安徽省蚌埠市第三中学2018_2019学年高一历史上学期11月月考试题.doc
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1、1安徽省蚌埠市第三中学 2018-2019 学年高一历史上学期 11 月月考试题全卷满分 100 分祝考试顺利【注意事项】1答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用合乎要求的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题:本大题共 30 小题,每小题 2 分,共计 60 分。在每小题列出的四个
2、选项中,只有一项是最符合题目要求的。1说文解字中有:“宗,尊祖庙也。”即宗法制的“宗”,本意是指宗庙。由此可见,用以维系西周宗法制的纽带是A 信仰 B 财产 C 血缘 D 地域2中国古代某大臣上书皇帝言:“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”。这位大臣最有可能生活在A 秦朝 B 汉朝 C 唐朝 D 宋朝3下图出自中国历代行政区划的变迁一书,它反映了中国古代的一种行政区划制度,这种制度确立的意义有便利了中央对地方的管理标志着中央集权制度的形成官僚政治由此取代贵族政治适应统一多民族国家发展需要A B C D 42002 年在湘西里耶古城出土了 3 万 6 千枚秦简,纪
3、年从秦王政二十五年至秦二世元年,记事详细到月、日,十几年连续不断。而在此之前,中国古代正史中关于秦朝的记录不足千字。其中一枚简上书写:乡啬夫:以律令从事。”对以上材料理解正确的是考古资料可以弥补文献记载的不足 秦朝建立了完善的基层统治体系秦朝官员依据法律和上级命令行政 秦朝建立了完备的文书档案制度A B C D 5(明)何良俊在四友斋丛说卷八讲了一个宦官对这种权势变化的亲身体会。嘉靖年间的一位宦官说:“我辈在顺门上久,见时事几复矣。昔日张先生(内阁大学士申的首辅张璁)进朝,我们多要打个躬。后至夏先生(首辅夏言),我们只平着眼看望。今严先生(严嵩)与我们拱拱手,方始进去。”这则材料说明的实质问题
4、是A 中央集权的不断加强 B 皇帝的权威被宦官分割C 明朝的礼仪制度曰益规范 D 内阁首辅在朝臣中的权威逐渐下降6明代冯梦龙有诗感叹说“春秋簒弑叹纷然,宋鲁杀君只隔年。列国若能辞贿路,乱臣贼子岂安民”材料反映的现象出现的主要原因是A “公田不治”,“私田”发展 B “赫赫宗周,褒灭姒之”C “王室衰微,群雄逐鹿” D “天下无道,礼乐征伐自诸侯出”第 1 页 共 4 页27下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部
5、办理徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是A 秦、唐、元 B 汉、宋、明 C 秦、元、清 D 秦、唐、明8(题文)君主专制主义中央集权制度在其形成和发展的过程中,长期存在着中央与地方、君权与相权两大矛盾,这两大矛盾斗争的总趋势是:地方权力不断削弱,中央权力(集权)不断加强;相权不断削弱直至被废除,君权不断加强。但是也有个别例外的情况,下列各项中属于个别例外情况的是汉初实行郡国并行制 唐朝中期设节度使元朝实行行省制度 元朝设中书省A B C D 9汉书武帝纪记载:进贤受上赏,蔽贤蒙显戮,古之道也。不举孝,不奉诏,当以不敬论;
6、不察廉,不胜任也,当免。材料反映,武帝时期A 地方郡国对察举孝廉不积极 B 孝廉之人往往受到国家重用C 贤能之士成为国家栋梁之才 D 统治者唯才是举,求贤若渴10元代以前常“因山川民俗以制州界”,而元代采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这表明元代A 以山川地理环境来划分行政区域 B 以消除割据可能性划分行政区域C 以发展经济为目标划分行政区域 D 以文化认同作为行政区划的依据11自汉代起,皇帝的言行由史官记录,称起居注,在位皇帝不能查阅。唐太宗以审查和改正自己过失为由强行破坏这一规矩。宋代史官更将其呈送皇帝御览,明清皇帝则直接指导编写。对此合理的解释是A
7、皇帝和史官对君主形象关注重点不同 B 唐太宗的“仁君”形象具有示范作用C 起居注因“劝诫”功能备受皇帝重视 D 古代皇帝专制集权意识不断得以强化12下列关于伯里克利执政时期雅典民主政治“黄金时代”公民权利的表述,不正确的是A 通过抽签担任所有官职 B 参加公民大会C 参选“五百人会议” D 参政并领取政府津贴13在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满 18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这说明雅典A 注重法律意识的培养 B 注重权利意识的培育C 注重责任意识的提升 D 注重程序的公平公正14有人认为,罗马法“实质上属于市民阶级,而且
8、,他们本身所学的、所教的和所应用的法律,按其性质来说,实质上也是反封建的”。其意在表明罗马法A 创立者是早期资产阶级 B 主要针对封建势力C 与欧洲中世纪格格不入 D 后来成为反封建的武器15“随着商业和罗马帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律不再能满足需要”为了能够适应新的社会发展要求,万民法逐步取代了公民法。因为万民法A 体现了法律面前人人平等的自然法原则 B 能在一定程度上限制贵族的专横和特权C 能较好地理顺各种错综复杂的利益关系 D 内容侧重于急需的国家事务和法律程序16“罗马法的最后发展阶段出现在与其土生土长之地全然不同的土地上和罗马帝国最不罗马化的民族之中。立法活动在那里紧张地进行
9、着,整个古老的生机和威力直保持着其全部光彩。”文中的罗马法是A 十二铜表法 B 公民法 C 万民法 D 自然法17克里斯提尼改革中的五百人议事会,比梭伦改革中的四百人议事会进步在A 成为公民大会的常设机构 B 鼓励普通公民积极参与政治C 实际上执掌了最高统治权 D 削弱了贵族的血缘政治特权18在古希腊人心目中,酒神狄奥尼索斯象征着协调、融合和统一。梭伦改革前后,酒神的形象大量地出现在瓶画等艺术作品上。在雅典民主政体巩固和发展的过程中,城邦对狄奥尼索斯崇拜活动进行了细致的管理。这一现象反映出雅典民主政治形成过程的突出特点是3第 2 页 共 4 页4A 以宗教活动为纽带 B 建立在不断妥协的基础之
10、上C 以文化认同为基础 D 通过城邦的公共活动来促进19公元前 357 年,罗马把借贷的最高利息限定为 1/12,10 年以后又把原有利率减半。公元前 344 年,通过延期债务偿付令,宣布禁止高利贷。公元前 326 年,通过新的法案,“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这些变化说明了古罗马A 依靠习惯法来调整社会关系 B 坚持私有财产不可侵犯和自由平等的原则C 不断完善公民法,调整借贷关系 D 制定万民法适应商品经济发展的需要20一般认为,克利斯提尼的改革在雅典建立起奴隶制民主共和国。因为雅典政体已经兼具“主权在民”“抽签选举”“轮番为治”的特点,但这时的民主尚不充分,三、四等级公
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