2017年四川省眉山市中考真题语文及答案解析.docx
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1、2017年 四 川 省 眉 山 市 中 考 真 题 语 文一 、 语 言 文 字 运 用 与 课 内 古 诗 词 赏 析 ( 12 分 , 每 小 题 2 分 )1.选 出 下 列 划 线 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 ( )A.执 拗 ( o) 刹 那 ( ch) 忍 俊 不 禁 ( jn)B.匿 名 ( n) 绮 丽 ( y) 强 聒 不 舍 ( u)C.阔 绰 ( chu) 菜 畦 ( q) 相 形 见 绌 ( ch)D.藻 饰 ( zo) 惩 戒 ( cn) 袅 袅 烟 云 ( nio)解 析 : A.“ 拗 ” 应 读 “ ni” ; B.“ 绮 ” 应 读 “ q” ;
2、D.“ 惩 ” 应 读 “ chn” 。答 案 : C2.选 出 下 列 书 写 完 全 正 确 的 一 项 ( ) A.骸 骨 妇 儒 皆 知 花 团 锦 簇B.烦 躁 苍 海 桑 田 温 声 细 语C.测 隐 穷 愁 潦 倒 正 襟 危 坐D.癫 狂 张 皇 失 措 因 地 制 宜解 析 : A.“ 妇 儒 皆 知 ” 应 为 “ 妇 孺 皆 知 ” 。 B.“ 苍 海 ” 应 为 “ 沧 海 ” 。 C.“ 测 隐 ” 应 为 “ 恻 隐 ” 。答 案 : D3.下 列 各 句 中 , 划 线 词 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 ( )A.学 生 成 绩 优 秀 , 应 该 归 咎
3、于 他 良 好 的 学 习 习 惯 和 持 之 以 恒 的 精 神 。B.我 的 令 尊 大 人 已 经 七 十 多 岁 了 , 他 每 天 坚 持 去 跳 广 场 舞 , 身 体 棒 棒 的 。C.货 运 飞 船 , 顾 名 思 义 就 是 以 货 物 运 载 为 主 的 飞 船 , 一 次 能 装 载 6吨 多 物 资 。D.九 年 级 开 展 了 “ 爱 我 东 坡 ” 活 动 , 同 学 们 那 些 可 歌 可 泣 的 事 迹 感 动 了 老 师 。解 析 : 本 题 考 查 对 具 体 语 境 中 词 语 的 运 用 正 误 的 辨 析 能 力 。 A.归 咎 : 归 罪 , 指 不
4、 好 的 方 面 ; 这 里 应 为 “ 归 功 ” , 使 用 对 象 不 当 。 B.令 尊 : 敬 词 , 你 的 父 亲 , 不 能 指 自 己 的 父 亲 , 谦 敬 不当 。 D.可 歌 可 泣 : 指 悲 壮 的 事 迹 使 人 感 动 , 不 能 用 于 一 般 人 。 词 义 范 围 大 小 不 。答 案 : C4.下 列 句 子 中 , 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )A.美 国 军 舰 擅 自 闯 入 中 国 海 域 , 我 方 对 其 识 别 查 证 , 并 予 以 警 告 驱 离 。B.钙 质 可 从 食 物 中 摄 取 , 只 有 人 们 注 重 食 物 的
5、合 理 搭 配 , 就 能 获 得 相 应 的 钙 质 。C.为 了 提 高 传 统 优 秀 文 化 特 色 , 学 校 举 办 了 “ 寻 找 家 乡 名 人 名 画 ” 的 活 动 。D.性 格 懦 弱 的 李 娟 的 母 亲 , 面 对 突 如 其 来 的 家 庭 变 故 , 表 现 出 了 异 常 的 坚 韧 。解 析 : 本 题 考 查 病 句 辨 析 及 修 改 。 B.关 联 词 语 使 用 不 当 , “ 只 有 就 ” 不 能 搭 配 , 应为 “ 只 要 就 ” 或 “ 只 有 才 ” 。 C.“ 提 高 ” 与 “ 特 色 ” 不 能 搭 配 , 应 将 “ 提高 ” 改
6、 为 “ 展 现 ” 。 D.有 歧 义 , 可 改 为 “ 李 娟 性 格 懦 弱 的 母 亲 ” 。答 案 : A 5.下 列 选 项 中 排 序 恰 当 的 一 项 是 ( ) 人 们 已 认 识 到 , 家 风 是 一 辈 又 一 辈 先 人 生 活 的 结 晶 , 所 以 要 向 后 代 传 递 出 正 能 量 。 古 人 撰 写 在 门 框 上 的 “ 忠 厚 传 家 久 ” “ 持 家 尊 古 训 ” , 就 是 一 种 传 统 的 家 风 。 俗 话 说 “ 龙 生 龙 , 凤 生 凤 , 老 鼠 的 儿 子 会 打 洞 ” , 是 对 古 今 家 风 的 一 种 诠 释 。
7、家 风 就 是 家 庭 的 风 气 , 它 是 一 个 家 庭 的 传 统 和 文 化 。 而 今 父 母 懂 规 矩 , 知 书 达 理 , 有 这 样 良 好 的 文 化 氛 围 , 后 人 自 会 获 得 很 好 的 熏 陶 。A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 句 子 的 顺 序 排 列 。 第 句 为 总 说 句 , 应 放 在 最 前 , 接 着 先 说 “ 传 统 ” , 再 说“ 文 化 ” , 因 此 为 , 第 是 对 的 总 结 , 第 是 全 文 的 总 结 , 应 放 在 最 后 。答 案 : D6.有 关 天 净 沙 秋 思 和 渔 家 傲 秋 思
8、两 首 古 诗 , 下 列 分 析 与 理 解 有 错 的 一 项 是 ( )A.这 两 首 古 诗 词 题 目 都 是 “ 秋 思 ” , 写 的 季 节 都 同 为 秋 天 , 反 映 的 主 题 都 有 “ 思 乡 ” 。B.两 首 诗 词 写 法 上 , 均 运 用 了 典 故 , 都 写 了 “ 思 乡 之 切 ” 与 “ 归 家 不 得 ” 的 矛 盾 心 理 。 C. 天 净 沙 秋 思 语 言 简 约 , 风 格 悲 凄 ; 渔 家 傲 秋 思 语 言 凝 练 , 风 格 更 显 悲 壮 。D.“ 断 肠 人 ” 道 出 游 子 的 思 乡 之 悲 , “ 征 夫 泪 ” 道
9、出 将 士 的 思 乡 之 愁 。解 析 : 本 题 考 查 古 诗 的 赏 析 。 B. 天 净 沙 秋 思 没 有 运 用 典 故 , 且 没 有 矛 盾 心 理 。答 案 : B二 、 课 内 文 言 文 阅 读 ( 10分 )阅 读 文 言 文 , 回 答 下 题 。 伤 仲 永 ( 节 选 )【 甲 】 金 溪 民 方 仲 永 , 世 隶 耕 。 仲 永 生 五 年 , 未 尝 识 书 具 , 忽 啼 求 之 。 父 异 焉 , 借 旁 近与 之 , 即 书 诗 四 句 , 并 自 为 其 名 。 其 诗 以 养 父 母 、 收 族 为 意 , 传 一 乡 秀 才 观 之 。 自 是
10、 指 物 作诗 立 就 , 其 文 理 皆 有 可 观 者 。 邑 人 奇 之 , 稍 稍 宾 客 其 父 , 或 以 钱 币 乞 之 。 父 利 其 然 也 , 日 扳仲 永 环 谒 于 邑 人 , 不 使 学 。余 闻 之 也 久 。 明 道 中 , 从 先 人 还 家 , 于 舅 家 见 之 , 十 二 三 矣 。 令 作 诗 , 不 能 称 前 时 之 闻 。 又 七 年 , 还 自 扬 州 , 复 到 舅 家 问 焉 , 曰 : “ 泯 然 众 人 矣 。 ”【 乙 】 孙 权 劝 学 初 , 权 谓 吕 蒙 曰 : “ 卿 今 当 涂 掌 事 , 不 可 不 学 ! ” 蒙 辞 以
11、 军 中 多 务 。 权 曰 :“ 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 ! 但 当 涉 猎 , 见 往 事 耳 。 卿 言 多 务 , 孰 若 孤 ? 孤 常 读 书 , 自 以 为 大有 所 益 。 ” 蒙 乃 始 就 学 。 及 鲁 肃 过 寻 阳 , 与 蒙 论 议 , 大 惊 曰 : “ 卿 今 者 才 略 , 非 复 吴 下 阿 蒙 ! ”蒙 曰 : “ 士 别 三 日 , 即 更 刮 目 相 待 , 大 兄 何 见 事 之 晚 乎 ! ” 肃 遂 拜 蒙 母 , 结 友 而 别 。7.解 释 下 列 文 中 的 词 语 。 ( 2 分 )利 : _ 闻 : _ 辞 : _ 及
12、: _异 : _ 见 : _ 博 士 : _ 涉 猎 : _解 析 : 本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力 。答 案 : 利 : 认 为 有 利 可 图 。闻 : 听 说 。辞 : 推 辞 。 及 : 等 到 。异 : 对 感 到 诧 异 。见 : 了 解 。博 士 : 当 时 专 掌 经 学 传 授 的 学 官 。涉 猎 : 粗 略 地 阅 读 。 8.翻 译 下 列 句 子 。 ( 4分 ) 自 是 指 物 作 诗 立 就 , 其 文 理 皆 有 可 观 者 。 但 当 涉 猎 , 见 往 事 耳 。 卿 今 当 涂 掌 事 , 不 可 不 学 ! 士 别 三 日 ,
13、即 更 刮 目 相 待 。解 析 : 本 题 考 查 的 是 理 解 并 翻 译 句 子 的 能 力 , 解 答 时 一 定 要 先 回 到 语 境 中 。答 案 : 从 此 , 指 定 事 物 让 他 作 诗 , 方 仲 永 立 刻 就 能 完 成 , 并 且 诗 的 文 采 和 道 理 都 有 值 得 欣赏 的 地 方 。 只 是 应 当 粗 略 地 阅 读 , 了 解 历 史 罢 了 。 你 现 在 当 权 掌 管 政 事 , 不 可 以 不 学 习 ! 和 有 抱 负 的 人 分 开 一 段 时 间 后 , 就 要 用 新 的 眼 光 来 看 待 。9.【 甲 】 文 方 仲 永 小
14、时 候 是 位 “ 奇 才 ” , 长 大 后 却 变 成 一 位 平 庸 无 奇 的 人 , 其 原 因 是 什 么 ? ( 用 原 文 回 答 ) ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 筛 选 文 章 信 息 的 能 力 。 揭 示 方 仲 永 小 时 候 是 位 “ 奇 才 ” , 长 大 后 却 变 成 一 位平 庸 无 奇 的 人 的 原 因 的 句 子 是 : 父 利 其 然 也 , 日 扳 仲 永 环 谒 于 邑 人 , 不 使 学 。答 案 : 父 利 其 然 也 , 日 扳 仲 永 环 谒 于 邑 人 , 不 使 学 。10.【 乙 】 文 中 吕 蒙 从 “ 吴 下 阿
15、 蒙 ” 到 令 人 “ 刮 目 相 待 ” 给 你 的 启 示 是 什 么 ? ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 概 括 文 章 主 旨 的 能 力 。 本 文 写 的 是 吕 蒙 在 孙 权 劝 说 下 “ 乃 始 就 学 ” , 其 才 略很 快 就 有 惊 人 的 长 进 而 令 鲁 肃 叹 服 并 与 之 “ 结 友 ” 的 故 事 。答 案 : 人 只 要 肯 学 习 就 会 有 长 进 , 突 出 了 学 习 重 要 性 。三 、 文 言 文 语 句 翻 译 与 古 诗 文 积 累 ( 10分 )11.将 下 列 句 子 , 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 4分 )(
16、 1) 其 诗 以 养 父 母 、 收 族 为 意 。 ( 2) 泯 然 众 人 矣 。解 析 : 本 题 考 查 文 言 文 语 句 翻 译 。答 案 : ( 1) 这 首 诗 以 赡 养 父 母 、 团 结 同 宗 族 的 人 为 内 容 ( 意 思 ) 。( 2) 他 的 才 能 完 全 消 失 , 成 为 普 通 人 了 ( 完 全 如 同 常 人 了 ) 。12.根 据 提 示 , 写 出 古 诗 文 名 句 。 ( 6 分 )( 1) 海 日 生 残 夜 , _。 ( 王 湾 次 北 固 山 下 )( 2) _, 甲 光 向 日 金 鳞 开 。 ( 李 贺 雁 门 太 守 行 )(
17、 3) _, 城 春 草 木 深 。 ( 杜 甫 春 望 )( 4) 受 任 于 败 军 之 际 , _。 ( 诸 葛 亮 出 师 表 )( 5) 任 何 事 都 不 可 能 圆 满 , 人 生 本 来 就 充 满 了 悲 苦 与 欢 乐 , 正 如 苏 轼 在 水 调 歌 头 明 月几 时 有 中 所 写 : “ _, _” 。解 析 : 该 题 考 查 的 是 古 诗 词 、 古 文 以 及 现 代 文 的 背 诵 与 默 写 。 注 意 不 要 出 现 错 别 字 。 答 案 : ( 1) 江 春 入 旧 年( 2) 黑 云 压 城 城 欲 摧( 3) 国 破 山 河 在( 4) 奉 命
18、 于 危 难 之 间 ( 5) 人 有 悲 欢 离 合 月 有 阴 晴 圆 缺四 、 现 代 文 阅 读 ( 28分 )( 一 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 回 答 问 题 。 ( 4分 )基 因 武 器 究 竟 有 多 可 怕 相 化 学 武 器 与 核 武 器 , 生 物 武 器 具 有 更 强 的 隐 蔽 性 、 欺 骗 性 、 易 扩 散 性 和 长 远 危 害 性等 特 征 , 而 且 生 物 侵 害 未 必 体 现 在 战 争 中 。 生 物 武 器 是 依 靠 生 物 战 剂 作 文 杀 伤 力 的 一 种 武 器 , 生 物 战 剂 的 种 类 有 传 播 病 毒 、 致
19、 人死 命 的 细 菌 。 病 毒 、 真 菌 、 毒 素 等 , 基 因 武 器 是 生 物 战 剂 的 第 三 代 武 器 , 也 叫 遗 传 工 程 武 器或 DNA武 器 。 它 运 用 先 进 的 遗 传 工 程 这 一 新 技 术 , 用 类 似 工 程 设 计 的 办 法 , 按 人 们 的 需 要 通过 基 因 重 组 , 在 一 些 致 病 细 菌 或 病 毒 中 接 入 能 对 抗 普 通 疫 苗 或 药 物 的 基 因 , 或 者 在 一 些 本 来不 会 致 病 的 微 生 物 体 内 接 入 致 病 基 因 而 制 造 成 生 物 武 器 。 合 成 生 物 学 的
20、发 展 , 可 实 现 人 工 设 计 与 合 成 自 然 界 并 不 存 在 的 生 物 或 病 毒 , 它 能 改 变 非 致 病 微 生 物 的 遗 传 物 质 , 使 其 产 生 具 有 显 著 抗 药 性 的 致 病 菌 , 利 用 人 种 生 化 特 征 上 的 差 异 ,使 这 种 致 病 菌 只 对 特 定 遗 传 特 征 的 人 们 产 生 致 病 作 用 , 从 而 有 选 择 地 消 灭 敌 方 有 生 力 量 。 生物 武 器 具 有 很 强 的 隐 匿 性 、 欺 骗 性 、 传 播 性 和 巨 大 的 杀 伤 力 。 人 类 绘 制 出 基 因 草 图 以 后 ,
21、制 造 基 因 武 器 就 成 为 一 些 战 争 狂 人 追 求 的 梦 想 。 美 国 有 人计 算 过 , 花 5000 万 美 元 建 一 个 基 因 武 器 库 , 其 杀 伤 力 远 远 超 过 花 费 50亿 美 元 建 起 来 的 核 武器 库 。 一 旦 有 了 基 因 武 器 , 使 用 者 不 用 兴 师 动 众 , 只 要 将 经 过 遗 传 工 程 改 造 的 病 菌 投 入 他 国领 土 , 让 细 菌 自 然 扩 散 、 繁 殖 、 传 播 , 就 可 在 短 时 间 内 使 敌 国 的 人 、 畜 患 上 一 种 无 法 治 疗 的疾 病 , 从 而 在 战 场
22、 上 失 去 战 斗 力 。 英 格 兰 布 拉 德 福 大 学 教 授 马 尔 克 姆 丹 在 生 物 技 术 武 器 与 人 类 一 书 中 写 道 : 只 要 用多 个 罐 子 把 100千 克 炭 疽 芽 孢 散 播 在 一 个 大 城 市 , 300多 万 的 城 市 居 民 就 会 很 快 染 病 毙 命 。某 国 曾 利 用 细 胞 中 的 脱 氧 核 糖 核 酸 的 生 物 催 化 作 用 , 把 一 种 病 毒 的 DNA分 离 出 来 , 再 与 另 一种 病 毒 的 DNA相 结 合 , 拼 接 成 一 种 具 有 剧 毒 的 “ 热 毒 素 ” 基 因 战 剂 , 用
23、其 万 分 之 一 毫 克 就 能毒 死 100只 猫 ; 只 要 区 区 20 克 , 就 足 以 使 全 球 人 类 死 于 一 旦 。 13.第 自 然 段 在 介 绍 基 因 武 器 时 主 要 采 用 了 什 么 说 明 方 法 ? 有 什 么 作 用 ? ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 分 析 常 见 说 明 方 法 及 其 作 用 。答 案 : 作 诠 释 。 准 确 、 简 明 、 科 学 地 说 明 了 基 因 武 器 的 制 造 原 理 及 技 术 特 点 。14.第 自 然 段 中 三 处 用 了 “ 只 要 就 ” 的 关 联 词 , 有 怎 样 的 表 达
24、效 果 ? ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 重 点 词 语 的 作 用 。答 案 : 三 组 “ 只 要 就 ” 强 调 突 出 了 基 因 武 器 具 有 很 强 的 隐 匿 性 、 欺 骗 性 、 传 播 性 和 巨 大的 杀 伤 力 , 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。( 二 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 回 答 问 题 。 ( 16分 )快 手 刘冯 骥 才 人 人 在 童 年 , 都 是 时 间 的 富 翁 。 我 有 时 待 在 家 里 闷 得 慌 , 就 不 免 要 到 离 家 很 近 的 那 个 街 口 , 去 看 快 手 刘 变 戏 法 。 快
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