（通用版）2020版高考语文一轮复习第一板块专题一语用中的选择题考法讲义（含解析）.doc

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1、1语用中的选择题考法学之初考为先语用选择题命题新动向一、全国卷新考法体验(一)(2018全国卷)阅读下面的文字，完成题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45天、航程 6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，( )。在这里，重力和 ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室_，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采

2、样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以_，并可根据需要_地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后， “大洋一号”不断进步，_，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。B

3、这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。C这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。D这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。解析：选 B 本题从搭配不当、语序不当的角度设误。此句的主干是“这艘船经历任务” ，显然“经历”和“任务”搭配不当，应该是“执行任务” ，而“多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语，作“任务”的定语， “多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查” ， “多个”应该放在“大陆架”前修饰“大陆架” ，所以 B项是完全正确的。2下列在文

4、中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室2C走进“大洋一号” ，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号” ，会分辨不出方向解析：选 C 解答本题时要注意前后文的照应，以及语意的提示。上文“对不熟悉的人而言” ，陈述的对象是“不熟悉的人” ，A 项和 B项的主语是“大洋一号” ，和上文的陈述对象不一致，排除 A项和 B项。C 项， “迷宫”和下文的“在这里”相呼应，排除 D项。选C项。3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( )A一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起B应有尽有 一

5、览无余 轻而易举 再接再厉C一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起D应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉解析：选 B 本题考查根据具体语境辨析近义成语。一应俱全：一切齐全。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。横线前有“各种实验室” ，其中“各种”和“一应”语义重复。在这里应选用“应有尽有” 。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了，形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏；也指事物简单，看得十分清楚；或建筑物的结构没有曲折变化；或诗文内容平淡，没有回味，不用说就可以明白；或形容道理很明显。一目了然：一眼就能看清楚。语境强调对海底世界的观察没有遗漏，应选用“一览无余” 。

6、易如反掌：像翻一下手掌那样容易，形容事情极容易办。轻而易举：形容事情很容易做。语境是说矿物样品和海底水样很容易得到，用“轻而易举”更恰当。东山再起：指失势之后重新恢复地位。再接再厉：一次又一次地继续努力。这里没有“失势”的意思，应选用“再接再厉” 。(二)(2018全国卷)阅读下面的文字，完成题目。戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调

7、复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就_了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位_的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，_，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔” 。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性

8、妄为的创新，3才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。4.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用解析：选 C 首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神的缺失制约了当代戏曲的发展。A 项和 B项将“当代戏曲的发展”放在前面，陈述重点与文段中心不符。C 项和 D项将“创新精神的缺失”放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了”和“对起了制约作用”两种句式相

9、比，前者表述更简洁明确。所以括号内补写的语句，最恰当的为 C项。5依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( )A寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎B无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥C寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎D无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥解析：选 C 本题从成语使用的语境、语义程度轻重的角度设题。寿终正寝：寿终，年纪很大才死；正寝，旧式住宅的正屋。旧时指老死在家中，泛指事物的消亡。无疾而终：没有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了了之的意思。此处是说戏曲如果只是复制和模仿，恐怕早在数百年前就灭亡了，使用“无疾而终”

10、不合语境，应用“寿终正寝” ，体现“自行消亡” 。名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。名噪一时：一时名声很大，指名声传扬于一个时期。 “名噪一时”用在此处语义程度与语境不符，梅兰芳、尚小云、荀慧生等人都是流传至今的艺术大师。博采众长：广泛地采纳各家的长处。兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。从后面“还从化妆、灯光大量的探索”可知，这里应选用“博采众长” 。照猫画虎：比喻照着样子模仿。按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。从前面尚小云等人努力超越前人和后面的“突破藩篱”可知，这里的“不满足于停留在雷池之内”是不满足于模仿，应选用“照

11、猫画虎” 。6文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。B而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。C而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受4的创新之路来。D而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。解析：选 B “眼花缭乱”是人看东西的感觉，前面应加上“令人”或“使人”等，排除 A、D 两项。后一句缺少主语， “才能”前应加上“这样” ，代指前面所说内容，使

12、文意连贯，排除 C项。(三)(2018全国卷)阅读下面的文字，完成题目。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己_的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施” ，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年

13、轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，( )，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在_地进行探究，我们期待着更加_的故事出现。7依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( )A波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜B波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜C声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听D声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听解析：选 B 本题从词义范围、适用对象方面考查成语的辨析。波澜壮阔：形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。声势浩大：指声威和气势非常壮大。文段中动物的迁徙是一种群体性的运动，应该用“波

14、澜壮阔” 。随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文段中是指动物是为了环境而迁徙的，在这里应该选用与环境有关的“随遇而安” 。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。全力以赴：指把全部力量投入进去。这里是科学家研究动物迁徙路线确定的问题，不是“政务” ，应选用“全力以赴” 。引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)。娓娓动听：形容谈论不倦或说话生动，使人爱听。文段中用来修饰故事，应选用“引人入胜” 。8文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的

15、嗅觉和听觉等辨明方向。B它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。5C它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。解析：选 B 本题从句式杂糅的角度设误。 “通过海岸线等作为参照”句式杂糅，可以改为“以海岸线等作为参照” ，排除 A、D 两项。 “辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，侧重于在几个对象之间进行分类、选择。 “辨析”指辨别、分析，侧重于分析。句子强调的是迁徙动物根据环境中的参照物找出前进的方向，宜用“辨别” 。综合起来，B项符合修改要求。9下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3

16、分)( )A迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感解析：选 C 解答本题时要注意前后文的照应及句式的选择。从上下文来看，上文是“也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙” ，下文是“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬” ，A 项和 C项紧承上文“迁徙” ，又与下文“它们”照应，表达更连贯，排除 B项和 D项。从句式来说，A 项是被动句，C 项是主动句，而方向感是与生俱来的，不是被动获得的，排除 A项。二、地方卷新考法参悟(一)2017 江苏高考四个成语一个语段考1在下面一段话的空缺处依次填入词语，

17、最恰当的一组是(3 分)( )刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以_的工匠精神，创作出令人_的作品。它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，_。A精益求精 耳目一新 美不胜收B励精求治 刮目相看 美不胜收C精益求精 刮目相看 数不胜数D励精求治 耳目一新 数不胜数解析：选 A 本题考查正确使用词语(包括成语)的能力。精益求精：已经很好了，还力求做得更好。励精求治：振作精神，想办法把国家治理好。语境是绣娘创作刺绣画，不是治理国家，根据语境，第一空只能用“精益求精” 。耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到

18、很新鲜。刮目相看：用新的眼光来看待。 “刮目相看”强调看到别人的进步，语境无“进步”的意思，故第二空应选用“耳目一新” 。美不胜收：形容美好的事物很多，看也看不过来。数不胜数：数也数不过来，形容数量极多，很难计算。语意强调的是绣娘创作刺绣画的美丽看不过来，故第三空应选用“美不胜收” 。6(二)2017 山东高考字、词、连贯一个语段考阅读下面一段文字，完成题目。隆冬之际，西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋凌，而那些春天的元素温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘花船，(系/停)在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程，

19、都要进行一次生命版图的(扩展/扩充)。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，_” 。迢迢旅程中，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰， “一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列” ，但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角， “桃花嫣然出篱笑，_” ，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。2文中加点的词语，有错别字的一项是(3 分)( )A肆虐 凋凌 B集结 昼夜兼程C版图 稚嫩 D嫣然 抱憾退出解析：选 A A 项， “

20、凋凌”应为“凋零” 。凋零：指(草木)凋谢零落。3依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(3 分)( )A席卷 系 扩展 B笼罩 停 扩展C席卷 停 扩充 D笼罩 系 扩充解析：选 A 本题考查正确使用词语的能力。席卷：像卷席子一样把东西全都卷进去；迅速而有力地掠过。笼罩：像笼子似的罩在上面，指广泛覆盖的样子。语境是“寒流” ，故应选“席卷” 。系：拴；绑。停：停放；停泊。语境是将海南岛比喻成一艘花船，海南岛不在雷州半岛上，它们之间彼此不连接，不能说停在上面，故应用“系” 。扩展：向外伸展；扩大。扩充：扩大充实。语境中的“版图”应该是向外伸展，故应用“扩展” 。4在文中两处横线上依次填入诗句

21、，衔接最恰当的一项是(3 分)( )A逢草逢花报发生 只恨春归我未归B万柄莲香一枕山 只恨春归我未归C逢草逢花报发生 似开未开最有情D万柄莲香一枕山 似开未开最有情解析：选 C 本题考查选用句式，语言表达连贯、准确、生动、形象的能力。根据“东风好作阳和使”这句诗的意思可知，语境描写的是东风像春天的使者一样，使万物复苏，故第一处横线应填“逢草逢花报发生” ；根据“桃花嫣然出篱笑”中的“笑”可知，此句诗的感情是乐，与“只恨春归我未归”感情不一致，故第二处横线应填“似开未开最有情” 。7(三)2017 浙江高考词语、标点一个语段考阅读下面的文字，完成题目。有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称

22、为“智慧争夺战” 。甲也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目” ，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。乙不管达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。丙这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。5文段中加点的词，运用不正确的一项是(3 分)( )A开启 B付与C不管 D独一无二解析：选 B 本题考查正确使用词语(包括熟语)的

23、能力。B 项，付与：交给。一般指交给别人某具体事物。这里应用“赋予” ， “赋予”也是“交给”的意思，但一般是指交给重大任务、使命等。A 项，开启：打开；开创。用于此处正确。C 项，不管：连词，不论。表示在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有副词“都” “总” “也”等与之呼应。用于此处正确。D 项，独一无二：没有相同的；没有可以相比的。用于此处正确。6文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2 分)( )A甲 B乙 C丙解析：选 B 本题考查正确使用标点符号的能力。 “想象与思考”和“理性与善良”之间的逗号应改成顿号，因为二者是并列的关系，同作“升华”的宾语。(四)2018 天津高考

24、字音、字形、词语一个语段考阅读下面一段文字，完成题目。转过山角，悄无声息地盘垣着一段古潭般_的河湾。一片暗绿扑上眉睫，浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的_来。一棵倔拗的老柳树，偃卧在河面，_的枝叶梢头，兀立着一只鹭鸶，侧头睥睨着岸边的林子。7文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是( )A悄(qio)无声息 盘垣(hun) 澄澈(ch)B蓊(wn)郁 虬(qi)藤 柔曼(mn)C披拂(f) 参差(c) 倔拗(o)8D偃(yn)卧 兀(w)立 睥(p)睨解析：选 D A 项， “

25、悄无声息”的“悄”应读“qio” 。 “悄”在叠用的时候读“qio” ，如“静悄悄、悄悄话” ；其他时候读作“qio” ，如“悄然、悄寂” 。 “盘垣” ，根据词义应写作“盘桓” ，这里形容河湾“回环旋绕” 。B 项， “蓊郁”的“蓊”应读“wn” 。 “柔曼”应写作“柔蔓” ；又因与“蔓”相对应的字是“藤” ，所以“蔓”应读“wn” ，指细长不能直立的茎。C 项， “倔拗”的“拗”应读“ni” ，意思是固执、不随和、不驯顺。8依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是( )A深邃 蜿蜒 荒疏B幽邃 蜿蜒 稀疏C深邃 曲折 稀疏D幽邃 曲折 荒疏解析：选 B “深邃”侧重指深。 “幽邃”指幽深，

26、侧重指幽，即深而幽静。此处语境强调河湾的“悄无声息” “古潭般” ，都有幽静的意思，故“幽邃”更合适。 “蜿蜒”指(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 “曲折”意为弯曲。此处形容“流水”的形态，“蜿蜒”更符合语境。 “稀疏”指(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远，此处形容枝叶数量少，显得相隔远。 “荒疏”则指(学业、技术)因平时缺乏练习而生疏，显然与语境不符。三、命题新动向研究(一)有什么变化1命题的综合性语言文字运用部分历年来是高考命题改革的实验田，每年都有较大变动，2018 年高考试卷最大的题型变化就出现在语言文字运用的第 17、18、19 题，这 3道选择题完全颠覆了高考语文全

27、国卷延续多年的命题形式，不再是单独成题，而是将病句、成语、连贯这 3个考点放在一个语段中进行考查，体现了以“具体情境”为载体，以“综合考查”为导向的命题新变化。2材料的多样性2018年 3套全国卷的语段组合型语用题既有体现当代文化的材料(卷“大洋一号”)，又有体现传统文化的材料(卷有关“戏曲”)，也有体现自然科学文化的材料(卷“动物迁徙”)，以文化为核心，多方选材。(二)为什么会有这种变化总的来说这是普通高中语文新课程标准(2017 年版)的启动带来的影响，以上两点变化都可以从新课程标准 “六、实施建议”中的“命题和阅卷原则”中找到依据，具体来说：1以情境任务作为试题主要载体，以综合考查作为命题导向。避免以单纯的知识点和9能力点设计考题，避免死记硬背。倡导综合性的测试形式，可围绕情境选择相关材料，设置一组有内在联系、指向核心素养的问题。2选用的语言材料要有时代性、典型性和多样性，贴近学生生活，充分体现语文学科特点。要重视中华优秀传统文化的选用，引导学生从中获得对当代文化问题的思考。(三)今后还会有何变化组合命题的思路将会更加清晰和开阔，命题形式将更加灵活，比如将不限于目前成语、语病和连贯的结合，像其他地方卷一样，组合其他的语用考点进行考查，并且语用考点和阅读考点组合命题的思路也有可能在全国卷中出现。