三年级科学下册磁铁4磁极的相互作用课件教科版.ppt

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1、磁极的相互作用,东,南,西,北,你如何来确定你教室里东南西北的方向?,你如何来确定你教室里东南西北的方向?,太阳 北极星 指南针,悬挂条形磁铁,把条形磁铁悬挂起来，让它能够在水平方向自由转动。观察静止下来的位置。,考考你,一个能自由转动的磁铁，静止时， 一个磁极指南，一个磁极指北。,我们的发现,活动手册P53,指北的磁极叫北极，用“N”表示， 指南的磁极叫南极，用“S”表示。,“北方”的英文是“North“, “南方”的英文是“South“。,为什么磁铁具有指示南北方向性质？,地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引

2、，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极总是指向地球的北端，南极指向地球的南端。,书P82：为什么指南针总是指向南北方向,同极：两个相同的磁极 异极：两个不相同的磁极,图中同极的是：,图中异极的是：,AC，BD,AD，BC,这两组磁铁的摆放有什么不一样？,同极摆放,异极摆放,排斥,排斥,吸引,吸引,同极,异极,实验结论：,当两块磁铁相互靠近时， 同极相互排斥，异极相互吸引。,活动手册P53,当两个磁极相互靠近，共有几种情况？,看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质?,磁铁的性质,同极相互排斥，异极相互吸引,磁铁能指示南北的性质,文具盒,异极相互吸引,磁悬浮陀螺,同极相互排

3、斥,门吸,异极相互吸引,磁铁能指示南北的性质,指南针,磁悬浮列车,磁悬浮列车,磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让相同的磁极相对，磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。由于磁悬浮列车不接触轨道，与大地避免了行驶中的震动和摩擦，行驶起来又快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。,磁悬浮列车,磁悬浮列车利用( )的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。,同极相斥,拓展实验：寻找其他形状磁铁的两极,你觉得可以用什么方法来研究？,课堂达标 （活动手册P53）,1.填一填（将你认为正确的答案写在横线上） （1）条形磁铁的磁极在磁铁的 ，北极用 表示，南极用 表示。 （2）当两块磁铁相互靠近时，同极 ，异极 。 （3）每一块磁铁上都有两个地方显示的磁力最强，这就 是 。 2. 辨一辨（对的打“”，错的打“”） （1）能用悬挂的方式找出磁铁的南极和北极 。（ ） （2）如果把一块磁铁折成两段，折断的磁铁仍有一端为北极，一端为南极。（ ）,两端,N,S,排斥,吸引,磁极,