2016年江苏省扬州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2016年 江 苏 省 扬 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 运 用 （ 32 分 ）1.下 列 加 点 字 注 音 ， 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.栖 息 （ q） 沉 淀 （ dng） 撷 取 （ ji） 卷 帙 浩 繁 （ zh）B.狭 隘 （ i） 蒌 蒿 （ ho） 分 泌 （ m） 侃 侃 而 谈 （ kn）C.栅 栏 （ zh） 狡 黠 （ ji） 翌 日 （ y） 受 益 匪 浅 （ fi）D.负 荷 （ h） 跌 宕 （ dng） 山 岚 （ ln） 毛 骨 悚 然 （ sh）解 析 ： A 项 ， 沉 淀 （ din） ， 撷 取 （

2、 xi） ； C项 ， 狡 黠 （ xi） ， 受 益 匪 浅 （ fi） ； D项 ， 负 荷 （ h） ， 毛 骨 悚 然 （ sng） 。答 案 ： B 2.下 列 各 句 中 ， 加 点 词 语 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.节 假 日 回 乡 探 亲 ， 我 发 现 农 村 打 麻 将 现 象 蔚 然 成 风 ， 这 种 现 象 令 人 担 忧 。B.在 这 次 考 试 中 ， 他 受 到 了 沉 重 打 击 ， 便 开 始 妄 自 菲 薄 自 己 了 。C.中 国 古 典 诗 词 一 挥 而 就 达 到 文 学 的 最 高 境 界 ， 以 后 就 缺 乏

3、变 化 了 。D.丰 子 恺 的 漫 画 瞻 瞻 的 脚 踏 车 将 瞻 瞻 活 泼 有 趣 的 神 态 画 得 惟 妙 惟 肖 。解 析 ： 蔚 然 成 风 ： 指 一 件 事 情 逐 渐 发 展 盛 行 ， 形 成 一 种 良 好 风 气 。 妄 自 菲 薄 ： 过 分 看 轻 自 己 。形 容 自 卑 。 一 挥 而 就 ： 形 容 写 字 、 写 文 章 、 画 画 快 。 惟 妙 惟 肖 ： 描 写 或 模 仿 得 非 常 逼 真 。 不适 合 画 作 。答 案 ： D3.下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.珍 视 杨 绛 留 下 的 宝

4、贵 精 神 遗 产 ， 就 是 对 她 最 真 挚 的 怀 念 。 B.电 视 剧 欢 乐 颂 播 出 时 ， 收 视 观 众 和 点 击 率 一 路 飙 升 ， 引 起 了 业 界 的 关 注 。C.有 人 建 议 ， 一 旦 遇 到 雾 霾 天 气 ， 可 采 取 临 时 交 通 管 制 、 错 峰 上 下 班 、 停 工 停 课 。D.徐 凝 的 一 首 诗 ， 让 扬 州 与 明 月 结 下 了 难 以 分 开 的 不 解 之 缘 。解 析 ： B项 搭 配 不 当 以 及 主 语 缺 失 ； C 项 成 分 残 缺 ， 缺 少 宾 语 ， 在 结 尾 加 上 “ 的 措 施 ” ；

5、D 项用 语 重 复 ， 把 “ 难 以 分 开 的 ” 去 掉 。答 案 ： A4.下 列 解 说 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.鸟 儿 啼 鸣 ， 婉 转 如 古 诗 ； 雄 鸡 振 翅 ， 欢 呼 着 衔 起 了 旭 日 。 解 说 ： 这 一 句 的 标 点 符 号 使 用 正确 。B.在 一 个 清 晨 ， 两 只 黄 鹂 在 树 上 欢 快 地 歌 唱 。 解 说 ： “ 黄 鹂 歌 唱 ” 是 这 个 句 子 的 主 干 。C.五 颜 六 色 爱 国 情 怀 冰 天 雪 地 锻 炼 身 体 解 说 ： 这 四 个 短 语 结 构 各 不 相 同 。D.你 的 笑

6、 容 像 一 朵 花 ， 你 的 笑 容 像 一 幅 画 ， 你 的 笑 容 像 一 首 诗 。 解 说 ： 这 句 话 有 比 喻 、 排 比 的 修 辞 手 法 。解 析 ： C 项 中 “ 五 颜 六 色 ” 和 “ 冰 天 雪 地 ” 两 个 词 语 都 是 并 列 结 构 。答 案 ： C 5.下 面 关 于 文 学 作 品 内 容 及 常 识 的 表 述 ， 不 完 全 准 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）阅 读 文 学 作 品 ， 是 一 种 文 化 的 积 累 ， 一 种 知 识 的 积 累 ， 一 种 智 慧 的 积 累 ， 一 种 感 情 的 积 累 。 （ A）

7、赏 析 沈 从 文 的 端 午 日 ， 能 了 解 湘 西 茶 峒 人 端 午 节 赛 龙 舟 、 抓 鸭 子 等 习 俗 ， 感 受 他们 奋 发 向 上 、 合 作 争 先 、 向 往 自 由 的 民 族 精 神 ； （ B） 品 读 沈 括 的 梦 溪 笔 谈 ， 能 知 晓 我国 古 代 人 民 在 天 文 、 地 理 、 农 业 、 工 程 技 术 等 方 面 的 科 学 成 就 ， 活 字 版 印 刷 术 就 是 其 中 的 成就 之 一 ； （ C） 欣 赏 莎 士 比 亚 的 威 尼 斯 商 人 ， 能 看 到 鲍 西 娅 超 群 出 众 的 才 智 ， 她 欲 擒 故纵 、

8、先 退 后 进 ， 一 步 步 将 夏 洛 克 引 入 了 陷 阱 ； （ D） 诵 读 朱 自 清 的 背 影 ， 能 体 会 父 亲 肥胖 的 背 影 下 浓 浓 的 爱 子 之 情 。解 析 ： 沈 从 文 的 端 午 日 中 没 有 “ 向 往 自 由 ” 的 民 族 精 神 ， 所 以 A 项 有 误 。答 案 ： A6.根 据 拼 音 写 汉 字 。 （ 4 分 ）王 羲 之 兰 亭 序 帖 的 用 笔 以 中 锋 为 主 ， 间 有 侧 锋 ； 笔 画 之 间 的 萦 带 ， xin（ ） 细 轻 盈 ， 笔 断 而 意 连 ， 提 按 顿 （ ） cu恰 到 好 处 ； 整 体

9、 布 局 上 ， 前 几 行 较 收 （ ） lin， 中 段 逐 渐 放 开 并保 持 至 篇 末 。通 篇 一 气 呵 成 ， 具 有 xio（ ） 洒 流 丽 、 优 美 动 人 的 无 穷 魅 力 。解 析 ： 本 题 考 查 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 。 注 意 “ 挫 、 潇 ” 不 要 写 错 别 字 。答 案 ： 纤 挫 敛 潇7.默 写 。 （ 每 空 1 分 ， 共 9 分 ）（ 1） 感 时 花 溅 泪 ， _。 （ 杜 甫 春 望 ）（ 2） _， 乞 人 不 屑 也 。 （ 二 章 ）（ 3） 了 却 君 王 天 下 事 ， _。 （

10、 辛 弃 疾 破 阵 子 ）（ 4） _， 绝 知 此 事 要 躬 行 。 （ 陆 游 冬 夜 读 书 示 子 聿 ）（ 5） 横 眉 冷 对 千 夫 指 ， _。 （ 鲁 迅 自 嘲 ）（ 6） 晴 空 一 鹤 排 云 上 ， _。 （ 刘 禹 锡 秋 词 ） （ 7） _， 奉 命 于 危 难 之 间 。 （ 诸 葛 亮 出 师 表 ）（ 8） 近 期 ， 中 国 诗 词 大 会 在 央 视 热 播 。 节 目 以 “ 赏 中 华 诗 词 、 寻 文 化 基 因 、 品 生 活 之 美 ”为 宗 旨 ， 带 动 全 民 重 温 学 过 的 古 诗 词 。 假 如 你 参 赛 ， 当 下 图

11、 徐 徐 展 开 时 ， 你 应 该 用 陶 渊 明 饮酒 （ 结 庐 在 人 境 ） 中 的 “ _， _” 抢 答 。 解 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 除 了 第 8 句 属 于 理 解 性 默 写 以 外 ， 其 余 的 都 是 直 接 默 写 。 注 意 不 要 写 错 别 字 。答 案 ： （ 1） 恨 别 鸟 惊 心 （ 2） 蹴 尔 而 与 之 （ 3） 赢 得 生 前 身 后 名 （ 4） 纸 上 得 来 终 觉 浅（ 5） 俯 首 甘 为 孺 子 牛 （ 6） 便 引 诗 情 到 碧 霄 （ 7） 受 任 于 败 军 之 际（ 8） 采 菊

12、 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山 。8.语 文 实 践 活 动 。 （ 8分 ）扬 州 ， 一 座 古 代 文 化 与 现 代 文 明 交 相 辉 映 的 名 城 。【 古 代 文 化 】扬 州 和 水 浒 传 亦 有 渊 源 。 宋 江 平 方 腊 时 ， 曾 在 军 师 吴 用 的 指 挥 下 ， 以 扬 州 为 据 点 攻 占 了润 州 （ 今 镇 江 ） 。 水 浒 传 中 吴 用 的 智 谋 随 处 可 见 。 阅 读 下 面 这 段 文 字 ， 完 成 下 面 两 题 。吴 用 笑 道 ： “ 我 已 安 排 定 了 圈 套 ， 只 看 他 来 的 光 景 ， 力 则 力 取

13、， 智 则 智 取 。 我 有 一 条 计 策 ，不 知 中 你 们 意 否 ？ 如 此 ， 如 此 。 ” 晁 盖 听 了 大 喜 ， 攧 着 脚 道 ： “ 好 妙 计 ！ 不 枉 了 称 你 做 智 多 星 ！果 然 赛 过 诸 葛 亮 ！ 好 计 策 ！ ” 水 浒 传 第 十 六 回 （ 1） 请 根 据 这 段 文 字 将 第 十 六 回 回 目 补 充 完 整 。 （ 2分 ）杨 志 押 送 金 银 担 ， _解 析 ： 本 题 考 查 文 学 名 著 水 浒 传 内 容 的 识 记 。答 案 ： 吴 用 智 取 生 辰 纲（ 2） 晁 盖 听 了 吴 用 的 计 策 ， 大 喊

14、 “ 好 妙 计 ” “ 好 计 策 ” 。 这 个 计 策 实 施 的 关 键 是 下 蒙 汗 药的 时 间 和 方 式 ， 对 此 他 们 做 了 精 心 安 排 。 请 根 据 小 说 情 节 ， 完 成 下 表 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 对 名 著 水 浒 传 中 的 重 要 故 事 情 节 智 取 生 辰 纲 的 了 解 。答 案 ： 揭 起 桶 盖 ， 舀 了 半 瓢 吃 ， 故 意 要 他 们 看 ； 吴 用 ； 故 意 夺 过 瓢 ， 将 酒 倒 入 酒 桶 。【 现 代 文 明 】一 叶 白 帆 沿 着 运 河 古 道 ， 从 唐 诗 中 缓 缓 而 来

15、 ， 回 眸 已 是 千 年 。 如 今 ， 继 润 扬 大 桥 开 通 和 扬 泰机 场 启 航 后 ， 宁 启 铁 路 动 车 ， 又 让 扬 州 多 了 一 条 腾 飞 的 跑 道 ， 从 此 扬 州 进 入 “ 加 速 时 代 ” 。（ 3） 某 报 记 者 登 上 宁 启 铁 路 首 发 动 车 ， 体 验 扬 州 “ 新 速 度 ” 后 ， 发 布 了 一 条 微 博 （ 见 下 图 ） 。 这 条 微 博 一 发 布 ， 就 有 许 多 网 友 不 断 点 赞 留 言 。网 友 一 ： 从 身 边 小 事 做 起 ， 一 点 一 滴 都 是 文 明 。 小 朋 友 ， 好 样 的

16、 ！网 友 二 ： 你 用 美 丽 行 为 展 现 美 丽 心 灵 ， 你 是 动 车 上 最 美 的 小 孩 ！请 你 参 照 网 友 的 留 言 也 为 这 个 小 朋 友 点 赞 留 言 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。 留 言 要 讲 明 这 个 小 朋 友 行为 的 意 义 和 作 用 ， 并 且 表 达 自 己 的 称 赞 之 意 。答 案 ： 示 例 一 ： 你 用 自 己 的 行 为 体 现 文 明 ， 传 递 正 能 量 ， 我 为 你 喝 彩 。示 例 二 ： 他 的 文 明

17、 行 为 给 我 们 树 立 了 良 好 的 榜 样 ， 值 得 我 们 学 习 。二 、 阅 读 理 解 （ 55 分 ）（ 一 ） 阅 读 诗 歌 ， 完 成 问 题 。 （ 6 分 ）潍 县 署 中 画 竹 呈 年 伯 包 大 中 丞 括 【 清 】 郑 板 桥 衙 斋 卧 听 萧 萧 竹 ， 疑 是 民 间 疾 苦 声 。些 小 吾 曹 州 县 吏 ， 一 枝 一 叶 总 关 情 。【 注 】 年 伯 ： 古 称 同 榜 考 取 的 人 为 同 年 ， 同 年 的 父 辈 为 年 伯 。 包 大 中 丞 括 ： 包 括 ， 人 名 ；大 中 丞 ， 官 名 。 些 小 ： 指 官 职

18、卑 微 。 吾 曹 ： 我 们 。9.这 首 诗 首 句 有 何 作 用 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 歌 语 言 的 鉴 赏 能 力 。 首 句 点 明 了 作 者 的 身 份 ， 引 出 下 文 。答 案 ： 交 代 了 作 者 的 身 份 或 环 境 ， 引 出 下 文 作 者 的 思 考 ， 点 题 ， 与 尾 句 呼 应 。10.结 合 最 后 一 句 ， 说 出 全 诗 寄 予 了 作 者 什 么 情 感 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 评 价 诗 歌 的 思 想 内 容 或 作 者 的 情 感 态 度 。 郑 板 桥 的 这 首 题 画 诗 ， 由

19、 风 吹 竹 摇之 声 而 联 想 到 百 姓 生 活 疾 苦 ， 寄 予 了 作 者 对 老 百 姓 命 运 的 深 切 的 关 注 和 同 情 。答 案 ： “ 一 枝 一 叶 总 关 情 ” 表 面 描 写 的 是 衙 门 卧 室 外 竹 子 的 一 枝 一 叶 ， 都 牵 动 着 我 们 的 感 情 ；实 际 上 谢 老 百 姓 的 点 点 滴 滴 都 与 “ 父 母 官 ” 紧 紧 联 系 在 一 起 。 本 诗 寄 寓 了 作 者 关 注 民 间 疾 苦 、 同 情 百 姓 命 运 的 情 感 。（ 二 ） 阅 读 文 言 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 15分 ）刘 善

20、明 ， 平 原 人 。 元 嘉 末 ， 青 州 饥 荒 ， 人 相 食 。 善 明 家 有 积 粟 ， 躬 食 饘 粥 ， 开 仓 以 救 乡 里 ，多 获 全 济 。 少 而 静 处 读 书 ， 刺 史 杜 骥 闻 名 候 之 ， 辞 不 相 见 。 宋 孝 武 见 其 对 策 强 直 ， 甚 异 之 。五 年 ， 青 州 没 虏 ， 善 明 母 陷 北 ， 虏 移 置 桑 乾 。 善 明 布 衣 蔬 食 ， 哀 戚 如 持 丧 。 帝 每 见 ， 为 之叹 息 ， 时 人 称 之 。 转 宁 朔 将 军 、 巴 西 梓 潼 二 郡 太 守 ， 善 明 以 母 在 虏 中 ， 不 愿 西 行

21、 ， 涕 泣 固 请 ，见 许 。 元 徽 初 ， 遣 北 使 ， 朝 议 令 善 明 举 人 ， 善 明 举 州 乡 北 平 田 惠 绍 使 虏 ， 赎 得 母 还 。 建 元 二年 卒 ， 诏 曰 ： “ 善 明 勤 绩 昭 著 ， 不 幸 殒 丧 ， 痛 悼 于 怀 。 谥 烈 伯 。 ” 善 明 家 无 遗 储 ， 唯 有 书 八千 卷 。 （ 选 自 二 十 四 史 南 齐 书 ， 有 删 节 ）【 注 】 饘 ： zhn 稠 粥 。 持 丧 ： 守 丧 。 见 ： 被 。11.解 释 下 列 句 中 加 点 的 实 词 。 （ 4分 ） （ 1） 多 获 全 济 _ （ 2） 甚

22、异 之 _（ 3） 见 许 _ （ 4） 朝 议 令 善 明 举 人 _解 析 ： 本 题 考 查 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。 要 结 合 文 意 理 解 ， 注 意 文 言 文 的 古 今 异 义 、词 类 活 用 等 特 殊 情 况 。答 案 ： （ 1） 救 济 帮 助 、 救 助 （ 2） 以 为 异 （ 3） 允 许 （ 4） 推 荐 、 推 举12.下 列 加 点 词 的 意 义 和 用 法 都 相 同 的 一 组 是 （ ）A.宋 孝 武 见 其 对 策 强 直 其 真 不 知 马 也 （ 马 说 ）B.为 之 叹 息 是 吾 剑 之 所 从 坠

23、（ 刻 舟 求 剑 ）C.善 明 以 母 在 虏 中 以 俟 夫 观 人 风 者 得 焉 （ 捕 蛇 者 说 ）D.痛 悼 于 怀 往 来 于 荒 村 野 水 之 间 （ 治 水 必 躬 亲 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 常 见 虚 词 的 理 解 。 D项 都 是 “ 在 ” 的 意 思 ； A 项 ， 代 词 他 /表 推 测 语 气 ；B项 代 词 ， 他 /助 词 ， 不 译 ； C项 ， 因 为 /用 来 。答 案 ： D13.翻 译 下 列 句 子 。 （ 6 分 ） （ 1） 善 明 布 衣 蔬 食 ， 哀 戚 如 持 丧 。（ 2） 微 斯 人 ， 吾 谁 与 归

24、？ （ 岳 阳 楼 记 ）（ 3） 吾 妻 之 美 我 者 ， 私 我 也 。 （ 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 ）解 析 ： 翻 译 句 子 时 ， 要 注 意 抓 住 句 中 的 关 键 词 句 ， 把 关 键 词 句 翻 译 准 确 ， 另 外 ， 还 要 注 意 对特 殊 句 式 的 翻 译 ， 尽 量 做 到 通 顺 、 流 畅 ， 表 意 清 晰 。答 案 ： （ 1） 善 明 穿 布 衣 ， 吃 素 食 ， 悲 伤 得 如 同 守 丧 。（ 2） 如 果 没 有 这 种 人 ， 我 同 谁 一 道 呢 ？（ 3） 我 的 妻 子 认 为 我 漂 亮 ， 是 偏 爱 我 。14.请

25、用 四 字 短 语 简 要 概 括 刘 善 明 的 特 征 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 不 仅 要 概 括 出 刘 善 明 的 特 征 ， 还 要 使 用 四 字短 语 。答 案 ： 乐 于 助 人 喜 爱 读 书 孝 顺 母 亲 节 俭 清 贫 勤 绩 昭 著 与 众 不 同 不 畏 权 贵（ 三 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 16分 ）丝 绸 之 路 上 穿 行 千 年 的 植 物白 雁 丝 绸 之 路 已 经 有 两 千 多 年 的 历 史 ， 它 是 一 条 古 代 中 国 腹 地 连

26、接 亚 非 欧 商 业 贸 易 的 通 道 。 经过 这 条 通 道 ， 中 西 方 互 通 有 无 。 一 些 具 有 传 奇 色 彩 的 植 物 ， 就 通 过 这 条 通 道 传 入 了 中 国 。 黄 瓜 名 称 的 改 变 就 具 有 传 奇 色 彩 。 黄 瓜 最 初 叫 “ 胡 瓜 ” ， 公 元 6 世 纪 前 传 入 中 国 。 “ 胡 瓜 ”为 什 么 改 叫 “ 黄 瓜 ” 呢 ？ 原 来 隋 炀 帝 因 为 有 鲜 卑 血 统 而 “ 讳 胡 ” ， 所 以 将 涉 “ 胡 ” 的 字 眼 一律 更 换 。 按 照 五 行 学 说 ， 黄 为 土 色 ， 位 在 中 央

27、 ， 因 此 黄 色 属 于 中 央 之 色 。 隋 朝 以 鲜 卑 血 统 入主 中 原 ， 为 了 宣 示 隋 皇 室 统 治 的 正 统 性 ， 才 无 视 “ 黄 瓜 ” 之 绿 色 而 改 为 黄 色 。 小 麦 的 原 产 地 是 西 亚 和 北 非 地 区 的 两 河 流 域 ， 而 中 国 发 现 的 最 早 的 小 麦 ， 出 土 于 距 今 约 四千 年 前 的 新 疆 小 河 墓 地 。 大 约 一 千 年 之 后 ， 小 麦 的 身 影 又 出 现 于 小 河 墓 地 以 东 的 吐 鲁 番 地 区 。 能 证 明 小 麦 是 外 来 植 物 的 事 例 还 有 很 多

28、 。 比 如 出 土 于 中 原 黄 河 流 域 的 甲 骨 文 中 有 “ 来 ” 和 “ 麦 ”这 两 个 汉 字 ， 就 保 存 了 小 麦 由 西 向 东 传 入 中 原 地 区 这 一 具 有 传 奇 色 彩 的 历 史 信 息 。 “ 来 ” 的繁 体 字 是 “ 来 ” ， 甲 骨 文 字 形 之 一 ， 很 明 显 是 一 个 象 形 字 ， 像 一 株 小 麦 的 形 状 ， 中 间 是 直 立的 麦 秆 ， 上 面 是 左 右 对 生 的 麦 叶 ， 下 面 是 麦 根 。 “ 来 ” 的 甲 骨 文 字 形 之 二 ， 上 面 的 斜 撇 像 成熟 后 下 垂 的 麦 穗

29、 。 后 来 甲 骨 文 被 金 文 取 代 ， “ 来 ” 的 金 文 字 形 将 下 垂 的 麦 穗 之 形 变 为 一 横 ， 而 且 表 示 麦 秆 的 一 竖 还 穿 透 了 这 一 横 ， 这 就 为 字 形 的 “ 讹 变 ” 埋 下 了 伏 笔 。 据 此 看 来 ， “ 来 ”的 本 义 是 外 来 的 小 麦 ， 引 申 为 来 去 的 “ 来 ” 。 “ 麦 ” 的 繁 体 字 是 “ 麥 ” ， 甲 骨 文 字 形 ， 上 面是 “ 来 ” ， 即 麦 子 ； 下 面 是 “ 夂 ” ， 像 一 只 脚 趾 朝 下 的 脚 。 甲 骨 文 中 的 脚 都 是 有 方 向

30、 性 的 ，脚 趾 朝 下 就 表 示 从 外 而 来 ， 因 此 整 个 字 形 会 意 为 ： 麦 子 是 从 外 地 引 进 而 来 的 作 物 。 你 看 ， 这其 中 是 不 是 充 满 了 传 奇 性 ？ 其 实 ， 具 有 传 奇 色 彩 的 植 物 还 不 止 这 些 呢 。 大 蒜 的 原 产 地 是 西 亚 和 中 亚 ， 最 迟 在 汉 代 传 入中 国 。 它 的 最 初 用 途 是 和 西 方 一 样 作 为 药 用 的 ， 后 来 又 变 成 了 辟 邪 之 物 。 原 产 于 印 度 的 甘 蔗传 入 中 国 南 方 后 ， 唐 朝 向 印 度 学 习 熬 糖 法

31、 制 作 出 了 红 糖 。 唐 代 宗 年 间 四 川 一 带 人 探 索 出 了 制作 白 糖 的 方 法 ， 然 后 再 次 传 回 到 了 印 度 。 丝 绸 之 路 上 穿 行 的 植 物 还 有 很 多 。 在 这 些 植 物 传 奇 变 化 的 背 后 ， 还 有 很 多 文 化 遗 产 的 奥 秘等 待 我 们 去 探 索 。 丝 绸 之 路 正 以 它 博 大 的 胸 怀 向 世 人 述 说 着 它 的 历 史 （ 选 自 2015年 7 月 第 8 期 科 学 大 众 ， 有 删 改 ） 15.结 合 全 文 ， 分 析 本 文 标 题 包 含 了 哪 些 信 息 。 （

32、4 分 ）解 析 ： 结 合 文 本 内 容 ， 分 析 题 目 所 包 含 信 息 。 点 名 了 说 明 对 象 ： 丝 绸 之 路 上 的 植 物 。 穿 行 千年 ， 表 明 有 历 史 厚 重 感 。答 案 ： 指 出 说 明 对 象 ， 丝 绸 之 路 上 的 植 物 ； 突 出 植 物 的 变 迁 ； 写 出 了 不 同 地 区 的 物 种 的 交 流 ，有 历 史 厚 重 感 。16.文 章 分 别 从 哪 些 角 度 说 明 了 这 几 种 植 物 的 “ 传 奇 色 彩 ” ？ 请 用 简 洁 的 语 言 概 括 。 （ 4 分 ）解 析 ： 举 例 黄 瓜 ： 是 名 称

33、 的 改 变 。 举 例 小 麦 ， 是 字 体 的 转 变 ； 举 例 大 蒜 ， 是 用 途 的 改 变 。 举例 甘 蔗 ， 是 方 法 的 交 流 等 。答 案 ： 名 称 的 改 变 ， 字 形 的 演 变 ， 用 途 的 转 变 ， 方 法 的 交 流 。17.请 指 出 第 段 划 线 句 运 用 了 哪 种 说 明 方 法 ， 并 分 析 其 作 用 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 方 法 以 及 作 用 。 首 先 根 据 说 明 方 法 的 知 识 积 累 ， 确 定 第 段 划 线 句 运 用 了 什 么 修 辞 手 法 ， 再 结 合 上 下 文 分

34、 析 其 作 用 。答 案 ： 运 用 了 举 例 子 的 说 明 方 法 ， 具 体 说 明 了 小 麦 是 外 来 物 种 ， 是 丝 绸 之 路 上 植 物 的 传 奇 性增 加 了 文 化 色 彩 。18.阅 读 材 料 ， 谈 谈 你 对 第 节 划 线 句 子 的 理 解 。 （ 4分 ）材 料 ： “ 申 遗 ” 是 某 国 家 或 地 区 以 某 一 特 殊 文 化 遗 产 价 值 申 请 列 入 世 界 遗 产 名 录 的 行 为 。 申遗 成 功 后 ， 可 使 该 遗 产 项 目 得 到 较 好 的 保 护 。 2014 年 中 哈 吉 三 国 “ 丝 绸 之 路 ” 联

35、 合 申 遗 成功 。解 析 ： 围 绕 “ 丝 绸 之 路 申 遗 成 功 ” 写 出 具 有 正 能 量 的 意 义 。 答 案 不 唯 一 ， 只 要 言 之 有 理 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 丝 绸 之 路 开 放 、 包 容 的 精 神 ， 促 进 各 国 之 间 的 政 治 、 经 济 、 文 化 的 交 流 与 发 展 ，向 世 人 展 示 了 它 悠 久 的 历 史 ， 灿 烂 的 文 明 。 申 遗 成 功 ， 使 人 们 重 新 关 注 丝 绸 之 路 ， 进 一 步 挖掘 其 中 的 价 值 ， 使 她 得 到 更 好 的 保 护 与 传 承 ， 促 进 中 西

36、方 文 化 的 交 流 。 （ 四 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 18分 ）孙 子 的 麦 收王 旭乌 云 从 南 面 的 天 空 急 急 地 飞 过 来 ， 眼 看 就 到 头 顶 上 了 ， 大 老 刘 急 忙 抱 起 塑 料 布 往 麦 场 里 跑 ，今 天 收 的 麦 子 ， 不 能 被 雨 水 冲 了 。 电 话 响 了 。 谁 的 电 话 ？ 真 是 添 乱 。 哦 ， 是 儿 子 的 ， 儿 子 大 学 毕 业 后 ， 在 城 里 工 作 ， 成 了 家 ，有 了 孩 子 。“ 爷 ”“ 哎 是 孙 子 哟 。 ” 大 老 刘 心 里 灌 了 蜜 ， 劳

37、 累 顿 时 全 散 了 。“ 我 今 天 收 麦 了 ！ ” 孙 子 高 兴 地 喊 。大 老 刘 一 听 ， 恁 小 的 孩 子 能 收 麦 ？ 上 哪 收 麦 ？ 城 里 有 麦 子 ？ 收 麦 是 很 累 人 的 活 计 ， 时 间 紧 ，天 热 ， 活 计 重 ， 活 计 脏 ， 一 个 麦 收 等 于 两 个 秋 收 ， 人 们 说 “ 一 麦 两 秋 ” 就 是 说 收 麦 活 重 。 大太 阳 底 下 如 火 烤 ， 麦 秸 上 有 一 层 厚 厚 的 灰 ， 手 一 动 ， 灰 便 飞 起 来 。 还 有 小 蠓 虫 子 围 着 头 飞 来飞 去 ， 直 打 脸 ， 往 鼻

38、子 嘴 里 钻 。“ 你 收 麦 ？ 累 不 累 ？ ” “ 一 点 也 不 累 。 好 玩 着 呢 ！ ”好 玩 ？ 收 麦 子 好 玩 ？ 割 麦 时 要 蹲 在 熟 透 的 麦 子 边 ， 蹲 累 了 ， 跪 地 上 ， 跪 累 了 ， 坐 地 上 ， 一 点点 地 往 前 欠 着 身 子 ， 一 把 一 镰 才 割 四 指 远 ， 一 天 也 就 割 亩 把 地 。 一 天 下 来 ， 浑 身 是 灰 ， 往 床上 一 躺 ， 像 散 了 架 子 。 “ 今 天 我 和 爸 妈 一 起 去 体 验 农 家 乐 了 ， 妈 妈 还 给 我 买 了 一 身 运 动 装 ， 我 穿 上 可

39、好 看 了 。 带 上饮 料 ， 我 最 爱 喝 的 。 ”“ 这 不 是 旅 游 吗 ？ ”“ 差 不 多 ， 你 猜 我 割 了 多 少 麦 子 ？ ”这 一 问 难 住 大 老 刘 了 ， 孙 子 一 天 能 割 多 少 麦 子 呢 ？ 半 亩 不 能 ， 有 一 间 房 子 大 的 一 片 儿 就 不 少了 。 他 想 着 。“ 猜 不 到 吧 。 我 割 了 二 百 六 十 棵 麦 子 ！ ” 孙 子 很 有 成 就 感 。天 哪 ， 孙 子 能 用 棵 来 统 计 割 麦 的 数 量 ！“ 割 那 么 多 ， 累 吗 ？ ” 大 老 刘 算 是 明 白 了 ， 孙 子 是 玩 ，

40、不 是 收 麦 子 。“ 不 累 ！ 妈 妈 一 边 给 我 打 着 伞 ， 一 边 给 我 拿 饮 料 ， 一 会 儿 喂 我 一 口 ， 一 会 儿 给 我 擦 擦 汗 ； 爸爸 接 我 割 的 麦 子 ， 我 割 一 棵 ， 爸 爸 计 一 棵 ， 一 共 二 百 六 十 棵 ！ ”大 老 刘 没 有 回 话 ， 只 “ 噢 ” 了 一 声 。“ 爷 ， 唐 诗 错 了 ！ 就 那 句 谁 知 盘 中 餐 ， 粒 粒 皆 辛 苦 ！ ” “ 咋 错 了 ？ ” 大 老 刘 心 里 一 疼 ， 像 是 被 谁 狠 狠 地 砸 了 一 下 ， 赶 紧 问 。“ 我 觉 得 ， 收 麦 一 点

41、 也 不 辛 苦 啊 ！ 我 把 麦 棵 交 给 加 工 人 员 ， 他 给 我 打 了 二 万 零 五 十 八 粒 麦 子 ，可 是 哪 有 一 点 辛 苦 啊 ？ 所 以 粒 粒 皆 辛 苦 错 了 ！ ”乌 云 遮 蔽 了 天 空 ， 远 处 传 来 了 雷 声 。大 老 刘 愣 了 半 天 ， 才 说 ： “ 明 天 你 回 来 帮 爷 爷 割 麦 子 吧 。 ”第 二 天 ， 艳 阳 高 照 ， 真 是 麦 收 的 好 天 气 ！ 大 老 刘 只 带 了 孙 子 一 个 人 下 了 田 。 只 一 会 儿 工 夫 ，孙 子 就 脸 色 潮 红 ， 汗 珠 直 滴 ， 动 作 也 慢

42、了 下 来 ， 开 始 用 求 救 的 眼 光 看 向 爷 爷 。 大 老 刘 什 么 话也 没 说 。 孙 子 越 割 越 慢 ， 终 于 割 不 动 了 。 大 老 刘 指 着 孙 子 割 下 的 麦 子 说 ： “ 你 数 一 数 ， 今 天你 割 了 多 少 粒 麦 子 ？ ” 孙 子 看 着 自 己 浑 身 湿 透 的 衣 服 和 那 割 下 的 一 点 点 麦 子 ， 一 下 子 呆 住 了 一 进 门 ， 孙 子 就 累 得 瘫 倒 在 地 上 ， 苦 着 脸 说 ： “ 真 是 粒 粒 皆 辛 苦 啊 ” 看 着 孩 子 疲 劳的 样 子 ， 爸 爸 妈 妈 噌 的 一 下 脸

43、 红 了 ， 大 老 刘 却 高 兴 地 笑 了 。 （ 选 自 2016年 第 7期 微 型 小 说 选 刊 ， 有 删 改 ）19.请 用 合 适 的 词 在 下 列 横 线 上 写 出 “ 大 老 刘 ” 的 心 理 状 态 。 （ 4 分 ）接 到 孙 子 电 话 时 _ 听 说 孙 子 参 加 割 麦 时 _听 到 孙 子 说 劳 动 不 辛 苦 时 _ 听 到 孙 子 说 “ 真 是 粒 粒 皆 辛 苦 啊 ” 时 _解 析 ： 根 据 提 示 ， 从 文 中 选 出 合 适 的 表 达 大 老 刘 的 心 理 情 感 的 词 语 即 可 。答 案 ： 欣 喜 ； 吃 惊 ； 沉

44、重 （ 伤 心 、 郁 闷 ） ； 欣 慰 。 20.请 说 说 文 中 画 线 句 子 的 写 作 意 图 。 （ 4 分 ）解 析 ： 画 线 句 子 描 写 了 麦 收 时 环 境 ， 属 环 境 描 写 是 指 对 自 然 环 境 和 社 会 环 境 的 描 写 。 其 中 景物 描 写 可 以 起 到 渲 染 气 氛 、 烘 托 人 物 性 格 ， 推 动 情 节 发 展 等 作 用 。 结 合 本 文 内 容 具 体 分 析 。答 案 ： 写 出 了 麦 收 的 辛 苦 ； 与 下 文 孙 子 愉 快 的 农 家 劳 动 形 成 对 比 ； 为 下 文 写 孙 子 体 会 到 劳

45、动的 辛 苦 埋 下 伏 笔 。21.阅 读 下 列 两 句 话 ， 联 系 全 文 ， 回 答 问 题 。 （ 5分 ）孙 子 看 着 自 己 浑 身 湿 透 的 衣 服 和 那 割 下 的 一 点 点 麦 子 ， 一 下 子 呆 住 了 爸 爸 妈 妈 噌 的 一 下 脸 红 了 。这 两 句 话 中 的 加 点 词 都 用 了 什 么 方 法 描 写 人 物 ？ 简 要 分 析 加 点 词 的 内 涵 。解 析 ： 常 见 的 有 外 貌 描 写 、 语 言 描 写 、 心 理 描 写 、 神 态 描 写 等 。 “ 呆 住 了 ” “ 脸 红 了 ” 很 明显 是 神 态 描 写 。

46、首 先 了 解 词 语 的 本 义 ， 然 后 在 具 体 语 境 中 从 表 达 效 果 方 面 分 析 其 含 义 。 答 案 ： 神 态 描 写 。呆 住 了 ： 写 出 了 孙 子 的 诧 异 ， 他 体 会 到 了 劳 动 的 艰 辛 ， 开 始 重 新 思 考 “ 粒 粒 皆 辛 苦 ” 的 含 义 。“ 脸 红 了 ” ： 是 爸 妈 感 到 了 自 己 教 育 方 式 的 不 正 确 ， 使 得 孩 子 把 劳 动 当 娱 乐 而 羞 愧 。 为 自 己溺 爱 孩 子 而 羞 愧 ， 为 自 己 为 帮 助 父 亲 收 麦 而 羞 愧 。22. 月 迹 中 的 奶 奶 是 一

47、个 高 明 的 教 育 家 ， 她 注 重 引 导 孩 子 自 己 去 寻 找 月 亮 ， 发 现 美 ， 把孩 子 的 心 灵 不 断 带 进 新 的 高 尚 境 界 。 文 中 的 “ 大 老 刘 ” 也 用 这 样 的 方 式 教 育 了 “ 孙 子 ” 。 请你 结 合 生 活 实 际 ， 谈 谈 对 他 们 这 种 教 育 方 式 的 认 识 。 （ 80-100字 ， 5 分 ）解 析 ： 首 先 要 表 明 自 己 的 态 度 ， 然 后 评 价 ， 最 后 结 合 自 己 的 生 活 实 际 阐 述 ， 本 题 具 有 开 放 性 ，答 案 不 唯 一 ， 只 要 言 之 有

48、理 即 可 。答 案 ： 示 例 一 ： 他 们 用 引 导 的 方 式 启 发 孩 子 ， 我 很 赞 成 。 这 种 方 式 鼓 励 孩 子 积 极 自 主 的 探 索 ，获 得 知 识 ， 满 足 孩 子 的 求 知 欲 望 。 如 ， 我 想 了 解 手 表 的 结 构 ， 爸 爸 就 让 我 拆 开 他 的 手 表 ， 教我 组 装 ， 让 我 认 识 到 手 表 的 机 械 构 造 。 示 例 二 ： 大 老 刘 不 用 说 教 ， 而 用 实 践 让 孙 子 明 白 道 理 纠 正 偏 差 ， 我 很 赞 成 。 我 父 母 也 是 这 样 。我 一 直 认 为 父 母 在 、 不 在 身 边 ， 我 会 生 活 的 很 快 乐 。 那 次 父 母 出 差 两 天 ， 我 的 生 活 一 团 糟 ，我 终 于 认 识 到 我 错 了 。三 、 作 文 （ 60+3分 ）23.香 ， 有 花 草 之 香 、 书 墨 之 香 、 品 德 之 香 留 住 香 气 ， 留 下 香 气 ， 濡 染 自 我 ， 感 染 他 人 ，有 益 社 会 。请 以 “ 留 香 ” 为 题 ， 写 一 篇 文 章 。要 求 ：（ 1） 自 选 文 体 （ 诗 歌 除 外 ）