2011年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）化学.doc

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1、2011年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）化学 选择题 下列变化属于化学变化的是 （ ） A冰块融化 B蜡烛燃烧 C玻璃粉碎 D蔬菜榨汁 答案： B 为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸 100g，甲同学向其中加入氧化铜 8g，反应结束后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜 16g，反应结束后观察到固体有剩余。下列有关实验的推断正确的是 （ ） A反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸 B反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成 C反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等 D原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于 7.

2、3%小于 14.6% 答案： AC 除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂正确的是 （ ） 选项 物 质 所含杂质 除杂质试剂 A 碳酸钠 氯化钾 适量的水 B 氧化钙 碳酸钙 稀盐酸 C 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 过量的铁粉 D 氯化钾溶液 稀盐酸 过量的碳酸钠溶液 答案： C 下列图像能正确反映其对应关系的是（ ） A向一定量 pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释 B向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 答案： CD 甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图

3、所示。下列说法正确的是 （ ） A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B t1 时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为 40g C t2 时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 D甲的溶解度受温度影响较小 答案： B 推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的是（ ） A分子可以构成物质 物质一定由分子构成 B溶液具有均一性和稳定性 具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 C含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳 燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素 D酸碱中和反应能生成盐和水 生成盐和水的反应一定是中和反应 答案： C 把金属 X放入 Cu(NO3)2溶液中， X

4、表面有红色固体析出；若放入 Mg(NO3)2溶液中， 无明显现象。则 X、 Cu、 Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是 （ ） A Mg、 X、 Cu B X、 Mg、 Cu C Mg、 Cu、 X D Cu、 X、 Mg 答案： A 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 （ ） A原子是化学变化中的最小粒子 B化学反应前后原子的数目没有增减 C该化学反应属于分解反应 D分子间存在一定的间隙 答案： C 下列对有关实验异常现象分析合理的是 （ ） A铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂 铁丝没有制成螺旋状 B向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象 可能是石灰水变质 C将

5、表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象 铝的金属活动性比铜弱 D在粗盐提纯实验中过滤速率过慢 没用玻璃棒引流 答案： B “黑火药 ”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成。 “黑火药 ”属于 （ ） A纯净物 B化合物 C单质 D混合物 答案： D 下图所示实验操作正确的是 （ ） 答案： D 下列有关实验现象的描述正确的是 （ ） A红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟 B向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色 C硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾 答案： A 合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列物质

6、中可用作氮肥的是 （ ） A MgSO4 B KCl C NH4NO3 D Ca3(PO4)2 答案： C 食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是 （ ） A将工业用盐亚硝酸钠（ NaNO2）用于腌制火腿 B用甲醛溶液浸泡水产品 C霉变的大米经过反复蒸煮后食用 D在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐 答案： D 2011年 3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯 137 ，过量摄入铯 137 会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯 137 的质子数为 55，中子数为 82，下列有关铯 137 的说法正确的是 （ ） A铯 137 原子的核外电子数为

7、 82 B铯 137 的相对原子质量为 137 g C铯 137 原子的核电荷数为 55 D铯 137 属于非金属元素 答案： C 填空题 实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题： (1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 （填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。用该发生装置还可以制取的气体是 （填一种）。 (2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，用如图所示装置收集氧气，氧气应从 （填 “a”或 “b”）端导入。 答案：（ 1） ABCD或 ABD或 ACE或 AE

8、（字母无先后顺序） F 将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 氢气或氧气等合理答案：即可（用化学式表示也可） 评分说明：发生装置正确答出一组或多组均给分；验满方法 只要答出 “将燃烧的木条放在集气瓶口 ”即可。 （ 2）棉花 2KMnO4 K2MnO4+MnO2 + O2 选择仪器下方的字母填写在相应横线上： (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ； (2)可以直接加热的仪器是 ； (3)用作量度一定量液体体积的仪器是 ； (4)实验室常用的加热仪器是 。 答案：（ 1） g（ 2） d（ 3） c（ 4） h 化学来源于生活又服务于生活。下表是生活中常用物质溶液的 pH及主要成分化学式

9、： 序号 名 称 食 醋 白 酒 白糖水 石灰水 纯碱溶液 主要成分 CH3COOH C2H5OH C12H22O11 Ca(OH)2 Na2CO3 溶液 pH 3 7 7 11 8 请结合上表信息回答下列问题： (1)当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂 （填序号）； (2)用久的铝壶内有水垢（主要成分为 CaCO3），可用 （填序号）少量多次清除。 (3)为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝 ； (4)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的 性。 答案： 许多家庭做饭用罐装的 “煤气 ”作燃料，罐中

10、所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品。石油属于 能源（填 “可再生 ”或 “不可再生 ”）；若厨房失火时，要移走 “煤气罐 ”，这是利用了 原理灭火。 答案：不可再生 清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离等合理说法也即可） 在实验室中，配制 500g0.9%的生理盐水： (1)该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和 ； (2)该实验的主要步骤有计算、 、溶解、装瓶并贴标签； (3)若稀释浓硫酸，为了实验安全，应将 沿容器壁慢慢地注入 中，并不断搅拌。 答案：（ 1）玻璃棒（ 2）称量（ 3）浓硫酸 水 评分说明：写 H2SO4 H2O也可 甲、乙、丙三种物质均含

11、地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。 答案：（ 1） H2O2（ 2） 2H2 + O2 点燃 2H2O（ 3）分子的构成不同 评分说明：（ 2）有氧气参加有水生成的反应即可 （ 3）答分子种类不同，一个H2O2分子比一个 H2O分子多一个氧原子等其他合理答案：即可 利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生： (1)为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先

12、做 实验； (2)为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝 ； (3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的 性。 答案：（ 1）灯火 评分说明：能通过物质燃烧的火焰变化情况，判断二氧化碳浓度的大小，表述合理即可得分 （ 2）氧气 评分说明：答空气：水：氧气和水：空气和水也可，写化学式表示也可 （ 3）吸附 用适当的化学符号和数字填空 (1)三个铁原子 ； (2)人体胃液中含有的酸 ； (3)水中氢元素的化合价 ； (4)四个二氧化碳分子 。 答案：（ 1） 3Fe（ 2） HCl（ 3） H2O或 +1或 +1价 （ 4） 4CO

13、2 探究燃烧条件的实验装置如图所示 (1)由该实验得出，可燃物燃烧的条件是： ； ； (2)实验中使用了铜片，主要是利用铜的 性。 答案： (1) 与氧气或空气接触 温度达到着火点（ 3）导电性 评分说明： (1) 将氧气 的名称写成化学式也可 温度达到可燃物燃烧的最低温度也可 计算题 为测定某黄铜样品中锌的含量，某同学称取 20g黄铜（铜和锌的合金）样品于烧杯中，向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止，共消耗 100g质量分数为9.8%的稀硫酸，请计算： (1)该黄铜样品中锌的质量。 (2)反应后所得溶液的溶质质量分数（计算结果保留 0.1%）。 答案：解： 100g9.8%的稀硫酸中含纯硫酸的

14、质量为 100g9.8%=9.8g （ 1）设黄铜样品中锌的质量为 x，生成硫酸锌的质量为 y，充分反应后生成氢气的质量为 z。 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 (1分 ) 65 98 161 2 （ 1分） x 9.8g y z 65:98=x:9.8g （ 1分） x=6.5g （ 1分） 98:161=9.8g:y y=16.1g 98:2=9.8g： z z=0.2g （ 1分） （ 2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为： 16.1g/（ 6.5g+100g0.2g ） 100%=15.1% （ 1分） （解、设、答及单位 “克 ”或 “g”共计 1分） 评分说明：为了

15、使学生养成良好的解题习惯，对第一问求出锌的质量要严格要求，每步都有分，以后各步放宽要求， 分值较小。如学生不写解、设、答及单位 “克 ”或 “g”共计扣 1分。其他合理答案：可参照评分说明酌情给分。 如图是某品牌补铁剂的标签。请回答： (1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于 元素（填 “常量 ”或 “微量 ”）； (2)富马酸亚铁中 C、 H元素的质量比为 ； (3) 富马酸亚铁的相对分子质量是 ； （ 4）已知富马酸亚铁（ C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为 33%，若每次服用 1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为 mg。 答案：（ 1）微量（ 2） 24： 1（ 3） 170（ 4） 66 哥本哈

16、根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳 ”生活理念。随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。 汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（ CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）。公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下： 公共汽车 小轿车 百公里耗油量 /kg 18 9 平均载客人数 /人 30 2 请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 倍。 通过计算，谈谈为实现 “低碳 ”生活理念，你的做法是什么？（答出两

17、点即可） 答案： .65 7.5 多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等合理答案：均可。 简答题 “端午节 ”前，质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体健康；但硫酸铜在农业上可用于配制农药。可见，化学是一把双刃剑，合理利用化学物质可以造 福于人类，反之则会给人类带来危害。请你以塑料为例，谈谈使用塑料的利与弊（只答三点，必须体现利与弊两方面）。 答案：利：塑料制品成本低；耐用；防水；抗腐蚀等； 弊：浪费石油资源；易造成白色污染；难降解等。 评分说明

18、：只答一方面，并且全对者，只能得两分；其他答案：合理即可。 国家规定：从 2011年 5月 1日起，在公共场所内禁止吸烟。请你结合化学知识从环境、健康、安全等方面回答这样做的好处（答出三点即可）。 答案：环境：重点答出减少对空气的污染等合理即可。 健康：重点答出减少对自己或他人健康的影响等合理即可。 安全：重点答出减少火灾等安全隐患等合理即可。 评分说明：如果从节约资源和节约能源等方面回答，只要合理任意三点即可。 乐乐同学是一个热爱劳动、善于观察的学生，在星期天帮助妈妈擦洗玻璃时，发现厨房的钢窗比卧室的钢窗锈蚀严重。请回答： (1)产生这一现象的原因。 (2)在不拆掉此钢窗的前提下，如何防止钢

19、窗进一步锈蚀？ (3)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什 么合理的建议（答一点即可）？ 答案：（ 1）厨房中的水蒸气比卧室中的水蒸气含量高。 评分说明：厨房钢窗表面不洁净等合理答案：即可。 （ 2）将铁锈除掉，在清洁和干燥的钢窗上刷上一层油漆。 评分说明：答出除锈和刷油漆等符合实际操作即可（但必须先除锈） （ 3）回收利用。 评分说明：答有计划、合理地开采矿物；废旧金属的回收利用；寻找金属的替代品等合理答案：均可。 瑶瑶同学在家中自制 “汽水 ”，她在约 500mL的饮料瓶中加入 2匙白糖、1.5g小苏达 (碳酸氢钠 )和适量果汁，注入凉开水，再加入 1

20、.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，她就喝到清凉甘甜的 “汽水 ”。请回答： (1)制作 “汽水 ”时加入柠檬酸的目的是什么？ (2)该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）。 (3)打开瓶盖时 “汽水 ”为什么会自动溢出？ 答案：（ 1）与碳酸氢钠（小苏打）反应生成二氧化碳气体 评分说明：与碳酸氢钠（小苏打）反应，有气体生成或用化学用语表示也可。 （ 2）无毒（合理即可） （ 3）打开瓶盖，瓶内的压强减少，气体的溶解度变小 今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。 (1)有些村庄打深井取用地下水。

21、检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是 ； 使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如 （举一例）。 (2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是 ； (3)身处旱区之外的我们能做些什么？ （ 举一具体做法）。 答案：肥皂水：如用硬水洗衣服会浪费肥皂；洗不净衣服；时间长了还会使衣服变硬。锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后浪费燃料；会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形、损坏；严重时会引起爆 炸。以上答案：答出一点即可，其他合理也可。 （ 2）过滤 （ 3）一水多用 评分说明： 只要从节约用水；防止水

22、体污染；宣传角度等方面回答合理即可。 探究题 小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟 石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是 。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。 【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？ 【作出猜想】甲同学猜想是 Ca(OH)2； 乙同学猜想是 CaCO3； 你认为是 。 【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。 向滤液中加入适量 溶液； 向滤出固体中加入适量 溶液。 ； 。 猜想正确 【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应 保存熟石灰。 答案： Ca(OH)2微溶于水 Ca(OH)2和 CaCO3（氢氧化钙和碳酸钙） 实验步骤 实验现象 实验结论 酚酞 稀盐酸 溶液变为红色 固体溶解，有气泡产生（只答出有气泡产生也可） 密封 评分说明：答出 Ca(OH)2溶解度较小或者加水量不足也可；答出向滤液中加入紫色石蕊试液；二氧化碳气体；可溶性碳酸盐；可溶性铜盐、镁盐（也可用化学式或离子符号表示）等也可；答出向滤出固体中加入适量硫酸、硝酸等酸的溶液也可（也可用化学式或离子符号表示）