2018年江苏省扬州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2018年 江 苏 省 扬 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 36分 ）1.下 列 划 线 字 注 音 ， 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.裨 益 （ b） 亘 古 （ gn） 镌 刻 （ jun） 面 面 相 觑 （ q）B.愠 怒 （ wn） 蹊 跷 （ x） 女 工 （ gng） 感 人 肺 腑 （ f）C.驾 驭 （ y） 攒 聚 （ zn） 宽 宥 （ yu） 熙 来 攘 往 （ nng）D.澎 湃 （ png） 竣 工 （ jn） 迸 溅 （ bng） 鲜 为 人 知 （ xin）解 析 ： B 项 ， 愠 怒 （ yn） ， 蹊

2、 跷 （ q） ； C 项 ， 攒 聚 （ cun） ， “ 熙 来 攘 往 ” （ rng） ； D 项 ， 迸溅 （ bng） ， 鲜 为 人 知 （ xin） 。答 案 ： A 2.下 列 各 句 中 ， 划 线 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.一 拿 到 语 文 试 卷 ， 小 明 忍 不 住 笑 了 ， 拿 起 笔 开 始 答 题 ， 信 心 满 满 ， 手 不 释 卷 。B.危 机 时 刻 最 能 看 出 人 的 胆 识 ， 勇 者 首 当 其 冲 ， 怯 者 畏 缩 不 前 ， 我 们 当 做 前 者 。C.时 光 的 淬 炼 、 岁 月 的 磨

3、砺 让 他 日 渐 成 熟 ， 处 理 事 情 变 得 优 柔 寡 断 ， 毫 不 迟 疑 。D.我 们 应 做 “ 文 明 有 礼 二 十 四 条 ” 的 践 行 者 ， 不 能 让 它 在 我 们 手 中 成 为 一 纸 空 文 。解 析 ： A 项 ， “ 手 不 释 卷 ” 主 要 形 容 情 非 好 学 ， 本 句 不 合 语 境 ； C 项 ， “ 优 柔 寡 断 ” 指 的 是 做事 犹 豫 ， 缺 乏 决 断 。 含 贬 义 ， 不 合 语 境 ； D 项 ， “ 一 纸 空 文 ” 意 思 是 只 写 在 纸 上 ， 没 有 兑 现或 不 会 兑 现 的 东 西 ， 不 合

4、语 境 。答 案 ： B3.下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.第 十 九 届 省 运 会 开 幕 在 即 ， 维 扬 城 已 做 好 了 招 待 从 祖 国 四 面 八 方 而 来 的 客 人 。B.纪 录 片 厉 害 了 ， 我 的 国 展 示 了 我 国 在 各 个 领 域 所 取 得 的 举 世 瞩 目 的 成 就 。 C.人 的 一 生 约 有 一 半 左 右 的 时 间 都 在 思 考 ， 只 不 过 成 功 者 总 在 思 考 有 意 义 的 事 。D.一 个 人 能 否 成 为 真 正 的 阅 读 爱 好 者 ， 关 键 在 于 青

5、少 年 时 期 要 培 养 阅 读 的 兴 趣 。解 析 ： A 项 缺 少 宾 语 中 心 语 ， 在 句 末 加 上 “ 的 准 备 ” 。 C 项 语 意 重 复 ， “ 约 有 ” 与 “ 左 右 ” 重复 ， 可 去 掉 其 中 一 个 。 D项 不 合 逻 辑 ， 两 面 对 一 面 ， 可 把 “ 能 否 ” 去 掉 。答 案 ： B4.下 列 解 说 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.园 林 藤 萝 阳 台 枣 核解 说 ： 这 四 个 词 的 词 性 相 同 。B.良 师 益 友 片 言 只 语 聚 族 而 居 炉 火 纯 青解 说 ： 这 两 个 短 语 的

6、结 构 类 型 相 同 。C.这 个 时 刻 的 每 一 分 钟 对 喜 欢 挑 战 的 人 来 说 都 是 一 种 享 受 。解 说 ： 这 句 话 的 主 干 是 “ 时 刻 是 享 受 ” 。 D.“ 光 辉 的 理 想 像 明 净 的 水 一 样 ， 洗 去 我 心 灵 的 污 垢 。 ” 他 在 心 里 默 念 了 三 、 四 遍 。解 说 ： 该 项 标 点 符 号 使 用 正 确 。解 析 ： B项 ， “ 良 师 益 友 、 片 言 只 语 ” 属 于 并 列 短 语 ， “ 聚 族 而 居 ” 是 偏 正 短 语 ， “ 炉 火 纯 青 ”是 主 谓 短 语 ； C项 ， 句

7、 子 主 干 ： 每 一 分 钟 是 享 受 。 D项 ， “ 三 、 四 遍 ” 的 顿 号 使 用 不 当 ， 删 掉 。答 案 ： A 5.下 列 关 于 文 学 作 品 常 识 及 内 容 的 表 述 ， 不 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.文 学 作 品 中 祖 母 形 象 往 往 光 彩 照 人 。 童 年 的 朋 友 中 外 祖 母 把 “ 我 ” 从 黑 暗 中 叫 醒 ， 领向 光 明 ； 月 迹 中 的 奶 奶 是 一 位 高 明 的 教 育 家 ， 不 断 把 孩 子 心 灵 带 进 新 的 高 尚 境 地 。B.寓 言 给 人 启 迪 。 黔 之

8、 驴 告 诉 人 们 ， 不 能 被 貌 似 强 大 的 东 西 吓 到 ， 要 敢 于 斗 争 ， 善 于 斗争 ； 愚 公 移 山 启 示 人 们 ， 要 克 服 困 难 ， 就 必 须 下 定 决 心 ， 坚 持 奋 斗 。C.细 节 常 常 独 具 魅 力 。 变 色 龙 中 奥 楚 蔑 洛 夫 脱 下 和 穿 上 军 大 衣 的 细 节 ， 凸 显 了 他 的 机 智灵 活 、 处 变 不 惊 ； 百 合 花 中 多 次 提 到 百 合 花 被 子 ， 起 到 了 前 后 呼 应 的 作 用 。D.散 文 作 为 一 种 相 对 自 由 的 文 体 ， 风 格 多 种 多 样 。 有

9、 的 深 沉 冷 峻 ， 如 鲁 迅 的 二 十 四 孝 图 ；有 的 柔 婉 清 丽 ， 如 郭 沫 若 的 白 鹭 ； 有 的 自 然 真 挚 ， 如 巴 金 的 繁 星 ； 解 析 ： 变 色 龙 中 奥 楚 蔑 洛 夫 的 军 大 衣 一 “ 脱 ” 一 “ 穿 ” 的 细 节 ， 是 为 了 遮 掩 刚 才 辱 骂 将军 的 心 冷 胆 寒 的 心 理 ， 勾 勒 出 这 个 狐 假 虎 威 、 欺 下 媚 上 的 沙 皇 走 狗 的 丑 态 。 所 以 C 项 错 误 。答 案 ： C 6.根 据 拼 音 写 汉 字 。 （ 4 分 ）此 刻 ， 自 然 万 物 完 全 醒 来 了

10、 ， 到 处 生 机 _（ ng） 然 ； 一 _（ l） 幽 长 的 阳 光 穿 过远 近 的 树 叶 洒 了 下 来 ， 几 只 蝴 蝶 拍 着 翅 膀 翩 翩 而 至 。 汤 姆 摇 醒 了 其 他 两 个 海 盗 ， 他 们 一 起 大喊 了 一 声 ， 嘻 嘻 哈 哈 地 跑 开 了 ， 在 白 色 沙 洲 上 清 _（ ch） 的 浅 水 里 ， 相 互 追 逐 着 、 打 闹着 。 他 们 不 再 向 往 浩 _（ hn） 水 面 远 处 沉 睡 中 的 小 村 庄 。 选 自 汤 姆 索 亚 历 险 记 解 析 ： 本 题 考 查 汉 字 字 形 的 掌 握 情 况 以 及 汉

11、 字 字 形 的 正 确 书 写 能 力 。答 案 ： 盎 缕 澈 瀚7.补 写 诗 句 。 （ 9分 ）（ 1） _， 直 挂 云 帆 济 沧 海 。 （ 李 白 行 路 难 ）（ 2） 羌 笛 何 须 怨 杨 柳 ， _。 （ 王 之 涣 凉 州 词 ）（ 3） _， 草 色 入 帘 青 。 （ 刘 禹 锡 陋 室 铭 ） （ 4） 几 处 早 莺 争 暖 树 ， _。 （ 白 居 易 钱 塘 湖 春 行 ）（ 5） _， 千 里 共 婵 娟 。 （ 苏 轼 水 调 歌 头 ）（ 6） 大 漠 孤 烟 直 ， _。 （ 王 维 使 至 塞 上 ）（ 7） _， 不 破 楼 兰 终 不 还

12、。 （ 王 昌 龄 从 军 行 ）（ 8） 某 书 店 拟 选 用 两 句 有 关 “ 读 书 ” 的 对 仗 工 整 的 诗 句 作 为 楹 联 ， 请 写 出 你 认 为 合 适 的 句子 ： _， _。解 析 ： 默 写 要 注 意 字 形 ， 而 字 形 与 字 义 分 不 开 ， 应 借 助 字 义 来 识 记 字 形 。 注 意 重 点 字 的 写 法 。答 案 ： （ 1） 长 风 破 浪 会 有 时 （ 2） 春 风 不 度 玉 门 关 （ 3） 苔 痕 上 阶 绿（ 4） 谁 家 新 燕 啄 春 泥 （ 5） 但 愿 人 长 久 （ 6） 长 河 落 日 圆（ 7） 黄 沙

13、百 战 穿 金 甲 （ 8） 黑 发 不 知 勤 学 早 （ 9） 白 首 方 悔 读 书 迟名 著 阅 读 。 （ 8 分 ）8.阅 读 水 浒 传 选 段 ， 回 答 问 题 。 （ 4分 ） 鲁 智 深 道 ： “ 杀 人 须 见 血 ， 救 人 须 救 彻 。 洒 家 放 你 不 下 ， 直 送 兄 弟 到 沧 州 。 ” 两 个 公 人听 了 ， 暗 暗 地 道 ： “ 苦 也 ！ 却 是 坏 了 我 们 的 勾 当 ， 转 去 时 怎 回 话 ！ 且 只 得 随 顺 他 一 处 行 路 。 ”从 鲁 智 深 的 话 可 以 看 出 其 什 么 品 质 ？ “ 兄 弟 ” 指 谁 ？

14、 “ 兄 弟 ” 到 了 沧 州 ， 未 能 立 足 ， 最 终 上了 梁 山 ， 其 原 因 是 什 么 ？ 品 质 ： _ 兄 弟 ： _原 因 ： _解 析 ： 本 题 考 查 名 著 内 容 的 积 累 能 力 。 注 意 积 累 的 广 泛 性 。 既 要 注 意 表 面 的 知 识 ， 如 作 者 、背 景 、 写 作 特 色 、 涉 及 人 物 及 故 事 情 节 ； 还 要 知 道 一 些 细 节 。答 案 ： 仗 义 林 冲 因 为 高 太 尉 要 两 个 差 人 在 途 中 杀 死 林 冲 。9.请 根 据 西 游 记 中 悟 空 和 唐 僧 之 间 关 系 变 化 过 程

15、 填 空 。 （ 4分 ）五 行 山 获 救 ， 师 徒 结 缘 _， 师 徒 心 生 嫌 隙 中 计 戴 上 紧 箍 咒 ， 师 徒关 系 始 稳 定 _， 师 徒 关 系 “ 破 裂 ” 战 黄 袍 怪 救 回 师 父 ， 师 徒 彼 此 慢 慢信 任 _， 师 徒 关 系 再 次 “ 破 裂 ” 观 音 指 出 假 悟 空 ， _。解 析 ： 本 题 考 查 名 著 内 容 的 积 累 能 力 。 注 意 积 累 的 广 泛 性 。 既 要 注 意 表 面 的 知 识 ， 如 作 者 、背 景 、 写 作 特 色 、 涉 及 人 物 及 故 事 情 节 ； 还 要 知 道 一 些 细 节

16、 。答 案 ： 悟 空 杀 盗 贼 三 打 白 骨 精 真 假 美 猴 王 师 徒 关 系 融 合 语 文 实 践 活 动阅 读 下 面 这 段 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 5分 ）斝 （ ji） ， 其 形 状 像 爵 ， 但 比 爵 大 。 基 本 造 型 为 侈 口 ， 口 沿 有 柱 ， 宽 身 ， 下 有 长 足 。 斝的 器 身 有 圆 形 、 方 形 两 种 ， 腹 有 直 筒 状 ， 鼓 腹 状 及 下 腹 作 分 档 袋 状 几 种 ， 底 有 平 底 、 圆 底 ，足 有 锥 状 空 足 、 锥 状 实 足 、 锥 形 足 等 。 斝 可 作 温 酒 和 饮 酒 之

17、 用 。10.这 段 文 字 是 从 形 状 、 _、 _三 个 角 度 介 绍 斝 ， 划 线 部 分 的 说 明 顺 序 为_。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 性 文 字 信 息 的 筛 选 和 概 括 能 力 。答 案 ： 种 类 作 用 逻 辑 顺 序11.结 合 下 图 ， 指 出 斝 和 爵 形 状 上 的 相 同 点 ： _； _。 （ 2分 ） 斝 爵解 析 ： 仔 细 观 察 图 片 内 容 ， 然 后 结 合 材 料 进 行 分 析 。 可 结 合 题 干 中 的 斝 和 爵 形 状 ， 与 图 片 进行 对 比 。答 案 ： 三 足 两 柱二 、 阅

18、读 理 解 （ 51 分 ）阅 读 诗 歌 ， 完 成 下 列 小 题 。 （ 5分 ） 潭 上 作【 唐 】 张 养竹 岛 残 阳 映 翠 微 ， 雪 翎 禽 过 碧 潭 飞 。 人 间 未 有 关 身 事 ， 每 到 渔 家 不 欲 归 。【 注 】 翠 微 ： 青 山 。12.联 系 全 诗 ， 说 说 前 两 句 的 作 用 。 （ 3分 ）解 析 ： 从 结 构 上 看 ， 前 两 句 属 于 写 景 ， 后 两 句 属 于 直 接 抒 情 ， 一 切 景 语 皆 情 语 ， 写 景 的 目 的显 然 是 为 抒 情 而 服 务 的 。答 案 ： 刻 画 出 了 一 幅 野 鸟 在

19、绿 水 青 山 中 遨 游 的 优 美 闲 逸 的 场 景 ， 为 下 文 的 抒 情 作 铺 垫 。13.后 两 句 抒 发 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 诗 人 的 情 感 分 析 能 力 。 在 理 解 诗 歌 内 容 的 基 础 上 分 析 作 答 。答 案 ： 后 两 句 诗 通 过 对 渔 家 生 活 的 简 述 ， 抒 发 了 诗 人 向 往 自 由 自 在 的 隐 居 生 活 的 情 感 。阅 读 文 言 文 ， 完 成 下 列 小 题 。 （ 15分 ） 藩 国 名 臣 【 明 】 朱 国 桢赵 准 ， 藁 城 人 ，

20、 长 身 美 髯 ， 性 刚 毅 方 严 ， 终 日 无 惰 容 ， 不 轻 言 笑 。 年 二 十 余 ， 始 读 书 。时 有 敏 少 年 ， 日 记 数 千 言 ， 赵 先 生 耻 居 其 下 ， 日 所 诵 书 必 与 之 埒 。 日 不 足 ， 竟 夜 读 忘 寝 。 举顺 天 乡 试 ， 为 学 官 。 王 令 诸 郡 王 皆 受 经 ， 为 讲 说 甚 详 恳 ， 门 弟 子 常 数 十 。 矩 矱 严 ， 诸 生 步 立皆 有 则 。 尤 重 背 诵 ， 以 身 先 之 ， 无 倦 ， 诸 生 侍 侧 凛 凛 。 时 太 守 有 十 子 ， 五 子 骄 纵 甚 ， 虽 守 无如

21、 之 何 。 一 日 ， 闻 赵 先 生 严 ， 自 领 其 子 来 ， 且 遗 一 朴 ， 广 二 寸 ， 厚 半 寸 ， 书 其 面 曰 ： “ 专 治五 子 ， 毋 及 余 生 。 ” 诸 子 一 望 见 ， 即 凛 然 ， 皆 折 节 受 学 守 规 。14.解 释 下 列 划 线 的 词 语 。 （ 4分 ）（ 1） 日 记 数 千 言 _ （ 2） 赵 先 生 耻 居 其 下 _（ 3） 诸 生 侍 侧 凛 凛 _ （ 4） 且 遗 一 朴 _解 析 ： 先 翻 译 句 子 ， 知 道 句 意 然 后 再 解 释 词 语 ， 并 要 注 意 通 假 字 、 古 今 异 义 、 词

22、类 活 用 等 特殊 情 况 ， 平 时 要 注 意 积 累 并 识 记 一 些 常 见 的 实 词 。答 案 ： （ 1） 每 天 。 （ 2） 以 为 耻 。 （ 3） 陪 从 。 （ 4） 留 下 。 15.下 列 划 线 字 词 的 意 义 和 用 法 都 相 同 的 一 组 是 （ ） （ 2分 ）A.日 所 诵 书 必 与 之 埒 得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶B.为 讲 说 甚 详 恳 二 虫 尽 为 所 吞C.以 身 先 之 太 医 以 王 命 聚 之D.书 其 面 曰 其 真 无 马 邪解 析 ： A 项 ， 代 词 /用 ； B项 ， 对 /被 ； C项 ， 用

23、 ； D 项 ， 代 词 /难 道 。答 案 ： C16.翻 译 句 子 。 （ 6 分 ）（ 1） 五 子 骄 纵 甚 ， 虽 守 无 如 之 何 。（ 2） 求 剑 若 此 ， 不 亦 惑 乎 ？（ 3） 此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也 。解 析 ： 翻 译 句 子 时 ， 要 注 意 重 点 词 语 ， 一 定 要 翻 译 到 位 ， 切 忌 漏 翻 关 键 词 语 。 断 句 时 ， 首 先 回 忆 文 段 ， 明 确 了 解 句 意 ， 然 后 根 据 句 意 进 行 判 断 。答 案 ： （ 1） 五 个 孩 子 非 常 骄 慢 放 纵 ， 即 使 是 太 守 也 没 办 法

24、。（ 2） 像 这 样 寻 找 宝 剑 ， 不 也 是 很 糊 涂 吗 ？（ 3） 这 确 实 已 经 到 了 关 乎 生 死 存 亡 的 紧 要 关 头 了 17.作 为 学 官 ， 赵 准 有 哪 些 特 点 ？ 请 概 括 出 三 点 。 （ 3分 ）解 析 ： 先 疏 通 文 意 ， 了 解 内 容 ， 概 括 人 物 性 格 从 言 行 入 手 。 可 以 直 接 摘 取 对 人 物 评 价 的 词 语 ，也 可 以 自 己 结 合 相 关 的 语 句 进 行 概 括 ， 学 会 结 合 原 文 从 原 文 中 找 到 依 据 。答 案 ： 勤 学 ， 有 上 进 心 ； 以 身 作

25、 则 ； 规 矩 严 明 。阅 读 下 文 ， 完 成 下 列 小 题 。 （ 15分 ）让 崇 尚 英 雄 成 为 时 代 风 尚余 荣 华 “ 谁 是 英 雄 ？ 今 天 ， 我 们 一 起 寻 找 ” ， 5 月 21日 开 始 ， 由 人 民 日 报 社 新 媒 体 中 心 和 众多 网 络 媒 体 共 同 发 起 的 “ 崇 尚 英 雄 精 忠 报 国 ” 大 型 网 络 互 动 活 动 ， 引 发 互 联 网 上 的 传 播 热潮 。 与 此 同 时 ， 全 国 中 小 学 也 正 在 同 步 开 展 “ 崇 尚 英 雄 精 忠 报 国 ” 主 题 活 动 。 “ 崇 尚 英 雄

26、”并 不 是 要 让 孩 子 去 做 “ 力 所 不 能 及 ” 的 事 ， 而 是 教 导 他 们 从 小 拥 有 远 大 志 向 、 宝 贵 勇 气 和 拼搏 精 神 。 相 信 ， “ 怎 样 的 人 称 得 上 英 雄 ” “ 用 什 么 方 式 去 报 国 ” 会 成 为 孩 子 们 之 间 热 切 讨 论 的 话 题 。 国 家 也 在 回 应 着 人 民 的 情 感 与 心 声 。 为 了 捍 卫 英 烈 ， 英 雄 烈 士 保 护 法 上 月 底 全 票表 决 通 过 ， 并 于 5 月 1 日 起 施 行 。 该 法 庄 严 宣 告 ： “ 国 家 和 人 民 永 远 尊 崇

27、 、 铭 记 英 雄 烈 士 为国 家 、 人 民 和 民 族 作 出 的 牺 牲 和 贡 献 ” 。 在 一 个 和 平 的 年 代 ， 英 雄 情 怀 更 显 珍 贵 。 “ 崇 尚 英 雄 精 忠 报 国 ” 活 动 中 ， 有 一 句 话被 网 友 反 复 点 赞 ： “ 哪 有 什 么 岁 月 静 好 ， 只 不 过 是 有 人 为 你 负 重 前 行 ” 。 军 人 、 警 察 、 维 和 战士 、 消 防 官 兵 他 们 在 这 些 高 风 险 的 岗 位 上 默 默 奉 献 ， 不 少 人 为 了 国 家 和 人 民 、 和 平 与 发展 壮 烈 牺 牲 。 寻 找 英 雄 、

28、 崇 尚 英 雄 ， 更 要 努 力 成 为 英 雄 。 新 时 代 的 中 国 ， 同 样 需 要 英 雄 精 神 。 默 默钻 研 数 十 载 的 科 技 人 员 、 坚 守 脱 贫 攻 坚 第 一 线 的 基 层 干 部 、 累 倒 在 手 术 台 旁 的 医 生 、 对 每 个孩 子 都 关 怀 备 至 的 教 师 英 雄 精 神 不 仅 体 现 在 刹 那 间 的 生 死 抉 择 ， 而 且 体 现 在 经 年 累 月 的执 着 坚 守 。 在 日 常 工 作 中 恪 尽 职 守 ， 在 普 通 岗 位 上 埋 头 苦 干 ， 每 个 人 都 可 以 成 为 “ 自 己 的 英雄 ”

29、 。 “ 天 地 英 雄 气 ， 千 秋 尚 凛 然 。 ” 无 论 哪 一 个 时 代 ， 英 雄 的 事 迹 和 精 神 都 是 激 励 社 会 前行 的 强 大 力 量 。 期 盼 “ 崇 尚 英 雄 ” 成 为 风 尚 ， 荣 光 永 远 传 承 ， 英 雄 永 不 独 行 。18.文 章 两 段 ， 从 哪 三 个 方 面 表 明 “ 崇 尚 英 雄 ” 正 在 成 为 风 尚 ？ 请 简 要 概 括 。 （ 3分 ）解 析 ： 首 先 要 在 审 题 后 确 定 答 案 范 围 ， 提 取 答 案 时 要 精 读 相 应 语 段 ， 找 到 关 键 语 句 ， 然 后 根据 这 些

30、 语 句 将 最 关 键 的 核 心 的 扣 题 的 语 句 提 取 出 来 做 答 。答 案 ： 网 络 媒 体 发 起 “ 崇 尚 英 雄 精 忠 报 国 ” 网 络 互 动 活 动 全 国 中 小 学 同 步 开 展 “ 崇 尚英 雄 精 忠 报 国 ” 主 题 活 动 上 月 底 全 票 通 过 英 雄 烈 士 保 护 法 。19.第 段 中 “ 哪 有 什 么 岁 月 静 好 ， 只 不 过 是 有 人 为 你 负 重 前 行 ” 为 什 么 会 “ 被 网 友 反 复 点赞 ” ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 分 析 文 章 内 容 的 能 力 。 尽 量 不

31、要 脱 离 文 本 ， 结 合 文 章 中 心 及 上 下 文 来 理解 分 析 。答 案 ： 这 句 话 点 出 了 在 社 会 稳 定 的 背 后 ， 那 些 默 默 无 闻 的 高 风 险 岗 位 上 的 奉 献 者 们 ， 所 付 出 的 巨 大 代 价 ； 引 发 了 人 们 对 这 些 行 业 和 奉 献 者 的 关 注 。20.简 析 第 段 画 线 句 运 用 的 论 证 方 法 及 其 作 用 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 议 论 文 的 论 证 方 法 和 作 用 。 常 见 的 论 证 方 法 有 四 种 ， 举 例 论 证 、 道 理 论 证 、 比 喻

32、论 证 、 对 比 论 证 。 其 作 用 要 根 据 具 体 的 文 章 来 作 答 ， 一 般 运 要 到 前 面 的 文 章 中 去 找 。答 案 ： 举 例 论 证 。 具 体 有 力 地 证 明 了 社 会 中 处 处 是 英 雄 这 一 论 点 ， 增 强 了 文 章 的 说 服 力 。21.联 系 文 章 和 下 面 材 料 ， 谈 谈 你 对 “ 英 雄 ” 的 认 识 。 （ 80 100字 ） （ 5分 ）材 料 ： 5 月 14 日 ,航 船 空 客 A319 在 飞 经 成 都 上 方 时 驾 驶 舱 右 前 挡 风 玻 璃 突 然 破 裂 ， 面对 瞬 间 释 放 的

33、 驾 驶 舱 压 力 、 每 秒 250 米 的 直 面 风 、 零 下 40 的 低 温 和 大 部 分 设 备 失 灵 的 困境 ， 机 组 人 员 沉 着 应 对 ， 凭 借 技 术 和 经 验 成 功 迫 降 。 机 长 刘 传 见 被 人 们 称 为 “ 英 雄 机 长 ” 。解 析 ： 运 用 议 论 性 的 语 言 ， 语 言 通 顺 、 有 条 理 。 结 合 文 章 和 材 料 内 容 ， 说 出 对 “ 英 雄 ” 的 认识 即 可 。答 案 ： 略（ 四 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 下 列 小 题 。 （ 16分 ）父 亲 的 背 影 章 中 林 和 父 亲 没 有

34、相 见 已 经 一 年 有 余 了 ， 我 常 常 梦 到 父 亲 的 那 个 背 影 去 年 国 庆 放 假 回 家 ， 父 亲 说 从 镇 上 到 家 没 有 车 ， 他 开 电 瓶 车 来 接 我 。 七 十 岁 的 老 人 了 ，能 开 电 瓶 车 吗 ？ 望 着 坐 在 前 面 开 车 的 父 亲 ， 我 看 到 的 是 他 的 背 影 ： 他 低 着 头 看 着 前 方 ， 脊 背突 起 ， 根 根 骨 头 清 晰 可 辨 ， 上 面 只 裹 着 一 张 皮 。 他 扶 着 方 向 盘 ， 弯 着 腰 ， 整 个 人 看 上 去 就 像一 张 犁 辕 。 这 还 是 我 那 伟 岸

35、 高 大 的 父 亲 吗 ？ 父 亲 年 轻 的 时 候 ， 在 山 里 帮 人 炸 石 头 。 我 空 闲 的 时 候 ， 喜 欢 到 他 那 里 玩 耍 。 那 时 ， 我经 常 看 到 他 挥 舞 着 大 铁 锤 ， 把 石 头 砸 得 金 星 乱 飞 。 这 是 怎 样 一 个 形 象 呢 ？ 也 许 用 个 特 写 就 能表 现 出 来 ： 身 形 高 大 的 父 亲 ， 脊 背 宽 阔 如 门 ， 两 腿 站 立 如 柱 ， 两 臂 肌 肉 暴 起 ， 挥 舞 起 铁 锤 来 ，带 着 呼 呼 的 风 声 。 前 些 日 子 ， 看 到 库 尔 贝 的 一 幅 油 画 采 石 工

36、， 我 才 恍 然 明 白 我 的 印 象 与 现 实 有 着 不小 的 偏 差 。 因 为 那 时 生 活 拮 据 ， 父 亲 就 和 采 石 工 中 的 主 人 公 类 似 ， 戴 着 没 有 檐 的 草 帽 ，穿 着 满 是 补 丁 的 衣 服 ， 鞋 子 也 是 破 的 ， 连 脚 后 跟 都 露 出 来 了 。 这 能 从 父 亲 当 年 拍 的 一 张 黑 白 照 看 出 来 。 这 就 是 残 酷 的 现 实 ， 但 我 还 是 喜 欢 父 亲 那 个 砸 石 头 的 背 影 ： 棕 色 的 脊 背 ， 绷 紧 的 双 臂 ，高 举 的 铁 锤 。 整 幅 画 面 有 着 无 穷

37、 的 张 力 和 撼 人 心 魂 的 表 现 力 ， 谁 看 了 会 不 对 他 翘 起 大 拇 指呢 ？ 但 是 ， 眼 前 的 父 亲 却 完 全 没 有 了 那 种 气 势 ， 委 顿 矮 小 ， 说 话 都 有 些 不 能 关 风 ， 还 怎 么 和当 年 那 个 形 象 相 比 较 呢 ？ 不 忍 再 想 ， 不 能 再 看 。 回 到 家 ， 我 感 冒 了 。 身 体 软 软 的 ， 提 不 起 精 神 。 看 到 父 亲 挑 着 一 担 粪 去 浇 地 ， 我 说 我来 。 父 亲 笑 说 ， 你 是 纸 扎 的 ， 经 不 起 风 。 这 时 ， 我 又 看 到 了 父 亲

38、的 背 影 ： 他 伸 着 颈 ， 哈 着 腰 ，两 手 抓 着 扁 担 ， 整 个 人 弯 成 了 一 张 弓 。 望 着 他 步 履 蹒 跚 ， 我 的 眼 泪 流 了 出 来 。 身 为 儿 子 ， 我却 不 能 让 年 迈 的 父 亲 颐 养 天 年 。 走 的 那 天 ， 临 出 门 ， 父 亲 叫 我 等 一 等 ， 摘 些 苦 柚 带 着 。 他 说 苦 柚 对 我 的 高 血 压 和 高 血脂 有 益 ， 一 树 的 苦 柚 基 本 上 都 被 他 捎 到 了 我 的 手 里 。 望 着 树 顶 上 的 苦 柚 ， 他 准 备 爬 上 树 去 摘 。这 么 大 年 纪 的 人

39、了 ， 危 险 ！ 我 叫 嚷 着 跑 到 父 亲 的 跟 前 ， 想 要 夺 下 他 的 腰 篮 ， 但 他 断 然 回 绝 了 ：别 看 你 比 我 年 轻 ， 但 是 爬 树 ， 我 灵 活 ， 你 不 行 。 倒 吊 在 树 上 的 父 亲 ， 就 像 一 只 塑 料 袋 挂 在 树 上 ， 迎 风 飞 舞 着 ， 似 乎 随 时 都 会 被 风 吹 落 。这 时 我 的 泪 又 来 了 。 父 亲 哪 里 还 有 当 年 的 宽 阔 背 脊 ， 人 瘦 得 有 些 变 形 ， 只 剩 下 一 手 可 握 的 轮廓 了 。 一 件 夹 克 被 风 扬 起 来 ， 就 像 被 鼓 起 的

40、 风 帆 ， 整 个 人 看 上 去 就 像 一 只 蜕 皮 的 蝉 一 样 。 那手 更 是 让 人 不 忍 直 视 黢 黑 的 烧 火 棍 一 样 ， 没 有 一 点 光 泽 ； 皲 裂 的 麻 秆 一 样 ， 没 有 一 点 肌肉 。 这 还 是 父 亲 吗 ？ 眼 泪 像 决 堤 的 洪 水 一 样 淹 没 了 我 的 视 线 。 一 年 多 来 的 每 一 个 日 子 里 ， 我 都 思 念 着 父 亲 ， 忘 不 了 他 的 背 影 。 无 论 怎 样 ， 我 一 定 要回 去 看 看 父 亲 ， 和 他 说 一 说 今 天 我 的 工 作 、 我 的 生 活 22.本 文 写 了

41、 父 亲 哪 几 件 事 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 结 合 文 章 内 容 ， 可 以 依 据 以 下 模 式 回 答 ： 主 要 人 物 在 什 么 时 间 什 么 情 形 下 做 （ 或 说 ）什 么 事 （ 或 话 ） ， 最 终 结 果 怎 样 。答 案 ： 国 庆 放 假 开 电 瓶 车 接 我 ； 年 轻 时 帮 人 炸 石 头 ； 父 亲 挑 粪 浇 地 ； 父 亲 上 树 为 我摘 苦 柚 。23.请 从 人 物 描 写 方 法 或 修 辞 手 法 的 角 度 赏 析 第 段 画 线 句 子 。 （ 4分 ）身 形 高 大 的 父 亲 ， 脊 背 宽 阔 如 门 ， 两 腿

42、 站 立 如 柱 ， 两 臂 肌 肉 暴 起 ， 挥 舞 起 铁 锤 来 ， 带 着呼 呼 的 风 声 。解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 赏 析 。 在 分 析 效 果 时 ， 必 须 与 人 物 的 形 象 与 情 感 联 系 起 来 ， 要 有 全 局意 识 ， 联 系 全 文 来 鉴 赏 要 分 析 的 句 子 。 答 案 ： 用 几 个 比 喻 ， 形 象 地 写 出 了 我 印 象 中 父 亲 健 硕 强 壮 的 形 象 ， 与 现 在 枯 瘦 的 形 象 做 对 比 ，写 出 了 父 亲 的 辛 劳 与 苍 老 。24.第 段 中 写 到 油 画 采 石 工 有 何 作 用

43、 ？ （ 4分 ）解 析 ： 对 比 手 法 是 把 对 立 的 意 思 或 事 物 、 或 把 事 物 的 两 个 方 面 放 在 一 起 作 比 较 ， 让 读 者 在 比较 中 分 清 好 坏 、 辨 别 是 非 。 运 用 这 种 手 法 ， 有 利 于 充 分 显 示 事 物 的 矛 盾 ， 突 出 被 表 现 事 物 的本 质 特 征 ， 加 强 文 章 的 艺 术 效 果 和 感 染 力 。答 案 ： 通 过 与 现 实 的 比 对 ， 表 明 了 父 亲 并 没 有 那 么 强 壮 ， 写 出 了 父 亲 当 年 的 辛 劳 ， 和 现 在 的苍 老 。25.作 者 在 第 段

44、 中 说 “ 还 是 喜 欢 父 亲 那 个 砸 石 头 的 背 影 ” ， 文 章 开 头 和 结 尾 又 说 “ 常 常 梦 到 ”“ 忘 不 了 ” 一 年 多 以 前 见 到 的 父 亲 背 影 ， 这 两 者 矛 盾 吗 ？ 为 什 么 ？ （ 4分 ）解 析 ： 把 握 关 键 情 节 ， 注 意 标 志 性 词 语 ， 尽 量 利 用 文 本 中 的 信 息 。 要 结 合 文 章 中 心 及 上 下 文 ， 进 行 理 解 分 析 即 可 。答 案 ： 不 矛 盾 。 “ ” 我 喜 欢 那 个 砸 石 头 的 背 影 ， 这 个 背 影 让 “ 我 ” 崇 拜 ， 让 “ 我

45、 ” 依 赖 ； 但是 “ 我 ” 常 常 梦 到 一 年 多 以 前 见 到 的 父 亲 背 影 ， 那 时 的 父 亲 已 经 不 再 年 轻 ， 他 需 要 “ 我 ” 的陪 伴 。三 、 作 文 （ 60+3分 ）26.夏 日 傍 晚 ， 沉 寂 多 时 的 蛙 声 突 然 在 你 耳 边 响 起 ； 售 书 现 场 ， 敬 仰 已 久 的 作 家 终 于 在 你 面前 出 现 ； 语 文 课 堂 ， 默 默 无 闻 的 你 因 一 次 精 彩 的 展 示 而 获 得 掌 声 ； 潜 心 沉 思 ， 绞 尽 脑 汁 的 你因 一 个 偶 然 的 契 机 而 豁 然 开 朗 那 一 刻

46、， 相 信 你 的 心 会 像 小 鸟 一 样 跳 跃 不 止 。 这 些 景 、 人 、事 给 我 们 快 乐 ， 催 我 们 奋 进 ， 促 我 们 成 长 。请 以 “ 我 心 雀 跃 ” 为 题 ， 写 一 篇 文 章 。要 求 ：（ 1） 自 选 文 体 ， 不 少 于 600 字 。 （ 2） 不 得 抄 袭 和 套 作 。（ 3） 文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 、 地 名 等 信 息 。（ 4） 书 写 3 分 ， 请 认 真 书 写 。解 析 ： 命 题 作 文 首 先 要 审 好 题 。 不 管 遇 到 什 么 样 的 题 目 ， 都 要 咬 文 嚼

47、 字 ， 仔 细 琢 磨 ， 找出 题 目 的 关 键 字 眼 在 哪 儿 。 找 准 它 ， 根 据 它 弄 清 题 目 的 要 求 、 重 点 和 范 围 ， 确 定 文 章 的 中 心 。 确 定 好 文 章 的 中 心 之 后 ， 再 围 绕 中 心 选 取 最 能 表 达 中 心 的 ， 而 且 自 己 比 较 熟 悉 的 材 料 ， 列 出简 要 的 提 纲 。 以 “ 我 心 雀 跃 ” 为 题 ， “ 雀 跃 ” 的 意 思 是 “ 用 以 形 容 人 因 高 兴 而 非 常 兴 奋 ， 像麻 雀 一 样 不 停 跳 跃 ， 也 形 容 非 常 高 兴 ” ， 所 以 应 该 写 一 件 令 自 己 高 兴 的 事 ， 注 意 运 用 心 理 描写 ， 增 强 文 章 的 感 染 力 。答 案 ： 略