2017年浙江省湖州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2017年 浙 江 省 湖 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 语 文 知 识 积 累 （ 20 分 ）1.读 下 面 文 字 ， 根 据 拼 音 写 出 汉 字 。 （ 3 分 ）春 从 熟 睡 的 大 海 登 上 山 巅 ，它 无 形 的 躯 体 shu_大 无 边 ，在 数 不 清 的 黄 色 桉 树 上 面翻 卷 和 歌 唱 ， 优 y_飘 然 。春 从 山 顶 重 返 大 海 ，树 叶 的 沙 沙 声 响 是 它 的 嘴 唇 ，亲 吻 昏 睡 的 赤 裸 身 体 ， 亲 吻 着 清 ch_透 明 的 静 寂 。 墨 西 哥 奥 克 塔 维 奥 帕 斯 （ 春 日 在 望 ）解 析

2、： 本 题 考 查 学 生 根 据 拼 音 写 汉 字 的 能 力 ， 注 意 结 合 语 境 和 音 节 写 成 正 确 的 汉 字 ， 可 根 据形 声 字 的 特 点 来 判 断 汉 字 的 写 法 。答 案 ： 硕 雅 澈2.根 据 语 境 ， 填 写 合 适 的 古 诗 文 名 句 。 （ 4分 ）中 国 经 典 诗 文 ， 因 为 情 怀 ， 自 带 光 芒 。 触 摸 经 典 ， 既 为 遇 见 ， 也 为 远 方 。青 山 绿 水 ， 潮 平 岸 阔 ， 风 正 帆 悬 。 “ _， _” ， 时 序 交 替 ， 匆 匆 不 待 。乡 书 归 雁 ， 轻 染 惆 怅 。 北 固

3、 山 下 ， 王 湾 把 故 乡 放 的 那 么 好 ： 我 有 亲 人 ， 我 就 有 故 乡 。锦 官 城 外 ， 映 阶 草 碧 ， 黄 莺 空 鸣 。 “ _， _” 。 自 出 南 阳 ， 忠 贞 不 渝 。念 及 一 样 的 壮 志 未 酬 ， 杜 甫 不 禁 泪 流 满 面 ： 蜀 相 ， 一 个 摸 得 到 的 名 词 ， 理 应 保 持 不 熄 的 庄 严 。 驿 外 断 桥 ， 雨 骤 风 狂 ， 暮 色 太 浓 。 无 人 眷 顾 ， 陆 游 却 压 上 了 自 己 的 一 生 ， 给 梅 花 一 个 流芳 百 世 的 灵 魂 ： “ _， _” 。我 爱 惜 自 己 ，

4、 我 亭 亭 净 植 ； 我 身 处 俗 世 ， 我 不 蔓 不 枝 。 “ _， _” ，周 敦 颐 借 莲 明 志 ； 我 要 我 的 心 ， 和 莲 一 样 干 净 。解 析 ： 本 道 题 考 查 学 生 对 课 内 古 诗 词 的 背 诵 以 及 理 解 掌 握 程 度 ， 属 于 理 解 性 默 写 。答 案 ： 海 日 生 残 月 江 春 入 旧 年 三 顾 频 烦 天 下 计 两 朝 开 济 老 臣 心 零 落 成 泥 碾 作 尘 只有 香 如 故 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 濯 清 涟 而 不 妖3.根 据 要 求 ， 完 成 下 面 题 目 。 （ 6分 ）

5、（ 1） 解 释 下 列 句 中 划 线 的 词 语 。 （ 3 分 ） 衣 食 所 安 ， 弗 敢 专 也 ， 必 以 分 人 。 （ 曹 刿 论 战 ） 在 宋 城 上 而 待 楚 寇 矣 。 （ 公 输 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力 。 答 案 ： 安 ： 养 。 寇 ： 入 侵 。（ 2） “ 安 ” “ 寇 ” 都 是 “ 宀 ” 首 部 ， 表 明 这 两 字 词 语 较 早 的 意 义 与 哪 一 件 事 物 有 关 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 汉 字 演 变 的 了 解 。答 案 ： 房 屋 4.学 校 开 展 “

6、整 本 书 阅 读 ” 系 列 活 动 ， 请 按 要 求 完 成 下 面 任 务 。（ 1） 为 下 面 三 位 同 学 的 读 后 感 标 题 选 择 合 适 的 书 名 （ 填 写 字 母 ） 。 （ 3分 ）解 析 ： 此 题 解 答 ， 要 结 合 平 时 的 课 外 阅 读 积 累 ， 在 掌 握 选 项 中 四 个 名 著 的 主 要 内 容 基 础 上 辨析 作 答 。答 案 ： B A D （ 2） 同 学 们 针 对 骆 驼 祥 子 中 “ 人 把 自 己 从 野 兽 中 提 拔 出 ， 可 是 到 现 在 人 还 把 自 己 的 同类 驱 逐 到 野 兽 中 去 ” 这

7、句 话 展 开 了 讨 论 。 下 面 是 甲 乙 两 位 同 学 的 发 言 ， 你 怎 么 看 ？ 请 结 合 小说 具 体 内 容 阐 述 你 的 看 法 和 理 由 。 （ 4分 ）甲 ： 祥 子 是 被 他 周 围 的 人 驱 赶 到 野 兽 中 去 的 。乙 ： 你 怎 么 这 么 说 呢 ？ 是 祥 子 自 己 把 自 己 驱 赶 到 野 兽 中 去 的 。解 析 ： 开 放 性 试 题 ， 言 之 成 理 即 可 。答 案 ： 我 同 意 第 一 种 观 点 ， 祥 子 来 自 农 村 ， 本 是 本 份 之 人 ， 他 立 志 买 辆 自 己 的 车 ， 做 独 立 的劳 动

8、 者 .但 用 三 年 的 血 汗 钱 换 来 的 车 却 被 军 阀 的 乱 兵 抢 走 ； 第 二 次 ， 他 还 没 攒 足 买 车 的 钱 ，钱 就 被 孙 侦 探 敲 诈 走 了 ； 接 着 ， 车 厂 厂 主 的 女 儿 虎 妞 对 他 的 “ 爱 情 ” 又 给 他 的 身 心 带 来 磨难 ； 而 用 虎 妞 积 蓄 买 的 一 辆 车 在 虎 妞 难 产 死 后 ， 则 又 卖 掉 以 料 理 虎 妞 的 丧 事 .在 经 过 多 次 挫折 后 ， 伴 随 着 祥 子 心 爱 的 女 人 小 福 子 的 自 杀 ， 终 于 吹 灭 了 他 心 中 最 后 一 朵 希 望 的

9、火 花 ， 从 一个 老 实 的 车 夫 逐 渐 演 变 成 为 一 个 地 道 的 流 氓 地 痞 无 产 者 。 所 以 祥 子 的 堕 落 ， 当 时 黑 暗 的 社会 环 境 ， 腐 朽 的 社 会 制 度 造 成 的 ， 而 非 祥 子 自 甘 。 二 、 现 代 文 阅 读（ 一 ） 阅 读 小 说 ， 完 成 下 列 各 题 。 （ 14分 ）我 为 什 么 没 有 翅 膀袁 省 梅 小 迪 从 妈 妈 手 里 挣 脱 时 ， 是 到 了 妈 妈 公 司 的 楼 里 。 这 里 是 一 个 很 大 的 房 间 ， 左 边 摆 了 十 几 台 缝 纫 机 ， 嗡 嗡 嗡 的 机 器

10、 声 沉 闷 、 滞 重 。 机 器前 的 人 都 低 着 头 ， 手 上 扯 一 只 蓝 色 的 衣 袖 ， 或 者 是 ， 一 片 宽 大 的 衣 襟 。 右 边 是 布 料 ， 红 红 蓝蓝 的 堆 了 很 多 。 布 料 边 是 缝 好 的 衣 服 ， 胡 乱 地 堆 在 地 上 。 小 迪 妈 妈 是 这 家 服 装 加 工 厂 的 裁 剪师 ， 工 作 台 就 在 布 料 和 衣 服 中 间 。 妈 妈 把 小 迪 从 幼 儿 园 接 回 来 ， 就 让 他 在 这 里 玩 ， 直 到 她 下班 回 出 租 屋 。 小 迪 三 岁 时 ， 妈 妈 把 小 迪 从 老 家 接 到 小

11、 城 ， 让 小 迪 上 城 里 幼 园 。 妈 妈 说 ： “ 咋 说 城 里幼 儿 园 也 要 比 农 村 的 强 。 ” 小 迪 却 不 乐 意 。 妈 妈 不 知 道 ， 从 幼 儿 园 到 这 里 ， 从 这 里 再 到 出 租屋 ， 对 小 迪 来 说 ， 不 过 是 从 一 个 房 间 到 另 一 个 房 间 ， 小 迪 能 高 兴 吗 ？ 没 人 理 会 小 迪 高 兴 还 是 不 高 兴 。 这 个 房 间 里 的 人 都 很 忙 。 小 迪 就 自 己 玩 。 小 迪 真 是 聪 明 啊 ， 能 找 到 好 多 好 玩 的 。 小 迪 爬 到 布 料 的 最 上 面 ， 把

12、 布 料 当 滑 滑 梯 从 上 面 蹦 跳 着 往 下 滑 。 滑 累 了 ， 他 就 坐 在 一 大 堆 的 碎 布 头 里 ， 把 碎 布 头 当 树 叶 当 彩 纸 抛 撒 在 自 己 头 上 ； 或 者 在 碎 布 头 里 挖 个 坑 ， 把 自 己藏 在 里 面 喊 妈 妈 找 。 妈 妈 顾 不 上 ， 听 他 叫 的 烦 了 ， 就 抬 眼 看 他 一 下 。 有 时 ， 妈 妈 手 头 的 活 儿刚 好 能 放 一 下 ， 就 过 来 陪 他 玩 一 会 儿 。 这 时 ， 小 迪 最 开 心 。 他 扑 在 妈 妈 的 怀 里 ， 趴 在 妈 妈 的背 上 ， 咯 咯 咯

13、咯 笑 个 不 停 。 还 有 那 个 小 阳 台 ， 小 迪 也 喜 欢 去 。 小 迪 的 冲 锋 枪 喷 水 枪 小 火 车 小汽 车 ， 还 有 气 球 皮 球 彩 球 ， 都 在 阳 台 上 放 着 。 小 迪 今 天 不 高 兴 ， 一 进 门 ， 就 跑 到 了 阳 台 上 ， 抓 起 他 的 冲 锋 枪 ， 黑 着 眉 眼 ， 对 着 妈 妈嗒 嗒 地 扫 射 ， 嚷 ： “ 妈 妈 说 话 不 算 数 ！ ” 前 几 天 ， 妈 妈 说 小 迪 生 日 时 ， 带 小 迪 去 公 园 玩 。 小 迪 去 过 一 次 公 园 ， 是 妈 妈 刚 把 他 接到 城 里 时 。 小

14、 迪 说 ： “ 我 要 坐 转 椅 。 ” 妈 妈 说 好 。 小 迪 说 ： “ 我 要 玩 碰 碰 车 。 ” 妈 妈 说 好 。 今 天是 小 迪 的 生 日 ， 妈 妈 却 说 厂 子 的 活 儿 催 得 紧 。 妈 妈 说 ： “ 改 天 去 。 ” 等 妈 妈 骑 着 车 子 驮 着 他 到了 公 司 楼 前 ， 把 他 抱 下 来 ， 他 就 蹲 在 地 上 不 起 来 ， 眼 里 一 颗 一 颗 砸 在 地 上 。 妈 妈 扯 着 他 的 手 ，叫 他 快 上 楼 。 小 迪 拧 着 身 子 ， 被 妈 妈 硬 是 拖 着 上 来 了 。 一 上 来 ， 妈 妈 手 里 就

15、抓 了 电 剪 刀 ， 嗖嗖 地 裁 剪 ， 不 理 小 迪 了 。 小 迪 看 妈 妈 不 理 他 ， 悻 悻 地 丢 下 枪 ， 嘟 着 嘴 ， 踢 一 脚 气 球 ， 踢 一 脚 皮 球 。 看 着 气 球 皮球 被 他 踢 得 嘣 嘣 嘣 乱 跳 乱 滚 ， 他 又 开 心 了 ， 咯 咯 咯 咯 地 笑 。 玩 了 一 会 儿 ， 他 跑 到 妈 妈 身 边 ，向 妈 妈 要 饼 干 吃 。 妈 妈 手 上 抓 着 电 剪 刀 ， 盯 着 台 子 上 的 布 ， 叫 他 自 己 去 包 里 拿 。 妈 妈 提 醒 他洗 手 。 小 迪 看 着 妈 妈 ， 他 想 妈 妈 要 是 看

16、他 一 下 ， 他 就 会 去 洗 手 ， 可 妈 妈 一 下 也 没 看 他 。 小 迪就 没 有 去 洗 手 。 他 从 包 里 摸 出 一 把 饼 干 ， 嗵 地 躺 在 一 堆 衣 服 上 ， 掰 着 饼 干 往 嘴 里 扔 。 “ 咦 ， 小 迪 放 学 了 ？ ”是 老 板 。 小 迪 倏 地 站 了 起 来 ， 抓 着 饼 干 的 手 藏 到 了 身 后 ， 叫 了 声 “ 叔 叔 ” 。老 板 在 小 迪 头 上 摸 了 摸 ， 说 ： “ 可 不 能 淘 气 ， 这 么 多 机 器 。 ”小 迪 点 点 头 ， 悄 悄 把 饼 干 塞 在 衣 兜 里 ， 从 妈 妈 工 作

17、台 上 抓 起 小 剪 刀 ， 对 老 板 说 ： “ 叔叔 我 不 淘 气 ， 我 帮 妈 妈 剪 线 头 。 ” 说 着 ， 就 蹲 在 衣 服 边 ， 拎 起 一 件 衣 服 ， 找 寻 线 头 ， 找 到 了 ，就 噌 地 剪 掉 ， 是 又 小 心 又 认 真 的 样 子 。 老 板 笑 笑 ， 走 了 。小 迪 剪 着 线 头 ， 听 见 楼 下 小 孩 子 玩 游 戏 的 声 音 。 小 迪 说 ： “ 他 们 在 玩 捉 迷 藏 。 ” 小 迪 说 ：“ 我 也 玩 过 捉 迷 藏 。 ” 小 迪 说 ： “ 我 们 老 师 带 我 们 玩 的 呢 。 ” 小 迪 说 着 ，

18、就 扔 下 剪 刀 ， 跑 到 阳 台 上 ， 趴 在 窗 户 上 看 。 楼 下 的 草 地 里 ， 果 然 有 几 个 小 孩 在 玩 耍 。 楼 房 太 高 了 ， 小 迪 看 不 清 楚 。窗 户 前 的 桐 树 上 飞 来 的 喜 鹊 ， 小 迪 倒 看 得 分 明 。 小 迪 看 着 喜 鹊 ， 伸 出 手 “ 一 、 二 、 三 ” 地 数 。还 没 等 他 数 完 ， 树 上 所 有 的 喜 鹊 就 呼 啦 啦 全 飞 走 了 。 小 迪 看 着 越 飞 越 远 的 喜 鹊 ， 看 着 自 己 的胳 膊 ， 说 ： “ 我 为 什 么 没 有 翅 膀 呢 ？ ”小 迪 哇 地

19、哭 了 起 来 。小 迪 的 哭 声 响 亮 。小 迪 响 亮 的 哭 声 在 工 作 间 里 一 点 也 听 不 到 。 或 许 也 能 听 见 ， 可 谁 有 时 间 听 一 个 孩 子 在哭 还 是 笑 呢 ？突 然 ， 小 迪 伸 开 双 臂 ， 咯 咯 笑 着 喊 ： “ 妈 妈 ， 你 看 我 长 翅 膀 了 ”（ 选 自 2016年 中 国 微 型 小 说 排 行 榜 ）5.请 分 析 第 段 场 景 描 写 的 作 用 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 环 境 描 写 的 作 用 分 析 。 文 章 中 运 用 环 境 描 写 ， 作 用 一 般 有 ： 交 代 事

20、情 发 生 的 地 点 或 背 景 ， 增 加 事 情 的 真 实 性 。 渲 染 气 氛 ， 烘 托 人 物 的 心 情 。 寄 托 人 物 的 思 想 感 情 。 反 映 人 物 的 性 格 或 品 质 。 推 动 情 节 的 发 展 。 深 化 作 品 主 题 。 结 合 本 文 内 容 来 看 ， 这 里写 环 境 是 为 了 交 代 故 事 发 生 的 地 点 ， 为 下 文 描 述 小 迪 的 孤 独 ， 渴 望 自 由 快 乐 作 铺 垫 。答 案 ： 交 代 故 事 发 生 的 地 点 ， 点 明 小 迪 玩 耍 的 地 点 是 妈 妈 的 工 厂 ， 为 下 文 表 现 小

21、迪 的 孤 独 ，对 自 由 快 乐 的 渴 望 作 铺 垫 。 6.通 读 全 文 ， 完 成 下 面 的 对 话 。 （ 3 分 ）： 这 篇 小 说 的 主 人 公 是 小 迪 ， 故 事 情 节 主 要 在 小 迪 和 小 迪 妈 妈 之 间 展 开 。 小 说 平 静客 观 的 叙 述 比 较 多 ， 情 节 上 并 没 有 激 烈 的 矛 盾 冲 突 。： 矛 盾 冲 入 不 激 烈 ， 可 还 是 明 显 的 ， _的 矛 盾 ， 小 说 就 在 反 复 渲 染 。解 析 ： 本 题 考 查 小 说 内 容 的 理 解 与 分 析 。 结 合 全 文 内 容 来 看 ， 看 似

22、平 静 的 叙 述 小 迪 的 玩 耍 ，实 质 不 断 的 表 现 小 迪 对 爱 的 需 求 ， 渴 望 自 由 与 快 乐 。 如 ： “ 从 幼 儿 园 到 这 里 ， 从 这 里 再 到 出租 屋 ， 对 小 迪 来 说 ， 不 过 是 从 一 个 房 间 到 另 一 个 房 间 ， 小 迪 能 高 兴 吗 ？ ” ， 还 有 结 尾 小 迪 对翅 膀 的 渴 望 等 情 节 可 以 看 出 。 答 案 ： 妈 妈 的 忙 碌 与 小 迪 渴 望 快 乐 地 玩 耍 。7.请 给 第 段 中 画 线 句 做 批 注 。 （ 4分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 为 句 子 作 批 注

23、 。 对 文 中 的 句 子 作 批 注 ， 实 则 是 对 句 子 的 赏 析 ， 结 合 句 子 的 具体 内 容 抓 住 关 键 的 分 析 点 即 可 。答 案 ： 这 是 小 迪 的 动 作 描 写 ， 这 一 细 节 真 实 的 表 现 出 小 迪 想 得 到 妈 妈 的 关 注 ， 他 想 通 过 自己 不 洗 手 得 到 妈 妈 的 关 心 ， 但 最 终 还 是 以 失 望 告 终 ， 表 现 了 小 迪 内 心 的 孤 独 与 失 望 。 这 是 小 迪 的 自 言 自 语 ， 再 次 让 我 们 看 到 了 他 的 孤 独 ， 他 说 的 话 是 想 给 妈 妈 听 的

24、， 想 让 妈 妈和 自 己 一 起 玩 捉 迷 藏 ， 但 没 有 人 听 到 他 的 话 ， 没 有 人 来 陪 他 玩 ， 对 自 由 与 快 乐 的 追 求 溢 于 言表 。8.联 系 全 文 ， 探 究 小 说 以 “ 我 为 什 么 没 有 翅 膀 ” 为 题 的 用 意 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 标 题 作 用 的 分 析 。 解 答 此 题 关 键 要 掌 握 标 题 在 小 说 中 的 一 般 作 用 ， 主 要 有 ： 突 出 主 题 ， 对 主 题 的 表 现 起 画 龙 点 睛 作 用 ； 设 置 悬 念 ； 指 明 文 章 线 索 ； 为 塑 造 和

25、 突出 人 物 形 象 服 务 ； 推 动 故 事 情 节 的 发 展 或 转 折 ， 化 解 人 物 矛 盾 冲 突 .然 后 根 据 文 章 主 要 内容 去 选 择 判 断 即 可 。 答 案 ： 设 置 悬 念 ， 吸 引 读 者 的 阅 读 兴 趣 ； 以 问 句 为 题 ， 引 起 读 者 的 思 考 ； 突 出 本 文 的主 旨 ， 表 达 城 市 务 工 者 的 孩 子 对 自 由 与 快 乐 生 活 的 追 求 。（ 二 ） 阅 读 图 表 ， 完 成 下 列 各 题 。 （ 15分 ） 9.下 列 对 图 表 数 据 及 相 关 文 字 的 分 析 与 推 断 不 合 理

26、的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.微 信 有 声 推 送 已 经 称 为 最 主 要 的 听 书 方 式 。B.超 四 成 的 国 民 认 为 自 己 的 阅 读 数 量 不 够 多 、C.0 8周 岁 儿 童 家 长 ， 大 部 分 有 陪 读 行 为 。D.未 成 年 人 图 书 阅 读 量 2016 年 多 于 2015年 。解 析 ： 从 听 书 方 式 选 择 比 例 图 上 可 以 看 出 ， 微 信 有 声 推 送 只 占 到 3.6%， 显 然 不 是 最 主 要 的听 书 方 式 。 故 选 A。答 案 ： A 10.分 析 国 民 综 合 阅 读 率 和 手 机 阅

27、 读 增 长 率 国 民 倾 向 的 阅 读 形 式 及 相 关 数 据 ， 可 以 得出 哪 些 结 论 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 注 意 阅 读 分 析 图 表 ， 从 线 条 的 走 势 判 断 ， 可 知 国 民 综 合 阅 读 率 总 体 上 呈 缓 慢 增 长 态 势 ，手 机 阅 读 增 长 率 增 长 速 度 很 快 .再 从 饼 状 图 中 可 知 ， 国 民 倾 向 的 阅 读 形 式 以 纸 质 书 本 和 手 机阅 读 为 主 ， 这 两 者 比 例 是 最 大 的 。答 案 ： 国 民 综 合 阅 读 率 总 体 上 呈 缓 慢 增 长 态 势 ， 手 机 阅 读

28、 增 长 率 增 长 速 度 很 快 .国 民 倾 向 的阅 读 形 式 以 纸 质 书 本 和 手 机 阅 读 为 主 。11. 现 代 汉 语 词 典 对 “ 阅 读 ” 的 解 释 是 “ 看 （ 书 报 等 ） 并 领 会 其 内 容 ” ， 从 图 表 信 息 看 。“ 阅 读 ” 的 词 义 可 以 有 什 么 变 化 ？ （ 4分 ）解 析 ： “ 阅 读 ” 的 解 释 是 “ 看 （ 书 报 等 ） 并 领 会 其 内 容 ” ， 这 是 传 统 的 解 释 。 要 注 意 在 阅 读方 式 上 已 经 有 听 书 等 新 形 式 ， 阅 读 媒 介 上 除 了 书 本 外

29、， 还 有 网 络 、 手 机 、 电 子 阅 读 器 等 新 兴的 阅 读 方 式 。 答 案 ： “ 阅 读 ” 的 词 义 可 以 增 加 听 书 、 网 络 、 手 机 、 电 子 阅 读 器 等 新 兴 的 阅 读 方 式 。12.有 人 说 ： “ 纸 媒 的 没 落 已 成 定 局 ， 没 有 人 可 以 力 挽 狂 澜 。 ” 你 赞 同 这 种 说 法 吗 ？ 结 合 你 对图 表 的 分 析 ， 联 系 自 己 的 生 活 经 验 ， 阐 述 你 的 观 点 和 理 由 。 （ 4 分 ）解 析 ： 要 注 意 先 表 明 观 点 ， 说 明 理 由 。 要 注 意 根 据

30、 图 表 所 显 示 的 纸 质 阅 读 的 比 例 来 谈 ， 言 之有 理 即 可 。答 案 ： 我 不 赞 同 这 种 说 法 。 尽 管 听 书 、 网 络 、 手 机 、 电 子 阅 读 器 等 新 兴 的 阅 读 方 式 在 迅 速 崛起 ， 但 是 国 民 倾 向 的 阅 读 纸 质 书 本 还 是 在 阅 读 方 式 中 比 重 最 大 的 ， 这 说 明 人 们 心 理 上 还 是 比较 喜 爱 纸 质 阅 读 ， 它 不 一 定 会 消 亡 。三 、 古 诗 文 阅 读（ 一 ） 阅 读 古 诗 ， 完 成 问 题 。 从 军 行 唐 陈 羽海 畔 风 吹 冻 泥 裂 ，

31、枯 桐 叶 落 枝 梢 折 。横 笛 闻 声 不 见 人 ， 红 旗 直 上 天 山 雪 。【 注 】 海 ： 湖 泊13.请 从 内 容 、 情 感 角 度 ， 在 下 面 三 首 诗 中 选 择 与 从 军 行 相 近 的 一 首 ， 并 简 述 你 选 择 的理 由 。 （ 4分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 诗 歌 的 内 容 和 思 想 情 感 ， 一 般 要 通 过 景 物 描 写 ， 体 会 作 者 的 思 想 情 感 .“ 将士 ” 一 词 与 “ 卫 国 ” 有 关 ， 抓 住 “ 直 上 ” 来 理 解 将 士 们 的 精 神 品 质 所 在 ， 点 明 烘 托 的 手

32、法 。表 达 了 从 军 将 士 无 所 畏 惧 （ 一 往 无 前 、 乐 观 豪 迈 ） 的 精 神 气 概 。 A 蕴 含 着 作 者 的 感 情 。 热 爱自 然 、 闲 适 恬 淡 、 超 然 物 外 。 B 暗 含 了 作 者 对 田 园 生 活 的 热 爱 和 对 官 场 黑 暗 社 会 污 浊 的 批 判 .因 此 “ 愿 ” 具 体 指 诗 人 向 往 田 园 生 活 ， 不 愿 与 世 俗 同 流 合 污 的 意 愿 。 C作 者 他 只 描 绘 一 个准 备 追 击 的 场 面 ， 就 把 当 时 的 气 氛 情 绪 有 力 地 烘 托 出 来 了 。 “ 欲 将 轻 骑

33、 逐 ， 大 雪 满 弓 刀 ” ， 这并 不 是 战 斗 的 高 潮 ， 而 是 迫 近 高 潮 的 时 刻 。 故 选 C。答 案 ： C（ 二 ） 阅 读 文 言 文 ， 完 成 下 列 各 题 。 （ 13 分 ）秋 于 敬 亭 送 从 侄 耑 游 庐 山 序 唐 李 白余 小 时 ， 大 人 令 诵 子 虚 赋 ， 私 心 慕 之 。 及 长 ， 南 游 云 梦 ， 览 七 泽 之 壮 观 。 初 ， 嘉 兴 季 父 谪 长 沙 西 还 ， 时 余 拜 见 ， 预 饮 林 下 。 耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气 。吾 衰 久 矣 ， 见 尔 慰 心 ，

34、 申 悲 道 旧 ， 破 涕 为 笑 。方 告 我 远 涉 ， 西 登 香 炉 .长 山 横 蹙 ， 九 江 却 转 。 瀑 布 天 落 ， 半 与 银 河 争 流 ， 腾 虹 奔 电 ，潈 射 万 壑 。 此 宇 宙 之 奇 诡 也 。 其 上 有 方 湖 、 石 井 ， 不 可 得 而 窥 焉 。羡 君 此 行 ， 抚 鹤 长 啸 。 恨 丹 液 未 就 ， 白 龙 来 迟 ， 使 秦 人 着 鞭 ， 先 往 桃 花 之 水 。 孤 负 夙 愿 ， 惭 归 名 山 ； 终 期 后 来 ， 携 手 五 岳 。 （ 选 自 李 太 白 全 集 ）【 注 释 】 从 侄 ： 堂 侄 。 耑 ：

35、即 李 耑 ， 李 白 的 堂 侄 。 子 虚 赋 ： 汉 代 司 马 相 如 代 表作 ， 其 中 描 写 了 云 梦 的 壮 美 景 象 。 七 泽 ： 传 说 楚 国 古 有 七 个 水 泽 。 云 梦 ： 属 “ 七 泽 ” 之一 。 香 炉 ： 庐 山 香 炉 峰 。 丹 液 ： 传 说 中 的 金 丹 ， 服 用 后 可 成 仙 。 白 龙 ： 传 说 中 仙 人 的坐 骑 。 孤 负 ： 辜 负 。14.下 列 句 子 中 划 线 词 的 意 思 不 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A.及 长 ， 南 游 云 梦 及 鲁 肃 过 寻 阳B.破 涕 为 笑 临 表

36、涕 零 ， 不 知 所 言C.方 告 我 远 涉 ， 西 登 香 炉 方 七 百 里 ， 高 万 仞D.恨 丹 液 未 就 自 是 指 物 作 诗 立 就解 析 ： 本 题 主 要 考 查 点 是 一 词 多 义 。 为 解 答 此 类 题 目 ， 一 定 要 先 翻 译 句 子 ， 知 道 句 意 然 后 再解 释 词 语 。 A 句 意 ： 长 大 后 ， 游 览 了 南 方 的 云 梦 泽 。 及 ： 等 到 ； 等 到 鲁 肃 经 过 寻 阳 的 时 候 。及 ： 等 到 。 B 句 意 ： 一 下 子 停 止 了 哭 泣 ， 露 出 笑 容 。 形 容 转 悲 为 喜 。 涕 ： 眼

37、 泪 。 面 对 这 样 的奏 章 ， 我 流 下 了 眼 泪 ， 不 知 道 说 了 些 什 么 。 涕 ： 眼 泪 。 C 句 意 ： 你 又 告 诉 我 要 去 远 方 ， 去 登西 边 的 香 炉 峰 。 方 ： 正 ； 方 圆 七 百 里 的 大 小 ， 高 万 丈 。 方 ： 方 圆 。 D 句 意 ： 遗 憾 的 是 没 有 长生 不 老 的 仙 药 。 就 ： 完 成 。 从 此 ， 指 定 事 物 让 他 作 诗 ， 方 仲 永 立 刻 就 能 完 成 。 就 ： 完 成 。答 案 ： C15.下 列 对 文 章 内 容 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分

38、） A.“ 私 心 慕 之 ” ， 是 说 作 者 小 时 候 被 子 虚 赋 中 所 描 写 的 云 梦 景 象 深 深 打 动 。B.“ 此 宇 宙 之 奇 诡 也 ” 。 包 含 着 作 者 对 前 文 所 描 写 的 庐 山 壮 丽 景 象 的 惊 叹 与 赞 美 。C.“ 不 可 得 而 窥 焉 ” ， 暗 含 着 作 者 对 未 能 前 往 “ 方 湖 、 石 井 ” 游 赏 的 遗 憾 之 情 。D.“ 终 期 后 来 ， 携 手 五 岳 ” ， 是 说 作 者 终 自 己 一 生 ， 也 没 有 机 会 和 李 耑 一 起 去 游 访 名 山 了 。解 析 ： 此 题 考 查

39、的 是 对 文 章 内 容 的 理 解 ， 解 答 此 题 需 要 先 疏 通 文 意 ， 了 解 内 容 .根 据 具 体 内 容 分 析 。 D.有 误 ， 是 说 以 往 以 后 ， 我 们 能 携 手 攀 登 五 岳 。答 案 ： D16.用 “ /” 给 第 二 段 画 线 文 字 断 句 。 （ 限 断 三 处 ） （ 3分 ）耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气解 析 ： 本 题 考 查 学 生 划 分 文 言 句 子 节 奏 的 能 力 。答 案 ： 耑 乃 稚 子 /嬉 游 在 傍 /今 来 有 成 /郁 负 秀 气17.上 文 与 送 东 阳 马

40、生 序 都 是 临 别 赠 言 。 请 结 合 文 章 内 容 ， 分 别 写 出 李 白 和 宋 濂 对 后 辈寄 予 了 怎 样 的 希 望 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 点 是 对 内 容 的 概 括 。 解 答 此 题 需 要 先 疏 通 文 意 ， 了 解 内 容 ， 根 据 具 体 内容 分 析 。答 案 ： 宋 濂 ： 结 合 自 己 求 学 的 经 历 和 感 受 ， 希 望 马 生 刻 苦 学 习 。 李 白 ： 描 绘 自 己 游 庐 山 时 所 见 的 壮 美 景 象 ， 叙 写 所 不 能 见 到 的 胜 景 ， 希 望 李 耑 精 神 振 奋 地

41、 前 往 庐 山 游 历 （ 像 自 己 年 轻 时一 样 向 往 大 自 然 ， 领 略 大 自 然 的 神 奇 ） 。四 、 语 言 运 用 。18.阅 读 下 面 材 料 ， 完 成 任 务 。 （ 4分 ）上 面 是 “ 乡 愁 太 湖 ” 网 络 平 台 首 页 的 图 片 ， 已 经 有 “ 行 走 乡 愁 ” “ 看 见 乡 愁 ” “ 书 写 乡 愁 ”三 个 栏 目 。 请 你 再 设 计 一 个 栏 目 名 称 ， 并 简 要 说 明 这 样 设 计 的 理 由 。要 求 ： （ 1） 内 容 明 确 合 理 ， 表 达 规 范 清 晰 ； （ 2） 120字 左 右 ；

42、（ 3） 不 得 出 现 含 考 生 个 人 真 实 信 息 的 地 名 ， 校 名 、 人 名 等 。解 析 ： 此 题 属 综 合 读 写 题 ， 解 答 此 题 ， 要 对 语 文 知 识 综 合 运 用 ， 结 合 示 例 ， 结 合 具 体 要 求 作答 。答 案 ： 图 话 乡 愁 ， 图 例 展 示 最 直 观 ， 如 果 把 一 个 地 方 的 历 史 变 迁 ， 人 物 风 貌 ， 村 庄 更 新 ， 河流 迁 移 以 图 片 的 形 式 展 示 出 来 ， 人 们 会 在 一 枝 一 叶 ， 一 屋 一 河 中 ， 甚 至 一 个 先 人 的 影 象 中 引起 亲 情 遥

43、绵 延 ， 引 起 生 命 的 再 思 考 。19.阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 写 作 。 （ 50分 ） 孩 子 啊每 个 人 都 有 一 双 翅 膀可 以 在 梦 里 飞 翔还 有 一 双 翅 膀可 以 在 想 象 里 飞 翔 如 果 飞 累 了 孩 子 啊那 就 躺 下 来 无 所 事 事和 露 珠 儿 对 唱和 小 蚂 蚁 游 戏 哭 或 着 笑有 资 格 哭 的 孩 子 会 更 强 壮读 了 这 首 诗 ， 引 发 了 你 哪 些 联 想 与 思 考 ？ 请 以 “ 有 资 格 哭 的 孩 子 会 更 强 壮 ” 为 题 ， 写 一篇 文 章 ， 可 讲 述 经 历 ，

44、可 阐 述 观 点 ， 也 可 抒 发 感 想 。要 求 ： （ 1） 除 诗 歌 外 ， 文 体 自 选 ； （ 2） 不 少 于 600字 ； （ 3） 不 得 出 现 含 有 考 生 个 人 真 实信 息 的 地 名 、 校 名 、 人 名 等 。解 析 ： 本 文 看 似 很 难 下 笔 ， 其 实 选 准 思 路 ， 也 不 太 难 写 ， “ 有 资 格 哭 ” 可 理 解 为 遭 受 到 了 挫折 和 不 幸 ， 这 篇 作 文 要 重 点 写 出 某 次 人 生 的 挫 折 活 着 苦 难 经 历 ， 然 后 再 写 出 如 何 战 胜 这 次 经历 ， 有 点 类 似 “ 风 雨 之 后 才 有 彩 虹 ” 的 题 目 ， 在 文 章 首 尾 段 要 联 系 “ 有 资 格 哭 的 孩 子 会 更 强壮 ” ， 点 一 下 主 题 即 可 。答 案 ： 略