2012届广东省韶关四中九年级上学期期中考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届广东省韶关四中九年级上学期期中考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 生活中的下列变化只有物理变化的是（ ） A葡萄酿酒 B食品发霉 C煤气中毒 D水分蒸发 答案： D 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是 A该反应中共有三种元素 B图中反应物都是化合物 C该反应的本质是原子的重新组合 D该反应前后分子的种类发生改变 答案： B 甲醛（ CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法错误的是（ ） A、甲醛是由 C、 H、 O 三种元素组成 B、甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成 C、一个甲醛分子含

2、有四个原子 D、甲醛分子中 C、 H、 O 原子个数比是 1： 2： 1 答案： B 硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为 34，质子数与中子数之和为 79。下列有关硒原子的说法中，不正确的是（ ） A核外电子数为 34 B核电荷数为 79 C质子数为 34 D中子数为 45 答案： B 元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是（ ） A分子、原子都在不停地运动着 B化学变化中元素种类、分子个数都保持不变 C分子可以再分，原子不能再分 D物质是由元素构成的 答案： A 如图 A是某元素在元素周期表中的相关信息， B是其原子结构示意图，有关

3、该元素及其原子结构的下列说法中，错误的是（ ） A该元素是原子序数为 13 B该原子在反应中容易失去 3个电子 C该元素属于金属元素 D该元素的相对原子质量为 26.98克 答案： D 下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（ ） A发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B反应不需要加热 C实验时先检查装置的气密性 D验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 答案： C 三氧化二铋（ Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一。三氧化二铋中铋元素的化合价是（ ） A +6 B +3 C +2 D 2 答案： B 水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水。下列有关水的说法正确的是（

4、） A水蒸发后，化学性质发生了变化 B冰块与水混合得到混合物 C水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 D明矾可用于净水 答案： D 下列性质属于化学性质的是（ ） A沸点 B硬度 C可燃性 D溶解性 答案： C 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A空气 B海水 C水泥砂浆 D臭氧 答案： D 2011年 3月 11日 ,震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏，致使放射性碘泄漏，造成了严重的核污染。这里的碘是指（ ） A碘离子 B碘原子 C碘元素 D碘分子 答案： C 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气 3瓶气体的是（ ） A观察气体颜色 B插入燃着的木条 C闻气体的气味 D倒入澄清的

5、石灰水 答案： B 下列从正确的是（ ）答案： D 二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的 1/5，有关氧气的叙述正确的是（ ） A具有可燃性 B铁丝在氧气中燃烧火星四射 C硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体 答案： B 填空题 （ 5分） 2011年 5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名 “邻苯二甲酸而（ 2-乙基己）酯 ”，化学式为 C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。可是黑心业者为了牟取暴利竟 然将其添加到多种饮料、果冻、

6、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌。 请分析上诉信息，回答下列问题： （ 1）以下对于 C24H38O4的分析正确的是 ； 该物质是氧化物 该物质中含有 24个碳原子 该物质由碳、氢、氧三种元素组成 （ 2）写出该塑化剂的两条物理性质 ； （ 3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是 ； 少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主 经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活 尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物 呼吁 政府完善食品安全监督检验机制，严惩步伐黑心业者 （ 4）请你再写出一条远离塑化剂的做法 。 答案：（ 1） （ 2）

7、无色、液体（或有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂） （ 3） （ 4）尽量少吃方便面（其它合理答案：均可） （ 4分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： （ 1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 _； （ 2）点燃可燃性气体时，都要先 _，再点燃； （ 3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_； （ 4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写 “俯视 ”、 “仰视 ”或 “保持水平 ”）。 答案：（ 1）外焰 （ 2）检验气体的纯度 （ 3）铺一层细沙（或倒入少量水）（ 4）保持水平 （每空 1分） （ 4分）水是我

8、们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答： 构成水的微粒是（ ） 1滴水中大约有 1.671021个水分子，说明（ ） 常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明（ ） 100ml水和 100ml酒精混合后总体积小于 200ml，说明（ ） 答案： （水分子） （水分子质量，体积都很小） （水分子在不断运动） （分子之间有间隙）（每空 1分） (10分 ) 近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。 （ 1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 （ 2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水

9、还是硬水，常用 的方法来降低水的硬度 。 （ 3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为 。经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。该反应的文字表达式为 ， 得出水是由 两种元素组成的结论。 （ 4） “节约用水，从我做起。 ”请你任举一例生活中节约用水的措施： 。 答案：（ 1）过滤（ 1分） （ 2）肥皂水 煮沸（每空 1分） （ 3） 1:2 氧气 氢气（每空 1分） 水 氢气 +氧气（ 2分）氢、氧（ 1分） （ 4）淘米水浇花（一水多用等其它合理答案：均可） （ 4分）下图 A、 B是碳 元素和氮元

10、素在元素周期表中的部分信息， C、 D是两种粒子的结构示意图。仔细观察，按要求回答下列问题： A B C D （ 1）碳元素的原子序数是 _。 （ 2）氮元素的质子数是 _ _。 （ 3）若 D粒子的化学符号为 O2-，则 X=_。 （ 4）上述四种元素都属于 _（填 “金属 ”或 “非金属 ”）元素。 答案：（ 1） 6 （ 2） 7 （ 3） 8 （ 4）非金属 （每空 1分） （ 3分 ) 用化学符号填空。 2个铝原子 ， 3个水分子 ，氯化钙 。 答案： Al 3H2O CaCl2（每空 1分） 简答题 (8分 )某淡黄色单质 A的粉末与一种灰黑色的单质 B的粉末混合后，用灼热的玻璃棒

11、迅速与其接触，发生剧烈反应，生成一种黑色化合物 C(B显 +2 价 )； A、B可在一种无色气体单质 E中燃烧， A产生蓝紫色火焰，且生成一种有刺激性气味的气体 F； B在 E中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体化合物 G。 (1)写出 A、 C、 E的化学式： A 、 C 、 E 、 G (2)写出下列反应的文字表达式： A在 E中燃烧： ； B在 E中燃烧： 。 答案： (1)写出化学式： A S 、 C FeS 、 E O2 、 G Fe3O4（每空 1分） (2)写出下列反应的化学方程式： A在 E中燃烧：硫 + 氧气 二氧化硫 (2分 )。 B在 E中燃烧：铁 + 氧气 四氧化三铁 (

12、2分 )。 (8分 )利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕） （ 1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气 ”相比有 的优点。 （ 2）某同学继续探究 “红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？ ”实验步骤和现象如下： 他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。 将反应较快的试管内固体过滤出来，

13、洗涤、烘干、称量。 用称量后的固体重复步骤 的实验，现象与步骤 完全相同。 试回答：步骤 中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤 的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可 以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。 答案：（ 1） abdh （ 1分） 过氧化氢 水 +氧气（ 2分） 可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等（ 1分） （ 2） fgh （ 1分） 证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变（ 2分） 实验开始没有称量红砖粉末的质量（ 1分） 探究题 (11分 )实验室部分仪器或装置如图 8所示，请

14、回答下列问题 (l)写出指定仪器的名称： A ， B_ ， C 。 (2)若要组装一套过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的发生和收集 装置，可选择图 8中的 _ _。（填标号） (3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是 _ _，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： _ _。用图 9所示装置收集氧气，氧气应从 _（填 “a”或 “b”）端导入。 (4) 实验室也常用高锰酸钾制取氧气的发生装置来进行实验室制备甲烷，你推测其反应物是 （填序号）。 A.醋酸钠固体和碱石灰固体 B.Al2O3固体和水 C. CO 和 H2 答案： (1) 试管 长颈漏斗 铁架台（每空 1分） (2) A C

15、E F或 A B C D F (3)酒精灯（ 1分）高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气（ 2分） a (4) A （ 13分）竹子是 “有节、中空、四季常绿 ”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。 （ 1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用 法收集到了甲乙两瓶气体。 （ 2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数。 红磷燃烧的文字表达式为 。 实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的 1/10。这说明竹子里的气体肯定含有 。请写出实验室用氯酸钾制取该气体的文字表达式 。 （ 3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。 实验步骤 实验现象 实验结论及解释 气体中 二氧化碳气体。（填含有或不含有）（ 4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是 。 答案：（ 1） 排水集气 。 （ 2） 红磷燃烧的文字表达式为 磷 +氧气 五氧化二磷 。 氧气。 氯酸钾 氯化钾 +氧气 。 （ 3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。 实验步骤 实验现象 实验结论及解释 向乙瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡 澄清石灰水立刻浑浊 气体中含有二氧化碳气体 （ 4）竹子中氧气的含量较空气低，而二氧化碳含量较空气高。