2010年广州增城初级中学七年级上学期综合练习语文试题.doc

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1、2010年广州增城初级中学七年级上学期综合练习语文试题 选择题 （ 1）根据课本，下列古诗文默写错误的一项是（ ）（ 3分） A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B何当共剪西 窗烛，巴山夜雨涨秋池。 C我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 D烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 答案： B 下列句子中没有语病的一项是（ ）（ 3分） A在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。 B我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。 C通过开展校园读书活动，使同学们语文素养得到了提高。 D我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园 地球。 答案： D 下列句子中是比喻句的一项是（ ）（ 3分） A飞流直下

2、三千尺，疑是银河落九天。 B有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。 C只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 D理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。 答案： D 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（ 3分） （ 1）我先是 了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。 （ 2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 出一片安静而 和平的夜。 （ 3）为了实现这个理想，我 保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。 A啜泣衬托尽力 B啜泣烘托竭力 C哭泣烘托竭力 D哭泣衬托尽力 答案： B 现代文阅读 阅读下面文段，完成题。（ 11分） 最妙的是

3、下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇。山 尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （选自济南的冬天） 【小题 1】这段文字写雪后的山给给人们总的印象是（ ）（ 3分） A好像日本看护妇 B一道儿白，一道儿暗黄 C好像穿上一件带水纹的花衣 D实在是太秀 气了 【小题 2

4、】本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按照什么顺序来写的？（ 4分） 【小题 3】 “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ”试分析一下 “秀气 ”一词的 表达效果。（ 4分） 答案：【小题 1】 D 【小题 1】妙；空间顺序 【小题 1】秀气这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。 阅读下面文段，完成题。（ 22分） 补鞋女 去年的一个夏日，我在商场买了一双挺高档的皮鞋，做工很好，款式也不错，就是鞋跟矮了点。回家前，我拿着它到了手工市场，想找个师傅替我在鞋跟底部加一块硬胶，并且沿鞋边上一层暗线。 拎着皮鞋的我一出现，一整排修鞋匠立即作出反应 一个

5、个都满脸笑容地向我招手： “到我这里来！ ”“我手工好！ ”“我收费便宜！ ” 我却走向一个一声没吭、手也正闲着的女子，直觉告诉我她可信且手艺过硬。 她开始工作后，我们聊了起来： “你的手艺真不错呢。 ” “手艺嘛还可以，就是不懂招揽生意，钱赚得比别人少。 ” “慢慢来吧。 ” “已经干不下去了 。我明天就回家，车票都已经买好了。 ” “别着急走 其实，只要手艺好，坚持下去生意总会好起来的。 ”说到这里手机响了，我要赶着办点急事： “这活儿你慢慢干，我七点过来取鞋。 ” “你一定要过来，明天可找不到我的。 ”她再三叮嘱。 事情办得出乎意料的顺利。我六点赶到手工商场，但已见不到她的踪影。 “她早

6、走啦！ ”“你的新皮鞋没啦！ ” 其他修鞋匠现出幸灾乐祸的样子。 想不到一向眼光独到的我竟然也有看错人的时候，失去了皮鞋事小，怀疑起自己的洞察力事大。之后好长一段时间，我没有再到那个市场，直到今年初春才偶然经过。 “先生 ，先生 ” 一个女子向我追来，且大声喊着。 “叫我吗？ ”我停了脚步回过头来。 “你还认得我吗？ ”她气喘吁吁地说， “过来拿回你的皮鞋吧，都放了大半年了。 ”我这才想起了那件事情。 “你没回去吗？ ” “我走得了吗？你不来取你的皮鞋。 ”我想声明我来取过，不知为什么竟没说出口。 “那天回到住处收拾好行李吃了饭，到六点半我返回这里，就站在这里等你，一直等到半夜也没见你来 她说

7、得有点激动。 “你就因为这留了下来？ ”取过皮鞋，我很有些歉意。 “真麻烦，我每天都带它出来，还要用心记住你的相貌，梦里都见过你好几回了。 ”我们说 着，旁边已有好几个客人在等，我有点惊奇： “看来你的生意很不错。 ” 她笑了，是那种非常自信的笑： “只是照你说的努力坚持着。后来，许多顾客发现我手艺不错，就做了回头客。连他们也无法再排挤我了。 ”说完，她瞥了旁边一眼。 穿上这双久别的皮鞋，我像是寻回了某种感觉 【小题 1】当 “我 ”拎着皮鞋出现在一整排修鞋匠面前时，别的修鞋匠都争着 “向我招手 ”，而 “手 正闲着 ”的修鞋女为什么一声不吭？（ 4分） 【小题 2】请分析 “我想声明我来取过

8、，不知为什么竟没说出口 ”这句话中， “我 ”为什么没将声明 说出口？（ 4分） 【小题 3】取过皮鞋， “我 ”很有些歉意。请问 “我 ”的歉意从何而来？（ 4分） 【小题 4】修鞋女是一个怎样的人？文中刻画人物运用了哪些描写方法？（ 6 分） 【小题 5】文末这 “某种感觉 ”是指什么感觉？（ 4分） 答案：【小题 1】她的手艺好，但她不会也不敢招揽生意。 【小题 1】面对如此认真、正直的修鞋女，我感动不已，为她的崇高人格而震撼了。 【小题 1】修鞋女一直为 “我 ”保存皮鞋，我为自己误会她拿走了我的皮鞋而产生了歉意。 【小题 1】是一个修鞋手艺好且人品更好的人。运用了语言描写、动作描写和

9、神态描写。 【小题 1】这种感觉就是 指 “我 ”认为自己眼光独到，洞察力好，不会看错人的自信感。 文言文阅读 阅读童趣，完成题。（ 12分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之 强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土 砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之， 兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆

10、，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 【小题 1】解释下列句子中加点的词语。（ 4分） （ 1）明察秋毫（ ） （ 2）项为之强（ ） （ 3）果如鹤唳云 端（ ） （ 4）鞭数十（ ） 【小题 2】用现代汉语翻译下面的句子。（ 4分） （）见藐小之物必细察其纹理。 （）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 【小题 3】文末一句 “神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 ”表现了作者幼小 心灵中怎样的思想感情？（ 4分） 答案：【小题 1】（ 1）比 喻最细微的事物。（ 2）通 “僵 ”，僵硬。（ 3）鸟鸣（ 4）鞭打。 【小题 1】（ 1）（即使）看见非常细微

11、的东西，也一定去细心观察它的纹理。 （ 2）用烟慢慢地喷（它们），使它们冲着烟雾飞叫。 【小题 1】反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。 语言表达 如果你是一个十二岁的中学生，问不同年龄段的人岁数，你会怎么问？（ 4分） （ 1）问小孩： “ ？ ” （ 2）问中青年人： “ ？ ” 答案：（ 1）你几岁了 （ 2）你（您）多大年纪了 填空。（ 3分） 最好的教育，就是 ，学会与万物平等，学会感同身受， 学会 。 答案：爱的教育；己所不欲，勿施于人 倾听体会。（ 6分） （ 1）小朋友听老师讲解海狮脖子上的项圈的来历时，脸上都流露出怎样的表情？（ 3分） 答案：十分痛苦的表情。 名著导读

12、 你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。（ 4 分） 读 书 卡 编号： 001 书名： 作者： 摘要：（略） 喜爱本书的理由： 答案：略 默写 根据课本，给下列古诗文补出上句或下句。（ 5分） 烈士暮年， 。（曹操龟虽寿） 子曰： “见贤思齐焉， 。 ”（ 十则） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） 待到重阳日， 。（孟浩然过故人庄） 夕阳西下， 。（马致远天净沙 秋思） 答案： 壮心不已 见不贤思内省也 曲径通幽处 还来就菊花 断肠人在天涯。 根据语境，在横线上填入古诗词名句。（ 6分） 观沧海中最能体现作者博大胸襟的句子是： ， ； ， 。 次北固山下中包含了旧事

13、物中孕育着新事物的哲理的诗句是： ， 。 答案： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 海日生残夜，江春入旧年。 书写 画出下列词语中的错别字，并依次在方格中工整地写出正确的汉字。（ 4 分） 轻飞漫舞 阴晴园缺 可望不可既 绝处缝生 答案：曼 圆 即 逢 根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。（ 4分） （ 1）玲珑 t透（ ） （ 2）瘦骨嶙 xn（ ） （ 3）抖擞精神 （ ） （ 4）忍俊不禁（ ） 答案：（ 1）剔 （ 2）峋 （ 3） su （ 4） jn 作文 阅读下面的文字，按要求作文。 迈进中学的校门，一切都让人觉得新鲜有趣，新老师、新同学、新集体、新科目 请以 “我的新 ”

14、为题，写一篇文章。 要求： 要有真情实感； 字数不少于 500字； 不出现真实的姓名、班级。 答案：作文分项分等评分表（ 60分） 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （ 25分） 2521 2016 1511 100 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （ 25分） 2521 2016 1511 100 语言准确、 流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言基本通顺， 语病多 结构 （ 6分） 6 5 43 20 结构严谨、 条理清晰 结构完

15、整、 条理较清晰 结构基本完整、 条理基本清晰 广州市中考 “作文分项分等评分表 ” 使用说明 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （ 25分） 2521 2016 1511 100 切合题意：文章主体上紧紧围绕主题行文，十分符题意的。 中心突出：文章主体上紧紧围绕主题构思行文的。 内容充实：文章材料上丰富且能够充分表现主题的。 情感真挚：文章行文真诚、恳切、感人的。 注意：在切合题意的前提下，中心、内容符合题意：文章主体上围绕主题行文的。 中心明确：文章主体上能够围绕主题构思行文的。 内容较充实：文章所选材料基本能够表达主题的。 情感真实：文章行文朴实自然不造作的。 基本符合题意：在对主题的

16、理解和表达上有偏差的。 中心基本明确：尚有中心但部分材料游离中心之外的。 内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的。 情感基本真实：行文有造作的痕迹，但总体尚自偏离题意：文章虽只言片语涉及到主题，但主体内 容明显偏离题意。 中心不明确：没有一个明确主题或脱离规定话题选材立意的。 内容空泛：文章所选材料不能表现主题的。 情感不真实：文章行文矫揉造或感情三项中有一项突出者就可评为一等卷，无一项突出者则退居二等上评分。 然的。 作、虚假的。 语 言 （ 25分） 2521 2016 1511 100 语言准确、流畅、生动：文章用语正确，句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当，且语言充满活力，能感动人的。 注意：允许 1-2处语病。 语言准确、通顺：文章用语正确，文从字顺，有 3至 4处语病但不影响语意表达的。 语言基本通顺：有 5处以上语病，但对语言表达并无很大影响的。 语言不通顺，语病多：语病连篇影响了语意表达的。 结构 （ 6分） 6 5 相关试题 免责声明 联系我们 地址：深圳市龙岗区横岗街道深峰路 3号启航商务大厦 5楼 邮编： 518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备09188801号 粤教信息 (2013)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991