2014年初中毕业升学考试化学试卷与答案（湖南省益阳市）（带解析）.doc

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1、2014年初中毕业升学考试化学试卷与答案（湖南省益阳市）（带解析） 选择题 下列变化中，有一种与其他三种存在着本质上的差别，这种变化是 A水沸腾 B瓷碗破碎 C石蜡熔化 D动植物呼吸 答案： D 试题分析： A水沸腾没有生成新物质，为物理变化。 B瓷碗破碎改变的物品的外形，没有生成新物质，为物理变化。 C石蜡熔化是石蜡的状态由固态变为液态，没有生成新物质，为物理变化。 D 动植物呼吸时会将氧气转化为二氧化碳，生成了新物质，为化学变化。所以应选 D项。 考点：物理变化和化学变化 （每空 2分，共 4分）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观过程如图所示： （ 1）写出该反应的化学方程式 _。 （

2、 2）通过分析该反应的反应物，请你提出对燃烧条件的新认识_。 答案：（ 1） H2 Cl2 2HCl（未写反应条件扣 1分，未配平扣 1分，化学式错误不给分） （ 2）燃烧不一定要有氧气参加（或 Cl2也可助燃，或其他合理答案： ) 试题分析：（ 1根据题意可知，反应物为氢气和氯气，反应条件为点燃，生成物为氯化氢。所以反应的化学方程式为： H2+Cl2点燃 2HCl （ 2）燃烧的条件： 可燃物； 必须与氧气（或空气）接触； 温度要达到着火点。但该反应从反应事实中可以看出，燃烧不一定需要氧气。 考点：化学方程式的书写、燃烧和条件 某物质 X与 O2发生反应的化学方程式是： X 3O2 2CO2

3、 2H2O。下列说法中错误的是 A X的化学式为 C2H4 B X具有可燃性 C该反应为置换反应 D X是一种有机物 答案： C 试题分析： A根据反应前后原子的种类及数目不变可知， X的化学式为 C2H4。此项正确。 B反应中体现了 X的可燃性，此项正确。 C该反应为一种单质和一种化合物反应生成另两种化合物，不符合置换反应生成另一种单质和另一种化合物的特点。此项不正确。 DX 是含碳元素的化合物，属于有机物。此项正确。所以应选 C项。 考点：化学式的推导、基本反应类型 下图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A该元素原子的最外层电子数为 7 B该元

4、素的原子序数为 19 C该元素是金属元素 D在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子 答案： A 试题分析： A根据其原子结构示意图可知，该元素的最外层电子数为 7，此项正确。 B该元素的原子序数为 9。此项不正确。 C该元素的元素名称有气字头，为非金属元素。此项不正确。 D该元素的最外层电子数为 7，大于 4个，在化学反应中易得到电子形成阴离子。此项不正确。所以应选 A项。 考点：元素周期表 根据一年来你所掌握的化学知识，判断下列做法（或叙述）正确的是 A为了节约粮食，发霉的大米清洗后继续煮熟食用 B塑料垃圾用燃烧的方法进行处理 C人类需要的能量都是由化学反应提供的 D发现燃气泄漏时

5、，既不能开灯检查，也不能打开排气扇换气 答案： D 试题分析： A发霉的大米里含毒素 。某些毒素耐一定的高温，所以煮熟不一定能除去毒素。不宜食用，此项不正确。 B塑料燃烧时即浪费了资源，还会造成空气污染，此项不正确。 C有些能量可由物理变化提供，如用太阳能供热。此项不正确。 D煤气为可燃性气体，泄漏后如使用电器可能会使其点燃甚至发生爆炸。此项正确。所以应选 D项。 考点：化学与健康、环保、能源、安全 下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液的是 A紫色石蕊试液 B酚酞试液 C碳酸钙粉末 D碳酸钾溶液 答案： D 试题分析： A 稀盐酸可使石蕊试液变红；澄清石灰水与氢氧化钠溶液均呈碱

6、性，滴入紫色石蕊试液均使其变蓝，无法区分二者，此项不正确。 B澄清石灰水与氢氧化钠溶液均呈碱性，滴入酚酞均使酚酞变红，无法区分二者，此项不正确。C碳酸钙可与稀盐酸反应有气泡生成，与另两种物质不反应，无法进行一次性鉴别。此项不正确。 D稀盐酸可与碳酸钾反应生成二氧化碳气体，观察到有气泡生成；澄清石灰水不的氢氧化钙可与碳酸钾反应形成白色的沉淀碳酸钙；氢氧化钠与碳酸钾不反应，无明显变化。可区分三种物质，此项正确。所以应选D项。 考点：物质的鉴别 新药帕拉米韦（化学 式为 C15H28O4N4）注射液可用于治疗 H7N9型禽流感。下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量： C12 、 H1 、 O

7、16 、N14 ） A帕拉米韦的相对分子质量为 328 g B帕拉米韦是由 15个碳原子、 28个氢原子、 4个氧原子、 4个氮原子构成的 C帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的 D帕拉米韦中碳元素的质量分数为 100% 答案： C 试题分析： A帕拉米韦的相对分子质量为了 1215+128+164+144=328。此项不正确。 B一个帕拉米韦分子是由 15个碳原子、 28个氢原子、 4个氮原子和4个氧原子构成的。此项不正确。 C帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的。此项正确。 D帕拉米韦中碳元素的质量分数为： 100%，此项不正确。所以应选 C项。 考点：化学式的意义 下图是实验室依

8、次制备、收集、验证、验满 CO2的装置，其中正确的是 答案： D 试题分析： A中长颈漏斗末端未伸入液面以下，可使产生的气体从中溢出，造成收集不到气体。此项不正确。 B二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集。此项不正确。 C 将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的瓶中，木条熄灭。此项不正确。 D可将燃着的木 条放在集气瓶瓶口，如木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。此项正确。所以应选 D项。 考点：二氧化碳的制取和收集 下列除杂所选用的试剂中，正确的是 物质 所含杂质 除杂试剂 A 铁粉 铜粉 稀盐酸 B NaCl Na2CO3 稀 H2SO4 C CO2 CO 灼热的 CuO D KCl KNO3

9、 H2O 答案： C 试题分析： A稀盐酸不与铜反应，所以不能除去杂质。但能和铁反应，减少了被提纯的物质。此项不正确。 B稀硫酸与碳酸钠反应生成的硫酸钠成为了新杂质。此项不正确。 C一氧化碳可与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，符合除杂的要求。此项正确。 D氯化钾和硝酸钾均可溶解于水，无法除去杂质，此项不正确。所以应选 C项。 考点：除杂 下列说法正确的是 A用活性炭可以降低水的硬度 B可用 pH试纸测定溶液的酸碱度 C赤铁矿的主要成分氧化铁的化学式是 FeO D用 KClO3制取 O2时，加入 MnO2可以增加生成 O2的质量 答案： B 试题分析： A水的硬度是由水中溶解的钙镁化合的多少决定的，

10、活性炭无法除去可溶性物质。此项不正确。 B可 PH试纸测定溶液的酸碱度，此项正确。 C氧化铁的化学式为 Fe2O3，此项不正确。 D二氧化锰为反应的催化剂，只改变反应的速率，不能增加生成物的质量。此项不正确。所以应选 B项。 考点：水的人工净化、溶液的酸碱性、铁的冶炼、催化剂 下列各图中， “ ”和 “ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 答案： B 试题分析： A只含一种分子即表示一种物质，为纯净物。不符合要求。 B含四种分子即表示由四种物质组成，为混合物。符合要求。 C只含一种分子即表示一种物质，为纯净物。不符合要求。 D只含一种分子即表示一种物质，为纯净物。不符合要求。所以

11、应选 B项。 考点：纯净物与混合 物 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A煤 B天然气 C汽油 D氢气 答案： D 试题分析：煤和汽油燃烧可生成造成温室效应的二氧化碳、可吸入颗粒物、可形成酸雨的气体，不符合要求。天然气可生成温室效应的二氧化碳，不符合要求。氢气燃烧只生成水，无污染，为最理想的能源。所以应选 D项。 考点：燃料燃烧对环境的影响 根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈 答案： C 试题分析：铁在水和氧气共存时最易生锈。 A为干燥的空气，只含氧气，不含水。不易生锈。 B铁只与水接触，不与氧气接触，不易生锈。 C即与水接触，也与氧气接触，易生锈。

12、 D铁不与水和氧气接触，不易生锈。所以应选 C项。 考点：铁和锈蚀 下列化肥中不能给作物提供氮元素的是 A CO(NH2)2 B KCl C NaNO3 D NH4Cl 答案： B 试题分析： A CO（ NH2） 2中含农作物生成需要的营养元素 N，符合要求。 B KCl中含农作物生成需要的营养元素 K，符合要求。 CNaNO3中含农作物生成需要的营养元素 N。不符合要求。 D NH4Cl中含农作物生成需要的营养元素 N。不符合要求。所以应选 B项。 考点： 化肥的种类 水是 “生命之源 ”，下列关于水的说法正确的是 A地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭 B保持水的化学性质的最小

13、粒子是氢原子和氧原子 C电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的 D我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量 答案： D 试题分析： A地球上的淡水资源是有限的。此项不正确。 B水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。此项不正确。 C电解水实验中生成了氢气和氧气，可说明水是由氢元素和氧元素组成的。此项不正确。 D水资源的分布不均，淡水资源短缺制约了当地经济发展，影响了人发生活质量。此项正确。 考点：水资源、电解水 青少年在生长发育过程中对蛋白质的需求量很大，下列食品中富含蛋白质的是 A水果 B馒头 C牛奶 D花生油 答案： C 试题分析： A水果中

14、富含维生素，不符合要求。 B馒头中主要含淀粉，属于糖类，不符合要求。 C牛奶中富含蛋白质，符合要求。 D花生油中富含油脂类，不符合要求。所以应选 C项。 考点：食物中的有机物 填空题 （每空 2分，共 6分） 某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除中，设计并完成了下列实验。 【查找资料】 NaCl的溶解度： 温度 / 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 溶解度 /g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 【设计并进行实验】 通过小组讨论，设计出了如下实验流程并依流程进行实验： 溶解 过滤 蒸发 计算产率 问

15、题交流 实验各步的操作示意图如下： 请回答下列问题： （ 1）上述实验操作示意图中，有两处操作是错误的，它们是 _（填序号）。 （ 2）在实验过程中要多次使用玻璃棒，其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是 _。 （ 3）工业上制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结 晶，而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的的理由是 _。 答案：（ 1） A、 C（选 1个且正确给 1分，只要有 1个选错就不给分） （ 2）防止液体局部温度过高而造成液体飞溅（或防止液体飞溅） （ 3） NaCl的溶解度受温度变化的影响很小 试题分析：（ 1）图中的错误有： A中将物质放在右盘，将砝 码

16、放在了左盘，此项不正确。应将物质放在左盘，将砝码放在了右盘。 C项没用玻璃棒引流。 （ 2）蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅。 （ 3）温度的变化时氯化钠的溶解度变化值较小，不适合用降温结晶法析出。 考点：粗盐的提纯 （每空 2分，共 8分） 材料一： 2014年 5月 27日，中国中航工业航材院相关人士向环球时报透露，他们成功利用石墨烯与铝合金在全球率先研制出 “烯合金 ”，宣布具有特殊性能的系列材料问世。这一成果，或许将对航空航天器带来革命性变革。 材料二：石墨烯是从石墨中分离出来的单层 石墨片，在室温下可以单独稳定存在，具有优异的导电、导热性能。 （ 1）石

17、墨烯属于 _（填 “单质 ”或 “化合物 ”），写出石墨烯在空气中完全燃烧的化学反应方程式 _。 （ 2）从上述材料中总结出烯合金可能具有的性质为 _（选填序号） A密度较小 B硬度比铝大 C可溶于水 D能导电 答案： 试题分析：（ 1）石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，石墨是碳元素组成的单质。所以石墨烯属于单质。它燃烧会生成二氧化碳，化学方程式为： C+O2点燃 CO2。 （ 2）根据题意可知，烯合金是石墨烯与铝合金形成的新型复全材料。根据合金的特点可推测：其密度要小于铝合金，硬度要大于铝合金。所以 AB项正确。 C石墨烯与铝合金均不溶解于水，所以烯合金不溶解于水； D 铝有优良的导电性

18、，所以烯合金能导电。所以应选 ABD项。 （ 3）烯合金中的铝可以和硫酸反应生成氢气，所以气体的化学式为： H2。 考点：信息给予题、碳单质的性质、合金的优点、金属的性质 （每空 2分，共 6分） A、 B两固体物质的溶解度曲线如图所示： （ 1）在 _ 时， A和 B的溶解度大小相等。 （ 2）要 将 30 时 A物质的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可以采取的措施是 _（答一条即可）。 （ 3）将 30 时 A、 B两物质的饱和溶液的温度降到 10 ，此时， A、 B两种溶液溶质质量分数的大小关系是 _。 答案：（ 1） 20 （ 2）加入 A（或恒温蒸发水，或蒸发一定量的水后恢复到原温

19、度） （ 3） BA（或 AB） 试题分析：（ 1）根据图示可知：在 20 时， AB两物质的溶解度曲线相交，即表示在 20 时， AB两物质的溶解度相等。 （ 2）不饱和溶液变为饱和溶液可采用蒸发溶剂、增加溶质的方法。所以可采用：蒸发一定量的水后恢复到原温度、加入 A物质。 （ 3） AB两物质的溶解度均随着温度的降低而减小，所以将 30 时， AB两物质的饱和溶液降到 10 时，二者的溶液均无法再完全溶解原有的溶质，所以会析出固体。因此所得溶液为溶解度 10 时它们的饱和溶液。根据图示可知 10时 B的溶解度大于 A的溶解度，所以所得溶液的溶质质量分数为 A大于 B（或B小于 A）。 考点

20、：溶解度曲线 （每空 2分，共 6分） 下图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明： （ 1）该牙膏中含有 一种能防止龋齿的元素，这种元素是 _(填元素 符号 )。 （ 2）单氟磷酸钠（ Na2PO3F）中， F的化合价是 价，则 P的化合价为_价。 （ 3）单氟磷酸钠（ Na2PO3F）中， Na元素与 O元素的质量比为_（相对原子质量： Na23 、 O16 ）。 答案：（ 1） F （ 2） +5 （ 3） 23 24（答 46 48也给满分） 试题分析：（ 1）氟元素可防止龋齿，元素符号为 F。 （ 2）在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。在单氟磷酸钠中中，钠元素的化合价是 +1价，

21、氧元 素的化合价是 -2价，氟元素的化合价为 1 价。所以可列式为（ +1） 2+磷元素的化合价 1+（ -2） 3+（ -1） 1=0解得磷元素的化合价 =+5。 （ 3）在单氟磷酸钠中中，钠元素与氧元素的质量比为：（ 232）：（ 163）=46： 48=23： 24。 考点：化学式的意义 （每空 1分，共 3分） 从 H2O2、 CaCO3、 CH4、 NaCl中选择适当的物质的序号填空： （ 1）可用作补钙剂的是 _。 （ 2）在实验室中可用来制取氧气的是 _。 （ 3）属 于天然气主要成分的是 _。 答案：（ 1） （答 CaCO3也给分 ) （ 2） （答 H2O2也给分） （ 3

22、） （答 CH4也给分） 试题分析：（ 1） 碳酸钙含钙元素，可用作补钙剂。（ 2）实验室可用 过氧化氢制取氧气。（ 3）天然气的的主要成分为 甲烷。 考点：物质的性质和用途 计算题 （ 6分） Na2CO3与盐酸反应分两步进行： 第一步反应为： Na2CO3 HCl=NaCl NaHCO3； 第二步反应为： NaHCO3 HCl=NaCl H2O CO2 取 Na2CO3溶液 100g，逐滴加入稀盐酸直到过量。反应过程中产生的气体质量与加入 的盐酸质量的关系如图所示： （ 1）反应中最多可以产生 CO2_g。 （ 2）求 Na2CO3溶液中溶质质量分数（要求书写计算过程）。 （相对原子质量：

23、 C12 、 Na23 、 H1 、 O16 ） 答案：（ 1） 4.4 （ 2） 10.6g% 试题分析：（ 1）根据图像可知，生成二氧化碳的质量最多为 4.4g； （ 2）根据题意可知：反应为碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体、氯化钠和水；已知量为二氧化碳的质量 4.4g；未知量为溶液中碳酸钠的质量分数。解 题思路：可根据反应中二氧化碳与碳酸钠的质量关系计算出碳酸钠的质量，再进一步求解碳酸钠溶液中溶质的质量分数。具体过程如下： 解：设含碳酸钠的质量为 x Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 106 44 x 4.4g 106： 44=x： 4.4g x=10.6g 溶液中碳酸

24、钠的质量分数为： 100%=10.6g% 答：碳酸钠溶液中溶质的质量分数为 10.6g% 考点：根据化学方程式的计算 探究题 （每空 2分，共 10分） 益阳市生产的松花皮蛋全国闻名。将水、生石灰、纯碱、食盐按100 11.2 5.3 3.5的质量比混合而成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋。某化学实验小组的同学对料浆澄清液（ “料液 ”）的主要成分进行探究。 【提出问题】 料液的主要成分（ H2O除外）是什么？ 【猜想与假设】 实验小组的同学通过充分讨论，作出了如下猜想： 料液中一定含有 NaOH、 NaCl、 Ca(OH)2 料液中一定含有 NaOH、 NaCl、 Na2C

25、O3 【对猜想的解释】 （ 1）料液中一定没有 CaO的原因是 _(用化学方程式表示 )。 （ 2）料液中一定存在 NaOH的 原因是 _(用化学方程式表示 )。 【进行实验】 取适量料液放入试管中，滴加 2 3滴酚酞试液，料液显红色。 取适量料液放入试管中，滴加少量 Na2CO3溶液，料液中出现白色沉淀。 取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，没有现象发生。 【实验结论】 （ 3）该料液中含有的物质除 NaOH与 NaCl外，还一定含有 _（填化学式）。 【交流与拓展】 （ 4）松花皮蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口。

26、请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因 _。 （ 5）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（ NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋。烧碱一定要密封保存，其理由是 _（选序号填空）。 A烧碱易吸水潮解 B烧碱易吸收空气中的 CO2而变质 C烧碱具有强腐蚀性 D烧碱溶于水时放出热量 答案：（ 1） CaO H2O=Ca(OH)2 （ 2） Na2CO3 Ca(OH)2=2NaOH CaCO3（未配平扣 1分，未写 不扣分） （ 3） Ca(OH)2 （ 4）食醋中的酸（或醋酸）中和残留在皮蛋中的碱（只要答出“中和 ”二字即给 1分） （ 5） A、 B（选 1个且正确给 1分，但只要

27、有 1个选错就不给分） 试题分析：（ 1）氧化钙可与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2。 （ 2）氢氧化钠为氢氧化钙与碳酸钠反应的生成物，且溶解于水、不与其它物质反应。所以氢氧化钠一定存在。 （ 3）料液中还一定含水，化学式为 H2O。 （ 4）有涩味的 原因是有碱性物质存在，食醋中的酸可与碱发生中和反应将其除去，涩味就会被除去。 （ 5）氢氧化钠固体有潮解性，可吸收空气中的水自身溶解；且还可以与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质。所以应选 AB项。 考点：科学探究 推断题 （每空 2分，共 6分） 材料：难溶于水的碱在加热的条件下，容易分解生成对应的金属氧化物

28、和水。 A、 B、 C是中学化学中常见的化合物， A溶液呈蓝色， C是一种黑色金属氧化物。 A、 B、 C的转化关系如图所示，请回答下列问题： （ 1）向 A中加入 NaOH溶液时产生的现象是 _。 （ 2）写出下列两个化学方程式： A B_。 C A_。 答案：（ 1）生成蓝色沉淀 （ 2） CuSO4 2NaOH=Cu(OH)2 Na2SO4(未配平扣 1分，未打 不扣分 ) CuO H2SO4=CuSO4 H2O 试题分析： A溶液呈蓝色，所以为铜盐溶液。且 A是由 C 固体和硫酸反应得到，所以 A为硫酸铜。硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，所以 B为氢氧化铜。 C 为黑色金属氧化物，可与硫酸反应生成硫酸铜，所以 C 为氧化铜。（ 1）硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，所以可观察到产生蓝色沉淀。 （ 2） A转化 B，即硫酸铜与氢氧化钠反应，化学方程式为2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 C转化为 A即氧化铜和硫酸反应，化学方程式为 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 考点：物质的推断