四年级英语下册Module5Unit1We’rehavingaparty教案设计外研版（一起）.doc

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1、1Module 5 Unit 1 Were having a party一、学习目标：1. 学习新单词 old, young, strong, tall, short.2. 初步认识形容词比较级 taller, shorter, older, younger, stronger.3. 学会运用形容词比较级句型：甲+be+形容词比较级+than+乙。4. 培养学生比较和描述两个人差异的能力。二、重点难点重点：1. 形容词及形容词的比较级2. 句型：Amys taller than Lingling.难点：1. 用比较级来描述两个人的差异。2. 学会运用形容词比较级句型。三、预习学案1. Gree

2、tings2. Review words:用单词卡复习已学过的形容词，如 tall, short, young, fat, thin等。四、导学案Step 1（新课呈现）Presentation（1）教师用两只铅笔举例，学生观察。教师举起左手中的铅笔说：This pencil is _.（教师可做个手势）学生说出单词 long;随后教师将左手中的铅笔与右手中的尺子对比问学生：That pencil is _（教师引导学生说 longer）同时教师板书单词在黑板上。 Long-longer教师用形象的物品完成其它形容词比较级单词的学习。如：shortshorer. oldolder. young

3、younger. strongstronger. smallsmaller.thinthinner.fatfatter. bigbigger.（2）教师依次教学生认读单词（3）全班学生大声朗读单词。（4）听录音学习生词。（5）教师在班上举例，例如：This apple is big. That apple is bigger.将两个句子品在一起：That apple is bigger than this apple.Step 2 Practice（练习）学生之间相互询问年龄，作比较。1. 同桌活动A: Im ten years old.B: Im nine years old.A: Im o

4、lder than you.2B: Im younger than you.2. 小组活动小组成员之间可相互询问、身高、胖瘦。Step 3 Text book （课本内容）1. 请学生读课文、找出课文中运用了比较级的句子。2. 教师对比较级结构做总结为：甲+be+形比+than+乙。3. 听录音，学生跟读课文内容。五、课堂检测将下面的句子合并为一个句子。1. Im young. Im younger._ 2. Daming is tall. But Sam is taller. _3. This baby is fat. That baby is fatter._.六、板书设计Unit 1 Amys taller than Lingling.Words:Longlonger short shorter old olderYoung younger tall taller small smallerFat fatter thin thinner big biggerSentences: Ball A is smaller than Ball B.Book A is bigger than Book B.