2018_2019学年高中语文课时跟踪检测（十一）伊豆的舞女苏教版选修《短篇小说选读》.doc

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1、1伊豆的舞女(时间：40 分钟 满分：56 分)一、基础知识(12 分，每小题 3分)1依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是( )时代的道德焦虑越是纠结，精神贫血_越是严重，人们对雷锋精神的呼唤就更加强烈。老太婆的话，含有过于轻蔑的意思，甚至_了我的邪念：既然如此，今天晚上就让那位舞女到我房间里来吧。途中，每个村庄的入口处都_着一块牌子：“乞丐、巡回演出艺人禁止进村！”A症候 鼓起 树立 B征候 煽起 竖立C症候 煽起 竖立 D征候 鼓起 树立解析：症候：疾病；症状。征候：发生某种情况的迹象。“煽起”含有贬义，而“鼓起”是中性词，根据语境应用“煽起” 。树立，多用于抽象的、好的事物；

2、竖立，多用于具体的事物。根据语境用“竖立” 。答案：C2下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A重叠的山峦，原始的森林，深邃的幽谷，一派秋色，实在让人目不暇接。B当时有三个年轻的姑娘。那位舞女提着鼓。我不时地回头看看她们，一股旅行的情趣油然而生。C我心情紧张，一直敞开门扉，惘然呆坐着。每次听见鼓声，心胸就豁然贯通。D舞女在饭馆二楼正襟危坐，敲打着鼓。我可以望见她的背影，恍如就在跟她贴邻的宴席上。解析：“豁然贯通”是指一下子明白通晓了某个道理。此处是指心里变得明朗起来，应用“豁然开朗” 。答案：C3下列各句中，没有语病的一句是( )A为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息

3、时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了通用规范汉字表 。B自 1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市 60周岁以上的老龄人口已达 145.6万，占总人口的 17.7%，老龄人口高于全国平均水平。C截至去年年底，中国铁路运营里程已突破 10万公里，其中高铁运营里程 1万公里、在建规模 1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017年，还2会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。解析：B 项，搭配不当，最后

4、一个分句中“老龄人口”与“全国平均水平”不搭配，应该改为“老龄人口比例高于全国平均水平” 。C 项，表意不明， “这”指代不明，删去“这使” 。D 项，语序不当，把“不仅”放到“公民”之前。答案：A4下列句子中，表达得体的一项是( )A家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。 ”B王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。 ”C李老师对语文课代表马芬说：“你每天收发作业，劳苦功高。 ”D付明送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。 ”解析：A 项， “令郎”是敬辞，用于称对方的儿子。此处应改为“

5、犬子” 。B 项， “惠顾”是商店对顾客说的客套话。此处使用不当。C 项， “劳苦功高”指出了大力，吃了大苦，立了大功。这里使用不当。答案：D二、阅读鉴赏(34 分)(一)课内阅读阅读课文“艺人们各自带着越过天城山时携带的行李乞丐、巡回演出艺人禁止进村” ，完成 58 题。(20 分)5请简要概括选文里表现舞女对“我”喜爱和尊重的几件事。(4 分)答：_答案：(1)爬山时始终和“我”一起走；(2)主动给我掸去身上的尘土；(3)为“我”寻找泉水；(4)为“我”拿来竹手杖。6请分析舞女与“我”登山的过程中为什么总是“若即若离” 。(5 分)答：_答案：离开别人紧紧地跟着“我” ，是因为舞女对“我”

6、有好感；始终与“我”保持着“两米左右的距离” ，一是因为他们之间还不是很熟悉，而舞女的身份使她有着一定的自卑3感。7舞女等人为什么会在背后议论“我”的牙齿？(5 分)答：_答案：说明短暂的接触使一行人对“我”产生了好感；把“我”当作自己人，希望“我”更加完美，充满了对“我”的喜爱和尊重。8 “我”为什么会对艺人们私下议论自己是个好人心存感激？(6 分)答：_答案：“我”有着悲苦的身世， “性格被孤儿的气质扭曲” ，形成了脆弱敏感的个性。而自己之所以到伊豆旅行，正是为了摆脱抑郁。是艺人们对“我”的理解和尊重，平等和纯洁地对待“我” ，才使“我”内心十分激动。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成 9

7、11 题。(14 分)雪夜的故事日太宰治 注那天一早就下起了雪。由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成，那天放学时，我便把它送到中野的叔母家去。叔母给了我两片鱿鱼干当礼物。等我在吉祥寺站下车时，天色已变暗，雪已积了一尺多深，而雪仍毫不停歇地静静落下。一直到家里附近的邮筒，才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见。虽然我是个粗枝大叶的人，但至今尚未掉过东西，一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳，才把东西弄掉的。我很泄气，本来还打算要把它送给嫂嫂的。我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔！听她说肚里有了小宝宝之后，常会觉得肚子饿。我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“嘴好馋，好想吃鱿鱼干”的情景，所

8、以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后，便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。可是，鱿鱼干丢了，真不知如何是好。众所周知，我与哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是个脾气古怪的小说家，由于年到四十还默默无闻，所以一直都很贫穷。他总会嚷着时运不济，却一点也不帮着做家事，使得嫂嫂连4男人粗重的工作都得做，真是非常可怜。 有一天，我义愤填膺地说：“哥哥偶尔也该背着背包去买菜。外面的先生大多都会这样做的喔！”他马上生气地骂道：“混账！我又不是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死，我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲！” 我的父母亲都是东京人。由于父亲长年在东北的山形办事处工作，所以哥哥和我都在山形出生

9、。父亲在山形过世时，我们母子三人再度回到东京。前些年母亲过世后，现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因为我们没有所谓的故乡，所以没办法像其他家庭那样，可以托乡下送来食物。一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂，她不知道会有多高兴，我就觉得自己很差劲。我叹着气，重新撑起伞，试着仰望阴暗的夜空，此时雪花就像百万只萤火虫般，狂乱地飞舞。好漂亮啊！道路两旁的树木都覆盖着雪，沉重地垂着枝头，树身仿佛在叹息般，偶有微微地抖动。这一切简直就像童话世界一样，我内心突然有一个奇想，想把这美丽的雪景带给嫂嫂。比起鱿鱼干，这说不定是更好的礼物。 哥哥告诉我，人的眼睛可以储存风景。于是，我放弃鱿鱼干，在回家的路上，尽可能地

10、眺望周围美丽的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有纯白的美丽景色。回到家，马上对嫂嫂说：“嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”“什么？怎么了？”嫂嫂笑着站在我的面前，把手放在我的肩上。 “眼睛到底怎么了？” “哥哥曾告诉过我。在人的眼睛底下，会残留刚刚所看到的景象。 ” “他的话别放在心上，都是骗人的。 ” “不过，只有那事是真的喔！我只相信那个。快，快看我的眼睛。我看了很多很多美丽的雪景回来。快，快看我的眼睛，这样一定会生出有着雪般美丽肌肤的小宝宝喔！” “喂！”就在这时候，哥哥从隔壁房间出来， “与其看顺子那双无神的眼睛，看我的说不定还会有百倍的效果！” “为什么？为什么？

11、”我突然很憎恶哥哥，好想揍他， “嫂嫂说过看哥哥的眼睛，胸口会不舒服。 ” “才没那回事。我的眼睛可是看了二十年美丽的雪景。我在山形一直住到二十岁。顺子还没懂事时就来到东京，根本就不知道山形美丽的雪景，才看了东京这样的小雪景就激动，真是无聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至连自己都觉得看腻了的美丽雪景，说什么都会比顺子来得更上等。 ” 我懊恼得想要哭泣。此时，嫂嫂救了我，她微笑着静静地说：“但是，你的眼睛里除了有几百倍、几千倍的美丽风景，同时也有几百倍、几千倍肮脏的东西啊！” “对啊！对啊！比起优点，缺点也很多呢！所以眼睛才会变得那么昏黄污浊，嘿嘿。 ” “胡说八道。 ”哥哥把脸一板，又钻回隔壁

12、六榻榻米大小的房间去。 5注 太宰治，日本作家(19091948)，本文选自他二战时期创作的短篇集女生徒 ，有删节。9下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3 分)( )A文中的“偷偷拿给嫂嫂吃”一句说明“我”是背着哥哥做的，这表明在家里“我”和嫂嫂的关系亲密，而和哥哥的关系疏远。B哥哥在家里不帮忙做家务不说，连男人粗重的工作也不做，如背包去买菜，这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。C生活在东京的“我们”赶上了物质匮乏的年代，在那个年代，摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物，可是这种方式在我们家是行不通的。D作品描写的是小人物的生活，却能以小见大，展现时代的特点

13、；“人的眼睛可以储存风景” ，虽只是奇特的想象，却为小说增添了不平凡的艺术效果。解析：A 项， “我”这样做是因为嫂嫂怀宝宝常觉得肚子饿，并不表明和家人关系的远近。B 项， “好吃懒做”无中生有。C 项， “就是”表述绝对。答案：D10小说中多次对雪进行了描写，作者这样安排有何意图？请简要分析。(5 分)答：_答案：交代环境，营造氛围。文章一开篇就写“那天一早就下起了雪” ，点明了故事发生的背景，营造了凄美的氛围，一下子就抓住了读者的心。后文写雪花的美丽，给文章营造了童话般的意境。推动了情节的发展。因雪中匆忙赶路， “我”不小心把鱿鱼干弄丢了；为了弥补过失， “我”把美丽的雪景储存到眼睛里。暗

14、示人物的心理变化。由自责、后悔，到轻松、充满希望。11作者在塑造“我”这一形象时，运用了哪些手法？请简要分析。(6 分)答：_答案：正面描写。心理描写：通过对“我”弄丢鱿鱼干后的心理的细致刻画，展现了“我”性格中体贴入微的一面。(2 分)语言及动作描写：通过“我”兴高采烈地用眼睛采集美丽雪景带给嫂嫂的动作和话语，展现了“我”纯净的童心。(2 分)侧面描写。通过嫂嫂和哥哥二人对“我”所做的这件事的反应，展现了“我”性格中天真、单纯的一面。(2分)三、语言应用(10 分)12仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，修辞、句式与示例相6同。(4 分)示例：江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的

15、波涛；树木傲雪参天，炫出的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，炫出的是自己坚强的体魄。答：_答案：草原纵横千里，炫出的是自己宽广的胸怀；蓝天空旷无垠，炫出的是自己明净的苍穹；大海浩瀚渺远，炫出的是自己苍茫的壮美。13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。(6 分)人类为什么要有底线？为了生存。人，是社会的群居物。任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，_；让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界” 。至少不妨碍别人的生存，_，不破坏社会的环境，这是“底线” 。境界不一定人人都有或要有，_，因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。基础不牢，地动山摇；防线失守，全盘崩溃。答：_答案：自己才能生存 不侵犯别人的利益 但底线却不能缺失