2019年贵州省安顺市九年级道德与法治试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年贵州省安顺市九年级道德与法治试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 2018年 10月 24 日 ，

2、历 经 十 余 年 研 究 论 证 与 施 工 建 设 之 后 ， 我 国 又 一 项 世 界 级 工 程正 式 建 成 通 车 。 它 是 世 界 总 体 跨 度 最 长 、 钢 结 构 桥 体 最 长 、 海 底 沉 管 隧 道 最 长 的 跨 海 大桥 ， 也 是 公 路 建 设 史 上 技 术 最 复 杂 、 施 工 难 度 最 高 、 工 程 规 模 最 庞 大 的 桥 梁 ， 创 造 了 一系 列 “ 世 界 之 最 ” ， 可 谓 名 副 其 实 的 超 级 工 程 。 （ ）A 浩 深 珠 大 桥 B 港 珠 澳 大 桥C 大 湾 区 大 桥 D 深 港 大 桥 【 答 案 】

3、 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 为 时 政 题 ， 解 析 略 。2 中 共 中 央 、 国 务 院 2019 年 1 月 8 日 上 午 举 行 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 。 中 共 中 央 总 书记 、 国 家 主 席 习 近 平 向 获 得 2018年 度 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 的 颁 奖 。 （ ）A 刘 永 坦 钱 七 虎 B 刘 永 坦 程 开 甲C 赵 忠 贤 袁 隆 平 D 屠 呦 呦 程 开 甲【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】本 题 为 时 政 题 ， 解 析 略 。3 在 我 国 现 有 的 吸 毒 者 中 ， 青 少 年

4、 吸 毒 者 占 60%以 上 ， 而 这 些 青 少 年 又 多 数 是 中 学 毕 试 卷 第 2页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 业 后 1 3 年 里 开 始 吸 毒 的 ， 他 们 大 多 对 毒 品 一 知 半 解 ， 对 它 缺 乏 科 学 、 客 观 的 认 识 ，青 少 年 如 何 才 能 自 觉 抵 制 毒 品 的 诱 惑 （ ） 保 持 心 理 防 线 ， 切 记 不 要 盲 从 树 立 正 确 人 生 观 ， 远 离 不 良 场 所 慎 重 交 友 ， 杜 绝 攀 比 和 赶 时 髦 养 成 不 吸 烟 的 良 好 习 惯 ，

5、杜 绝 不 良 嗜 好A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 抵 制 不 良 诱 惑 。 结 合 教 材 ， 题 文 中 指 出 在 我 国 现 有 的 吸 毒 者 中 ， 他 们 大 多 对 毒 品 一 知 半 解 ， 对 它 缺 乏 科 学 、 客 观 的 认 识 ， 青 少 年 要 抵 制 不 良 诱 惑 ， 要 树 立 正 确 人 生 观 ，保 持 心 理 防 线 ， 切 记 不 要 盲 从 ， 远 离 不 良 场 所 ， 同 时 要 慎 重 交 友 ， 杜 绝 攀 比 和 赶 时 髦 ，养 成 不 吸 烟 的 良 好 习 惯 ， 杜 绝 不 良

6、嗜 好 ， 以 免 受 到 毒 品 的 危 害 。 所 以 都 正 确 。故 本 题 选 C。4 古 语 说 ： “ 千 人 同 心 ， 则 得 千 人 之 力 ； 万 人 异 心 ， 则 无 一 人 之 用 。 ” 下 列 说 法 与 古语 意 思 不 一 致 的 是 （ ）A 冰 冻 三 尺 非 一 日 之 寒 B 一 箭 易 断 ， 十 箭 难 折C 一 人 拾 柴 火 不 旺 ， 众 人 拾 柴 火 焰 高 D 众 人 种 树 树 成 林 ， 大 家 栽 花 花 满 园【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 团 队 合 作 的 重 要 性 。 结 合 教 材 ，

7、 “ 人 同 心 ， 则 得 千 人 力 ； 万 人 异 心 ， 则 无 一 人之 用 ” 表 明 团 结 合 作 的 作 用 。 B一 箭 易 断 ， 十 箭 难 折 、 C 一 人 拾 柴 火 不 旺 ， 众 人 拾 柴 火焰 高 、 D 众 人 种 树 树 成 林 ， 大 家 栽 花 花 满 园 ， 都 说 明 了 团 结 协 作 的 重 要 性 ； A 冰 冻 三 尺非 一 日 之 寒 ， 指 的 是 一 种 情 况 的 形 成 ， 是 经 过 长 时 间 的 积 累 、 酝 酿 的 ， 任 何 事 的 发 生 都有 其 潜 在 的 ， 长 期 存 在 的 因 素 ， 不 是 突 然

8、之 间 就 可 以 形 成 的 。 所 以 A 符 合 问 题 要 求 ； BCD不 符 合 题 意 ， 排 除 。 故 本 题 选 A。5 下 图 漫 画 告 诉 我 们 （ A 个 人 不 良 信 用 记 录 不 必 小 题 大 做 试 卷 第 3页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 B 人 无 信 而 不 立 ， 信 誉 是 金C 个 人 不 良 信 用 记 录 对 个 人 发 展 没 有 影 响D 个 人 不 良 信 用 记 录 不 可 避 免【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 讲 诚 信 。 结 合 教 材 ，

9、 分 析 漫 画 ， 在 现 实 生 活 中 ， 要 珍 惜 个 人 的 信 用 记 录 ， 人 无信 而 不 立 ， 信 誉 是 金 ， 杜 绝 不 良 记 录 。 所 以 B 正 确 ； A错 误 ， 不 良 记 录 对 我 们 影 响 很 大 ；C错 误 ， 个 人 不 良 信 用 记 录 对 个 人 发 展 有 很 大 影 响 ； D 错 误 ， 个 人 不 良 信 用 记 录 可 以 避 免 。 故 本 题 选 B。【 点 睛 】在 解 答 漫 画 型 选 择 题 时 ， 首 先 要 认 真 观 察 漫 画 ， 尤 其 是 漫 画 的 标 题 、 文 字 提 示 、 人 物 表情 等

10、 ， 准 确 提 取 有 效 信 息 ； 二 要 深 刻 理 解 漫 画 的 寓 意 ； 三 要 与 课 本 知 识 相 结 合 ， 找 出 正确 选 项 。6 2019 年 4 月 25日 ， 第 二 届 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 在 北 京 举 行 。 习 近 平 主席 出 席 论 坛 开 幕 式 并 发 表 题 为 齐 心 开 创 共 建 “ 一 带 一 路 ” 美 好 未 来 的 主 旨 演 讲 ， 强调 共 建 “ 一 带 一 路 ” 为 世 界 各 国 发 展 提 供 了 新 的 机 遇 ， 也 为 中 国 开 放 发 展 开 辟 了 新 天 地 。呼

11、 吁 共 同 开 创 共 建 “ 一 带 一 路 ” 的 美 好 未 来 ， 宣 布 中 国 将 采 取 一 系 列 重 大 改 革 开 放 的 举 措 。 本 届 论 坛 举 办 的 意 义 （ ） 有 利 于 改 善 我 国 的 国 际 环 境 ， 维 护 我 国 的 国 家 利 益 ， 增 强 国 际 影 响 力 。 有 利 于 我 国 积 极 融 入 经 济 全 球 化 发 展 的 进 程 ， 抓 住 机 遇 ， 发 展 自 己 。 有 利 于 加 强 中 国 与 世 界 各 国 特 别 是 “ 一 带 一 路 ” 沿 线 国 家 的 交 流 合 作 。 有 利 于 贡 献 中 国 智

12、 慧 和 力 量 ， 推 动 世 界 经 济 的 共 同 发 展 ， 共 建 人 类 命 运 共 同 体 。A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】本 题 考 查 世 界 舞 台 上 的 中 国 。 题 文 中 习 近 平 主 席 强 调 ： 共 建 “ 一 带 一 路 ” 为 世 界 各 国 发展 提 供 了 新 的 机 遇 ， 也 为 中 国 开 放 发 展 开 辟 了 新 天 地 。 呼 吁 共 同 开 创 共 建 “ 一 带 一 路 ”的 美 好 未 来 ， 宣 布 中 国 将 采 取 一 系 列 重 大 改 革 开 放 的 举 措 。 这 表 明 中 国 为

13、世 界 的 发 展 贡献 中 国 智 慧 和 力 量 ， 推 动 世 界 经 济 的 共 同 发 展 ， 共 建 人 类 命 运 共 同 体 ， 有 利 于 加 强 中 国 试 卷 第 4页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 与 世 界 各 国 特 别 是 “ 一 带 一 路 ” 沿 线 国 家 的 交 流 合 作 ， 为 我 国 积 极 融 入 经 济 全 球 化 发 展的 进 程 ， 抓 住 机 遇 ， 发 展 自 己 ， 同 时 也 有 利 于 改 善 我 国 的 国 际 环 境 ， 维 护 我 国 的 国 家 利益 ， 增 强 国 际 影 响 力

14、。 所 以 正 确 。 故 本 题 选 D。7 霍 金 21岁 患 渐 冻 症 ， 不 能 说 话 ， 全 身 仅 有 三 根 手 指 能 动 。 在 如 此 艰 难 的 情 况 下 ， 他提 出 了 宇 宙 论 等 理 论 ， 成 为 最 伟 大 的 物 理 学 家 之 一 。 霍 金 的 事 迹 告 诉 我 们 （ ）A 对 待 挫 折 态 度 不 同 ， 对 人 生 的 影 响 不 同B 挫 折 是 人 生 的 宝 贵 财 富 ， 挫 折 越 多 越 好C 应 通 过 积 极 的 心 理 暗 示 来 克 服 自 卑 心 理D 挫 折 产 生 的 原 因 有 主 观 因 素 和 客 观 因

15、 素【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】患 渐 冻 症 是 霍 金 遇 到 的 挫 折 ， 但 是 霍 金 直 面 挫 折 ， 不 畏 不 惧 ， 成 为 最 伟 大 的 物 理 学 家 之一 说 明 对 待 挫 折 的 态 度 不 同 ， 对 人 生 的 影 响 也 不 同 ， A 符 合 题 意 。 挫 折 是 把 双 刃 剑 ， 挫折 的 消 极 影 响 是 给 人 带 来 痛 苦 、 压 力 和 打 击 ， 使 人 们 的 愿 望 难 以 实 现 ； 还 会 消 磨 人 的 斗志 ， 使 人 一 蹶 不 振 ， 甚 至 失 去 生 活 的 信 心 ， 所 以 挫 折 并 不

16、 是 越 多 越 好 ， B 错 误 。 克 服 自卑 心 理 ， 也 就 是 获 得 自 信 ， 需 要 学 会 欣 赏 自 己 的 优 点 和 长 处 ， 发 现 自 己 的 优 势 ， 找 到 自信 的 支 点 ； 没 有 成 功 的 体 验 ， 就 不 会 有 自 信 ， 我 们 要 在 生 活 中 积 累 成 功 ； 正 视 自 己 的 不 足 ， 并 想 办 法 加 以 克 服 和 弥 补 ， 使 之 变 弱 为 强 ； 树 立 自 信 必 须 克 服 自 卑 心 理 ， 相 信 自 己一 定 能 做 成 某 件 事 ， 实 现 所 追 求 的 目 标 。 而 材 料 中 说 的

17、是 遇 到 挫 折 ， 与 题 意 无 关 ， C 排除 。 人 生 难 免 有 挫 折 ， 产 生 挫 折 的 因 素 有 自 然 、 社 会 、 家 庭 、 学 校 等 因 素 ， 还 有 个 人 身体 和 心 理 因 素 。 而 材 料 中 说 的 是 面 对 挫 折 的 态 度 而 不 是 挫 折 产 生 的 原 因 ， 与 题 意 无 关 ，D 排 除 。 正 确 答 案 选 A【 点 睛 】面 对 挫 折 和 逆 境 我 们 应 该 怎 样 做 ？直 面 挫 折 ， 不 畏 不 惧 ； 冷 静 分 析 ， 从 容 应 对 ； 自 我 疏 导 ， 自 我 排 解 ； 主 动 寻 求

18、帮 助 ； 积 极 进 取 ， 探 索 创 新 。8 习 近 平 主 席 在 2019年 的 新 年 贺 词 里 ， 把 关 切 的 目 光 投 向 奋 斗 者 ， 真 诚 尊 重 各 种 人 才 ，充 分 激 发 他 们 的 创 新 创 造 活 力 。 倾 听 基 层 干 部 的 心 声 ， 让 敢 担 当 有 作 为 的 干 部 有 干 劲 、有 奔 头 。 关 爱 退 役 军 人 ， 他 们 为 保 家 卫 国 作 出 了 贡 献 。 为 快 递 小 哥 、 环 卫 工 人 、 出 租 车司 机 等 各 行 各 业 的 劳 动 者 点 赞 ， 鼓 舞 了 千 千 万 方 新 时 代 的

19、奋 斗 者 。 这 启 示 我 们 （ ） 试 卷 第 5页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 社 会 职 业 只 有 分 工 不 同 ， 没 有 高 低 贵 贱 之 分 我 们 要 平 等 看 待 不 同 职 业 ， 尊 重 不 同 劳 动 者 要 尊 重 劳 动 ， 劳 动 最 光 荣 ， 劳 动 者 最 伟 大 要 坚 定 服 务 人 民 的 信 念 和 理 想 ， 找 到 实 现 自 我 价 值 与 社 会 需 要 的 结 合 点A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 多 彩 的 职 业 。 题 文

20、中 习 近 平 主 席 在 2019年 的 新 年 贺 词 里 指 出 ： 真 诚 尊 重 各 种 人 才 ， 为 快 递 小 哥 、 环 卫 工 人 、 出 租 车 司 机 等 各 行 各 业 的 劳 动 者 点 赞 ， 鼓 舞 了 千 千 万 万新 时 代 的 奋 斗 者 。 这 说 明 社 会 职 业 只 有 分 工 不 同 ， 没 有 高 低 贵 贱 之 分 ， 我 们 要 坚 定 服 务人 民 的 信 念 和 理 想 ， 找 到 实 现 自 我 价 值 与 社 会 需 要 的 结 合 点 ， 每 一 种 职 业 都 是 光 荣 的 ，要 平 等 看 待 不 同 职 业 ， 尊 重 不

21、 同 劳 动 者 ， 我 们 要 尊 重 劳 动 ， 劳 动 最 光 荣 ， 劳 动 者 最 伟 大 。所 以 正 确 ， 故 本 题 选 D。 试 卷 第 6页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 分 析 说 明 题9 习 近 平 总 书 记 在 十 九 大 开 幕 式 上 作 了 题 为 决 胜 全 面 建 成 小 康 社 会 夺 取 新时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 胜 利 的 报 告 。 报 告 指 出 ， 让 贫 困

22、人 口 和 贫 困 地 区 同 全 国 一道 进 入 全 面 小 康 社 会 是 我 们 党 的 庄 严 承 诺 ， 我 们 要 在 继 续 推 动 发 展 的 基 础 上 ， 着 力 解 决好 发 展 不 平 衡 不 充 分 的 问 题 ， 大 力 提 升 发 展 的 质 量 和 效 益 ， 更 好 地 满 足 人 民 在 经 济 、 政治 、 文 化 、 社 会 、 生 态 等 方 面 日 益 增 长 的 需 要 ， 更 好 地 推 动 人 的 全 面 发 展 、 社 会 的 全 面 进 步 。结 合 所 学 知 识 回 答 下 列 问 题 ：（ 1） 我 国 现 阶 段 总 体 小 康

23、有 哪 些 主 要 特 点 ?（ 2） 请 列 举 三 项 我 国 为 解 决 发 展 不 平 衡 问 题 所 采 取 的 重 大 举 措 。【 答 案 】 （ 1） 我 国 现 阶 段 已 达 到 的 总 体 小 康 还 是 低 水 平 的 、 不 全 面 的 、 发 展 很 不 平 衡 的小 康 。（ 2） 促 进 城 乡 协 调 发 展 实 施 乡 村 振 兴 战 略 、 易 地 扶 贫 搬 迁 、 精 准 扶 贫 城 乡经 济 社 会 一 体 化 加 大 对 农 村 扶 持 力 度 ， 改 善 农 民 生 活 建 设 社 会 主 义 新 农 村 走 新 型 城 镇 化 发 展 道 路

24、促 进 区 域 协 调 发 展 实 施 西 部 大 开 发 、 中 部 崛 起 、 振 兴 东 北 老 工 业 基 地 ， 等 等 。【 解 析 】【 详 解 】（ ） 本 题 考 查 总 体 小 康 具 有 的 特 点 。 属 于 基 础 知 识 考 查 ， 考 查 学 生 对 教 材 内 容 的 运 用能 力 。 结 合 教 材 ， 分 析 问 题 ， 本 题 要 求 我 国 现 阶 段 总 体 小 康 有 哪 些 主 要 特 点 ?可 从 我 国现 阶 段 已 达 到 的 总 体 小 康 还 是 低 水 平 的 、 不 全 面 的 、 发 展 很 不 平 衡 的 小 康 方 面 作 答

25、。（ 2）本 题 考 查 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 本 题 要 求 列 举 三 项 我 国 为 解 决 发 展不 平 衡 问 题 所 采 取 的 重 大 举 措 。 结 合 教 材 ， 重 大 举 措 有 促 进 城 乡 协 调 发 展 、 实 施 乡 村 振兴 战 略 、 易 地 扶 贫 搬 迁 、 精 准 扶 贫 、 城 乡 经 济 社 会 一 体 化 、 加 大 对 农 村 扶 持 力 度 ， 改 善 农 民 生 活 、 建 设 社 会 主 义 新 农 村 、 走 新 型 城 镇 化 发 展 道 路 、 促 进 区 域 协 调 发 展 、

26、 实 施 西部 大 开 发 、 中 部 崛 起 、 振 兴 东 北 老 工 业 基 地 等 。10 阅 读 材 料 ， 请 完 成 相 关 问 题 。情 景 权 利 /义 务 试 卷 第 7页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 情 景 一 蒙 蒙 告 诉 妈 妈 ： “ 我 的 日 记 本 在 未 经我 允 许 的 情 况 下 ， 您 不 能 翻 阅 ” 。情 景 二 夏 军 外 出 旅 行 ， 在 机 场 过 安 检 时 被 查出 携 带 追 禁 物 品 打 火 机 ， 在 安 检 人 员 告 知 后 ，他 积 极 配 合 ， 按 规 定 安

27、全 处 置 了 违 禁 物 品 。 （ 1） 上 述 情 景 体 现 了 公 民 的 什 么 权 利 或 义 务 ?（ 2） 结 合 上 述 情 景 分 析 公 民 权 利 与 义 务 的 关 系 。【 答 案 】 （ 1） 情 景 一 为 隐 私 权情 景 二 为 自 觉 遵 守 国 家 法 律 法 规 的 义 务 或 自 觉 维 护 公 共 安 全 的 义 务 。（ 2） 公 民 的 权 利 与 义 务 相 互 依 存 、 相 互 促 进 。 权 利 的 实 现 需 要 义 务 的 履 行 ， 义 务 的履 行 促 进 权 利 的 实 现 。 权 利 和 义 务 相 统 一 。 公 民 既

28、 是 合 法 权 利 的 享 有 者 ， 又 是 法 定 义 务 的 承 担 者 。 我 们 不 仅要 增 强 权 利 意 识 ， 而 且 要 增 强 义 务 观 念 。【 解 析 】 【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 公 民 享 有 的 权 利 、 履 行 的 义 务 。 属 于 基 础 知 识 考 查 ， 考 查 学 生 分 析 问 题和 解 决 问 题 的 能 力 。 结 合 教 材 ， 分 析 材 料 ， 找 出 关 键 性 语 句 ， 情 景 一 ： 公 民 享 有 隐 私 权 ；情 景 二 ： 自 觉 遵 守 国 家 法 律 法 规 的 义 务 或 自 觉 维 护 公 共 安

29、 全 的 义 务 。 （ 2） 本 题 考 查 权 利与 义 务 的 关 系 。 考 查 对 教 材 内 容 的 再 现 能 力 。 本 题 要 求 结 合 上 述 情 景 分 析 公 民 权 利 与 义务 的 关 系 。 可 从 公 民 的 权 利 与 义 务 相 互 依 存 、 相 互 促 进 ； 权 利 和 义 务 相 统 一 ； 公 民 既 是合 法 权 利 的 享 有 者 ， 又 是 法 定 义 务 的 承 担 者 。 我 们 不 仅 要 增 强 权 利 意 识 ， 而 且 要 增 强 义务 观 念 方 面 作 答 。 【 点 睛 】 试 卷 第 8页 ， 总 11页 外 装 订 线

30、 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 本 题 为 情 景 分 析 题 ， 问 题 的 背 景 材 料 紧 密 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 生 活 气 息 浓 郁 ， 学 生 更 容易 产 生 共 鸣 ， 从 而 达 到 深 化 认 识 的 作 用 ， 本 题 从 知 识 角 度 讲 ， 难 度 不 大 ， 本 题 的 意 义 更在 于 指 导 学 生 的 思 想 和 行 为 。 回 答 本 题 ， 一 方 面 要 紧 密 联 系 教 材 知 识 ， 另 一 方 面 也 要 结合 具 体 情 境 ， 二 者 相 结 合 得 出 问 题 的 结 论 。11 2018 年 10 月 11

31、 日 下 午 ， 在 边 境 扫 雷 行 动 中 ， 面 对 复 杂 雷 场 中 的 不 明 爆炸 物 ， 贵 州 籍 排 雷 兵 杜 富 国 对 战 友 大 喊 ： “ 你 后 退 ， 让 我 来 ！ “ 就 在 进 一 步 查 明 情 况 时突 遇 爆 炸 ， 英 勇 负 伤 ， 失 去 双 手 和 双 眼 ， 同 组 战 友 安 然 无 恙 。 杜 富 国 的 伤 情 牵 动 着 全 国人 民 的 心 ， 人 们 通 过 各 种 形 式 向 他 表 达 慰 问 ， 国 防 部 评 价 说 ： 杜 富 国 同 志 面 对 危 险 、 舍己 为 人 ， 用 实 际 行 动 书 写 了 新 时

32、 代 革 命 军 人 的 使 命 拉 当 。 2019 年 5 月 22 日 ， 中 共 中 央宣 传 部 授 予 杜 富 国 同 志 “ 时 代 楷 模 ” 称 号 。 （ 1） “ 时 代 带 模 ” 杜 富 国 同 志 有 哪 些 优 秀 品 质 值 得 我 们 学 习 ？（ 2） 结 合 杜 富 国 同 志 的 英 雄 事 迹 说 一 说 ： 做 负 责 任 的 公 民 对 社 会 有 何 积 极 意 义 ?【 答 案 】 （ 1） 临 危 不 惧 的 英 雄 气 概 ； 胸 怀 祖 国 、 人 民 的 高 度 责 任 感 ； 不 怕 牺 牲 的伟 大 精 神 ； 舍 己 为 人 的

33、无 私 奉 献 精 神 ； 勇 于 担 当 、 敢 于 担 当 的 使 命 感 。（ 2） 当 每 个 人 都 履 行 和 承 担 自 己 的 责 任 时 ， 社 会 才 能 有 效 地 运 行 ； 当 每 个 人 都 能履 行 自 己 的 责 任 时 ， 就 不 需 要 他 人 付 出 额 外 劳 动 ； 当 每 个 人 都 认 真 履 行 责 任 时 ， 就 能形 成 良 好 的 集 体 精 神 、 集 体 荣 誉 感 。【 解 析 】【 详 解 】 （ 1） 本 题 考 查 人 物 具 有 的 优 秀 品 质 。 考 查 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 结 合

34、 教 材 ，分 析 材 料 ， 本 题 要 求 “ 时 代 楷 模 ” 杜 富 国 同 志 有 哪 些 优 秀 品 质 值 得 我 们 学 习 ？ 如 ： 临 危不 惧 的 英 雄 气 概 ； 胸 怀 祖 国 、 人 民 的 高 度 责 任 感 ； 不 怕 牺 牲 的 伟 大 精 神 ； 舍 己 为 人 的 无私 奉 献 精 神 ； 勇 于 担 当 、 敢 于 担 当 的 使 命 感 等 。 （ 2） 本 题 考 查 积 极 承 担 责 任 的 意 义 ， 考查 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 本 题 要 求 结 合 杜 富 国 同 志 的 英 雄 事 迹 说 一

35、说 ： 做 负责 任 的 公 民 对 社 会 有 何 积 极 意 义 ?可 从 每 个 人 都 履 行 和 承 担 自 己 的 责 任 时 ， 社 会 才 能 有效 地 运 转 、 形 成 良 好 的 集 体 精 神 、 集 体 荣 誉 感 等 方 面 作 答 。评 卷 人 得 分 三 、 综 合 探 究 题12 2018年 12月 4 日 是 第 五 个 国 家 宪 法 日 ， 八 年 级 （ 1） 班 以 “ 如 何 增 强 宪 法 意 识 ，践 行 完 法 精 神 ” 为 主 题 开 展 讨 论 活 动 。 试 卷 第 9页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：

36、_ 内 装 订 线 （ 1） 在 活 动 中 ， 小 胡 同 学 感 叹 ： “ 真 不 懂 ， 为 什 么 要 学 习 和 宣 传 宪 法 ?” 请 你 结 合 所 学知 识 ， 帮 小 胡 同 学 答 疑 解 惑 ， 以 便 让 他 积 极 地 参 与 到 活 动 中 来 。（ 2） 如 果 你 是 八 年 级 （ 1） 班 的 一 员 ， 请 针 对 此 次 活 动 主 题 拟 写 一 份 发 言 提 纲 。【 答 案 】 （ 1） 宪 法 是 治 国 安 邦 的 总 章 程 ， 人 民 意 志 的 集 中 体 现 ， 是 国 家 的 根 本 法 。 （ 或表 述 为 “ 在 国 家 法

37、 律 体 系 中 具 有 最 高 的 法 律 地 位 ” 也 可 。 ） 宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则 ； 宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 ， 是 其 他 法 律 的 立 法 基 础 和 立 法 依 据 ； 宪 法 的 制 定 和 修 改 程 序 比 其 他 法 律 更 加 严 格 。（ 2） 我 们 要 增 强 宪 法 意 识 ， 热 爱 宪 法 、 捏 卫 宪 法 。 学 习 宪 法 。 我 们 不 仅 要 了 解 我 国 宪 法 产 生 和 发 展 的 历 程 ， 还 要 在 理 解 我 国 宪 法 主 要 内容 的 基 础 上 ， 着

38、重 领 会 宪 法 的 原 则 和 精 神 。 认 同 宪 法 。 我 们 要 理 解 并 认 同 宪 法 的 价 值 ， 增 强 对 宪 法 的 信 服 和 尊 崇 ， 自 觉 接 受 宪 法的 指 引 与 要 求 ， 让 宪 法 真 正 铭 刻 于 心 ， 让 宪 法 精 神 在 心 中 生 根 发 芽 ， 开 花 结 果 。 践 行 宪 法 。 我 们 要 将 宪 法 原 则 转 化 为 自 觉 的 行 为 准 则 ， 落 实 在 实 际 行 动 上 。【 解 析 】 【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法 。 属 于 基 础 知 识 考 查 。

39、结 合 教 材 ， 分 析 材 料 ， 本题 要 求 小 胡 同 学 感 叹 ： “ 真 不 懂 ， 为 什 么 要 学 习 和 宣 传 宪 法 ?” 可 从 宪 法 是 治 国 安 邦 的总 章 程 ， 人 民 意 志 的 集 中 体 现 ， 是 国 家 的 根 本 法 ； 宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准则 ； 宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 ， 是 其 他 法 律 的 立 法 基 础 和 立 法 依 据 ； 宪 法 的 制 定 和 修 改程 序 比 其 他 法 律 更 加 严 格 等 方 面 作 答 。（ 2） 本 题 考 查 树 立 宪 法 意

40、 识 。 属 于 基 础 知 识 考 查 。本 题 要 求 如 果 你 是 八 年 级 （ 1） 班 的 一 员 ， 请 针 对 此 次 活 动 主 题 拟 写 一 份 发 言 提 纲 。 可从 我 们 要 增 强 宪 法 意 识 ； 学 习 宪 法 ； 认 同 宪 法 ； 践 行 宪 法 等 方 面 作 答 。 【 点 睛 】本 题 考 查 的 内 容 是 教 材 基 础 知 识 ， 也 是 重 点 内 容 和 高 频 考 点 ， 学 生 应 对 此 基 础 知 识 有 深入 的 理 解 ， 在 牢 固 掌 握 教 材 内 容 的 前 提 下 ， 认 真 分 析 材 料 ， 多 角 度 多

41、方 面 作 答 。13 材 料 一 2018 年 12 月 8 日 ， 庆 祝 改 革 开 放 40 周 年 大 会 在 人 民 大 会 堂 举行 。 40 年 春 风 化 雨 ， 40 年 沧 海 桑 田 ， 一 个 个 “ 春 天 的 故 事 ” ， 让 中 华 大 地 春 意 盎 然 的 试 卷 第 10页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 画 卷 不 断 延 展 。 在 中 华 儿 女 的 眼 里 ， 改 革 开 放 就 是 满 满 的 幸 福 感 。材 料 二 改 革 开 放 以 后 ， 我 们 党 在 深 刻 总 结 正 反 两 方 面 历 史

42、 经 验 和 科 学 分 析 我 国 基本 国 情 的 基 础 上 ， 明 确 提 出 了 “ 走 自 己 的 道 路 ， 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 ” 的 科 学 命 题 。40 多 年 的 巨 变 ， 印 证 了 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 是 正 确 的 选 择 。材 料 三 中 国 特 色 社 会 主 义 进 入 断 时 代 ， 意 味 着 近 代 以 来 久 经 磨 难 的 中 华 民 族 迎 来了 从 站 起 来 、 富 起 来 到 强 起 来 的 伟 大 飞 跃 ， 迎 来 了 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 光 明 前 景 .党 的 十

43、 九 大 为 我 们 描 绘 了 未 来 发 展 的 蓝 图 ： 到 2020 年 全 面 建 成 小 康 社 会 ， 实 现 第 一 个百 年 奋 斗 目 标 ； 从 2020 年 到 2035 年 ， 在 全 面 建 成 小 康 社 会 的 基 础 上 ， 再 奋 牛 十 五 年 ，基 本 实 现 社 会 主 义 现 代 化 ； 从 2035 年 到 本 世 纪 中 叶 ， 在 基 本 实 现 现 代 化 的 基 础 上 ， 再奋 斗 十 五 年 ， 把 我 国 建 成 富 强 民 主 文 明 和 增 美 丽 的 社 会 主 义 现 代 化 强 图 。 阅 读 材 料 ， 回 答 问 题

44、：（ 1） 请 结 合 材 料 一 和 自 己 的 生 活 实 际 ， 说 说 你 体 验 到 的 幸 福 。 （ 至 少 两 例 ）（ 2） 请 结 合 上 述 材 料 ， 分 析 我 国 发 生 翻 天 覆 地 变 化 的 原 因 。 （ 至 少 四 个 方 面 ）（ 3） “ 青 年 兴 则 国 兴 ， 青 年 强 则 国 强 ” ， 作 为 青 年 一 代 如 何 才 能 担 当 起 新 时 代 赋 予 的历 史 使 命 ?【 答 案 】 （ 1） 免 除 城 乡 义 务 教 育 阶 段 学 生 的 学 杂 费 ； 实 行 农 村 义 务 教 育 阶 段 免 费 营 养 午 餐 ； 开

45、 展 精 准 扶 贫 ； 完 善 城 乡 合 作 医 疗 保 障 体 制 ； 建 立 和 完 善 城 镇 和 农 村 最 低 生 活 保障 制 度 等 。 （ 2） 根 本 原 因 ： 开 辟 了 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 ， 形 成 了 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 ； 党 中 央 的 坚 强 领 导 ； 坚 持 改 革 开 放 ； 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 生 产 力 ； 坚 持 创 新 、 协 调 、 绿 色 、 开 放 、 共 享 的 发 展 理 念 等 ； 坚 持 科 学 发 展 观 ， 实 施 科 教 兴 国 和 可

46、 持 续 发 展 战 略 ； 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 治 国 方 略 ； 发 扬 伟 大 的 中 华 民 族 精 神 ， 加 强 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 ； 坚 持 公 有 制 为 主 体 ， 多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 的 基 本 经 济 制 度 ， 等 等 。 （ 3） 树 立 远 大 理 想 ， 以 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 为 己 任 。 把 个 人 理 想 融 入 共 同 理 想 ， 关 心 国 家 大 事 ， 做 改 革 事 业 的 拥 护 者 、 推 动 者 。 刻 苦 努 力 学 习 ， 确 定 恰 当 的 成 才 目

47、标 ， 并 脚 踏 实 地 付 诸 实 践 ， 为 今 后 回 馈 社 会 ， 报 效祖 国 做 好 准 备 。 试 卷 第 11页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 培 养 创 新 意 识 ， 提 高 创 新 能 力 及 各 方 面 的 综 合 素 质 ， 做 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主义 接 班 人 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 本 题 要 求 请 结 合 材 料 一 和 自 己 的 生 活实 际 ， 说 说 你 体 验 到 的 幸

48、福 。 可 从 免 除 城 乡 义 务 教 育 阶 段 学 生 的 学 杂 费 ； 实 行 农 村 义 务教 育 阶 段 免 费 营 养 午 餐 ； 开 展 精 准 扶 贫 ； 完 善 城 乡 合 作 医 疗 保 障 体 制 ； 建 立 和 完 善 城 镇和 农 村 最 低 生 活 保 障 制 度 等 方 面 作 答 。 （ 2） 本 题 考 查 改 革 开 放 取 得 成 就 的 原 因 ， 属 于 基础 知 识 考 查 ， 考 查 学 生 对 教 材 内 容 的 运 用 能 力 。 请 结 合 上 述 材 料 ， 分 析 我 国 发 生 翻 天 覆 地 变 化 的 原 因 。 可 从 根 本 原 因 ： 开 辟 了 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 ， 形 成 了 中 国 特 色 社 会 主义 理 论 体 系 ； 党 中 央 的 坚 强 领 导 、 坚 持 改 革 开 放 、 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 生产 力 、 坚 持 创 新 、 协 调 、 绿 色 、 开 放 、 共 享 的 发 展 理 念 等 、 坚 持 科 学 发 展 观 ， 实 施 科 教兴 国 和 可 持 续 发 展 战 略 、 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 治 国 方 略 、 发 扬 伟 大 的 中