2011-2012学年福建省仙游县初中第二教研片七年级上学期期末联考语文试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年福建省仙游县初中第二教研片七年级上学期期末联考语文试卷与答案 其他 综合性学习（ 10分）丰富多彩的月亮文化 自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜。搜集以上资料，完成下列活动 。 （ 1）我国的神话传说中，美丽善良的她是最早登上月球的，她就是 _姐姐。（ 2分） （ 2）我国有关月亮的美称与雅号很多，请你举出几个月亮的美称或雅号。（至少两个）（ 2分） 答： _ （ 3）： “皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。 ”这首诗的内容写的是我国哪个传统

2、节日？（ 2分） 答： _ （ 4）请写出一句含有 “月 ”的诗句。（ 2分） 答： _ （ 5）你知道瞎子阿炳吗 他 创作一首与月亮有关的乐曲的名称叫什么 （ 2分） 答： _ 答案：（ 1）嫦娥 （ 2）玉兔、玉弓、婵娟、广寒宫、嫦娥、玉镜、玉钩等 （ 3）中秋节 （ 4）示例：明月几时有，把酒问青天。 （ 5）二泉映月 现代文阅读 阅读下文，回答问题。（ 18分） 看云识天气 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖 住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马 它们有时把天空点缀得很

3、美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的 “招牌 ”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 【小题 1】、文中的说明顺序是 ( ). (1分 ) A、时间顺序 B、空间顺序 C、总 -分 -总顺序 【小题 2】写出本段文字的中心句。 (2分 ) 【小题 3】文中 “往往 ”和 “常常 ”去掉行不行 为什么 ？（ 3分） 【小题 4】文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云 “_”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云 “_”来说明的。（ 4分

4、） 【小题 5】 “云就像是天气的招牌 ”这句话说明了_， “招牌 ”在文中的意思是_。（ 4分） 【小题 6】看云识天气一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。 (一条课文内，一条课文外 ) （ 4分） 答案： 【小 题 1】 C (1分 ) 【小题 1】天上的云，姿态万千，变化无常。（原题） (2分 ) 【小题 1】不行，用 “往往 ”和 “常常 ”让我们更觉得有准确性，而且有限制作用，表明一般情况是这样，排除了特殊情况，体现说明语言的准确性。（ 3分） 【小题 1】姿态万千 变化无常（变题）（ 4分） 【小题 1】云和天气的密切关系 ；云是天气变化的标志。（原题

5、）（ 4分） 【小题 1】课内（略） 课外示例：天上钩钩云，地上雨淋淋（见导学 59页）（ 4分） 【小题 1】此题的答案：选项 C应该为 “逻辑顺序 ”，总分总是说明文的一种组织结构。 【小题 2】说明文的中心句，一般是第一句话。或者是最后一句话。 【小题 3】此题考查学生的辨析能力，此类型的题目出现在说明文中一般答案：是否定的，理由要从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点：准确性、平实性、周密性和科学性。结合语境具体分析。 【小题 4】此题的答案：就在上下文中，要求学生认真阅读短文。把握关键词。 【小题 5】此题考查学生个别词语在具体语境中的含义。首先要知道词语的本义，再结合语境具体分析

6、。 【小题 6】此题属于开放性试题，答案：不唯一，但注意要求：一条课文内，一条课文外。 阅读下文，回答问题。（ 18分） 礼 物 （ 1）灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 （ 2）那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 （ 3）挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 （ 4）那是一所新 校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那

7、是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 （ 5）没 入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳一万元建校费，一万元啦，到哪里去弄呢？ （ 6）入学的日子一天天地逼近，女儿也在忐忑不安的焦灼中等待。 （ 7）终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万 元人民币。 （ 8）母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了， 她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加

8、倍回报母亲的爱！ （ 9）放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 （ 10）推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上出现难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边， “慧慧，你怎么学会乱花钱啦 ，看看你买 的是什么玩艺儿，袒胸露背的，多寒碜人啊。 ”“妈，这是一座雕像，是送给您的 ”“ 好了好了，就算是你有这份孝心，可买

9、这能顶什么用啊，怎么摆得出来呀！ ”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推， “去，跟人家好好说说，退了吧。 ”“不，我不退。 ”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。 ”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，有一个很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地上。望着支离破碎的雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 【小题 1】分析理解下面句中划线的词。（ 2分） “入学的日子一天天地逼近，女儿也在 忐忑不安的焦灼 中等待。 ”中的 “忐忑不安的焦灼 ”表现了女儿怎样的心情？ 【小题 2】女儿送给母亲的礼物是什么？是如何得来的？（ 2分） 【小题 3】记叙的顺序有 “顺叙、倒叙、插叙、补叙 ”等，文

10、中第（ 5） （ 8）自然段是按什么顺序写的？ _（ 1分） 【小题 4】文中划横线的句子属于景物描写，它对表现人物有什么作用？（ 2分） 【小题 5】文中两次写到女儿流泪，请写出流泪的原因。（ 2分） 第一次是因为 _而流 泪。 第二次是因为 _而流泪。 【小题 6】文章结尾写 “雕像 ”破碎了，请你谈谈为什么会有这样的结局？（ 2分） 【小题 7】细读全文，概括出本文记叙的故事发展的三个过程：_； _； _。（ 3分） 【小题 8】 .读了本文后，你也许有很多想法，请谈谈你对文中 “女儿送礼物 ”和“母亲的态度 ”的看法。（ 2分） 对女儿送礼物的看法： _ 对母亲的态度的看法： _ 【小

11、题 9】学了羚羊木雕，又读了本文，你认为应该怎样与父母和睦相处？（ 2分） 答案： 【小题 1】女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费而失学的复杂心情（ 2分） 【小题 1】是一座母女雕像； “这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的 ”（也可自行理解作答）（ 2分） 【小题 1】插叙 （ 1分） 【小题 1】烘托了人物欢快的心情。（ 2分） 【小题 1】感激、感动；委屈、伤心 （ 2分） 【小题 1】母亲的不理解、不接受；女儿的失望、伤心（言之成理则可 2分） 【小题 1】女儿送给母亲生日礼物；母亲不理解，不接受；雕像破碎。（ 3分） 【小题 1】略（言之成理则可 2分）

12、【小题 1】略（言之成理则可 2分） 文言文阅读 阅读下面文言文，回答问题。（ 14分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不 ”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒： “非人哉 !与人期行，相委而去。 ”元方曰： “君与家君期日中。日 中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 陈太丘与友期 【小题 1】用 “/”划出下面句子朗读停顿的地方（划两处）。（ 1分） 元 方 入 门 不 顾 【小题 2】解释下面句子中的加点词（ 4分） 陈太丘与友期行（ ） 相委而去 （ ） 下车引之 （ ） 元方入

13、门不顾 （ ） 【小题 3】 . 用原文句子填空（ 3分） 客人发怒的原因是： _。 客人不守信的依据是： _。 表明客人认识到自己的错误的句子是 _。 【小题 4】 . 翻译下面的句子（ 2分） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 【小题 5】 . 结尾写元方 “入门不顾 ”是否失礼，谈谈你的看法。（ 2分） 【小题 6】古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？（请试举出两个来。例如：王冕四岁作画。）（ 2分） 答案： 【小题 1】元 方 入 门 不 顾。（ 1分） 【小题 1】 约定 ； 丢下、舍弃； 拉； 回头看。（ 4分）（ 129页注解） 【 小题

14、1】 与人期行，相委而去 日中不至 友人惭，下车引之（ 3分） 【小题 1】过了中午还没有来，太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。（ 3分） 【小题 1】开放性试题。只要能说出理由，答 “失礼 ”与 “不失礼 ”都对（如：（ 1）并不失礼。 “入门不顾 ”表现他正直不阿的性格。或：（ 2）失礼。认为客人已经认错了，就应当原谅他，而他居然 “入门不顾 ”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这也算是无礼。）（课后练习一第 2小题） 【小题 1】曹植七岁作诗 （甘罗十二岁做宰相、司马光砸缸救人、曹冲称象等） 【小题 1】此题考查的是文言句子节奏的 划分，要根据句子的意义进行，不要把意思在一起的词语给划破

15、了。 【小题 1】此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。 【小题 1】此题考查的是筛选信息的能力。先理解原文意思，再根据要求在原文中筛选原句即可。 【小题 1】此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。 【小题 1】此题属开放性试题，言之成理即可。 【小题 1】此题属开放性试题，举出两个古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童的事例即可。 名著导读 名著赏读（ 10分） 【小题 1】冰心，原名谢婉莹，她一步入文坛，便以宣扬 “_”著称。她的诗集 _ _是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影

16、响下写成的。这两诗集表现了 _、童真、_三大主题。 （ 5分） 【小题 2】请概括伊索寓言中的狼和小羊故事，并写出你所获得的道理。（字数 100字左右）（ 5分） 答案： 【小题 1】爱的哲学 繁星 春水 母爱 自然 （ 5分）（课文 179页） 【小题 1】如：狼和小羊 故事内容见课文 184页 （ 5分） 【小题 1】此题考查的是文学名著，平时应多阅读古今中外文学名著，那么回答此题会很容易，注意不要人名、作品名写成错别字。 【小题 1】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力，概括故事情节时语言要简练，获得的道理言之成理即可，注意字数的限制。 默写 名句默写（选填 10处即可）（ 10分）

17、（ 1）远远的街灯明了， _ _ _。天上的明星现了， _ _。（郭沫若天上的街市） （ 2） _，夜泊秦淮近酒 家。 （杜牧泊秦淮） （ 3）山光悦鸟性， _。（常建题破山寺后禅院） （ 4） _，为有源头活水来。 （朱熹观书有感） （ 5）子曰：岁寒， _ 。 （论语十则） （ 6）静夜一诗将神奇的神话融入新颖的想象中，如 “天河何处，远远的海雾模糊。 _， _？ ” （ 7）面对光阴的流逝，晏殊在浣溪沙中慨叹： _，似曾相识燕归来。 （ 8）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句： _， _。 _ ， _ 。 答案：（ 1）好像闪着无数的明星 ； 好像点着无数的街灯（ 2）烟笼寒水月

18、笼沙 （ 3）潭影空人心 （ 4）问渠那得清如许（ 5）然后知松柏之后凋也 （ 6）怕会有鲛人在岸 对月流珠 （ 7）无可奈何花落去 （ 8）示例：天街小雨润如酥，草色要肯近却无。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 作文 作文（ 70分） （ 1）十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往以及大胆的异想天开都是美好的，请以 “我的梦想 ”为话题，写一篇文章，文体不限，字数在 600字以上。开始吧，哦，别忘了给文章拟一个靓丽的题目。 题目： _ 答案：略 此次作文属于自命题作文。 下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意） 2.为什么写？（思想感情） 3.怎样写？（表达方式的问题）。 只要是对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题： 1. 所拟题目一定要醒目，出彩，引人注目。 2. 角 度一定要新颖。 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 字数符合要求。