导液体压强公式时，取一液 柱为研究对象，这是利用的模型法，将实物图画成电路图、光线、磁感线的引入都是利用理想模型法， B 对；验证 “斜面越长越省力 ”的实验中，要保证斜面高度不变，这是控制变量法，

3、类似的还有探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关、探究压力作用效果与那些因素有关等很多实验， C对。 考点：物理实验方法 如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞 S，用细绳通过测力计 F将活塞提着，容器中盛水。开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过 程中，测力计的读数 A先变小，然后保持不变 B一直保持不变 C先变大，然后保持不变 D先变小，然后变大 答案： A 试题分析：由于水的总体积不变，容器下部横截面积大，所以水面向下移动时，开始时水的深度减小，如下图所示： 根据公式 可知，水对活塞

4、的压强减小，活塞面积不变，则它受到的压力（ ）减小，所以拉力即测力计的示数减小；当水全部进入到下面的容器后，活塞下移水的深度不变，所以压强和压力都不变，测力计的示数也不变。所以测力计的示数先变小后不变， A对。 考点：压强 如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构电源电压不变，滑动变阻器 b端固定在绝缘底座上，手柄 A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于 a端 L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成使用时，先闭合开关 S再用手握住手柄， A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上有关握力计下列的说法中正确的是 A握力越大灯泡越亮，力量

5、计的示数越大 B改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线 C握力越大电路总电阻越大，总电流越小 D握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短 答案： A 试题分析：握力增大时，弹簧变短，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路中电流增大，灯泡变亮，所以 A对 C、 D错；当握力为零时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路中电流最小，但电流不为 0，所以力量计的零刻线不是电流表的零刻线， B错。 考点：动态电路 小军刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿电笔测试如图中的 a、 b、 c、 d四点时，只有 b点不发光请你帮他分析发生的故障是 A火线与零线短路 B电灯

6、的灯丝断了 C a、 d之间某处短路 D b、 d之间某处断路 答案： D 试题分析：测电笔接触 a、 c、 d三点氖管都发光，说明从火线到这三点之间的线路都是通路，而接触 b 点氖管不发光，说明从 b 点与火线断开，则故障在 b、d之间断路。 考点：故障电路 如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力 F为 5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力再增加 5牛时，下列分析正确的是 A弹簧测力计的示数为 20牛 B弹簧测力计的示数为 0牛 C木板仍向右做匀速直线运动 D小木块将保持静止

7、答案： D 试题分析： 如上图所示，当拉力 F为 5N时，滑轮对木板的拉力为 10N，由于地面光滑，木板不受地面的摩擦力，只受木块的摩擦力，由于木板向右做匀速直线运动，所以木块对木板的摩擦力为 10N，根据作用力反作用力的特点可知，木板对木块的摩擦力也是 10N，而木块相对地面静止，受力平衡，所以弹簧测力计所施加的拉力即它的示数为 10N， A错； 当拉力 F增加 5N，变为 10N时，滑轮对木板的拉力变为 20N，由于滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，木块 对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块对木板的摩擦力不变，仍为 10N，木板受力不平衡，所以不再做匀速直线运动

8、， C错； 木块的受力情况不变，所以它仍然相对地面静止，弹簧测力计的示数仍为 10N，B错 D对。 考点：力和运动 如图，纸筒 A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒 B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在 A 端得到清晰的像，要调整 A、B间的距离，这时 A眼睛应对着 B端向筒内观察，看看像是否清楚 B如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把 B向外拉，增加 A、 B间的距 离 C通过该装置也能看到一个倒立放大的实像 D应把 A端朝着明亮的室外， B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚 答案： C 试题分析：半透明纸相当于光屏，所以眼应对着 A端，观察光屏上的像是否

9、清楚， A错；凸透镜成实像时，遵循物远像近像变小的规律，所以如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该减小凸透镜和光屏的距离， B错；用该装置当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，可成倒立、放大、实像， C 对；使用该装置时，应把 B端朝着明亮的室外，才能使更多的光通过凸透镜照射到光屏上，而把 A端朝着较暗的室内，避免外来光线的干扰， 才能在光屏上看到明亮的、清晰的像， D错。 考点：照相机 如图 5所示，甲、乙两位同学做如图所示的 “拔河 ”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧 “拉 ”。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判

10、断正确的是 （ ） A凳子向甲方移动 B凳子向乙方移动 C凳子原处不动 D凳子向体重大的同学一方移动 答案： B 试题分析：最大静摩擦力等于滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，图示凳子下表面的粗糙程度相同，而乙端的压力大，所以乙端的摩擦力大，凳子将向乙方移动。 考点：摩擦力 去年爆出的丰田 “刹车门 ”事件让小明对刹车时的情景有了更多的思考。下列想法正确的是 A一辆车在下坡时若刹车失灵，在不增加动力的情况下，此车的运动状态将保持不变 B有人错把油门当刹车踩，会导致汽车的惯性变大 C司机看到意外时刹车，反射活动的途径是： 眼睛传入神经脊髓传出神经腿部肌肉 D万一下坡时

11、刹车失灵可试图 将车一侧靠着山体摩擦产生阻力而减速，这是通过做功把机械能转换为其他形式的能 答案： D 试题分析：若下坡时刹车失灵，在不增加动力的情况下，此车受重力、摩擦力和支持力，三力不平衡，所以车的运动状态会改变， A 错；惯性只和质量有关，质量大的惯性大，所以 B错；下坡时刹车失灵若将车一侧靠着山体摩擦，此时机械能转化成内能，汽车的速度会减小， D对。 考点：力和运动 惯性 能的转化 一容器装满水后，容器和水总质量为 m1；若在容器内放一质量为 m的小金属块 A后再加满水，总质量为 m2；若在容器内放一质量为 m的小金属块 A和一质量也为 m的小金属块 B后再加满水，总质量为 m3，则金

12、属块 A和金属块B的密度之比为 A m2： m3 B（ m2-m1）：（ m3-m1） C（ m3-m2）：（ m2-m1） D（ m2+m-m3）：（ m1+m-m2） 答案： D 试题分析： A排开水的质量为： ， A的体积即为它排开水的体积： ， A的密度为： ； B排开水的质量为： , B的体积即为它排开水的体积： ， A的密度为： ， 二者密度之比为： 考点：密度 实验题 （ 10分）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为 6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5、 10、 15、 20、 25。 请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整 (导线不允许交叉

13、)。 实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流 I随电阻 R变化的图像。 由图像可以得出结论：电压一定时， _。 上述实验中，小明用 5的电阻做完实验后，接下来的操作是 _，然后将 10 的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 _V 时，读出电流表的示数。 为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 _的滑动变阻器。 答案：（ 1）见下图： （ 2） 电流与电阻成正比； 断开开关，并把滑动变阻器的阻值调到最大处；2.5；（ 3） 35 试题分析：（ 1）滑动变阻器的接法是一上一下两个接线柱接入电路，实验中已连接了下面

14、的接线柱，所以还要连接上面一个接线柱；电压表与定值电阻并联； （ 2） 丙图为反比例函数图像，所以可得结论：当电压一定时，电流与电阻成正比； 从丙图可知实验中电压表的示数保持 2.5V不变，用 5的电阻做完实验后，断开开 关，并把滑动变阻器的阻值调到最大处，换上 的电阻，为了保证电压表示数不变，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持 2.5V； （ 3）定值电阻的阻值增大时，要想让它分得的电压不变，滑动变阻器的阻值应增大，由丙图可知，当定值电阻的阻值为 时，电路中电流为 0.1A，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大。 电路的总电阻为 ，滑动变阻器接入电路的阻值为：考点：探究电流和电阻的关系

15、（ 6分）小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟正压力关系，设计了如图 (甲 )实验装置。实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、 20克砝码若干个、细线等。 (1)实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动 (填 “一定 ”或 “不一定 ”)。 (2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数。小明做了四次实验，得到了下表四组数

16、据，其中在第 3次实验时，测力计的示数如图 (乙 )所示，请你帮小明读 出测力计的示数并填入相应的位置。 次数 木块质量 (克 ) 20克砝码 (个数 ) 正压力大小 (牛 ) 测力计的读数 (牛 ) 1 400 0 3 92 1 57 2 400 2 4 31 1 72 3 400 4 4 70 4 400 6 5 10 2 05 (3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是 。 答案：（ 1）不一定；（ 2） 1.90；（ 3）其他条件相同时，正压力越大，滑动摩擦力越大 试题分析：（ 1）木板不一定要做匀速直线运动，因为不管木板怎样运动，木块相对于地面都是静止的，则受力平衡，

17、摩擦力等于拉力； （ 2）图示测力计的示数为 1.90N； （ 3）分析表中数据可以看出，随着正压力的增大，滑动摩擦力也增大，所以可得结论：其他条件相同时，正压力越大，滑动摩擦力越大。 考点：摩擦力 计算题 （ 6分）如图，用滑轮组从 H=10米深的水中匀速提起底面积为 0.04米 2、 高 2米的实心圆柱体，该物体的密度是 2.5103千克 /米 3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力 F为 700牛。 求该物体露出水面前所受的浮力。 若不计摩擦、绳和动滑轮重，绳子被拉断时，物体留在水中的体积为多少立方米？ 若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为

18、90%，将物体匀速提升至露出水面前，拉力 F做的功为多少焦？（ g=10牛 /千克） 答案：（ 1） ；（ 2） ；（ 3） 试题分析：（ 1）； （ 2） （ 3）物体上升的高度为 ， 有用功为： 考点：浮力 机械效率 综合题 （ 7分）在学习了电学知识后，同学们尝试 “设计电路和编制习题 ”，老师提供了以下器材：电源、两个 “12V 18W”的电阻 和若干开关、足量导线。 李军第一个完成设计，他设计的电路如图所示他编制的试题是： “在如图所示的电路中，闭合开关 S1，通电 5min产生多少热量 ” 请写出计算过程。 王华思考一会儿，设计了能提供两种功率工作的电路。编制的试题是： “在李军设

19、计的电路基础上再连一个开关，使电路能以两种功率工作，其大、小功率之比是 _。 ” 张明经过认真思考后，再使用了第三个开关，设计了能提供三种功率工作的电路。请你在图中的方框内，画出张明所设计的最终电路图。 答案：（ 1） ； ； ；（ 2） 2 1 ；（ 3）见下图 ： 试题分析：（ 1）电阻的阻值： 通过电阻的电流： 电路通电 5min产生的热量： （ 2）在原电路上再连一个开关，使电路能以两种功率工作，则闭合此开关，应把一个电阻短路，电路图如下所示： 闭合开关 S1时，两电阻串联，电路的总功率为： ；闭合开关 S时， R1被短路，电路中只有 R2，电路的功率为： ， ； （ 3）三种电路为：

20、两电阻串联、只有一个电阻、两电阻并联，下图电路中，当只有开关 S1闭合时，两电阻串联，当只有开关 S3闭合时，电路中只有 R2，当闭合 S2、 S3时，两电阻并联。 考点：电功率 电热 电路 （ 8分） 2014年 2月在 CCTV10“我爱发明 ”中对 “水刀 ”的威力进行了探究，“水刀 ”是指超高压水切割，它是将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速 “水箭 ”，对切割表面产生很大的压强。工业上常用 “水刀 ”来切割大理石、牛皮、钢板等坚硬物体。下面是某高压水切割机技术参数： 型号 压强（ Pa） 喷嘴横截面积 (m2) 排量 （ L/min） 油泵电机功率 （ kW） 电源

21、 （ V） 2230 3108 5010-8 2.7 22.5 380 高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的 。 若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化，高压水流对切割面的压力为多大？ 高压水流 1分钟做功多少 钢锯条在锯木头时锯条会发热 , 有同学联想到水流在切割物体时也会导致水温升高 ,假如水流在切割过程中机械能的 80%转化成水的内能 ,则水温将升高多少 答案：（ 1）动能；（ 2） ；（ 3） ；（ 4） 试题分析：（ 1） 物体的速度越大，动能越大，所以高速水流具有较大的动能； （ 2） （ 3） 1分钟水流通过的距离： 水流做功： （ 4） 考点：功 热量计算 （ 10分）

22、根据提供的材料，完成相应的问题。 如何减少 “碳足迹 ” 材料一 ： 家庭中的 “碳足迹 ”是每家每户在生活消费中的 “碳 ”排放量。科学健康的生活理念和方式 :一方面可以是采取 “低碳的生活方式 ”，减少碳排放；另一方面可以是通过一定的措施，来达到碳平衡。 日常生活的二氧化碳排放量 : 家居用电：二氧化碳排放量（ kg）耗电千瓦时 0.785。 交 通： 开小车：二氧化碳排放量（ kg）油耗公升数 2.7。 乘公交车：二氧化碳排放量（ kg）公里数 0.0128 家用燃气：液化石油气：二氧化碳排放量（ kg）耗气千克数 0.58。 家用自来水： 二氧化碳排放量（ kg）自来水吨数 0.91。

23、 材料二 ： 小阳同学家 2013年 4月份的 “碳足迹 ” ： 家居用电： 150度。 交 通： 4月份上班、上学（以 20天计）：爸爸开小车上班每天耗油约 3升，妈妈每天乘公交车上班来回 5公里 4月份全家开小车外出效游 2次，共耗油约 40升。 家用燃气：约 9千克。 家用自来水： 15吨 试问： （ 1）小阳家 4 月份因为开小车而产生的 “碳 ”排放量是多少千克？ （ 2）小阳家客厅有 4盏 60瓦的电灯，每天开灯约 4小时，通常是 4盏灯全亮。小阳建议家里践行 “低碳的生活方式 ”，客厅只开两盏灯。按这种生活方式，小阳家一年（计 365天）可减少排放二氧化碳多少千克（结果保留整数）？ 答案：（ 1） ；（ 2） 试题分析：（ 1）小阳家 4月份因为开车而产生的碳排放量是：（ 2）一年能节电： 一年可减少的二氧化碳排放： 考点：电能