2012-2013学年江苏南通地区八年级上学期10月阶段测试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏南通地区八年级上学期 10月阶段测试物理试卷与答案(带解析) 选择题 使用 MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的:( ) A响度 B音调 C音色 D频率 答案: A 太阳、月亮、烛焰,其中是光源的是( ) A只有太阳、烛焰 B只有太阳 C只有太阳、月亮 D三个都是 答案: A 使装水的试管 B浸在烧杯 A的水中,下面用酒精灯加热,则 ( ) A烧杯 A中的水不能沸腾,试管 B中水能沸腾 B烧杯 A中的水能沸腾,试管 B中水不能沸腾 C烧杯 A与试管 B中的水都不能沸腾 D烧杯 A与试管 B中的水一起沸腾 答案: B 有一支温度计,刻度是均匀的,但不准确。校正时发现:
2、当插入冰水混合物中时,示数为 4 ,而插入 100 的沸水中时,其示数为 96 。那么,若用该温度计测得教室里的温度为 22.4 ,则教室里的真实温度是( ) A 18.4 B 20 C 26.4 D 16.9 答案: B 雪天路面有积雪,为了使积雪很快熔化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是因为() A盐水使冰雪的熔点降低 B洒上盐水后,使冰雪变成冰水混合物,温度为 00C而使冰雪熔化 C盐水使冰雪的温度升高到 00C而熔化 D盐水使冰雪的熔点升高 答案: A 若用刚测过冰水混合物的温度计插入沸水中测水温,则温度计的液柱是( ) A上升 B下降 C先上升后下降 D先下降后上升 答案: D 在文艺演
3、出时,常常要制造出弥漫的白雾,演员在其中若隐若现,增添如神话般的效果这种白雾实际上是( ) A向舞台喷射的真实烟雾 B干冰升华后产生的二氧化碳气体 C利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化而成 D利用干冰凝华放热,使空气中的水蒸气吸热液化而成 答案: C 下列现象,不可能发生的是( ) A水的沸点低于或者高于 100 B 10 的冰块放在 0 的水中,冰块会熔化 C在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高 D物体吸热,温度保持不变 答案: B 如图所示,在探究 “声音是由物体振动产生的 ”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开这样做是为了
4、 ( ) A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大,便于观察 C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声 答案: B 钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明( ) A只有空气能传播声音 B空气和水都能传播声音 C声音在水中的速度比在空气中的速度小 D声音从空气传入水中,音调发生了变化 答案: B 下列事件中不属于声源的是( ) A挥动的手臂 B挂在胸前的哨子 C在夜里飞行的蝙蝠 D被鼓椎敲击的鼓面 答案: B 温度是表征物体冷热程度的物理量,以下物体的温度最接近 23 的是 ( ) A感到温暖舒适的房间温度 B冬季教室外的最低温度 C正常健康的成年人体温 D冰水混
5、合物的温度 答案: A 下列事实中应用了次声的是 ( ) A用声呐装置测潜水艇的位置 B蝙蝠确定目标的方向和距离 C海豚判断物体的位置和大小 D预测地震台风和监测核爆炸 答案: D 实验题 小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验,收集到的数据为: 材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离 泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬纸板 0.5 按隔
6、音效果好坏依次排列: 、 、 、 。 总结好的隔音材料的共同特点之一是: 答案:泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃、蓬松多孔; 为了确定方向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的。用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。 答案:有风的一面蒸发加快,所以感到凉; 如图所示,是锡的熔化和凝固的图象,根据图象回答: (1) 锡的凝固点是 _ 。 (2) 在 BC 段,锡处于 _态;在 DE段,锡处于 _态。 (3) 锡的熔化用了 _min,它熔化过程中要 _热,但温度 。 (4) 锡从 10min到 12min这段时间间隔内处于 _态。 答案:、固液共存、液、 4、
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