2015届安徽第三教育协作片九年级上学期第一次质研政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届安徽第三教育协作片九年级上学期第一次质研政治试卷与答案（带解析） 单选题 “锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 ”朱德诗句主要表明 A我们祖国非常美丽 B人民是国家和社会的主人 C国家需要长治久安、繁荣昌盛 D人民生活水平的变化 答案： B 试题分析：题文中诗句的意思是我们一定要把祖国的锦绣河山建设得更加美好，因为我国劳动人民都是祖国大地的主人翁了。 表达了伟大的无产阶级革命家的大无畏精神和全心全意为人民的公仆精神。因此答案：选 B。其它选项都不符合题意。 考点：本题主要考查正确认识人民是国家的主人。 对待中国传统文化，既有过 “兼容并包、全盘继承 ”的守旧主义，也有 “全盘抛弃、彻底

2、西化、完全欧美 ”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于 A否定了传统文化鲜明的民族性 B违背了各民族文化一律平等的原则 C否定了传统文化的相对稳定性 D违背了对待传统文化 “取其精华、去其糟粕 ”的原则 答案： D 试题分析：根据教材知识，对待传统文化的正确做法是取其精华，去其糟粕；批判继承。辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要改造或剔除。因此题文中的做法没有做到取其精华，去其糟粕。因此答案：选 D。 考点：本题主要考查继承传统文化的正确的做法。 热爱祖国

3、，具有高度的民族自豪感、责任心，源于 A天下兴亡，匹夫有责的责任感 B国情 C民族和国家利益 D民族文化的认同感 答案： D 试题分析：根据教材知识，热爱祖国、具有民族自豪感和责任心，源于对民族文化的认同，因此答案：选 D。 A的说法是个人对国家要承担的爱国的责任，所以不正确。 B的说法的错误在于我国的国情是生产力水平低且发展不平衡，这与题干不相符。同样 C的说法与题干也不相符。 考点：本题主要考查民族自豪感和责任心。 我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明（

4、 ） A中华文化源远流长 B中华文化独具 特色 C各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献 D不同区域的文化，显示出不同的特色 答案： C 试题分析：少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。表明各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献。中华各族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。所以答案：选 C。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：本题主要考查中华文化的形成。 我 们青少年学生关心社会更重要的是 A了解社会的变化

5、发展 B明确对社会、国家应尽的职责和义务 C从关注时事政治做起 D明确个人离不开社会 答案： B 试题分析：青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查关心社会的正确做法。 对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有 同学甲： “我们现在的学习任务非常紧，参加社会时间只会影响学习。 ” 同学乙： “中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。 ” 同学丙： “中

6、学生虽然年龄小，社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。 ” 同学丁： “社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的，适合的活动。 ” A B C D 答案： B 试题分析：因此参加社会实践活动，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。因此选项 的说法是错误的。做为中学生要 积极参加社会实践活动，能够增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识参加社会实践的做法。 亲近社会，服务社会，首先必须 忠于职守 奉献社会，不求回报 自觉履行自己的工作职责 自觉履行宪法和法律规定

7、的公民的基本义务 A B C D 答案： C 试题分析：根据教材知识，自觉服务社会，亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的义务。选项 奉献社会，不求回报，不是必须做到的，因此不选。所以答案：选 C。 考点：本题主要考查亲近社会、服务社会的做法。 人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是 A纪律 B规章制度 C合同 D社会公德 答案： D 试题分析：题文给出的意思是在公共场合中应遵守的准则是社会公德，其他的选项和题目无关，这是一个要求学生掌握的一个知识点。 A明显错误， B是维护社会公共生活所必需的 秩序，它没有涉及人们在交往中的问题，因此片

8、面，C的说法也是错误的，故答案：应选 D。 考点：本题主要考查人们共同遵守的道德准则 。 我们惟有积极主动地亲近社会，才能 适应社会、融入社会 发挥自己的智慧和力量 在奉献社会的过程中健康成长 实现自身的全部价值 A B C D 答案： B 试题分析：根据教材知识，我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。选项 实现自身的全部价值，说法太绝对，与事实不符，是错误的。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查理解亲近社会的意义。 人们常说， “个人是大海中的一滴水。 ”下列对这句话的理解不正确的是 A个人离不开社会，

9、人们总是生活在一定的社会关系中 B个人不可能离开社会独立存在 C个人是社会中的人 D个人的成长与社会无关 答案： D 试题分析：个人是一滴水，社会是大海。告诉我们一滴水离不开大海，个人离不开社会。因此选项 D个人的成长与社会无关，说法是错误的。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查正确认识个人与社会的关系。 2011年 8月的一天，某市一位 80多岁的老太太在街上突然晕倒，路人无一人关注、帮扶。最终老太太命丧街头。对材料中见死不救的行为说法正确的是 这是一种对他人、对社会的冷漠情绪 见死不救的行为不利于和谐社会的建立 应该受到道德的谴责 见死不救是人们的权利，无可厚非 A B C D 答案：

10、A 试题分析：题文中见死不救的行为是一种不道德的行为，不利于社会和谐，应该受到人们的道德谴责。因此答案：选 A。选项 见死不救是人们的权利，无可厚非，说法错误。见死不救不是人们的权利。 考点：本题主要考查正确看待社会生活中的不道德行为。 形成讲公德、讲文明的社会风尚，有助于 维护公共利益和公民个人利益 维护公共秩序和社会稳定 促进社会全面进步和人的全面发展 公德意识的树立和亲社会行为的养成 A B C D 答案： C 试题分析：遵守和倡导社会公德，才能逐步形成相互 理解，尊重差异，包容多样，互相接纳的和谐人际关系，才能在人与自然相处中保护环境，保持生态文明，才能维护社会稳定，促进经济又好又快发

11、展，推动社会全面进步！因此题文中选项说法都是正确的，所以答案：选 C。 考点：本题主要考查遵守社会公德的意义。 近几年来，娱乐圈中不时传出吸毒等丑闻。面对生活中的是非善恶，我们必须做到 心中有把 “尺 ”，以自己的情感好恶作为判断标准 积累社会经验，不断增强辨别是非的能力 增强自控能力，正确的行为必须坚持，错误的行为坚决摒弃 自觉抵制不良诱惑，追求积极健康的生活 A B C D 答案： C 试题分析：根据教材知识，面对生活中的是非善恶，心中要有一把 “尺子 ”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。因此选项 心中有把 “尺 ”，以自己的情感

12、好恶作为判断标准，说法是错误的。采用排除法，答案：选 C。 考点：本题主要考查明辨是非善恶的做法。 中华世纪坛序中， “文明圣火，千古未决者，惟我无双；和天地并存，与日月同光 ”反映出中华文化的基本特征是 A源远流长 B惟我独尊 C丰富多彩 D独树一帜 答案： A 试题分析：根据教材知识，中华文化的基本特点是源远流长、博大精深。题文中文明圣火，千古未决者，惟我无双；和天地并存，与日月同光，说明中华文化有很长的时间了，历史悠久。因此答案：选 A。其它选项都不是中华文化的基本特点。 考点：本题主要考查中华文化的基本特点。 我国已在五大洲 63个国家和地区建立了 200所孔子学院。孔子学院主要开展汉

13、语教学、培训汉语教师，开展汉语考试和汉语教师资格认证等教育交流与合作。中国在海外设立孔子学院 有助于弘扬和传播中华民族文化 有助于促进中国对外开放 有助于加强中外文化交流 有 助于加快经济全球化步伐 A B C D 答案： A 试题分析：本题可采用排除法来做，题文中设立孔子学院是弘扬中华文化的做法，与经济全球化没有关系。因此选项 有助于加快经济全球化步伐，说法与题文不符，排除。所以答案：选 A。 考点：本题主要考查弘扬中华文化的意义。 简答题 中宣部、教育部制定并印发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统

14、教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。 （ 1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样伟大的民族精神？（ 5 分） （ 2）写出两句中华传统美德的格言（ 6分） （ 3）请你为本班级弘扬民族精神提出一些合理的建议（ 3条即可）（ 8分） 答案：（ 1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （ 2）己所不欲，勿施于人 富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移 （ 3）在班级的环境布置上体现弘扬民族精神的氛围；进行一些弘扬民族精神的实践活动；制定一些弘扬民族精神的具体规范；引领学生身

15、体力行。 试题分析：（ 1）根据教材知识，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （ 2）结合自己所学的知识，回答反映传统美德的格言。如己所不欲，勿施于人 富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。 （ 3）结合自己的生活实际，只要是弘扬民族精神的做法即可 。建议，如： 组织学生收看中央电视台的红色记忆、时代先锋等专栏节目； 学校应开辟一个 “弘扬民族精神 ”的图片展览室； 学校可利用广播、电视开辟专栏，经常性宣传英模事迹； 制定一些弘扬民族精神的具体规范。（活动建议任答两条，言之有理即可） 考点：本题主要考查民族精神的内涵和弘扬民族精神的做法。 探究

16、题 观察漫画，回答问题： （ 1）漫画反映了什么问题？（ 5分） （ 2）我们所倡导的社会公德的主要内容有哪些？（ 5分） （ 3）遵守社会公德有何重要性？（ 6分） 答案：（ 1）反映社会上少数人公德意识淡薄，道德缺 失。 （ 2）文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 （ 3） 遵守社会公德是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求； 遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志； 有利于促进社会全面进步和人的全面发展。 试题分析：（ 1）漫画中人们在社会公德的考试中得了 0分，说明社会上少数人公德意识淡薄，道德缺失。 （ 2）根据教材知识，

17、社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则，其内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 （ 3）根据教材知识，遵守社会公德的意义是： 遵守社会公德是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。 遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。 道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重 要因素。 形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促 进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。 考点：本题主要考查理解社会公德的内容及重要性。 大学生志愿服务西部计划实施以来，始终围绕国家西部大开

18、发战略，高扬理想主义旗帜，探索 了以志愿服务的方式引导高校毕业生到西部基层建功立业的新途径，共有 14万多名青年志愿者参加西部计划， 1.6万多人服务期满后扎根西部，有效地促进了人才资源的合理流动和优化配置，搭建了服务经济社会发展、服务青年健康成长的新平台，唱响了 “到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去 ”的青春旋律。 西部计划深入贯彻落实党的十八大精神和中央领导同志的一系列指示精神，按照国家重大人才工程 “高校毕业生基层培养计划 ”的部署，按照保持实施规模、强化服务培养、健全工作机制、落实政策措施的思路，在巩固深化的基础上完善提升，引导广大青年 志愿者为实现 “中国梦 ”作出新贡献。 （

19、 1）结合所学知识 ,请你向同学们宣传大学生志愿服务西部行动的公益活动原因是什么？（ 6分） （ 2）请你列举三个符合我们中学生实际的具体项目。（ 6分） （ 3）参加志愿者行动对我们自己有什么意义 （ 8分） 答案：（ 1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 （ 2）参加义务植树、到福利院看望老人、清理城市 “牛皮癣 ”、捡白色垃圾等公益活动。 （ 3） 既承 担社会责任，又在帮助他人；使自身的价值在奉献中得以提升；你的一次行动会吸引众多关注的目光，你的一个倡

20、议将会得到众多人的积极响应等。 爱心可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气；可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。 有爱心的人会自觉服务于人民、服务于社会、服务于人类。 广大志愿者自觉自愿承担责任，有助于形成 “我为人人，人人为我 ”的社会氛围。 试题分析：（ 1）大学生志愿服务西部行动的公益活动是服务社会、奉献社会的做法。因为我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会 。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 （ 2）可根据自己的学习积累，列举三个具体的项目即可。如参加义务植树、到福利院看望老人、清理城市 “牛皮癣 ”、捡白色垃圾等公益活动。 （ 3）根据教材知识，回答参加社会公益活动的意义： 既承担社会责任，又在帮助他人；使自身的价值在奉献中得以提升；你的一次行动会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应等。 爱心可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气；可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不 幸。 有爱心的人会自觉服务于人民、服务于社会、服务于人类。 广大志愿者自觉自愿承担责任，有助于形成 “我为人人，人人为我 ”的社会氛围。 考点：本题主要考查参加社会公益活动的原因及意义。