【学历类职业资格】专升本艺术概论模拟121及答案解析.doc

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1、专升本艺术概论模拟 121 及答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：19，分数：40.00)1.人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫_。 _（分数：2.00）A.审美经验B.审美感受C.审美范畴D.审美对象2.俄国伟大的作曲家柴科夫斯基的最后一部作品悲怆是他的_交响曲。（分数：2.00）A.第五B.第六C.第七D.第九3.文艺是一种特殊的社会形态，其特殊性主要表现在_。（分数：2.00）A.具有审美性B.具有哲理性C.具有大众性D.具有思想性影片大红灯笼高高挂改编自苏童的小说_ A.伏羲伏羲 B.妻妾成群

2、 C.尘埃落定 D.活着（分数：4.00）A.B.C.D.A.B.C.D.4.我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是_。（分数：2.00）A.云冈石窟像B.麦积山石窟像C.山西晋祠像D.敦煌塑像5.20 世纪 60 年代，出现在德国的_和伊赛尔为代表的接受美学，强调从接受者的角度研究艺术作品和艺术史。（分数：2.00）A.尧斯B.弗洛伊德C.柯勒律治D.罗兰巴特6._的游春图是我国早期山水画的代表。（分数：2.00）A.董源B.王维C.展子虔D.范宽7.朗香教堂是建于_的现代建筑之一。（分数：2.00）A.英国B.荷兰C.德国D.法国8.影片大独裁者、摩登年代是_的代表作品。（分数：2.

3、00）A.爱森斯坦B.让加本C.卓别林D.嘉宝9.在书法历史上，楷书出现于_（分数：2.00）A.秦代B.汉代C.魏晋时期D.隋代10.影片手机的导演是 _（分数：2.00）A.陈凯歌B.冯小刚C.黄建新D.张艺谋11.亚里士多德最重要的美学著作是_。（分数：2.00）A.诗学B.诗艺C.诗品D.论崇高12.古希腊哲学家德谟克利特曾说：“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”这是艺术发生学的观点。 _（分数：2.00）A.游戏说B.模仿说C.表现说D.巫术说13.祝福是我国现代小说家_的代表作之一。（分数：2.00）A.茅盾B.巴金C.萧红D.鲁迅

4、14.中达戈拉斯学派是最早的_。（分数：2.00）A.现实主义B.浪漫主义C.理念主义D.形式主义15.格尔尼卡的作者是 _（分数：2.00）A.毕加索B.柏拉图C.莫奈D.塞尚16.雀之灵是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的_。（分数：2.00）A.独舞B.双人舞C.三人舞D.群舞17.哲学主要通过_这一中介对艺术产生影响。 _（分数：2.00）A.美学B.宗教C.政治D.伦理18.出品未来世界、超人这两部影片的国家是 _（分数：2.00）A.瑞典B.美国C.法国D.意大利二、简答题(总题数：3，分数：30.00)19.简述艺术活动中的共鸣现象。 （分数：10.00）_20.简述艺术作品中感性与理性

5、的关系。 （分数：10.00）_21.艺术活动有哪些功能? （分数：10.00）_三、作品赏析题(总题数：3，分数：30.00)22.舞蹈赏析：雀之灵 （分数：10.00）_23.电影赏析：城南旧事 （分数：10.00）_24.电影赏析：黄土地 （分数：10.00）_四、论述题(总题数：2，分数：50.00)25.结合具体的艺术作品，论述艺术创作的过程。 （分数：25.00）_26.为什么说艺术的起源是多因的，但归根结底是人类社会实践活动的必然产物? （分数：25.00）_专升本艺术概论模拟 121 答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：19，分数：40.00

6、)1.人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫_。 _（分数：2.00）A.审美经验B.审美感受C.审美范畴 D.审美对象解析：2.俄国伟大的作曲家柴科夫斯基的最后一部作品悲怆是他的_交响曲。（分数：2.00）A.第五B.第六 C.第七D.第九解析：3.文艺是一种特殊的社会形态，其特殊性主要表现在_。（分数：2.00）A.具有审美性 B.具有哲理性C.具有大众性D.具有思想性解析：影片大红灯笼高高挂改编自苏童的小说_ A.伏羲伏羲 B.妻妾成群 C.尘埃落定 D.活着（分数：4.00）A.B.C.D. 解析：解析 句意为“为了学生的发展，教师

7、和学生之间最有益处的关系模式是什么”。根据句意可知D 项“民主模式”正确。A.B. C.D.解析：考点 本题考查了电影艺术常识。 解析 大红灯笼高高挂是根据苏童中篇小说妻妾成群改编而成的一部影片，秉承并发扬了原作的主旨和风格，反映了“一夫多妻制”的封建家庭内部互相倾轧的人生景象。4.我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是_。（分数：2.00）A.云冈石窟像B.麦积山石窟像C.山西晋祠像D.敦煌塑像 解析：5.20 世纪 60 年代，出现在德国的_和伊赛尔为代表的接受美学，强调从接受者的角度研究艺术作品和艺术史。（分数：2.00）A.尧斯 B.弗洛伊德C.柯勒律治D.罗兰巴特解析：6._的

8、游春图是我国早期山水画的代表。（分数：2.00）A.董源B.王维C.展子虔 D.范宽解析：7.朗香教堂是建于_的现代建筑之一。（分数：2.00）A.英国B.荷兰C.德国D.法国 解析：8.影片大独裁者、摩登年代是_的代表作品。（分数：2.00）A.爱森斯坦B.让加本C.卓别林 D.嘉宝解析：9.在书法历史上，楷书出现于_（分数：2.00）A.秦代B.汉代 C.魏晋时期D.隋代解析：本题考查了书法艺术常识。 楷书由隶书演化而来，又叫正书、真书，是一种出现于东汉、成熟并通行于魏晋，并且一直沿用至今的标准字体。10.影片手机的导演是 _（分数：2.00）A.陈凯歌B.冯小刚 C.黄建新D.张艺谋解析

9、：解析 电影手机(2003)为冯小刚的电影作品，荣获第 27 届大众电影百花奖最佳故事片奖。11.亚里士多德最重要的美学著作是_。（分数：2.00）A.诗学 B.诗艺C.诗品D.论崇高解析：12.古希腊哲学家德谟克利特曾说：“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”这是艺术发生学的观点。 _（分数：2.00）A.游戏说B.模仿说 C.表现说D.巫术说解析：13.祝福是我国现代小说家_的代表作之一。（分数：2.00）A.茅盾B.巴金C.萧红D.鲁迅 解析：14.中达戈拉斯学派是最早的_。（分数：2.00）A.现实主义B.浪漫主义C.理念主义D.形式主义

10、 解析：15.格尔尼卡的作者是 _（分数：2.00）A.毕加索 B.柏拉图C.莫奈D.塞尚解析：16.雀之灵是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的_。（分数：2.00）A.独舞 B.双人舞C.三人舞D.群舞解析：17.哲学主要通过_这一中介对艺术产生影响。 _（分数：2.00）A.美学 B.宗教C.政治D.伦理解析：18.出品未来世界、超人这两部影片的国家是 _（分数：2.00）A.瑞典B.美国 C.法国D.意大利解析：二、简答题(总题数：3，分数：30.00)19.简述艺术活动中的共鸣现象。 （分数：10.00）_正确答案：()解析：(1) 共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人

11、物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。 (2) 不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣。20.简述艺术作品中感性与理性的关系。 （分数：10.00）_正确答案：()解析：(1) 在艺术作品中，感性更多的是指蕴含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色。(2) 在艺术作品中，理性是指通过作品的形象情境及意境所凸现出的理性内涵。(3) 在艺术作品中，感性与理性统一于文化。一方面艺术作品表现为感性形式和理性内容的统一；另一方面艺术作品还表现为情感因素和理性精神的统一。21.艺术活动有哪些功能? （分数：10.00）_正确

12、答案：()解析：艺术活动最主要的功能有三种： (1)审美认知功能，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生； (2)审美教育功能，主要是指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。 (3)审美娱乐功能，主要是指人们通过艺术欣赏活动，审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦。三、作品赏析题(总题数：3，分数：30.00)22.舞蹈赏析：雀之灵 （分数：10.00）_正确答案：()解析：中国民族舞蹈的代表性作品，其表演艺术家杨丽萍也是中国民族舞蹈的标志性人物。 杨丽萍，云南大理人，白族，1971 年

13、被招入云南西双版纳民族歌舞团，1980 年调入中央民族歌舞团。1986 年她创作并表演了独舞雀之灵，1994 年该作品获中华民族 20 世纪舞蹈作品金奖，其孔雀舞通过变化丰富的肢体语言模仿孔雀的动作，惟妙惟肖，神形兼似。她的舞蹈从天地交合阴阳协调中获取灵性，在艺术上独辟蹊径，自成风格。其舞蹈神韵中含有一份自然的灵气，让观者能够感觉到生命的律动。 多年来她携雀之灵出访世界很多国家进行艺术交流，相继在菲律宾、新加坡、俄罗斯、美国、加拿大、日本以及中国台湾等国家和地区举行专场舞蹈晚会，成为中国民族舞蹈中最为人所知的作品。23.电影赏析：城南旧事 （分数：10.00）_正确答案：()解析：城南旧事是中

14、国彩色故事片，上海电影制片厂 1982 年摄制。根据林海音的同名小说改编，吴贻弓导演，伊明编剧，主要演员沈洁、郑振瑶、张闽、张丰毅等。 在城南旧事中，导演紧紧抓住“淡淡的哀愁，沉沉的相思”这一“片外之意”，形成了他对整部影片的总构思。影片通过主人公小女孩英子的视点，用她的眼光，她的情绪，把“疯女人”、“偷儿”和“宋妈”三个小故事贯穿起来，讲述了一段旧北京城南的旧事。实际上深想起来，这又不完全是一个小女孩的视点，而是一位老年妇女心目中的童年，“是她重新编织的童年残破的梦”。 影片用散文诗式的结构，使作品充满诗情画意，追求淡雅、沉思的风格。导演力求透过镜头去捕捉和渲染某种意境，以唤起人们的神思联想

15、。影片中的三个小故事，每个都不是完整地从头说到尾，而是抓住人物某些有代表性的细节、表情，某些生活片断，借助观众的想象，逐渐触及到人物的“灵魂”，在观众心中塑造出这个人物的完整形象。影片中姐儿的父亲、偷儿的具体生活以及宋妈与她的两个孩子及其命运，都没有正面具体地表现，是通过片断的展现，让观众自己去想象、去补充。 影片采用这种串珠式的结构方式，串连起三段并无因果关系的故事。这样的结构，使影片具有多棱镜的功能，从不同的角度折射出当时社会的具体历史风貌，形成了一种以心理情绪为内容主体，以画面与声音造型为表现形式的散文体影片。同时，影片又辅之以舒缓的节奏，象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出一种近乎中

16、国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境。24.电影赏析：黄土地 （分数：10.00）_正确答案：()解析：黄土地广西电影制片厂 1984 年出品，张子良编剧，陈凯歌导演，张艺谋摄影，薛白、王学圻等主演，是中国第五代导演的代表作。 “黄土地”是整个影片的核心意象：画面构图始终以大面积的黄土为主，沟壑与土塬连绵不绝，山形地貌经岁月的溶蚀，大起大落，高原一片荒凉，没有一点儿生命的痕迹。影片中陕北农民在黄土地上默默耕作的身影，显出一种巨大的韧性和耐力，但土地的凝重也映衬着心灵的闭塞、保守和无奈。电影的故事情节主要是从一个启蒙者的目光来看这块古老土地上人民的愚昧落后：在黄土高原上搜集民歌的八路军文艺工作者顾

17、青，唤醒了当地少女翠巧对自由生活的向往，但翠巧却难以抵抗其作为女性的悲剧命运，她所面对的是养育了她的亲人，是那种平静和温暖中的愚昧，最终她为自己的选择付出了死的代价。“黄土地”的象征意义就在于那种沉积在民族文化深处的保守性格和无法挣脱天命的悲剧感。 但是，影片的价值并没有停留在这一明显体现着现代理性精神的结论上，而是更深层地表达出对“黄土地”的复杂感情。这是通过电影里两个大场面的对比表达出来的，即安塞腰鼓和农民祈雨。在前一个场面中，使用了全片中少有的晃动镜头，满山遍野之中，上百名青年农民在兴高采烈地打起了腰鼓，尽情释放着欢乐情绪和使不完的力气，好像一切都在瞬间变得生机盎然；后一个场面则非常压抑

18、，无数瘦弱的老农向画面尽头缓缓而去，传达出一种茫然无措的感觉。这两个场面都象征着力量，前一个意味着生命本身的积极进取的力量，后者则表现着不知所终的盲目力量。影片显然是想要说明，这两者都是中华民族性格的成分，是这片“黄土地”上生成的民族文化必然的两面；而在影片结尾的段落里，翠巧的弟弟在求雨的人流中逆向奔跑的情景，正象征着他在投向一种新的人生，似乎也在暗示着那种长期被压抑在古老黄土之下的年轻的生命力必定有它被唤醒并喷薄而出的一天。影片集叙事、象征、隐喻于一身，在土地、民俗与人物命运之间反思了中国文化和传统的民族特性。 表现了中国青年导演们在开拓和探索视听语言的潜力。他们力求从所要表现的思想出发，从

19、民族文化传统中，从外国文化中吸取营养，在自己的体验和感受的基础上，去寻找最好的艺术形式，开拓视听语言的新领城。四、论述题(总题数：2，分数：50.00)25.结合具体的艺术作品，论述艺术创作的过程。 （分数：25.00）_正确答案：()解析：艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。 艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。通常情况下艺术体验包含三部分：材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创作欲望的萌动及

20、动机的生成。 艺术构思，是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物。 艺术表现，是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。26.为什么说艺术的起源是多因的，但归根结底是人类社会实践活动的必然产物? （分数：25.00）_正确答案：()解析：(1)摹仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说等都从不同的角度解释了艺术起源问题，具有一定的合理性，但都没有全面揭示艺术产生的根源。(2)事实上，艺术的发生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，艺术的起源很可能是多因的，而不是单因的，但艺术产生的原因，归根结底是人类的社会实践活动。